Những loài cây có thể cử động và "chớp mắt"

Thùc tËp : vµo ngµy thø n¨m vµ c¸c ngµy phï hîp trong tuÇn.. Quy ®Þnh:.[r]

Trang 1

Kế hoạch hoạt động tổ

Năm học : 2010 -2011 I/ Đặc điểm tình hình:

- Toàn tổ có 19 gv, trực tiếp giảng dạy 19 đồng chí , biên chế có 16 đồng chí nên tạo

điều kiện cho việc bố trí chuyên môn cho tổ.

- Giáo viên là Đảng viên tơng đối nhiều nên tính gơng mẫu trong giảng dạy và các hoạt động rất cao thuận lợi cho công tác thi đua của tổ.

- Chủ yếu là các giáo viên trẻ nên năng nổ , nhiệt tình trong chuyên môn và các họat

- Trong tổ còn có 2 giáo viên đảm đơng chức vụ Tổng phụ trách và Phó tổng phụ trách đội nên có nhiều định hớng trong công tác chủ nhiệm cũng nh theo dõi các hoạt động của giáo viên và học sinh.

- Đợc sự quan tâm chỉ đạo của ban giám hiệu nhà trờng với những định hớng sát với thực tế trong tổ.

b/ Khó khăn :

- Hầu hết giáo viên nhà ở xa trờng , con nhỏ , sinh đẻ, ít nhiều hạn chế đến công tác chuyên môn và các hoạt động của tổ Trờng học 1 ca nên khó khăn trong việc bố trí dạy thay.

- Gv trẻ nhiều , ít cốt cán nên việc học hỏi giữa các đồng nghiệp là hầu nh không

- Giáo viên vẫn còn phải dạy chéo cua, còn phải đi dạy hai buổi trong ngày

II/ Căn cứ để xây dựng kế hoạch.

- Biên chế nhiệm vụ năm học

- Căn cứ chủ đề năm học.

- Căn cứ vào kế hoạch , đăng ký thi đua của cá nhân đầu năm.

- Căn cứ chỉ đạo của hiệu vụ đầu năm học.

III/ Chỉ tiêu phấn đấu

+ Là giáo viên dạy giỏi huyện.

+ Có sáng kiến kinh nghiệm xếp bậc II ở trờng trở lên.

+ Hoàn thành tốt các nhiện vụ đợc giao.

Trang 2

+ Tham gia đầy đủ các hoạt động có chất lợng và hiệu quả cao.

+ Không bỏ giờ, trống giờ khi không có lí do chính đáng.

- Giáo viên giỏi trờng : 4->5/10 của toàn trờng

* Căn cứ để xét : + Có 2 giờ dạy thực tập tốt

+ có 2/3 số lần kiểm tra hồ sơ đạt loại khá trở lên.

+ Các lần thanh tra của trờng hoặc của phòng xếp loại

chung phải đạt Khá trở lên.

+ Chấp hành tốt quy chế chuyên môn, đi dạy đúng giờ, không bớt xén giờ của HS, lên lịch báo giảng đúng thời gian quy định vào thứ 7 hàng tuần, giáo viên chủ nhiệm phải có trách nhiệm đa chất lợng cũng nh nề nếp của lớp ngày càng đi lên thể hiện qua theo dõi của đội, không bỏ giờ…

+ Tham gia các hoạt động của nhà trờng tích cực và có hiệu quả.

Cụ thể giáo viên chủ nhiệm và không chủ nhiệm phải giúp Đoàn và Đội trong các công tác tập thể nh chào cờ, múa hát sân trờng, thể dục giữa giờ, hội khoẻ Phù

đổng, thi văn nghệ trờng, cụm…

+ Không nợ tiền của nhà trờng từ 200.000đ trở lên.

- GV đạt lao động tiên tiến: 70%-> 75% của 19

* Căn cứ để xét :

+ Có 2 giờ dạy thực tập đợc xếp giờ khá trở lên

+ có tổng số lần kiểm tra hồ sơ đạt loại khá trở lên.

+ Các lần thanh tra của trờng hoặc của phòng xếp loại chung phải đạt Khá

trở lên.

