giáo án 83 lá chồi đinh thị loan thư viện giáo án điện tử

Vậy các con có muốn tự mình làm những món quà là các tấm thiệp để dành tặng cho mẹ không.. Hôm nay cô sẽ dạy các con làm những tấm thiệp thật xinh để tặng cho những người phụ nữ mà c.c[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 26

CHỦ ĐIỂM PHÁT SINH CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔThời gian thực hiện: 07- 11/03/2016

- Tập luyện một số thói quen pháttriển chân, tay qua các vận động

1 PTTC Thể dục sáng

- Hoạt động học: Ném trúng đích cao1.5m, xa 1.2m

- Chơi: đua thuyền

2 PTNN:

- Trẻ nhận biết, phát âm, tô màu

đúng chữ cái p, q

- Trẻ thuộc và hiểu được nội dung

của bài thơ trong chủ đề

32/ Trẻ có thể kể lại được nội dung

chuyện đã nghe theo trình tự nhất

- Kể lại truyện đã được nghe theotrình tự

- Hiểu rằng có thể dùng tranh ảnh,chữ viết,số, ký hiệu… để thể hiệnđiều muốn truyền đạt

2 PTNN

Đón trẻHĐNT

Trang 2

3 PTNT

* Làm quen với toán

- Trẻ biết tách –gộp trong phạm vi 9

* Khám phá khoa học:

Dạy trẻ biết ngày 8/3 là ngày lễ dành

cho mẹ và cô, biết được ý nghĩa của

ngày 8/3

3 PTNT

* Làm quen với toán:

- Thực hiện được phép tính tách –gộp trong phạm vi 9

- Làm đúng bài tập theo hướng dẫn của cô

- Trẻ biết ngày 8/3 là ngày phụ nữ

Việt Nam, biết một số nét đặc trưng

và các hoạt động của ngày 8/3

3 PTNT

* Làm quen với toán:

Hoạt động ngoài trờiHoạt động học: Quan hệ tách –gộp trong phạm vi 9

Hoạt động góc

Hoạt động ngoài trời

Hoạt động học: Lễ hội của mẹ và cô

Hoạt động góc

4 PTTM

97/ Trẻ có khả năng cắt theo đường

viền thẳng và cong của các hình đơn

giản (Chỉ số 7)

Trẻ biết cách làm thiệp, biết sử dụng

các nguyên vật liệu khác nhau để

làm tấm thiệp đẹp theo hướng dẫn

của cô

- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi

hát múa vận động theo nhạc bài hát:

“Quà 8/3”

4 PTTM.

-Cắt rời được hình , không bị rách

Đường cắt lượn sát theo nét vẽ

Dạy trẻ biết cách làm thiệp, biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau

để làm tấm thiệp đẹp

Trẻ hát bài: “Quà 8/3” đúng nhạc, rõ lời, hát diễn cảm bài hát

4 PTTM

Đón trẻHoạt động ngoài trời

Hoạt động học: Làm thiệp tặng mẹHoạt động góc

Trẻ biết được góc chơi của mình,

giao lưu các góc chơi

-Biết thể hiện vai chơi của mình

sáng tạo

5 PTTC-XH

- Chủ động phối hợp với bạn để thựchiện và hoàn thành công việc vui vẻ, không xảy ra mâu thuẫn

Trẻ biết được góc chơi của mình, giao lưu các góc chơi

Thể hiện vai chơi của mình

5 PTTC-XH

- Chơi ở các góc chơi

- Thể hiện trong vai chơi của mình

`

Trang 3

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 26CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ

Thứ,

Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ

+Đón trẻ:

-Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định

-Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ cũng như sức khỏe của trẻ

Trò chuyện với trẻ về ý nghĩa của ngày 8/3

Thể dục sáng Bài : Hòa bình cho bé

ĐT 1: 2 tay cầm cờ đưa cổ tay sang hai bên, chụm trước ngực, kết hợp nhúm chân

ĐT 2: 2 tay đưa lên cao,chân nhún

ĐT 3: 2 tay song song trước ngực, chân dang rộng bằng vai, hai tay đưa lên cao, chân dang rộng

ĐT 4: 2 tay song song trước ngực, chân dang rộng, nghiêng người sang trái, đổi bên

