Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 23 - Bài: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TOÁN TUAÀN 23 BAØI: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ NGAØY THỰC HIỆN : I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1/Kiến thức : Biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho [r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

MÔN: TOÁN TUẦN 23 BÀI: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

NGÀY THỰC HIỆN :

I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1/Kiến thức : Biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số Trường hợp chia hết 2/Kĩ năng: Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

3/Thái độ : rèn tính cẩn thận

II-CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên : SGK , Bảng phụ ,

2/Học sinh : VBT , SGK , bảng con

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/Khởi động : 2’ hát bài hát

2/Kiểm tra bài cũ : GV cho hs làm bảng con bài 1324 x 2 , 1719 x 4

1 HS nhắc lại cách đặt tính _GV nhận xét

3/Bài mới

10’

*Giới thiệu :

_Bàihọchôm nay sẽ giúp các em biết cách

thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có1

chữ số

a/Hoạt động1: HD thực hiện phép chia 6369 :

3

-GV viết lên bảng phép chia 6369 : 3 = ?

-và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc

-GVđặt câu hỏi HD HS thực hiện chia như sau:

-Ta bắt đầu chia hàng nào của số bị chia?

-6 chia3 được mấy?

-GV mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần

chia thứ nhất đồng thời tìm số dư trong lần

chia này

-Tatiếp tục lấy hàng nào của số bị chia để

chia?

-Bạn nào có thể thực hiện lần chia này?

-Tatiếp tục lấy hàng nào của số bị chia để

chia?

-GV gọi 1 HS khác lên thực hiện lần chia thứ

3

-Cuối cùng ta thực hiện chia hàng nào của số

bị chia?

6369 3

03 2123 06

09 0 -Ta bắt đầu thực hiện phép chia từ hàng nghìn của số bị chia

-6 chia 3 được 2

-HS lên bảng viết vào vị trí của thương Sau đó HS tiến hành nhân ngược để tìm và viết số dư vào phép chia: 2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0 -Lấy hàng trăm để chia

-1 HS lên bảng vừa thực hiện chia vừa nêu: Hạ 3, 3 chia 3 được 1, 1 nhân 3 bằng 3; 3 trừ 3 bằng 0

-Lấy hàng chục để chia

- Thực hiện chia hàng đơn vị

Trang 2

10’

20’

-GV gọi 1 HS khác lên thực hiện lần chia thứ

4

-Trong lượt chia cuối cùng ta tìm được số dư là

0 Vậy ta nói phép chia 6369 : 3 = 2123 là

phép chia hết

-Yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên

b/ Hướng dẫn thực hiện phép chia 1276 : 4

-GV tiến hành hướng dẫn tương tự như phép

chia 6369 : 3

GV lưu ý HS thực hiện chia lần đầu phải lấy

hai chữ số mới đủ chia: 12 chia 4 được 3 Sau

đó thực hiện các bước chia như phần trên

-Nhấn mạnh: Trong lần chia thứ nhất, nếu lấy

một chữ số bị chia mà bé hơn số chia thì ta

phải lấy hai chữ số để chia

-GVyêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện phép

chia

b/Hoạt động 2 :Luyện tập thực hành:

+Bài 1:

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ

từng bước chia của mình

-GV chữa bài và cho điểm HS

+Bài 2:

-GV gọi 1 HS đọc đề bài toán rồi giải bài

toán

-GV nhận xét, cho điểm HS

+Bài 3:

-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- x là gì trong các phép tính của bài?

-Muốn tìm thừa số trong phép nhân ta làm như

thế nào?

- GV yêu cầu HS làm bài

-GV nhận xét

-Cả lớp thực hiện vào giấy nháp, một số

HS nhắc lại cách thực hiện phép chia

-HS lắng nghe

-1 HS lên bảng thực hiện phép chia, vừa thực hiện vừa nêu các bước như phần bài học của SGK HS cả lớp thực hiện vào vở nháp

-Thực hiện phép chia

-3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào VBT

-3 HS lần lượt nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét

-Người ta đổ đều 1696l dầu vào 8 thùng Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu lít dầu?

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vàoVBT

Tóm tắt:

8 thùng : 1696l

1 thùng : … l ? Giải Số lít dầu có trong một thùng là:

1696 : 8 = 212(l) Đáp số: 212 lít -Tìm x

- x là thừa số trong phép nhân

-Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết -4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào VBT

a/ X x 4 =2048 b/ 5 x X =3055

X = 2048 : 4 X = 3055 : 5

X = 512 X = 611

Lop3.net

Trang 3

4/Củng cố : Gv cho hs thi đua tổ bằng cách thực hiện phép tính nhanh phép tính chai số có 4 chữ số với số có 1 chữ số , tổ nào làm nhanh nhất gv khen thưởng -GV nhận xét tiết học

5/Dặn dò: - Bài nhà : Làm bài tập luyện tập thêm

-Chuẩn bị bài : Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(tt)

+Các ghi nhận - lưu ý:

………

TUẦN 23 MÔN: TOÁN TIẾT 114 BÀI: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT )

NGÀY DẠY : ……….