+ Chấp hành tốt quy chế chuyên môn, đi dạy đúng giờ, không bớt xén giờ của HS, lên lịch báo giảng đúng thời gian quy định vào thứ 7 hàng tuần, giáo viên chủ nhiệm phải có trách nhiệm đa chất lợng cũng nh nề nếp của lớp ngày càng đi lên thể hiện qua theo dõi của đội, không bỏ giờ…

+ Tham gia có chất lợng các hoạt động của nhà trờng, Công Đoàn, Đoàn, Đội, của

tổ nh thao giảng , thực tập, chuyên đề…

+ Than gia dạy thay đúng lịch, có chất lợng, không đùn đẩy.

+ Có sáng kiến kinh nghiêm, đồ dùng dạy học đợc làm trong năm có xếp bậc, loại

ở trờng.

+ Đối với giáo viên chủ nhiệm : Gv nợ trờng không quá 200 ngàn đồng, HS thất thu không quá 500 ngàn đồng

- Sáng kiến kinh nghiệm : 100% GV tham gia làm SKKN ( Giáo viên không có

sáng kiến kinh nghiệm thì không đợc xét danh hiệu lao động tiên tiến)

* Yêu cầu : - Đánh máy vi tính, không nhận bản viết tay và bản phô tô.

- Trình bày đẹp, rõ ràng và đúng cấu trúc 5 phần của 1 sáng kiến

- Có bìa cứng, bìa mika bọc ngoài và trang trí phù hợp.

- Đồ dùng dạy học ( Nếu có yêu cầu làm): 100% GV tham gia làm đồ dùng dạy

học.

* Yêu cầu : - Đồ dùng rẻ tiền, có tính ứng dụng cao trong dạy học.

- Đồ dùng phải đẹp, có tính thẩm mỹ tơng đối cao

- Đồ dùng phải dùng đợc trong một thời gian dài.

- Hồ sơ GV : 100% GV có hồ sơ theo quy định ( có quy định xếp loaị hồ sơ theo

thang điểm kèm theo ), có 40%->45% bộ hồ sơ tốt 55%-> 60% Khá Phấn đấu không có bộ trung bình và không đạt yêu cầu

Trang 3

9 Sổ theo dõi các hoạt động đối với: Tổ trởng, Tổ phó, các chức vụ kiêm nhiệm khác do nhà trờng bầu ra hoặc chỉ định.

- Đăng ký tập trung ở 1 máy nhất định và cóp vào phần bài soạn của mình

để tiện cho việc kiểm tra của tổ và hiệu vụ Khi trình giáo án và các hồ sơ đánh máy giáo viên phải đóng thành quyển theo thứ tự tiết soạn theo phân phối chơng trình.

.

- Giờ dạy thực tập của GV : 40% Giờ dạy đạt loại Giỏi trên hai kỳ, 60 % phấn

đấu không có trung bình ( có quy định xếp loại giờ dạy theo ba rem điểm của Bộ

GD )

* Yêu cầu :

- Khi dạy phải có giáo án trình trớc khi dạy, giáo viên sau khi dạy không trình giáo

án thì tổ không xếp loại giờ dạy.

- Có sự chuẩn bị chu đáo về phơng pháp và phơng tiện hỗ trợ cho dạy học.

- Tự đánh giá và cảm nhận chung đợc bài dạy của mình sau khi dạy.

- Lắng nghe ý kiến của ngời khác khi nhận xét và có những phản hồi nếu không chấp nhận ý kiến vì cha thoả đáng

2/ Học sinh:

a/ Tập thể lớp : - Tiên tiến: 6A,7B, 8E, 9A

- HTNV : Các lớp còn lại.

* Căn cứ xếp loại lớp tiên tiến :

- 20% HS trở lên đạt HSG toàn diện + tiên tiến

- Học sinh yếu không vợt quá 3%

- Hạnh kiểm phải đạt 70% tốt trở lên, không có HS hạnh kiểm yếu

- Kinh nghiệm chủ nhiệm lớp học sinh cú nhiều em cỏ biệt.

- Cỏch làm cho học sinh ham thớch học Tiếng Anh trong nhà trường

2/ Các biện pháp duy trì số lợng.

- GVCN tăng cờng bám lớp , bám trờng vào các buổi sinh hoạt 15 phút đầu buổi.

- Kết hợp với Đội , GV bộ môn và tổ chức hội cha mẹ học sinh để giáo dục HS

- Tích cực hoàn thành phổ cập GD.

- Đến từng gia đình động viên các em đến trờng

- Tham gia dạy các lớp phụ đạo học sinh yếu…

3/ Các biện pháp nâng cao chất lợng.

a/ Giáo dục đạo đức.

- Quán triệt cho HS về phong trào 4 không trong nhà trờng, chủ động, tích cực, sáng tạo trong học tập và lao động.

Trang 4

- Giáo dục ý thức hăng say lao động, bảo vệ của công trong nhà trờng nhằm xây dung một ngôi trờng xanh, sạch, đẹp

- Giáo dục HS thông qua các tổ chức trong nhà trờng và ngoài nhà trờng.

- Thông qua các tiết dạy GDCD và ATGT giáo dục các em về ý thức chấp hành nội quy trong và ngoài nhà trờng

- Tăng cờng kiểm tra đối với GV trong việc thực hiện các biện pháp nâng cao chất ợng.

l Tổ chức nói chuyện về truyền thống nhân các ngày lễ lớn nhằm giáo dục truyền thống cho học sinh.

- Giáo viên chủ nhiệm phải tìm hiểu đợc những đối tợng học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh trốn học, bỏ học…

b/ Giáo dục văn hóa

- Tăng cờng hỏi bài cũ.

- Nâng cao hiệu quả giờ dạy trên lớp tạo hứng thú cho HS.

- Mỗi GV cần gắn trách nhiệm của mình với nhiệm vụ chung của nhà trờng

- Giao chất lợng đến từng giáo viên theo nhóm môn và theo giáo viên chủ nhiệm.

- Tham mu một số chuyên đề nhằm nâng cao chất lợng dạy học cho HS.

- Giao chỉ tiêu chất lợng đến từng giáo viên, lấy làm một tiêu chí đánh giá giáo viên cuối năm.

- Giáo viên phải thục sự nhiệt tình trong khi giảng dạy, tránh trờng hợp học sinh phản ánh Không kéo dài thời gian khi trống đánh ra chơi, hạn chế tình trạng giáo viên ra bài tập trên lớp để học sinh tự làm mà không có giáo viên tại lớp.

- Mạnh dạn đa vào những phơng pháp dạy sáng tạo, năng động nhằm nâng cao hứng thú tiếp nhận cho học sinh.

c/ Giáo dục văn – thể – mỹ

- Tích cực tham gia các hoạt động văn hóa , văn nghệ, TDTT do đội tổ chức có hiệu quả cao.

- 100% lớp tham gia vào việc xây dựng lớp xanh- sạch - đẹp.

- Tham gia thi văn nghệ cụm có hiệu quả và đạt giải cao trong kì thi.

- Giáo dục học sinh thông qua các buổi học thể dục ngoài trời.

1 Họp tổ : 2 lần /tháng vào các chiều thứ 5 ( chủ yếu là lồng ghép vào các buổi thực

tập vòng của giáo viên, hoặc vào các buổi chuyên đề cá nhân, nhóm hoặc tổ…), giáo viên đi họp tổ phải ghi chép đầy đủ

2 Thực tập : vào ngày thứ năm và các ngày phù hợp trong tuần.

Quy định:

+ Tổ trởng hoặc tổ phó có trách nhiệm lên lịch và phân công thực tập, thao giảng + Giáo viên đợc phân công đợc báo trớc ít nhất là 1 ngày khi đợc tổ phân dạy nếu giáo viên cha có điều kiện để dạy xin báo ngay lại cho tổ trởng hoặc tổ phó để tổ bố trí ngời khác dạy thế.

+ Giáo viên dạy phải chuẩn bị nghiêm túc về bài soạn, thiết bị phụ trợ cho giảng dạy + Góp ý giờ dạy, góp ý sau khi dạy xong, góp ý trong buổi, hạn chế dạy xong để hôm sau góp ý hoặc kéo dài sang tuần khác.

