Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2009-2010 - Bế Văn Niềm

Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp của tỉnh thành phố nơi các em đang sống.. - Nêu lợi ích của hoạt động nông nghiệp II.[r]

Phòng GD-ĐT Krông Năng phân phối chương trình

Trường TH Nguyễn Văn Bé

-Lớp 3A2 Năm học 2009-2010

Tuần: 15

Từ ngày 30-11 đến 4 -12 năm 2009

Buổi chiều

Thứ

-Ngày

t

Tên bài dạy

hai

30/11

1 2 3 4 5

Chào cờ Tập đọc

Kể chuyện Toán

Đạo đức

15 29 15 71 15

Hũ bạc của +, cha

Hũ bạc của +, cha Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số Quan tâm, giúp đỡ làng xóm, láng giềng (T2)

ba

1/12

1 2 3 4 5

Toán Chính tả

Thể dục

TN – XH Thủ công

72 29

29 15

Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số(tiếp) N-V: Hũ bạc của +, cha

Các hoạt động thông tin liên lạc Cắt, dán chữ: V (T1)

Tư

2/12

1 2 3 4 5

Toán Tin học Tập đọc Hát nhạc Tập viết

73 30 15

Giới thiệu bảng nhân Nhà rông ở Tây Nguyên

Ôn chữ hoa: L

Năm

3/12

1 2 3 4 5

Toán Chính tả

Thể dục

LT & câu

TN – XH

74 30

15 30

Giới thiệu bảng chia N-V: Nhà rông ở Tây Nguyên

TN về các dân tộc Luyện tập về so sánh Hoạt động nông nghiệp

Sáu

4/12

1 2 3 4

Toán

Mĩ thuật Tập làm văn SHL

75

15 15

Luyện tập

Nghe – kể: Giấu cày Giới thiệu tổ em Nhận xét trong tuần

A+, thực hiện: Bế Văn Niềm

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Chào cờ

TIếT 2,3: Tập đọc - Kể chuyện

Hũ bạc của người cha

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: siêng năng, l,ời biếng, thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng

- Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật (ông lão)

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới đ,ợc chú giải ở cuối bài (hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm)

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con ng,ời chính là nguồn tạo lên mọi của cải

B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

Sau khi sắp xếp các thanh theo đúng thứ tự trong truyện HS dựa vào tranh, kể lại đ,ợc toàn bộ câu chuyện - kể tự nhiên phân biệt lời ng,ời kể với giọng nhân vật ông lão

2 Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

A Bài cũ: 5’ -> 3HS đọc thuộc lòng bài Nhớ Việt Bắc,

TLCH Về ND bài

B Bài mới: 45’

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài.

b.HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- Đọc từng đoạn tr,ớc lớp

-HD cách ngắt nghỉ hơi đúng - HS nối tiếp đọc đoạn tr,ớc lớp

+ 1HS đọc cả bài

3 Tìm hiểu bài:

- Ông lão ng,ời Chăm buồn vì chuyện gì ? - Ông rất buồn vì con trai l,ời biếng

- GV hỏi tiếp các câu hỏi trong SGK ? - HSTL

4 Luyện đọc lại:

-> 3, 4 HS thi đọc lại đoạn 4, 5

- 1HS đọc cả truyện

- GV nhận xét ghi điểm

Kể chuyện: 18’

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

a Bài tập 1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1

- YCHSQS lần l,ợt 5 tranh đã đánh số, suy

nghĩ , viết ra nháp trình tự đúng của 5 tranh

- QS tranh, sắp xếp thứ tự đúng của 5 tranh, viết ra nháp

- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng

b Bài tập 2:

từng đoạn của câu truyện trong nhóm

- 2HS kể lại toàn truyện

- HS nhận xét bình chọn

- GV nhận xét ghi điểm

5 Củng cố - Dặn dò: 2’

- Em thích nhất nhân vật nào trong truyện ?

vì sao?

- HS nêu

- Về nhà kể lại truyện cho ng,ời thân, học

bài, chuẩn bị bài sau

* NX tiết học

Tiết 1: Toán

Tiết 71: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

A Mục tiêu: Giúp HS

- Biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

- Củng cố về bài toán giảm một số đi một số lần

B Các hoạt động dạy - học:

I Bài cũ: 5’ -> 4 HS lên bảng làm lại BT1b trang 71

D,ới lớp làm bảng con: 480 4

II Bài mới: 28’

1 Hoạt động 1

a) G/ thiệu phép chia 648 : 3

- GV viết lên bảng phép chia 648 : 3 = ?