I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

-Biết thực hiện phép chia: trường hợp chia có dư, thương có 4 chữ số hoặc thương có 3 chữ số -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-VBT , SGK , SGV, Bảng phụ , bảng lớp , bảng con , vở nháp

1’

3’

1 Oån định lớp: hát

2 Bài cũ:

- GV cho hs làm trong bảng con

1696 : 2 , 3005 : 5

- 1 hs nhắc lại cách đặt tính

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a/ Hướng dẫn thực hiện phép chia 9365

: 3

-GV viết lên bảng phép chia 9365 : 3 = ?

và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc

GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS thực hiện

chia như sau:

-Ta bắt đầu chia hàng nào của số bị

chia?

- Cả lớp hát 1 bài.

- 1 HS lên bảng sửa bài

- hs làm trong bảng con

- HS nhận xét

9365 3

03 3121 06

05 2 -Ta bắt đầu thực hiện phép chia từ hàng

nghìn của số bị chia

-9 chia 3 được 3

Trang 4

-9 chia3 được mấy?

-GV mời 1 HS lên bảng viết thương trong

lần chia thứ nhất đồng thời tìm số dư

trong lần chia này

-Ta tiếp tục lấy hàng nào của số bị chia

để chia?

-Bạn nào có thể thực hiện lần chia này?

-Ta tiếp tục lấy hàng nào của số bị chia

để chia?

-GV gọi 1 HS khác lên thực hiện lần chia

thứ 3

-Cuối cùng ta thực hiện chia hàng nào

của số bị chia?

-GV gọi 1 HS khác lên thực hiện lần chia

thứ 4

-Phép chia 9365 : 3 là phép chia hết hay

phép chia có dư? Vì sao?

-Yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia

trên

b/ Hướng dẫn thực hiện phép chia 2249

: 4

-GV tiến hành hướng dẫn tương tự như

phép chia 9365 : 3

GV lưu ý HS thực hiện chia lần đầu phải

lấy hai chữ số mới đủ chia: 22 chia 4

được 5 Sau đó thực hiện các bước chia

như phần trên

-Nhấn mạnh: Trong lần chia thứ nhất,

nếu lấy một chữ số bị chia mà bé hơn số

chia thì ta phải lấy hai chữ số để chia

-GV yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện

phép chia

-Phép chia 2249 : 4 là phép chia hết hay

phép chia có dư? Vì sao?

* Luyện tập thực hành:

Bài 1:

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-HS lên bảng viết vào vị trí của thương Sau đó HS tiến hành nhân ngược để tìm và viết số dư vào phép chia: 3 nhân 3 bằng 9; 9 trừ 9 bằng 0

-Lấy hàng trăm để chia.

-1 HS lên bảng vừa thực hiện chia vừa

nêu: Hạ 3, 3 chia 3 được 1, 1 nhân 3 bằng 3; 3 trừ 3 bằng 0

-Lấy hàng chục để chia

- Thực hiện chia hàng đơn vị

-1 HS lên bảng vừa thực hiện chia vừa

nêu: Hạ 5, 5 chia 3 được 1, 1 nhân 3 bằng 3; 5 trừ 3 bằng 2.Vậy 9365 :3

=3121 (dư 2) -Là phép chia có dư vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được số dư là 2

-Cả lớp thực hiện vào giấy nháp, một số

HS nhắc lại cách thực hiện phép chia

-HS lắng nghe.

-1 HS lên bảng thực hiện phép chia, vừa

thực hiện vừa nêu các bước như phần bài học của SGK HS cả lớp thực hiện vào vở nháp

-Là phép chia có dư vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được số dư là 1

-Thực hiện phép chia.

Lop3.net

Trang 5

-GV yêu cầu HS tự làm bài.

-Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt

nêu rõ từng bước chia của mình

-GV chữa bài

Bài 2:

-GV gọi 1 HS đọc đề bài toán

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Muốn biết lắp được bao nhiêu ôtô và

còndư mấy bánh xe ta làm như thế nào?

-GV yêu cầu HS làm bài

-GV nhận xét

Bài 3:

-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- x là gì trong các phép tính của bài?

-Muốn tìm thừa số trong phép nhân ta

làm như thế nào?

- GV yêu cầu HS làm bài

-GV nhận xét.

Bài 4:

-GV yêu cầu HS quan sát hình và tự sắp

xếp hình

-Gv nhận xét.

2768 3 2495 4 3258 5

06 922 09 623 25 651

08 15 08

2 3 3

-Mỗi xe tải cần phải lắp 6 bánh xe Hỏi

có 1280 bánh xe thì cần lắp được nhiều nhất bao nhiêu xe tải như thế và còn thừa mấy bánh xe?

-Bài toán cho biết có 1280 bánh xe, lắp vào các ôtô, mỗi xe lắp 6 bánh

-Lắp được nhiều nhất bao nhiêu xe ôtô và còn thừa mấy bánh xe

-Ta phải thực hiện phép chia 1280 chia

6, thương tìm được chính là số xe ôtô được lắp bánh, số dư chính là số bánh xe còn thừa

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm

vàoVBT

Tóm tắt:

6 bánh : 1 xe

1280 bánh : … xe ,thừa… bánh?