+ Giáo viên góp ý phải chuẩn bị ý kiến trớc khi phát biểu, phát biểu ngắn gọn không nặng nề gây ức chế cho ngời dạy ( tối đa là 3 phút trên một giáo viên phát biểu) Khi

đợc chỉ định phải đa ra chính kiến của mình không đợc đùn đẩy, nếu đùn đẩy nhiều lần tổ theo dõi và chấm vào điểm thi đua trong năm học.

+ Ngời dạy lắng nghe ý kiến và có ý kiến phản hồi Dứt khoát không có tình trạng cãi

cọ lẫn nhau, hay nạt nộ nhau gay gắt.

+ Tất cả giáo viên đều phải đi dự giờ trừ những giáo viên có tiết hay ốm đau, gia đình

có việc.

Trang 5

+ Đánh giá giờ dạy bằng góp ý trực tiếp và thống nhất cho điểm vào phiếu đánh giá của Bộ GD&ĐT.

+ Đi dự giờ phải đúng giờ, trống đánh đề nghị các giáo viên đi dự phảin gay tránh mất thời gian của ngời đi dạy.

3 Thao giảng : thao giảng ở tất cả các môn, tổ trởng phân công, giáo viên dạy

không đợc từ chối, giáo viên trong tổ đều đi dự, không đánh giá

4 Lên lịch báo giảng : vào thứ bảy hằng tuần, nếu nghỉ Cm thứ 7 phải lên từ thứ 6,

sang thứ 2 là ghi chậm.

5 Thanh tra : thanh tra đột xuất giáo viên báo trớc, tuỳ theo mức báo động của hiệu

vụ, kiểm tra đột xuất hồ sơ không báo trớc.

6 Giờ giấc : trống đánh là đứng dạy đi dạy ngay, không lề mề, đi họp đúng giờ, đi

dạy hằng ngày nhớ nhìn lên lịch của tổ và của trờng để nắm bắt công việc trong ngày

và trong tuần.

7 Kiểm tra hồ sơ:

+ kiểm tra theo định kì và thờng xuyên

+ Kiểm tra hồ sơ theo thang điểm do nhà trờng quy định.

+ Ngoài tổ trởng và tổ phó, tổ sẽ phân công một số đồng chí có năng lực kiểm tra giúp tổ một số bộ môn.

+ Trình thiếu hồ sơ , hoặc không có hồ sơ thì không xếp loại ( không cho điểm mục

hồ sơ đó)

8 Các hoạt động:

+ Tổ theo dõi các hoạt động và chấm Thành điểm theo quy định chung.

+ Đoàn và Đội có trách nhiệm gửi bản tổng hợp thành tích cũng nh bản theo dõi hoạt

động của giáo viên và học sinh, lớp CN cho tổ trớc khi xét các danh hiệu thi đua.

9 Đánh giá xếp loại giáo viên học kì và cả năm:

+ Đánh giá theo tổng điểm 100, theo quy định chung của nhà trờng cho hai tổ chuyên môn.

+ Tổ căn cứ vào các điểm nh: Giờ dạy, hồ sơ, các hoạt động chuyên môn, các hoạt

động phong trào và một số điểm u tiên khác cho các giáo viên có thành tích nh: có sáng kiến kinh nghiêm ở phòng, là giáo viên dạy giỏi huyện…

+ Xếp theo thứ tự u tiên từ trên xuống dới.

V/ Kiến nghị , đề xuất.

+ Đề nghị nhà trờng cấp kinh phí mua giấy in tạo điều kiện cho tổ hoạt động.

+ Các chế độ chính sách của giáo viên cần phải thanh toán nhanh chóng, nhất là chế

độ bảo hiểm của giáo viên.

+ Định hớng những hoạt động có tính chất quy chế nh quy chế xếp loại giáo viên theo thang điểm, kiểm tra hồ sơ theo thang điểm một cách sớm nhất để tổ có định hớng sớm cho các giáo viên.