- HD cách đặt tính, cách thực hiện phép chia

(nh, bài học SGK)

- 1HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện tính

nh, SGK, cả lớp làm vào nháp

- Gọi HS NX, nhắc lại cách thực hiện p/chia - NX, nhắc lại cách chia nh, SGK

+ Phép chia này là phép chia nh, thế nào? - Là phép chia hết

b) G/ thiệu phép chia 263 : 5

- Tiến hành t,ơng tự nh, trên

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1: ( cột 2 a,b HS làm khi tự học)

- NX sửa sai sau mỗi lần HS giơ bảng

b Bài 2:

234 : 9 = 26 hàng

Đáp số: 26 hàng

c Bài 3: Củng cố về giảm đi 1 số lần

- Chữa bài

3 Củng cố - Dặn dò: 2’

- Gọi HS nêu lại ND bài học

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* NX tiết học

Tiết 5: Đạo đức

Tiết 15: quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T 2)

I Mục tiêu:

- HS quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày

- HS có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng

II Tài liệu và phương tiện:

- Phiếu giao việc cho HĐ3

- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm +,k+ về chủ đề bài học

- Đồ dùng để đóng vai

III Các hoạt động dạy học

A Bài cũ: 3’

- Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm,

B Bài mới: 30’

Hoạt động 1: Giới thiệu các 3, liệu đã

-, tầm ,c về chủ đề bài học

- GV yêu cầu HS 3M,+ bày - HS 3M,+ bày các tranh vẽ, các bài thơ, ca

dao, tục ngữ, mà các em đã -, tầm ,c

- Gọi HS trình bày

- Gọi HS # NX bổ sung - Từng cá nhân trình bày 3M,L lớp.- HS # bổ sung cho bạn

-> GV tổng kết, khen những HS đã -,

tầm ,c nhiều 3, liệu và trình bày tốt

Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

- YCHS t/ luận nhóm (ND BT4-VBTĐ2) - HS thảo luận theo nhóm

- Gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày

- YC các nhóm # trao đổi , NX - HS cả lớp trao đổi, nhận xét

-> GV kết luận những việc làm a, d, e là

tốt, những việc b, c, đ là những việc

Hoạt động 3: Xử lí tình huống- đóng vai

- GV chia nhóm, phát phiếu giao việc cho

các nhóm và yêu cầu thảo luận - đóng

vai

- HS nhận tình huống Thảo luận theo nhóm xử lí tình huống và đóng vai

- > Các nhóm lên đóng vai

- HS thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong từng tình huống

-> GV kết luận chung (VBT)

C Củng cố - Dặn dò: 2’

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* NX tiết học.

Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: Toán

Tiết 72: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (Tiếp)

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép chia với tr,ờng hợp th,ơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị

B Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ: 5’ -> 2HS lên bảng làm cột 2 BT1 trang 71

II Bài mới: 28’

1 Hoạt động 1: Giới thiệu các phép chia

a Giới thiệu phép chia 560 : 8

- GV viết phép chia 560 : 8

- YCHS đặt tính – tính và nêu cách tính - 1HS lên bảng làm- Lớp làm bảng con ( Nh, bài học SGK)

Vậy 560 : 8 = 70

b GV giới thiệu phép chia 632 : 7

- Tiến hành t,ơng tự nh, trên

-> L,u ý HS: ở lần chia thứ hai số bị chia bé

hơn số chia -> viết 0 ở th,ơng

2 Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính

- GV sửa sai sau mỗi lần HS giơ bảng

Bài 2: Củng cố về dạng toán đặc biệt

365 : 7 = 52 (d, 1) Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 1 ngày

Đáp số: 52 tuần lễ và 1 ngày

Bài 3: Củng cố về chia hết, chia có d,

sau đó gắn lên bảng HS # NX

- GV sửa sai cho HS a Đúng b Sai

3 Củng cố - Dặn dò: 2’

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- NX tiết học

Tiết 2: Chính tả :(nghe viết)

Tiết 29: Hũ bạc của người cha

I Mục tiêu:

1 Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Hũ bạc của ng,ời cha

2 Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi); tìm và viết đúng chính tả các từ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn; s/x; ất / âc

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong BT2

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: 5’

- GV đọc; màu sắc, hoa màu, nong tằm - HS viết bảng con

B Bài mới: 28’

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 Hướng dẫn nghe - viết

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

+ Lời nói của ng,ời cha đ,ợc viết ntn ? - Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch

đầu dòng

c Chấm, chữa bài: - HS đổi vở soát lỗi

3 Hướng dẫn làm bài tập.

Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS lên bảng làm bài thi - 2Tốp HS lên bảng thi làm nhanh, đúng

- HS nhận xét

- GV nhận xét, kết luận bài đúng Thứ tự đúng: Mũi, muỗi, muối, múi, núi,

nuôi, tuổi, tủi

- HS chữa bài đúng vào VBT

Bài tập 3 (a)