Giải

Ta có 1280 : 6 = 213 (dư 2) Vậy 1280 bánh xe lắp được nhiều nhất

213 xe ôtô và còn thừa ra 2 bánh xe Đáp số: 213 ôtô, thừa 2 bánh xe Đáp số: 212 lít

-Tìm x

- x là thừa số trong phép nhân

-Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

a/ X x 6 =1266 b/ 7 x X =2884

X = 1266 : 6 X = 2884 : 7

X = 211 X = 412

-HS xếp được hình như sau:

Trang 6

4 Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài : Chia số có bốn chữ số

cho số có một chữ số(tt)

Các ghi nhận cần lưu ý:

TUẦN 23 MÔN: TOÁN TIẾT 115 BÀI: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( TT )

NGÀY DẠY : ……….



I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

-Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số 0 ở thương

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-VBT , SGK , SGV, Bảng lớp , bảng phụ , bảng con , vở nháp

1 Oån định lớp: hát

2 Bài cũ:

- GV cho sh làm bảng con bài

1250 : 4 , 6369 : 3

- - GV nhận xét

-3 Bài mới:

a/ Hướng dẫn thực hiện phép chia

4218 : 6

-Gv hướng dẫn HS thực hiện phép chia

4218 : 6 tương tự như đã làm ở tiết 113,

114

-GV lưu ý khi hướng dẫn các bước

chia, nhấn mạnh lượt chia thứ hai: 1

chia cho 6 được , viết 0 ở thương vào

bên phải của 7

- Cả lớp hát 1 bài.

- 1 HS lên bảng sửa bài

- HS làm vào bảng con

4218 6

01 703 18 0

-HS theo dõi hướng dẫn của GV và thực hiện phép chia, sau đó nêu các bước chia như SGK

-Là phép chia hết vì trong lần chia cuối

Lop3.net

Trang 7

-GV hỏi: Phép chia 4218 : 6 là phép

chia hết hay phép chia có dư? Vì sao?

b/ Hướng dẫn thực hiện phép chia

2407 : 4

-GV tiến hành hướng dẫn tương tự như

đã làm ở tiết 113,114

GV chú ý nhấn mạnh lượt chia thứ hai:

0 chia cho 4 được , viết 0 vào thương ở

bên phải 6

-GV yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện

phép chia

-Vì sao trong phép chia 2407 : 4 ta phải

lấy 24 chia cho 4 ở lần chia thứ nhất

-Phép chia 2407 : 4 là phép chia hết

hay phép chia có dư? Vì sao?

* Luyện tập thực hành:

Bài 1:

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt

nêu rõ từng bước chiacủa mình

-GV chữa bài

Bài 2:

-GV gọi 1 HS đọc đề bài toán

-Đội công nhân phải sữa chữa bao

nhiêu mét đường?

-Đội đã sửa được bao nhiêu mét

đường?

-Bài toán yêu cầu tìm gì?

-Muốn tính số mét đường còn phải sửa

ta phải biết được gì trước?

Gv yêu cầu HS làm bài

cùng ta tìm được số dư là 0

-HS lắng nghe.

2407 4

00 601 07 3

-Vì nếu lấy một chữ số của số bị chia là 2 thì số này bé hơn 4 nên ta phải lấy đến chữ s61 thứ hai để có 24 chia 4

-Là phép chia có dư vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được số dư là 3

-Thực hiện phép chia.

2718 9 3250 8 5609 7 3623 6

01 302 05 406 00 801 02 603

18 50 09 23

0 2 2 5

-Một đội công nhân phải sửa chữa 2025m

đường ống nước, đội đã sửa được 1/5 số mét đường ống đó Hỏi đội còn phải sửa chữa bao nhiêu mét đường ống nữa? -Phải sửa 2025 m đường

-Đã sửa được 1/5 quãng đường.

-Tìm số mét đường còn phải sửa

-Biết được số mét đường đã sửa

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vàoVBT

Tóm tắt:

Đường dài: 2025m Đã sửa: 1/5 quãng đường Còn phải sửa: …m đường?

Trang 8

-GV nhận xé

Bài 3:

-GV yêu cầu HS nêu cách làm bài.

-Yêu cầu HS làm bài

-GV nhận xét.

4 Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học.

-Chuẩn bị bài : luyện tập

Giải Số mét đường đã sửa là:

2025 : 5 = 405(m) Số mét đường còn phải sửa là:

2025 – 405 = 1620(m) Đáp số: 1620 mét

-Thực hiện từng phép chia, sau đó đối

chiếu với phép chia trong bài để biết phép chia đó đã thực hiện đúng hay sai

-HS làm bài và báo cáo kết quả

a/ đúng; b/ sai; c/ sai

Các ghi nhận - lưu ý:

………

Lop3.net

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	74,06 KB