+ Các giáo viên cần góp ý vào bản phơng hớng hoạt động của tổ trong năm học làm cho phơng hớng cụ thể hơn và rõ nét hơn

Danh sách lý lịch trích ngang của giáo viên

Đào tạo

Trang 6

9 Phạm Quang Thông 1979 Nghĩa Đàn CĐ GV

- Họp tổ thống nhất các bớc soạn giáo

án theo chuyên đề mới

- Hoàn thiện các loại hồ sơ của tổ

- ổn định tổ chức chuyên môn

- Quy định các loại hồ sơ của giáo viên.

- Tiến hành ra các loại đề khảo sát

chuẩn bị khảo sát chất lợng đầu năm

- Thanh tra cá nhân của tổ.

- Phân công và kiểm tra dạy thay, dạy bù trong tháng.

- Sinh hoạt chuyên môn , thực tập ,

chuyên đề hẹp , họp tổ đánh giá hoạt

- Triển khai làm sáng kiến kinh nghiệm

- Kiểm tra sổ thăm lớp dự giờ.

- Tiếp tục dạy bù những tiết còn chậm.

- Kiểm tra việc cộng điểm Gv.

Trang 7

- Tiến hành kiểm tra hồ sơ cuối học kì I.

- Kiểm tra vioệc thực hiện quy chế

- Hoàn thành danh sách thi đua kì I.

- Đăng kí tên sáng kiến kinh nghiệm.

- Thanh tra cá nhân vòng 2 kì II.

- Họp tổ đánh giá, xếp loại giáo viên.

- Tổ chức hội thảo chuyên đề giáo án

điện tử môn Văn , Anh.

- Tăng cờng kiểm tra việc soạn bài , lên

lớp và thực hiện quy chế chuyên môn và

các quy định khác

- Họp tổ bổ sung những kế hoạch phát

sinh trong năm học.

- Dạy tăng buổi cho HS các khối

- Phân công và kiểm tra dạy thay, dạy

- Tiếp tục thực tập vòng hai.

- Kiểm tra hồ sơ đột xuất cá nhân giáo viên và kiểm tra giờ dạy của GV.

- Tiến hành làm các báo cáo nhanh.

- kiểm tra hồ sơ cá nhân lần hai.

- Họp tổ xét danh hiệu thi đua cá nhân và tập thể cho cả năm học.

- Đề nghị tặng danh hiệu cho cá nhân và tệp thể.

- Hoàn thành chơng trình theo phân phối chơng trình

- Tham gia xét tốt nghiệp chi HS khối 9.

Trang 8

I/ Đánh giá hoạt động tháng

1/ Chuyên môn :

* Tồn tại :

2/ Thực hiện quy chế chuyên môn:

* Tồn tại :

3/ Các hoạt động khác

* Tồn tại :

II/ Những công việc cần thực hiện trong tháng 1/ Chuyên môn:

Trang 9

3/ Về các hoạt động khác

IV/ Những kiến nghị , đề xuất

Kế hoạch tuần trong tháng Tuần 1 ( từ ngày đến ngày )

Thứ Công việc cụ thể Phân công trực Sáng Chiều 2 3 4 5 6 7 Tuần 2 ( từ ngày đến ngày )

2

3

4

5

6

7

Trang 10

Thứ ngày tháng năm 20

Nội dung họp tổ chuyên môn tháng I/ Đánh giá hoạt động tháng 1/ Chuyên môn :

* Tồn tại :

Trang 11

Tuần 3 ( từ ngày đến ngày )

2

3

4

Trang 12

6

7

Thứ Công việc cụ thể Phân công trực Sáng Chiều 2 3 4 5 6 7 Thứ ngày tháng năm 20

* Tồn tại :

Trang 13

* Tồn tại :

Trang 14

Thứ Công việc cụ thể Phân công trực Sáng Chiều 2 3 4 5 6 7

2

3

4

5

6

7

Trang 15

Thứ ngày tháng năm 20

* Tồn tại :

II/ Những công việc cần thực hiện trong tháng

1/ Chuyên môn:

Trang 16

2

Trang 17

4

5

6

7

Thứ Công việc cụ thể Phân công trực Sáng Chiều 2 3 4 5 6 7 Thứ ngày tháng năm 20

* Tồn tại :

Trang 18

* Tồn tại :

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	60,11 KB