- HS làm bài CN vào nháp

- 1 số HS đọc kết quả

- HS nhận xét

- GV nhận xét, kết luận bài đúng Thứ tự đúng: Sót - xôi - sáng

4 Củng cố - Dặn dò: 2’

- Về nhà viết lại những chữ còn mắc lỗi,…

* NX tiết học

Tiết 3: Thể dục:

Tiết 4: Tự nhiên, xã hội:

Tiết 29: Các hoạt động thông tin liên lạc

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Kể tên một số hoạt động diễn ra ở b,u điện tỉnh

- Nêu ích lợi các hoạt động b,u điện, truyền thông, truyền hình phát thanh trong đời sống

II Đồ dùng dạy học:

- Một số bì th,

- Điện thoại đồ chơi (cố định, di động)

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: 4’

+Hãy kể tên các cơ quan ở xã em? -2HS kể

2 Bài mới: 29’

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Chia nhóm 4HS.YC thảo luận CH (SGK) - Thảo luận nhóm 4 theo gợi ý (SGK tr.56)

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo k/quả - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

- các nhóm khác bổ sung

* Kết luận: B,u điện tỉnh giúp ta chuyển phát tin tức, th, tín, b,u phẩm giữa các địa ph,ơng trong n,ớc và giữa trong n,ớc và n,ớc ngoài

b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- Chia nhóm (6HS) và nêu gợi ý:(SGK

tr.57), YC thảo luận

- HS thảo luận nhóm theo gợi ý

c Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Hoạt động

tại nhà b,u điện

phong bì và nhận gửi hàng

- 1 vài em đóng vai ng,ời gửi th,, quà

- 1 số khác chơi gọi điện thoại

3 Củng cố - Dặn dò: 2’

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học.

Tiết 5: Thủ công

Tiết 15: Cắt, dán chữ v (T1)

I Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V

- Kẻ cắt, dán đ,ợc chữ V đúng qui trình kỹ thuật

- HS hứng thú cắt chữ

II GV chuẩn bị:

- Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V cắt sẵn ch,a dán

- Tranh qui trình kẻ, cắt dán và mẫu chữ V

- Giấy TC, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

T/G Nội dung H/Đ của thầy H/Đ của trò

5' 1 Hoạt động 1: GV

h,ớng dẫn HS quan

sát và nhận xét

- Giới thiệu mẫu chữ V + Nét chữ rộng mấy ô?

+ Có gì giống nhau

- Quan sát

- 1ô

- Chữ V có nửa trái và phải giống nhau

2.Hoạt động 2:

GV h,ớng dẫn mẫu - GV h,ớng dẫn:

- B,ớc 1: Kẻ chữ V + Lật mặt trái của tờ giấy

TC cắt 1 hình CN dài 5 ô, rộng 3 ô

- HS quan sát

+ Chấm các điểm đánh dấu hình V theo các điểm đã

đánh giấu

- HS quan sát

- B,ớc 2: Cắt chữ V - Gấp đôi HCN đã kẻ chữ

V theo đ,ờng dấu giữa, cắt theo đ,ờng kẻ nửa chữ V,

bỏ phần gạch chéo Mở ra

đ,ợc chữ V

10'

- B,ớc 3: Dán chữ V - GV h,ớng dẫn HS thực

hiện dán chữ nh, , H, U

3 Hoạt động 3.

Thực hành - Gọi HS nhắc lại các b,ớc - 1 HS nhắc lại

13'

-Tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành Tr,ng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS tr,ng

bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm thực hành

- HS tr,ng bày sản phẩm

- HS nhận xét 5'

- Gv đánh giá sản phẩm thực hành của HS

Nhận xét dặn dò - NX sự ch/ bị, t2 và thái độ

học tập, KN t/ hành của HS

- HS nghe 2'

- Dặn dò giờ sau

Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: Toán:

Tiết 73: Giới thiệu bảng nhân

A Mục tiêu: Giúp HS:

Biết cách sử dụng bảng nhân Củng cố về giải toán = 2 phép tính, tìm số ch,a biết

B Đồ dùng dạy học:

- Bảng nhân nh, trong SGK

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ: 5’ -> 4HS mỗi HS đọc 1 bảng nhân (6,7,8,9)

II Bài mới: 28’

1 Giới thiệu bảng nhân

(Chỉ giới thiệu cho HS biết)

1.1 GV giới thiệu cấu tạo bảng nhân

Giới thiệu về hàng, cột, ô trong bảng

1.2 Giới thiệu cách sử dụng bảng nhân

GV nêu VD: 4 x 3 =? ; HDHS tìm

- HS theo dõi

- Nhắc lại cách sử dụng bảng nhân

2 Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

Làm bài , nêu k/ quả - NX

- Chữa bài

Bài tập 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- Muốn tìm TS ch,a biết ta làm nh, thế nào? - HS nêu

- Phát phiếu BT cho HS làm bài - HS làm bài vào phiếu

- Chấm , chữa bài

Bài 3:

- HD HS p/ tích bài toán - HS phân tích bài -> làm bài -> NX

Tổng số huy ch,ơng là:

Đáp số: 32 tấm huy ch,ơng

3 Củng cố - Dặn dò: 2’

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* NX tiết học.

