Giáo án môn Vật lí Khối 8 - Chương trình cả năm (bản đẹp)

MỤC TIÊU: - Nhận biết được đặc điểm của hai lực cân bằng và biểu thị bằng véc tơ - Quan sát TN thấy được vật chịu tác dụng của 2 lực cân bằng thì vận tốc không đổi, vật chuyển động thẳng[r]

Tun 1- Tit 1

Ngày so ạn:

BÀI 1:    

I  TIấU:

1- Nờu

1 cong, trũn

2- Rốn

3- Thỏi  ? tỏc, @ ) kiờn A#

II

Tranh

III

1

2 Bài F+ tra @ /&  HS, nờu y/c  / mụn

3 Bài

01-Hoạt động 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

? Làm

 ( N O hay " yờn

? Trong

? R    là gỡ

HS 'S -M theo SGK

- GV làm

+#

I Làm '&2 nào $4 5-2' 06' 78' )&9:4#

-

- HS suy X làm cõu C2; C3

? Ng

C2:

C3:

Hoạt động 2:

- HS phõn nhúm S2 -) 'S -M cõu [ C4;

C5; C6

?

?  vào 0  nào

- Cỏ nhõn làm C7; C8

- Giỏo viờn

 #

II Tớnh '@A#; $>- )B< )&9:4# $6#; và

$*#; yờn:

C4: Hành khỏch

C5: So yờn vỡ khụng a#

C6:

Hoạt động 3:

- HS  SGK

? Quan sỏt H1.3 cho /0 :8 (2 

  mỏy bay, kim c c :S búng

III 6' C> )&9:4# $6#; '&@D#; ;EF )&9:4# $6#; '&G#;H trũn, cong.

IV

? Cú d -2(   nào

- HS làm C9, C10, C11

C10:

C11:

IV

? R    là gỡ

? R     g + gỡ

? Cú +< (   làm bài )? 1, 2

V P Dề:

-

- Xem bài

- Làm bài

Tu ần2 - Tiết 2

Ngày soạn

I M C TIấU:

- T

nh

vn tc, n v vn tc, vn dng cụng thc tớnh vn tc

- Rốn luyn k nng quan sỏt, t duy, tớnh toỏn, vn dng

- Thỏi  cn thn cn cự, trung thc

II PH

C lp: Bng ph, tranh v tc k

III

1

2 Bài c 

Kim tra bài tp v nhà ca HS – Nêu tình huống

3 Bài m i

Ho ạt động 1:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV treo bng 2.1 hng d!n HS quan sỏt

? Hóy xp h"ng cho b"n ch"y nhanh nh#t và cỏc

b"n cũn l"i

- HS lờn bng ghi kt qu ("i din 1 nhúm) ->

Tớnh

? Hóy tớnh quóng  ng ch"y $c trong 1 giõy

ca b"n An

I V n tc là gỡ?

1 Khỏi ni ệm: Vn tc là quóng  ng ch"y

$c trong 1 giõy

C3: - % ln ca vn tc cho bit s nhanh, ch

- % ln ca vn tc $c tớnh b&ng quóng

 ng i $c trong mt n v th i gian

- HS lờn bng i n vào

? Làm th nào em tớnh $c nh vy

- GV quan sát cách tính ca các nhóm khác.

? Hãy tính cho các b"n còn l"i

? Vn tc là gì

? Nhìn vào bng kt qu cho bit  ln ca vn

t

%i n t vào câu C3

? Nu gi v là vn tc; S là quãng  ng i $c; t là

th i gian thì vn tc $c tính ntn

II Công th c tính vn tc.

Trong ó:

- v: vn tc (m/s )

- s : quãng  ng i $c (m)

- t : th i gian (s)

Ho ạt động 2:

? %n v vn tc ph thuc vào gì

- GV treo bng H2.2 HS phân nhóm i n vào

? %n v h$p pháp ca vn tc là gì

- % ln ca vn tc $c o b&ng dng c gì em

ã th#y ' âu

- GV thông báo vn tc ô tô là 36km/h ý ngha ca

nó

- HS làm tng t vi xe "p và tàu ho

- HS làm C5(b)

III n v vn tc:

- m/s; km/h; m/phút

1km/h =

- Dng c o vn tc là tc k

vôtô 36km/h =

vx 10,8km/h=

vtàu ho = 10m/s

Ho ạt động 3:

- GV thông báo 1  toán m P 0

Vi: s = 15km; t=1,5h

v =

t = 1,5h v = ?

t = 30km/h

t = 40' = s = ?

v = 15km/h

s = 15km => t = ?

IV Vn dng:

-v=

-s = v t = 30km/h x

IV

?

? Công

?

V P DÒ:

- Làm các câu C6; C7; C8

- Xem

Tu ần3 - Tiết 3

Ngày so¹n

Ngày d ạy

Bài 3

  R

  KHÔNG R

I  TIÊU:

- HS

tính

- Rèn

t

s

v

s m s

m

/ 28 , 0 3600

1000



s m s

m

/ 10 3600

36000



s m s

m

/ 3 3600

10800



s m s

m h

km h

km

/ 8 , 2 3600

10000 /

10

5

,

1

15







h

3

2

6040 

s m h

km h

km t

s

/ 8 , 2 / 10 5 , 1

15







km

h 20 3

2



h km

h km s

v

1 15

/ 15





- Thái  n cù, @ ) trung P#

II

- Máy 2  

- Máng    hòn bi

- Tranh

III

1 "# $%#& '( )&*)

:

2 Bài ).

?

GV nªu t×nh huèng häc tËp

3 Bài 01-

Hoạt động 1:

- GV cung <? & X   

không  cho HS

- HS 2(  theo nhóm quan sát TN 

GV -> HS P v -( TN

-

? >'S -M câu [ SGK

- HS làm câu C2 vào

I

1 Thí nghiệm:

2 Nhận xét:

- Trên quãng

' bánh xe là không #

- Trên quãng

' bánh xe là #

b) Hoạt động 2:

- HS  SGK - GV S thích

- HS làm câu C3 theo nhóm - GV  <

trên /S#

II K8# '>) trung bình )B< )&9:4# $6#; không $\9

vtb = C3: vAB =

vBC =

c) Hoạt động 3:

- Cá nhân HS làm C4

- GV tóm Z bài C5

III

C4: Không  vì khi +*   xe ( nhanh n m -( xe ( )+ n 50km/h là

C5: vtb1 = 4m/s; vtb2 = 2,5m/s

;

t s

s m t

S

AB

AB 0,017 /

s m t

S

BC

BC 0,05 /

s m t

S

CD

CD 0,08 /

s = 60m

IV

? R   không  là gì

?

V P DÒ:

- Làm các câu C6; C7; C8

- Xem

Tuần 4 - Tiết4

Ngày soạn

Ngày dạy

Bài 4

  ^ _

A  TIÊU:

- Rèn

- Thái  @ ) n cù, trung P#

C

- Xe -9 + dây

- Nam châm

- H 4.1; H 4.2; H 4.4

C

(I) "n $%nh t( ch­c:

(II) Bài

(III) Bài

1

2 I-4# khai bài.

a) Hoạt động 1:

?

- HS 2(  nhóm làm TN H 4.1

- GV treo H 4.2 cho HS quan sát

? HS 'S -M câu [ C1

I Ôn de- khái #-f0 dg)

C1: KP hút

KP @#

b) Hoạt động 2:

?

- GV

5N

HS quan sát xác & + g -P

II

1 Lực là một đại lượng có độ lớn, phương

và chiều -> lực là một đại lượng véc tơ.

2 Cách biểu diễn và kí hiệu Véc tơ lực.

a) Biểu diễn lực cần có:

- h+ g

s

m /

3 , 3 24 30

60 120







- Cho HS S2 -) VD H 4.3.

-

- h -*

b) Véc tơ lực:

F;

c) Vận dụng

- HS 2(  nhóm / { -P k câu C2

- GV 7+ tra + ; nhóm, ghi  dung lên

/S#

- T 1 ; HS 'S -M C3

C2: 1kg = 10N => 5 kg = 50N

P = 10N

10N

5000N

IV

? Vì sao nói

? Làm bài )? 1, 2 SBT

V P DÒ:

- h bài ;P cân / -P k -*? 6

- Làm bài )? 2 -> 4 SBT

- Xem bài +*€ ;P cân / -P - quán tính

Tuần5 - Tiết 5

Ngày soạn:

Ngày dạy

Bài 5

c_ CÂN k _ - QUÁN TÍNH

A  TIÊU:

- Nh

- Quan sát TN th

chuy

- Thái  c@n th)n, cnn cù, trung thPc

B

- iS con

- Hình

- Xe -9 + búp bê

-

- Máy ATút

C

(I)

K*?`


K*?`i

K*?`R

(II) Bài

(III) Bài

1 E' 7b# $\: SGK

2 I-4# khai bài.

a) Hoạt động 1:

- Giáo viên

trên bàn, :S n treo k dây

- Treo /S con HS xác & các -P tác

?

: sách :S n#

I

1 Hai lực cân bằng là gì?

Hai -P cân / là hai -P

- Cùng

-

- Ph

-

bS n treo k dây, : sách g trên bàn " yên vì & tác   2 -P cân /#

b) Hoạt động 2:

- HS  ?n P 2%

- GV  -( 1 ; ý chính

- GV làm TN

HS quan sát 'S -M câu [#

? >'S -M câu C2

? Khi

 #

? Khi A' /& d -( A có  

không và lúc này nó & tác  

d -P nào

?

tác   2 -P cân / ;B 

 ntn

2 Tác LM#; )B< hai dg) cân 5p#; lên 06' 78'

$<#; )&9:4# $6#;

a) Dự đoán: SGK.

- Khi các

th1ng u

C2: bS cân A & Z   2 -P cân /#

>' -P PA = ;" 9 T  dây

C3: hg thêm A' nên PA + PA' >T nên AA' chuyn

? >m 2 + trên em rút ra 70 -) gì C4: Khi A'

& tác   2 -P cân / PA = T ->   A lúc này là   1 #

  ;B 'P 0?   1 #

c) Hoạt động 3

- HS  SGK K< ví 

?

- HS làm theo nhóm 'S -M các câu [

C6; C7

- HS làm thí

TN

II Quán tính:

1 Nhận xét:

Mọi vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột được vì có quán tính

.2 Vận dụng:

C5: Ngã cùng xe

bê C7: Ngã

IV

? Nêu g +  2 -P cân /#

? U)    0 & tác   2 -P cân / thì   

V P DÒ:

- Làm câu C8,

tính 5.3; KT

- Giáo viên

5.4:

không a#

5.8: Linh

Tuần 6 - Tiết 6

Ngày soạn:

Ngày dạy

Bài 6:

KP ma sát

A  TIÊU:

-

-2( này

-

- Thái  @ ) trung P#

B

Nhóm: KP 70 +0 , :S cân

Tranh vòng bi

C

(I) "# $%#& '( )&*):

(II) Bài

? >0 nào là hai -P cân /

(III) Bài

1

- Vì sao ?S có a bi k ' xe (? xe bò

- Vì sao trên

2 I-4# khai bài.

a) Hoạt động 1:

- HS  SGK ?n 1

- Cho 1

? h gì w làm cho +0 ,  

)+ -( 'c m 1#

? Ma sát

- Cá nhân HS làm C1

I Khi nào có dg) ma sát:

1

- Ma sát

C1: - Khi phanh xe

- Kéo 1

- Dây

b) Hoạt động 2:

- Cho HS  SGK

- GV @ + 0 xe -9 trên +g bàn

? h gì w làm cho 0 xe m -(

? KP ma sát làm D< v k Y trong TN

trên

HS: Td bánh xe và sàn

JKP ma sát -9 D< v khi nào

HS làm ?2, ?3

- HS làm thí v+ SGK H.6.2

>'S -M C4 theo nhóm

? KP ma sát X có tác  gì

HS 'S -M ?5

2 Lực ma sát lăn:

-

3 Lực ma sát nghỉ:

c) Hoạt động 3

- HS quan sát tranhH6.3

- >'S -M câu [ C6

-

- >'S -M câu [ C7

? Em có 70 -) gì

1 Lực ma sát có thể có hại.

2 Lực ma sát có thể có ích:

- KP ma sát có  có ( 2g có ích

- HS làm C8 - C9 theo nhóm III

IV

-

-

V P DÒ:

-

- Các bài )? 6.1 -> 6.4

- Giáo viên

Tuần 7 - Tiết7

Ngày soạn:

A  TIÊU:

- Gv  hoá 70 " 7X 9 w  m n 9+

- Rèn

- Thái  trung P @ )

B

(I) "# $%#& '( )&*):

(II) Bài

(III) Bài

1

Tính v   70 "#

2 I-4# khai bài.

a) Hoạt động 1:

? >0 nào là    

? Vì sao

? Nêu + ; (   

? Nêu công

"#

- HS

SGK

? >0 nào là   #

? Cách / { -P#

1

2

s: m, km t: s, h

=

3

4 -49 L-h# dg)

t

s

V 

Vtb

t s

F

? >0 nào là 2 -P cân /# K< ví

#

?

?

? Có d -2( ma sát nào

GV

HS S

5 Sự cân bằng lực - Quán tính.

6 Lực ma sát; lực ma sát trượt, lăn, nghỉ.

BÀI

quãng

ra

TS

t = 1.5h

s = 8 km v=?km/h

= m/s

- U)  2! tàu

= 1,5m/s

IV

- Giáo viên S + ; bài )? SBT

- Gv  -( các công "

V P DÒ:

- Xem -( các bài )? k SBT w làm

- Ôn )?  M sau 7+ tra 1 0#

Tu ần8 - Tiết 8

Ngày so ạn

A  TIÊU:

-

- Rèn

- Thái  trung P @ )  -)?#

B

- GV in  7+ tra

C

(I)

R BÀI (trang sau)

h km t

s

5 ,

18 





m ÁN

&w# I: Ix) #;&-f0 N+, câu 1 +O

Câu 1: C; Câu 2: D;

&w# II: g d98#

Câu 1: (3 +O

Tóm Z

t1 = 8h

t2 = 10h

S = 90km

V = ? km/h, m/s

TS

>m công " U)   ôtô là:

45km/h = 12,5 m/s Câu 2: (2 +O

Tóm Z

vôtô = 40 km/h

vxe (? = 15 km/h

S = 110km

J>M gian 2 xe g?

nhau

JT9? nhau cách HN bao

xa

TS

>m công " U)   S hai xe là: 40 + 15 = 55 (km/h)

>M gian  hai xe g? nhau là:

(h) Hai xe g? nhau cách Hà  là:

S = v.t = 40.2 = 80 (km)

Câu 2: (3 +O

IV P DÒ:

Xem

G và tên:

K*? 8

F+ tra :Ku LÝ

>M gian : 1 0

R BÀI:

&w# I: Ix) #;&-f0 khác quan Khoanh tròn vào ý |

Câu 1:(1

|J

A Ô tô

B Ô tô

C Ô tô

D Ô tô

Câu 2:

'S -M |#

A U)  " yên ;B   nhanh n

t

S

v

8 10 90

1 2











t t

S v

t

S

v

2 55

110 





v S t

B U)    ;B m -(#

C U)     ;B không còn    d

D

1  mãi

II &w# 2: g d98#

Câu 1:(3 +O

Bình -

Câu 2: (2 +O

a, Sau bao lâu ôtô và xe (? g? nhau?

b,  g? cách Hà  bao xa?

Câu 3:(3 +O i { các véc  -P sau Y

a,

BÀI LÀM:

A  TIÊU:

- HS hiu khái nivm v áp lPc, nZm công th"c tính áp su<t n v& áp su<t

- Rèn kX n9ng quan sát thí nghivm, nh)n xét

- Thái  cnn cù, c@n th)n

Tuần 9 - Tiết 9

Ngày soạn:

Ngày dạy

Bài 7

B  PHÁP:

-

- Phân nhóm

C

- R) cát

- F kim -2(

- iS con

D

(I) "# $%#& '( )&*):

(II) Bài

(III) Bài

1

2 I-4# khai bài.

a) Hoạt động 1:

- Giáo viên thông báo

?

- HS  nhóm 'S -M C1

- HS làm TN theo nhóm - GV

quan sát

- >S2 -)  vào /S#

? Làm C3

I áp dg) là gì:

- áp +g /& ép

II áp

1 Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào:

Kết luận: Tác   áp -P càng -*

khi áp -P càng +( và v tích /& ép càng [#

b) Hoạt động 2:

? h xác & tác   áp -P lên +g /&

ép

? Nêu công " tính áp ;<#

?

