Kế hoạch dạy môn Toán 6 - Nguyễn Văn Hà

MỤC TIÊU CHI TIẾT Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 1 , t/c phân phối của phép nhân lý nhất là khi nhân nhiều dụng tính chất cơ bản của phép nhân phân số của phép nhân đối với phép cộng phân số Hs hiểu [r]

Trang 1

3 Họ và tên Giáo viên: Nguyễn Văn Hà

Tổ : Toán - Lí

Lịch sinh hoạt tổ: 2 lần / tháng

4 chuẩn bị của môn học

a Kiến thức:

* Số học

- Biết được các quy tắc nhân hai số nguyên

- Biết khái niệm bội và ước của một số nguyên

- Biết khái niệm phân số: với a  Z, b Z (b  0).a

b

- Biết khái niệm hai phân số bằng nhau : nếu ad = bc (bd 0)

d

c

- Biết các khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm

* Hình học

- Biết khái niệm nửa mặt phẳng

- Biết khái niệm góc

- Hiểu các khái niệm: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt, hai góc kề nhau, hai góc bù nhau

- Biết khái niệm số đo góc

- Hiểu được: nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz thì :xOy + yOz = xOz

để giải các bài toán đơn giản

- Hiểu khái niệm tia phân giác của góc

- Biết các khái niệm đường tròn, hình tròn, tâm, cung tròn, dây cung, đường kính, bán kính

- Nhận biết được các điểm nằm trên, bên trong, bên ngoài đường tròn

- Biết khái niệm tam giác

- Hiểu được các khái niệm đỉnh, cạnh, góc của tam giác

- Nhận biết được các điểm nằm bên trong, bên ngoài tam giác

b Kĩ năng:

* Số học

- Vận dụng đúng quy tắc thực hiện phép tính nhân các số nguyên vận dụng đúng quy tắc chuyển vế, quy tắc dấu ngoặc

Trang 2

- Thực hiên số tính đúng với dãy các phép toán với số nguyên đơn giản.

- Tìm được bội, ước của số nguyên

- Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số trong tính toán với phân số

- Biết tìm phân số của một số cho trước

- Biết tìm một số khi biết giá trị một phân số của nó

- Biết tìm tỉ số của hai số

- Làm đúng dãy các phép tính với phân số và số thập phân trong trường hợp đơn giản

- Biết vẽ biểu đồ phần trăm dưới dạng cột, dạng ô vuông và nhận biết được biểu đồ hình quạt

* Hình học

- Biết vẽ một góc Nhận biết được một góc trong hình vẽ

- Biết dùng thước đo góc để đo góc

- Biết vẽ một góc có số đo cho trước

- Biết vẽ tia phân giác của một góc

- Biết dùng com pa để vẽ đường tròn, cung tròn Biết gọi tên và ký hiệu đường tròn

- Biết vẽ tam giác Biết gọi tên và ký hiệu tam giác

- Biết đo các yếu tố (cạnh, góc) của một tam giác cho trước

5 Yêu cầu về thái độ:

Có ý thức cẩn thận, chính xác trong các phép tính, tự giác trong học tập

6 mục tiêu chi tiết

MỤC TIÊU CHI TIẾT NỘI DUNG

SỐ HỌC CHƯƠNG II SỐ NGUYÊN

§9 Quy tắc

chuyển vế

Hiểu và vận dụng đúng các tính chất : Nếu a + b = b + c và ngược lại : N ếu a = b thì b = a

Hiểu và vận dụng thành thạo qtắc chuyển vế

§10 Nhân hai số

Cộng nguyên

khác dấu

Biết dự đoán trên cơ sở tìm ra quy Quy luật thay đổi của 1 loạt các hiện tượng liên tiếp

Hiểu qtắc nhân 2 số nguyên khác dấu

Tính đúng tích của 2 số nguyên khác dấu

Trang 3

§11 Nhân hai số

nguyên cùng dấu

Tích của hai số nguyên cùng dấu

là số dương , qtắc dấu khi nhân

Biết vận dụng qtắc dấu để tính tích các số nguyên

§12 Tính chất

của phép nhân

Tính chất của phép nhân trong Ncũng đúng trong Z: giáo hoán , Kết hợp , nhân với 1, phân phối