ĐT 5: 2 tay đưa lên cao,quay người dang tay chéo, đổi bên

ĐT 6: 2 tay đưa lên cao, thả xuống, bật tách khép chân

Lễ giáo Giáo dục trẻ hành vi giúp đỡ người khác

Biết giúp đỡ người tàn tật, người già cả, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn, giúp đỡ bạn bè,em nhỏ khi cần thiết

Biết quan tâm mọi người xung quanh

Hoạt động

ngoài trời

Tìm hiểu ngày 8/3

TC: nhảy tiếpsức

TCDG: chồng đống chồng đe

Một số món quà tặng trong ngày 8/3

TC:Thi lấy bóngTC:Cặp kè

Kể một số công việchằng ngày của mẹ

TCDG: mèo đuổichuột

TCVĐ: chạy tiếp cờ

Trò chuyện một số hoạt động ngày 8/3

TCDG: cướp khănTCVĐ: nhảy ra nhảy vào

Kể một số công việchằng ngày của cô giáo

TCVĐ: Mua hoa tặng cô

TCDG: Chi chi chành chành

Trang 4

PTTM Làm thiệp tặng mẹ

PTTC Ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m

PTNN Thơ: Bó hoa tặng

cô

Làm quen với

tiếng Việt

ngày 8/3, gần gũi, chịu khó

Bó hoa, tách ra, gộplại

Tấm thiệp, quà tặng,

ý thích

Lo lắng, quan tâm,chăm sóc

Ôn các từ đã học

Chơi, hoạt

động ở các góc

Góc phân vai (trọng tâm thứ 2): gia đình,cửa hàng bán hoa, quà tặng

Góc xây dựng (trọng tâm thứ 5): Xây dựng vườn hoa,lắp ghép cây xanh

Góc học tập (trọng tâm thứ 3): ghép tranh,xem tranh ảnh, ghép chữ dưới tranh, ôn LQQVT, chữ cái, chơi lô tô

Góc nghệ thuật (trọng tâm thứ 4): tô vẽ nặn, làm tranh hột hạt, biễu diễn văn nghệ

Góc thiên nhiên (trọng tâm thứ 6): Chăm sóc cây, gieo hạt

Ăn, ngủ, vệ

sinh

- Trẻ biết rửa tay, lau mặt chải đầu tóc gọn gàng trước khi ăn, khi ra về…

- Trẻ ăn hết suất, ăn không nói chuyện, ăn xong uống nước, đánh răng

-Nêu gương cuối ngày

Trả trẻ

Làm quen động tác thể dục Ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m

-Nêu gương cuối ngày

-Trả trẻ

Thao tác xếp quần áo-Nêu gương cuối ngày

-Trả trẻ

Tập tô chữ cái p, q-Nêu gương cuối ngày

-Trả trẻ

Cho trẻ làm vệ sinh lớp

-Nêu gương cuối tuần

-Trả trẻ

Ngày soạn: 3/3/2016

Trang 5

Thứ hai, ngày 7 tháng 3 năm 2016

CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ KPKH: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ Nội dung tích hợp: PTNN, GDAN, LQVT

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành

Đón trẻ -Trẻ biết chào cô,

chào ba mẹ khi tới lớp

-Trẻ biết cất đồ

dùng đúng nơi quy định

-Giáo dục trẻ biết

bảo vệ môi trường

Phòng học sạch sẽ , gọngàng

Tranh ảnh các hoạt động trong ngày 8/3 và

ý nghĩa của ngày 8/3

Cô đón trẻ tận tay phụ huynh-Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng

- Trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề

- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày 8/3 và ý nghĩa của ngày 8/3

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và nghe lời bà, mẹ và cô giáo

- Cho trẻ hát bài: quà 8/3Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

- Đặt câu hỏi đàm thoạiNgày 8/3 là ngày gì? trong ngày này chúng ta sẽ làm những gì?Món quà quan trọng trong ngày 8/3 là những quà gì?

Giáo dục trẻ biết quan tâm,kính yêu bà,mẹ, cô giáo TC: nhảy tiếp sức

TCDG: chồng đống chồng đeCho trẻ vẽ tự do trên sân

Cô nhận xét và cho trẻ vào lớp

Hoạt

động có

Kiến thức: Dạy trẻbiết ngày 8/3 là

Đồ dùng củacô: tranh về

Hoạt động 1 : Cô và mẹ

Cho trẻ hát bài: Cô và mẹ

Trang 6

mẹ, bà và côThái độ: Giáo dụctrẻ biết vâng lời bà,

mẹ và cô

ngày 8/3

Đồ dùng củatrẻ: lô tô

C.c ơi, ở nhà c.c có mẹ là người chăm sóc chúng ta từng giấc ngủ, bữa ăn,còn tới trường chúng ta có ai?