2 Công thức tính áp suất:

- áp ;< là  -*  áp -P trên + 

2

- Pa: 1Pa = 1N/m2

c) Hoạt động 3

- GV  ý

- HS làm C4

- GV

III

C4: xv tích /& ép,  -* áp -P# C5:PD9 =

= 800.000N/m2

Pôtô > Pxe 9 -> xe ++#

IV

? Áp -P là gì

? Công

V P DÒ:

S

F

P

2 / 6 , 666 226 5

, 1

000 340

m N



- Làm bài )? 7.5 và 7.6

F = P x S = 1,7 104N/m2 x 0,03m2

P = 10m => m =

- 7.6) P =

A  TIÊU:

- HS

- Rèn

- Thái  @ ) trung P n cù

B  PHÁP:

C

-

- ‰ Š tinh

- Bình thông nhau

D

(I) "# $%#& '( )&*):

(II) Bài

(III) Bài

1

?

2 I-4# khai bài.

a) Hoạt động 1:

GV

làm TN

? Khi a < -[ vào bình thì < -[ có

gây áp ;< lên bình không

- GV * v TN k SGK

Làm TN

- HS 'S -M C1 và C2

- GV làm TN 2

? Em có ) xét gì

I cg '|# 'e- )B< áp C9b' trong lòng )&b'

1 Thí nghiệm 1:

2 Thí nghiệm 2:

3 Kết luận:

Tuần 10 - Tiết 10

Ngày soạn:

Ngày dạy

Bài

BÌNH THÔNG NHAU

10

P

2

2 200.000 / 0008

, 0 4

10 4 10 60

m N m

S

P







HS: áp

trong nó

- HS S2 -)  m 70 -)#

R< -[ không V gây ra áp ;< lên thành bình mà lên

trong lòng < -[#

b) Hoạt động 2:

- TS ;Ž có  < -[ có

 cao h

- xP vào công " cho /0

áp ;< k d + nào

trong bình sau là

- HS làm câu C7 theo nhóm

II Công

1 Công thức: P = d.h

p: tính / Pa 2g N/m2 d: tính / N/m3

h: tính / m

- Trên cùng + +g ?1 + ngang có cùng  sâu h

áp

2 Vận dụng công tác:

C7: - áp ;< < -[ tác  lên % bình

P1 = dh1 = 10.000 x 1,2 = 12.000N/m2

- áp ;< tác  ( 1 + cách % thùng 0,4m

P2 = d.(h1 - h2) = 10.000x(1,2)

- 0,4m)=8.000N/m2

c) Hoạt động 3

- GV cho HS  C5

- GV làm TN

- HS rút ra 70 -)

- HS làm C8; C9 vào

III Bình thông nhau:

1 Thí nghiệm:

2 Kết luận: Trong bình thông nhau " cùng + <

-[ " yên các +P < -[ k các nhóm luôn luôn k cùng +)  cao

IV

C8:

C9: h /0 +P < -[ P trong bình không trong

; 0 /& này  là  2 +P < -[#

IV

- Giáo viên   -( 70 P áp ;< trong lòng < -[ công " tính áp ;< bình thông nhau

V P DÒ:

-

- làm bài )? 8.4; 8.5

P1 = 2.020.000 N/m2

P2 = 860.000 N/m2

a) Áp

b) h1 = ; h2 =

8.5 -

-

d

P1

d

P2

- HS phõn nhúm S2 - ) ''S -M cõu [ C4;

C5; C6

?

?  vào 0 

- Cỏ nhõn làm C7; C8

- Giỏo viờn

 #

II Tớnh ''@A#; $> ;-. ..

? R    gỡ

HS ''S -M theo SGK

- GV làm

+#

I Làm ''&2 $4 5-2 '' 06'' 78'' )&9:4#

-

- HS suy X làm cõu C2; C3

? Ng... dng:

-v=

-s = v t = 30km/h x

IV

?

? Công

?

V P DÒ:

- Làm câu C6; C7; C8

- Xem

Tu ần3 - Tiết 3

Ngày