Biết áp dụng vào việc tính nhanh

Biết áp dụng vào bài toán thực tế

§13 Bội và ước

của một số

nguyên

Với a.b  Z và b  0 ,Nếu a = bq thì a  b hay a là bội của b hoặc b

là ước của a

Các số đặc biệt : 0; 1; -1

và các t/c

Tìm được ước và bội của các

số nguyên

CHƯƠNG III PHÂN SỐ

§1 Mở rộng khái

niệm phân số

HS thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa khái niệm phân số

đã học ở cấp 1 và khái niệm phân

số học ở lớp 6

Viết được các phân số mà

tử và mẫu là các số nguyên

Thấy được số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu

là 1

§2 Phân số bằng

nhau

HS nhận biết thế nào là hai phân

số bằng nhau

Nhận dạng được các phân

số bằng nhau và không bằng nhau

Biết áp dụng bài toán vào thực tế, bài toán tìm số

§3 Tính chất cơ

bản của phân số

Nắm vững tính chất cơ bản của phân số

Bước đầu có khái niệm về

số hữu tỉ

- Vận dụng được tính chất

cơ bản của phân số để giải một số bài tập đơn giản , để viết 1 phân số có mẫu âm thành phân số có bằng nó và

có mẫu dương

§4 Rút gọn phân

số

hiểu được thế nào là rút gọn phân số

Dùng t/c cơ bản để rút gọn phân số , phân số tối

Hs có k/n rút gọn phân số , tối giản phân số

Trang 4

NỘI DUNG MỤC TIÊU CHI TIẾT

giản Biết áp dụng việc rút gọn

phân số vào việc giải toán

§5 Quy đồng

mẫu nhiều phân

số

Nắm vững quy tắc QĐMS Có kĩ năng QĐMS

nhanh

Biết so sánh hai phân số

§6 So sánh phân

số

Hs hiểu được qui tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu , nhận biết phân số

âm, phân số dương

Biết cách so sánh hai phân số cúng mẫu và không cúng mẫu

Có kỹ năng viết các phân

số đã cho dưới dạng các phân số có cùng mẫu dương, để so sánh phân số

§7 Phép cộng

phân số

Học sinh hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu

Có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng

Có kĩ năng nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (Có thể rút gọn các phân số trước khi cộng)

bản của phép

cộng phân số

Hs biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số: g/h ,k/h , cộng với 0

Bước đầu có k/n để vận dụng các tính t/c trên để tính được hợp

lý nhất là khi cộng nhiều phân số

Có kĩ năng quan sát đặc biệt các p/số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số

§9 Phép trừ phân

số

Hs hiểu được thế nào là 2 số đối nhau

Hiểu và vận dụng được qtắc trừ phân số

Có kĩ năng tìm số đối của

1 số và kỷ năng thực hiện phép trừ phân số

Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số

§10 Phép nhân

phân số

Hs biết được qui tắc nhân phân

số

vận dụng được quy tắc vào làm bài tập

Có kỷ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết

bản của phép

Hs biết tính chất cơ bản của phép nhân phân số : g/h , k/h, nhân với

Vận dụng các t/c trên để thực hiện phép nhân hợp

- Có kĩ năng quan sát đặc điểm các phân số để vận

Trang 5

nhân phân số 1 , t/c phân phối của phép nhân

của phép nhân đối với phép cộng

lý nhất là khi nhân nhiều phân số

dụng tính chất cơ bản của phép nhân phân số

§12 Phép chia

phân số

Hs hiểu k/n số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo của một số khác 0

Hs hiểu và vận dụng qui tắc chia phân số

Có k/n thực hiện phép chia phân số

§13 Hỗn số Số

thập phân Phần

trăm

Hs hiểu được các khái niệm về hỗn số , số thập phân ,phần trăm

Nhận dạng được các khái niệm

Có k/n viết các phân số (có giá trị tuyệt đối lớn hơn 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại , biết sử dụng ký hiệu % Luyện tập các

phép tính về phân

số và số thập phân

với sự trợ giúp

của máy tính

Casio

Thông qua tiết luyện tập hs được rèn k/n về thực hiện các phép tính

về phân số và số thập phân

Hs luôn tìm được các cách khác nhau để tính tổng (hiệu ) hai hỗn số

Hs biết vận dụng linh hoạt ,sáng tạo các tính chất của phép tính và qui tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức một cách nhanh chóng

§14 Tìm giá trị

phân số của một

số cho trước

Hsinh nhận biết và hiểu qui tắc tìm giá trị phân số của 1 số cho trước

Có khái niệm vận dụng qtắc đó để tìm giá trị phân

số của 1 số cho trước

Có ý thức áp dụng qtắc này

để giải 1 số bài toán thực tế

§15 Tìm một số

biết giá trị một

phân số của nó

Hs nhận biết và hiểu qui tắc : Tìm một số biết giá trị phân số của nó

Có k/n vận dụng qui tắc tìm một số biết giá trị phân số của nó

Biết vận dụng qui tắc để giải một số bài toán thực tế

§16 Tìm tỉ số của

hai số

Hs hiểu được ý nghĩa và biết cách tìm tỉ số của hai số , tỉ số % , tỉ lệ xích

Có khái niệm tìm tỷ số ,

tỷ số % , tỷ lệ xích

Có ý thức áp dụng kt và k/n nói trên vào việc giải 1 số bài toán thực tế

§17 Biểu đồ Hs biết đọc các biểu đồ % dạng Có k/n dựng bđ% dạng Có ý thức tìm hiểu các bđ %

Trang 6

NỘI DUNG MỤC TIÊU CHI TIẾT

phần trăm cột , ô vuông , hình quạt cột và hình vuông trong thực tế và dựng các bđ

% với các số liệu thực tế PHẦN HÌNH HỌC

CHƯƠNG II GÓC

§1 Nửa mặt

phẳng

Hiểu thế nào là nửa mặt phẳng Biết cách gọi tên nửa mặt

phẳng

Nhận biết tia nằm giữa 2 tia qua hình vẽ

Làm quen với việc phủ định

1 khái niệm

§2 Góc

HS biết thế nào là góc?Góc bẹt

là gì ?

Nhận biết được các điểm nằm trong góc , nằm ngoài góc

Nắm vững kỹ năng vẽ góc , đọc tên gócvà kí hiệu góc

§3 Số đđo góc

Công nhận mỗi góc có 1 số đo xác định Số đo của góc bẹt là

1800 Biết định nghĩa góc vuông ,góc nhọn., góc tù

Biết đo góc bằng thước

đo góc

Biết so sánh 2 góc

Đo góc cẩn thận , chính xác

§4 Khi nào

xOy yOz xOz  

Nắm vững các khái niệm :2 góc

kề nhau , phụ nhau , bù nhau và

2 góc kề bù

HS nhận biết và hiểu được khi nào thì

XOY + YOZ = XOZ

Rèn luyện cho HS các kỹ năng dùng thước đo góc, kỹ năng tính số đo góc , kỹ năng nhận biết các quan hệ giữa 2 góc và tính chính xác cẩn thận của các em

§5 Vẽ góc cho

biết số đo

Trên nửa mặt phẳng xác định có

bờ chứa tia Ox , bao giờ cũng vẽ được một & chỉ một tia Oy sao cho xOy = m0 ( 00 < m <1800 )

Biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước và thước đo góc

Trang 7

§6 Tia phân giác

của góc

Hiểu tia phân giác của góc là gì

? hiểu đường phân giác của góc là

gì ?

Kĩ năng cơ bản: biết vẽ tia phân giác của góc

Tư duy :Biết phân tích tia phân giác của góc thỏa mãn 2 tính chất , nếu thiếu 1 trong 2 tính chất thì không còn là tia phân giác của góc

§7 Thực hành:

Đo góc trên mặt

đất

HS biết cách đo góc trên mặt đất:

được thực hành đo 1 góc bất kì trên mặt đất; rèn kỹ thuật ngắm đường thẳng

HS làm quen với cách tổ chức công việc thực hành ; giáo dục tính kỉ luật , cẩn thận

§8 Đường tròn

Hiểu đường tròn là gì ? hình tròn là gì ?

Hiểu thế nào là cung , dây cung , đường kính , bán kính

Sử dụng compa thành thạo

Biết giư nguyên độ mở của compa

Rèn luyện tính cẩn thận , chính xác khi sử dụng compa , vẽ hình

§9 Tam giác

ĐN được tam giác

Hiểu được đỉnh , cạnh , góc của tam giác là gì ?

Biết vẽ tam giác Biết gọi tên và kí hiệu tam giác

Nhận biết điểm nằm trong , điểm nằm ngoài tam giác

Ôn tập chương II

Hệ thống hóa các kiến thức về góc

Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo , vẽ góc , đường tròn , tam giác

Bước đầu tập suy luận đơn giản

7 Khung phân phối chương trình

Nội dung bắt buộc/số tiết

Lí thuyết Thực hành Bài tập, Ôn

tập Kiểm tra

ND tự chọn Tổng số tiết Ghi chú

8 Lịch trình chi tiết

Số học

Trang 8

Chương Bài học Tiết Hình thức tổ chức PP/Học liệu PTDH KT-ĐG

Số học

§9 Quy tắc chuyển

- Trên lớp:

Lí thuyết - Luyện tập

- Về nhà: Tự học

- PP: nêu và giải quyết vấn đề, Vấn đáp, Luyện tập

- PT: thước

§10 Nhân hai số

nguyên khác dấu 60

- Trên lớp:

- PT: thước

§11 Nhân hai số

nguyên cùng dấu 61

- Trên lớp:

- PT: thước

§12 Tính chất của

phép nhân

62 - 63

- Trên lớp:

- PT: thước

§13 Bội và ước của số

nguyên

64 - 65

- Trên lớp:

- PP: Nêu và giải quyết vấn đề, Vấn đáp, Luyện tập, hoạt động nhóm

- PT: thước

Ôn tập chương II 66 - 67

- Trên lớp:

Ôn tập Luyện tập thực hành

- Về nhà:Tự học

- PP: Vấn đáp, Luyện tập, hoạt động nhóm

- PT: thước, MTCT,

II Số

nguyên

Kiểm tra 45’ (Chương

Làm bài viết tại lớp đề bài

III

Phân số

(43 tiết)

§1 Mở rộng khái niệm

- Trên lớp:

- PT: thước

Trang 9

§2 Phân số bằng nhau 70

- Trên lớp:

- PT: thước

§3 Tính chất cơ bản

- Trên lớp:

- PT: thước

§4 Rút gọn phân số 72

- Trên lớp:

- PT: thước

§4 Rút gọn phân số

- Trên lớp:

- PT: thước

§5 Quy đồng mẫu

nhiều phân số 74

- Trên lớp:

- PT: thước

§5 Quy đồng mẫu

nhiều phân số (tiếp) 75

- Trên lớp:

- PT: thước

Luyện tập 76 - 77

- Trên lớp:

Ôn tập Luyện tập thực hành

- Về nhà:

Tự học

- PT: thước

Trang 10

Chương Bài học Tiết Hình thức tổ chức PP/Học liệu PTDH KT-ĐG

Số học

§6 So sánh phân số 78 - 79

- Trên lớp:

- PT: thước

§7 Phép cộng phân số 80 - 81

- Trên lớp:

- PT: thước

của phép cộng phân

số

82

- Trên lớp:

- PT: thước

- Trên lớp:

Luyện tập thực hành

- PT: thước

§9 Phép trừ phân số 84 -

85

- Trên lớp:

- PT: thước

- Trên lớp:

- PT: thước

§10 Phép nhân phân

- Trên lớp:

- PT: thước

của phép nhân phân

số

88

- Trên lớp:

- PT: thước

Trang 11

Luyện tập 89

- Trên lớp:

- PT: thước

§12 Phép chia phân

- Trên lớp:

- PT: thước

- Trên lớp:

- PPVấn đáp, Luyện tập, hoạt động nhóm

- PT: thước

§13 Hỗn số Số thập

phân Phần trăm

92 - 93

- Trên lớp:

- PT: thước

- Trên lớp:

- PT: thước Luyện tập các phép

tính về phân số và số

thập phân

95

- Trên lớp:

- PT: thước

Kiểm tra 45’ 96 Làm bài viết tại lớp Đề bài

§14 Tìm giá trị phân

số của một số cho

tr-ước

97

- Trên lớp:

Lí thuyết, Luyện tập thực hành

- PT: thước

- Trên lớp:

- PT: thước

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	192,35 KB