Cô giáo làm công việc gì? cô và mẹ là 2 người rất gần gũi và thương yêu các con Thế c.c có biết sắp tới có ngày lễ gì không?

Đó là ngày 8/3- ngày Quốc tế phụ nữ, ngày lễ dành cho bà,mẹ và cô giáo Hôm nay cô và c.c sẽ cùng tìm hiểu về ngày 8/3 nhé

Hoạt động 2: Ngày vui của mẹ và cô

Tổ 1: tranh tặng hoa cô giáo

Tổ 2: tranh gia đình tặng hoa cho mẹ

Tổ 3: tranh các bạn nhỏ múa hátTất cả những bức tranh nói về các hoạt động trong ngày gì c.c?

Ngày 8/3 là ngày gì? Trong ngày 8/3 con sẽ làm gì để tặng cho bà, mẹ

và cô giáo nào?

Cho trẻ kể

Trò chơi: Bông hoa tặng cô

Hoạt động 3: Món quà bí mật

Trò chơi:món quà của bé

Cô cho 3 nhóm làm những món quà để tặng bà,mẹ và cô Nhóm 1: trang trí thiệp

Nhóm 2: Làm hoaNhóm 3: Vẽ tranhTrò chơi: Ai nhanh hơn

Cô phát cho mỗi bạn 1 thẻ lô tô bó hoa và yêu cầu trẻ tô màu bó hoa Ai

tô màu nhanh và đẹp sẽ được tuyên dươngKết thúc: nhận xét nhẹ nhàng

Trang 7

Đọc thơ: bó hoa tặng cô

- Trẻ phát âm đúng

và sử dụng các từ đểnói thành một câu

có 3,5 tiếng-Trẻ tự tin trong giao tiếp

Tranh ảnh Cô giải thích cách đọc và giải thích từ cho trẻ hiểu

- Cô cho trẻ xem tranh về ngày 8/3

Ngày 8/3 là một ngày lễ dành cho tất cả phụ nữ.

Cô chỉ vào từ “ngày 8/3”

Cô đọc và phát âm “ngày 8/3”

Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân

Gần gũi là chỉ sự thân thiết.

Cô đọc và phát âm “gần gũi”

Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân

Chịu khó là chỉ sự chịu đựng gian khổ.

Cô đàm thoại cùng trẻ về tính chịu khó của người mẹ

Cô đọc và phát âm “chịu khó”

- Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân

Kết thúc : cho trẻ hát: “Quà 8/3”

Hoạt

động góc

Trẻ biết thể hiện được vai chơi của mình đã đăng ký trong các góc chơi

Biết chơi cùng bạn, biết kết hợp vai với bạn

Rèn cho trẻ các kĩ năng khi chơi

Giáo dục trẻ khi chơi không dành đồ chơi của bạn , khôngnói chuyện, chơi đoàn kết với bạn

+ Góc: phân vai: nồi, chảo, rau, củ,

+ Góc xây dựng:

cây xanh, hoa, hàng rào, thảm cỏ,

…+ Góc học tập: Tranh,

lô tô, bộ lắp ghép, chữ cái,chữ số…

Hoạt động 1: Bé yêu mẹ.

Cho trẻ đọc thơ “Bó hoa tặng cô”

Các con vừa hát bài hát gì?

Các con có biết tuần này chúng ta đang học chủ điểm gì không?

Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở các góc chơi trong chủ điểm giao thông

Cô cho một trẻ lên giới thiệu góc chơi

Giáo dục trẻ khi chơi không tranh giành đồ chơi, biết đoàn kết khi chơi

Hoạt động 2: Bé cùng chơi

Cô cho trẻ vào góc chơi

Cô cho các cháu vào góc chơi và đăng ký vai chơi của mình Trẻ chơi cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi giúp trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình

Góc phân vai (trọng tâm thứ 2): gia đình,cửa hàng bán hoa, quà tặng.Cho trẻ tự phân vai chơi

Trang 8

+ Góc nghệ thuật: album,bút chì, giấy màu, cát màu

+ Góc thiên nhiên: cát, cây nước,

Trẻ biết nấu ăn, bán các loại mứt,bánh kẹo…

Hướng dẫn cho trẻ cách bán hàng,nấu ăn,xếp bàn ăn và giao lưu các gócchơi

Nhận xét góc chơi

Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa,lắp ghép cây xanh

Góc học tập: ghép tranh,xem tranh ảnh, ghép chữ dưới tranh, ôn LQQVT, chữ cái, chơi lô tô

Góc nghệ thuật: tô vẽ nặn, làm tranh hột hạt, biễu diễn văn nghệ

Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, gieo hạt

Hoạt động 3: Kết thúc.

Cô thông báo sắp hết giờ để trẻ hoàn thành sản phẩm

Cô đi từng góc nhận xét và cho trẻ thu dọn đồ chơi

-Trẻ ăn hết suất,ăn không nói chuyện,ănxong uống nước, đánh răng

-Trẻ ngủ đúng chỗ, đúng nệm , trẻ ngủ

đủ giấc

Khăn cho trẻ rửa mặt, lau tay, xà bông,lược chải tóc, nệm củatrẻ

*Cô cho trẻ hát: Đôi bàn tay

Cô đàm thoại cùng trẻ về bài hát

Các con làm gì để có đôi tay sạch sẽ?

Các con rửa tay ở đâu? khi nào?gồm mấy bước?

Cô hướng dẫn trẻ rửa tay theo các bước

Cô hướng dẫn trẻ lau mặt

Cô hướng dẫn trẻ chải tóc

Cô cho trẻ thực hiện

*Cô tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa

Cô hát lần 1: bạn nhỏ tặng quà cho mẹ nhân ngày 8/3.

Cô hát lần 2: Hát với nhạc.

Trang 9

- Trả trẻ. năng hát đúng nhịp,

hát tròn câu, to, rõlời và hát đúng giaiđiệu của bài hát Trẻvận động nhịpnhàng theo nhịp bàihát

105/ Trẻ có khảnăng hát đúng giaiđiệu bài hát trẻ em

Trò chơi:

Chia lớp thành 2 nhóm (nam- nữ) hát với nhạc

Cho lớp hát theo hình thức to –nhỏ, nối tiếp

Để bài hát hay và sinh động hơn bây giờ cô và các con cùng vận động

vỗ theo nhịp của bài hát nhé

Cho lớp vận động vỗ theo nhịp của bài hát 2 lần

Lần 1: Không nhạc

Lần 2: Vận động với nhạc

Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo nhóm, cá nhân

Hoạt động 2: Ai đoán giỏi.

Cách chơi: Cho trẻ về vòng tròn cô bịt mắt trẻ sau đó mời một trẻ khác

lên hát và vận động vỗ nhịp các loại dụng cụ và yêu cầu trẻ bịt mắt đoánxem bạn vừa hát vỗ loại dụng cụ gì? Bạn là bạn trai hay bạn gái?

Luật chơi: Nếu bạn nào đoán sai sẽ phải nhường quyền chơi cho bạn

Trang 10

………

Ngày soạn: 3/3/2016

Thứ ba, ngày 8 tháng 3 năm 2016.

CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ LQVT: QUAN HỆ TÁCH-GỘP TRONG PHẠM VI 9 Nội dung tích hợp: PTNN, GDAN, LQVT

+ Đón trẻ -Trẻ biết chào cô,

-Trẻ biết cất đồ

dùng gọn gàng,

Phòng học sạch sẽ , gọn gàng

Tranh ảnh các hoạt

Cô đón trẻ tận tay phụ huynh -Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng

Trang 11

đúng nơi quy định

-Giáo dục trẻ biết

bảo vệ môi trường

động trong ngày 8/3 và

-Trẻ có kỹ năng ghi nhớ

-Trẻ chú ý tham gia các hoạt động

Tranh ảnh các hoạt động trong ngày 8/3 và

ý nghĩa củangày 8/3

- Cô cho hát bài: “Quà 8/3”

Cô cho trẻ kể một số món quà tặng trong ngày 8/3: hoa, thiệpGiáo dục trẻ biết tự tay làm những món quà trong ngày 8/3 tặng bà,cô,mẹ

- Cho trẻ chơi trò chơi ngoài trời

- Cô nhận xét

Cho trẻ vào lớp.TC:Thi lấy bóngTC: Cặp kè

-Cô tổ chức cho trẻ chơi

-Cho trẻ chơi các trò chơi ngoài trời

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát ,chú ýlên cô trong các hoạtđộng

- Giáo dục trẻ chú ýlên cô trong các hoạtđộng

Đồ dùng của cô:

giáo án điện tử, lô

tô các loại

có số lượng10

Đồ dùng của trẻ: lô

tô các loại

có số lượng9

Hoạt đông 1: Cùng đi chơi

Cho trẻ hát bài “Qùa 8/3”

C/c vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về cái gì?

Bây giờ cô sẽ cùng các con đi cửa hàng hoa mua hoa về tặng mẹ và bà của mình nha

Khi đi xe với bố mẹ thì c.c nhớ nhắc nhở bố mẹ, anh chị của mình không được nẹt ga sẽ làm khói bay gây ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu.Cho trẻ đếm với cô

Tất cả có bao nhiêu bó hoa hồng ? (8 bó) Bây giờ cô mời 1 bạn lên và tách ra thành 2 nhóm , c/c cho cô biết mỗi nhóm có bao nhiêu bó hoa? 5

bó và 3 bó

Cho trẻ gộp số bó hoa lại và đếm xem có bao nhiêu bó hoa?

Mấy bó hoa hồng (5 bó), mấy bó hoa ly(3 bó) Tổng cộng là bao nhiêu bóhoa?

Vậy cô muốn có 9 bó thì phải làm thế nào?

Trang 12

Cô tách 2 nhóm xe riêng biệt ra các con thấy thế nào?

Để biết được tách và gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 9 thì hôm nay

cô và c.c cùng tìm hiểu

Trò chơi:Yêu mẹ.

Hoạt động 2: Bé học toán giỏi

Cô gắn 9 hộp quà và cho trẻ đếm và tách làm 2 nhóm

C.c nhìn xem cô có bao nhiêu hộp quà màu đỏ? (6 hộp), bao nhiêu hộp quà màu vàng ? (3 hộp)

Cô tách 2 nhóm này riêng ra c.c thấy 2 nhóm này như thế nào? mỗi nhóm

có bao nhiêu hộp? 9 hộp mà cô tách 4 hộp thì còn mấy hộp quà? (5 hộp )Cho lớp, tổ, cá nhân đọc : 9 tách 5 còn 4 và ngược lại

Còn nếu cô gộp lại thì sao? 5 hộp gộp với 4 hộp được mấy hộp quà? đúngrồi được 9 hộp quà

Bây giờ cô gộp lại thì chúng có bao nhiêu hộp?

Cho trẻ tách- gộp theo 6-3 và 7-2 và nhận xét

Cho lớp, tổ, cá nhân đọc

TC: quà tặng mẹ

Hoạt động 3: Kiểm tra xác suất

Cô mời 2 trẻ lên tạo nhóm 9 (thiệp và hoa) và thực hiện tách, gộp theo yêu cầu của cô

Hoạt động 4: Trò chơi của bé

-Tc: Ai giỏi hơn

Cô cho trẻ kết nhóm theo yêu cầu của cô, sau đó cô cùng cả lớp kiểm tra xem nhóm đó đã kết nhóm đủ theo yêu cầu của cô chưa sau đó cô cho trẻ gộp- tách theo yêu cầu của cô

Trang 13

hát,khi có hiệu lệnh thì trẻ hãy tìm cho mình một người bạn sao cho khigộp số lại thì được 9.

Ví dụ: bạn số 5 thì phải tìm được bạn số 4Kết thúc : Đọc thơ : Bó hoa tặng cô

Trẻ phát âm đúng và

sử dụng các từ để nói thành một câu

có 3,5 tiếng-Trẻ tự tin trong giao tiếp

Tranh ảnh Tiến hành :

Cô giải thích cách đọc và giải thích từ cho trẻ hiểu

* Bó hoa: là chỉ các cành hoa gộp lại với nhau thành bó hoa.

Cô đọc và phát âm “Bó hoa”

Cô có thể phiên dich qua tiếng dân tộc khi trẻ không hiểu

* Tách ra: là chia nhỏ 1 nhóm đối tượng nào đó.

Cô đọc và phát âm “Tách ra”

-Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân

* gộp lại: là gom các nhóm đối tượng thành 1 nhóm.

- Cô đọc và phát âm “gộp lại”

Cô có thể phiên dich qua tiếng dân tộc khi trẻ không hiểu

Kết thúc : cho trẻ hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”

Hoạt

động góc

Trẻ biết thể hiện được vai chơi của mình đã đăng ký trong các góc chơi

-Giáo dục trẻ khi chơi không dành đồ chơi của bạn , khôngnói chuyện, chơi

+ Góc:

phân vai:

nồi, chảo, rau, củ,+ Góc xây dựng:

cây xanh, hoa, hàng rào, thảm

cỏ, + Góc học

Hoạt động 1: Bé yêu mẹ

Giáo dục trẻ khi chơi không tranh giành đồ chơi, biết đoàn kết khi chơi

Hoạt động 2: Bé cùng chơi

Cô cho trẻ vào góc chơiGóc học tập(trọng tâm thứ 3): ghép tranh,xem tranh ảnh, ghép chữ dưới

Trang 14

đoàn kết với bạn tập: Tranh,

lô tô, bộ lắpghép, chữ cái,chữ số…

+ Góc nghệ thuật:

album, bút chì, giấy màu, cát màu

+ Góc thiên nhiên: cát, cây nước,

tranh, ôn LQQVT, chữ cái, chơi lô tô

Cô cho các cháu vào góc chơi và đăng ký vai chơi của mình

Trẻ chơi cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi giúp trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình

Nhận xét góc chơi

Góc phân vai: gia đình,cửa hàng bán hoa, quà tặng

Góc xây dựng : Xây dựng vườn hoa,lắp ghép cây xanh

Góc nghệ thuật: tô vẽ nặn, làm tranh hột hạt, biễu diễn văn nghệ

Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, gieo hạt

Hoạt động 3: Kết thúc.

Cô thông báo sắp hết giờ để trẻ hoàn thành sản phẩm

Cô đi từng góc nhận xét và cho trẻ thu dọn đồ chơi

-Trẻ ăn hết suất, ăn không nói

chuyện,ăn xong uống nước, đánh răng

-Trẻ ngủ đúng chỗ, đúng nệm, trẻ ngủ

đủ giấc

Khăn cho trẻ rửa mặt,lau tay, xà bông, lược chải tóc, nệm của trẻ

*Cô cho trẻ hát: Đôi bàn tay

Cô đàm thoại cùng trẻ về bài hát

Các con làm gì để có đôi tay sạch sẽ?

Các con rửa tay ở đâu? khi nào?

Cô hướng dẫn trẻ rửa tay theo các bước

Cô hướng dẫn trẻ lau mặt

Cô hướng dẫn trẻ chải tóc

Cô cho trẻ thực hiện

*Cô tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa

Túi cát

Hoa bé ngoan

- Hát: “Quà 8/3”

Giới thiệu bài

Cho trẻ làm quen động tác Ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m

Cô hướng dẫn trẻ thực hành động tác ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m

Trang 15

Ném

trúng đích

cao 1.5m,

xa 1.2m

Nêu gương

cuối ngày

dẫn của cô

Trẻ biết tự nhận xét mình,nhận xét bạn

Cô thực hiện 2 lần

Cho trẻ về 2 tổ và thực hành, cô bao quát, sửa sai trẻ

Cô kiểm tra nhận xét Nêu gương: cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan

trả trẻ

Đánh giá

cuối ngày ………

………

Trang 16

Ngày soạn: 3/3/2016

Thứ tư, ngày 9 tháng 3 năm 2016.

CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔPTTM: LÀM THIỆP TẶNG MẸNội dung tích hợp: PTNN, GDAN, LQVT

Đón trẻ -Trẻ biết chào cô,

Tranh ảnh

về các hoạt động trong ngày 8/3 và

Cô đón trẻ tận tay phụ huynh-Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và nghe lời bà, mẹ và cô giáo

Rèn kĩ năng ghi nhớ,quan sát cho trẻ

Trẻ chú ý và tham gia các hoạt động

Tranh ảnh

về công việc hằng ngày của mẹ

- Ổn định trẻ Cho trẻ hát

- Cô cho hát bài: “Bông hoa mừng cô”

- Cô giới thiệu về ngày 8/3

Hằng ngày mẹ con làm gì?

Cho trẻ kể một số công việc hằng ngày của mẹ

Giáo dục trẻ biết tôn trọng, yêu quý cô giáo,mẹ và bàTCDG: mèo đuổi chuột

TCVĐ: chạy tiếp cờ Chơi tự do

Nhận xét

Cho trẻ vào lớp

Trang 17

Thái độ: Giáo dục

trẻ biết vâng lời bà,

mẹ và cô, biết giữgìn sản phẩm củamình

Đồ dùng của cô: 2-3 mẫu thiệp, hình ảnh, bìa cứng

Đồ dùng của trẻ: kéo,giấy màu, bút màu, băng keo

Hoạt động 1: Ngày vui của mẹ

Cho cả lớp hát và vận động bài: Quà 8/3Đàm thoại

Sắp đến ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, đây là ngày lễ dành cho bà, mẹ và côgiáo Vậy các con có muốn tự mình làm những món quà là các tấm thiệp để dành tặng cho mẹ không?

Hôm nay cô sẽ dạy các con làm những tấm thiệp thật xinh để tặng cho những người phụ nữ mà c.c yêu quý nha

Hoạt động: Tấm thiệp xinh

TC:tấm thiệp xinhCác con hãy nhìn xem cô có gì đây? cho trẻ quan sát 3 tấm thiệp Đây là tấm thiệp cô làm để tặng cho mẹ của cô trong ngày Quốc tế phụ

nữ 8/3 C.c có thấy đẹp không?

Các con quan sát tấm thiệp này có dạng hình gì?

Tấm thiệp này có màu gì?

Trong tấm thiệp thường có những hình ảnh gì? Bông hoa trong tấm thiệp có màu gì?

Ở phía ngoài và phía trong tấm thiệp này có những gì?

Đàm thoại về các tấm thiệpCho trẻ kể theo hiểu biết và tưởng tượng của trẻ

Để làm ra những tấm thiệp xinh xắn và đẹp chúng ta cần có những gì? trẻ kể những vật dụng và vật liệu làm thiệp mà trẻ biết

Vậy bây giờ c.c có muốn tự tay mình làm những tấm thiệp thật đẹp để tặng cho mẹ nhân dịp Quốc tế phụ nữ không? C.c hãy chú ý quan sát nha

Cô chúc các con làm được những tấm thiệp thật đẹp và xinh xắn tặng cho mẹ của mình Sau khi làm xong thì c.c phải biết dọn dẹp rác, không vứt rác bừa bãi và biết giữ gìn những tấm thiệp của mình nha

Hoạt động 3: Bé trổ tài

Trò chơi: Lắc tay

Trang 18

Cho trẻ về làm theo nhóm 2-3 trẻ để tiến hành làm thiệp

Cô quan sát và hướng dẫn, gợi ý cho trẻ làm thiệpĐộng viên trẻ sáng tạo làm những tấm thiệp theo ý thích của mình

Hoạt động 4: Tấm thiệp của bé

Cho trẻ gắn các tấm thiệp lênGợi ý cho trẻ nhận xét các sản phẩm của mình, của bạn

Cô nhận xét chung

Trong ngày lễ của bà, mẹ và cô giáo thì để bà, mẹ và cô giáo được vui lòng thì c.c phải chăm ngoan, học giỏi và biết yêu quý, kính trọng những người đã dạy dỗ và yêu thương c.c nha

Kết thúc: Đọc thơ “Bông hoa tặng cô”

-Trẻ phát âm đúng và

sử dụng các từ để nóithành một câu có 3, 5tiếng

-Trẻ tự tin trong giao tiếp

Tranh ảnh Cho trẻ đọc thơ “Bó hoa tặng cô”

Cô giải thích cách đọc và giải thích từ cho trẻ hiểu

Tấm thiệp là quà tặng theo dạng thiệp mời.

Cô đọc và phát âm “Tấm thiệp”

quà tặng: là món quà tặng người khác.

Cô đọc và phát âm “quà tặng”

+ Góc: phânvai:

nồi, chảo, rau củ,+ Góc xây dựng:

cây xanh,

Hoạt động 1: Bé yêu mẹ.

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	67,76 KB