Tiết 2: Tin học

Tiết 3: Tập đọc:

Tiết 45: Nhà rông ở tây nguyên

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ: Múa sông chiêng, ngọn giáo, J,L+ mái, truyền lại, chiêng trống, trung tâm, tập trung, buôn làng

- Biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Nắm ,c nghĩa của các từ mới (rông chiêng, nông cụ…)

- Hiểu đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của

+, Tây nguyên gắn với nhà rông

II Đồ dùng dạy học:

- ảnh minh hoạ nhà rông trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: 5’ - HS tiếp nối nhau mỗi em kể 1 đoạn

truyện – Nêu ý nghĩa truyện.

B.Bài mới: 28’

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 Luyện đọc.

a GV đọc diễn cảm toàn bài

- HS chú ý nghe

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng đoạn 3M,L lớp

+ HD đọc nhấn giọng những từ gợi tả - HS nối tiếp đọc đoạn 3M,L lớp

3 Tìm hiểu bài:

HDHS đọc thầm từng đoạn, TLCH trong

SGK

- HS đọc thầm từng đoạn, TLCH về ND bài

- Với CH3: HS đọc thầm Đ 3,4 TL

+ ? thêm: từ gian thứ 3, 4, 5 dùng để làm gì? - Là nơi ngủ tập trung của trai làng…

- Em nghĩ gì về nhà rông ở Tây Nguyên

sau khi đã đọc bài và xem tranh?

- HS phát biểu, VD: nhà rông thể hiện nét

đẹp văn hóa của +, Tây Nguyên./…

4 Luyện đọc lại:

- HS thi đọc: đoạn, bài -> NX - bình chọn

- GV nhận xét, ghi điểm

5 Củng cố - Dặn dò: 2’

- Nêu hiểu biết của mình về nhà rông … ? - 1,2 HS nêu, VD: nhà rông TN rất độc

đáo, lạ mắt, đò sộ,tiện lợi…

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* NX tiết học.

Tiết 4: Hát nhạc

Tiết 5: Tập viết

Tiết 15: Ôn chữ hoa: L

I Mục tiêu:

Củng cố cách viết chữ viết hoa L thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết tên riêng (Lê - Lợi) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng: Lời nói chẳng mất tiền mua/ lựa lời mà nói cho vừa lòng

nhau bằng cỡ chữ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa L

- Các tên riêng: Lê Lợi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: 5’

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài 14 ? - 1HS nhắc lại; viết bảng: Yết Kiêu, Khi

B Bài mới: 28’

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HD học sinh viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - Nghe - quan sát

b Luyện viết từ ứng dụng

- Giới thiệu: Lê Lợi (1385-1433) là 1 vị anh

hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc

Minh

- HS nghe

3 Hướng dẫn HS viết bài vào vở TV.

4 Chấm, chữa bài

5 Củng cố - Dặn dò: 2’

-Về nhà luyện viết (VTV); HTL câu Ư D

* NX tiết học

Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2005 Tiết 1: Toán

Tiết 74: Giới thiệu bảng chia

A Mục tiêu:

Giúp HS: Biết cách sử dụng bảng chia

B Đồ dùng dạy học:

C Các hoạt động dạy học chủ yếu

II Bài mới:

1 Giới thiệu bảng chia

(Chỉ giới thiệu để HS biết)

1.1 Giới thiệu cấu tạo bảng chia

-> QS trên bảng + Cột đầu tiên là số chia

+ Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, mỗi

số và 1 ô là số bị chia

1.2 HD cách sử dụng bảng chia

+ Tìm số 4 ở cột đầu tiên; từ số 4 theo

chiều mũi tên gặp số 3 ở hàng đầu tiên Số

- Vài HS lấy VD khác trong bảng chia

+ Vậy 12 : 4 = 3

2 Thực hành

Bài 1:

- Cho HS làm vào bảng con 7 4 9

Bài 2: Số ?

Bài 3:

Bài giải

Số trang sách Minh đã đọc là:

Số trang sách Minh còn phải đọc là: