Giáo án lớp ghép lớp 2 và lớp 3 - Tuần 17 - Trường Tiểu học Cát Thịnh

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 M«n Tập đọc: To¸n Tªn bµi Gµ "tØ tª" víi gµ LuyÖn tËp chung - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.. Môc tiªu: - HiÓu néi dung bµi: Loµi gµ còng biÕt n[r]

Tuần 17:

Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011

Tiết 1

Môn

A Mục tiêu: - biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.Biết

đọc với giọng kể nhẹ chậm rãi

- Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người TLCH 1,2,3

- biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc và quy tắc.Tính giá trị của biểu thức dạng này

B Đồ dùng: GV:Tranh minh hoạ bài đọcSGK.

HS: SGK

GV: ND bài HS: SGK

C Các HĐ dạy học chủ yếu

TG HĐ Nội dung hoạt động

1’

4' 1 HátHS đọc bài Thời gian biểu HátGv:Cho hs làm bài tập 3 tiết

trước

giải nghĩa từ

HS: làm 30 + 5: 5 =

5’ 3 HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu Gv:GTB, ghi bảng

* Hình thành quy tắc tính

- GV ghi bảng (30 + 5) : 5 Gọi HS nêu cách tính

Nhận xét

5’ 4 GV: HDHS đọc đoạn trước lớp

Bài chia làm mấy đoạn? HS: Trao đổi cách tính.30 + 5 : 5

5’ 5 HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải Gv : Gọi HS nêu cách tính.

nhận xét thống nhất kí hiệu và quy ước

- HD cách tính

( 30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7 Viết bảng3 x ( 20 – 10 )

- Cho HS làm bảng lớp và bảng con

Nhận xét chữa bài

- Gọi HS nêu quy tắc, gọi nhận xét đọc thuộc quy tắc

5’ 6 GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm HS: Làm bài 1- thảo luận nhóm 2

- Đại diện trình bày- lớp nhận xét- K luận

25 - ( 20 - 10) = 25 - 10 = 15 … Bài 2: tương tự

5’ 7 HS: Thi đọc giữa các nhóm

Đại diện các nhóm thi đọc GV: Nhận xét HD bài 3

Làm vở 1 hs lên bảng

Bài giải

Số ngăn sách cả 2 tủ có là:

4 x 2 = 8 (ngăn)

Số sách mỗi ngăn có là:

240 : 8 = 30 (quyển) Đ/S: 30 quyển 2’ DD Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau

Tiết 2:

Môn

A Mục tiêu: - biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.Biết đọc

với giọng kể nhẹ chậm rãi

- Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực

sự là bạn của con người TLCH 1,2,3

- Biết công lao của Thương binh, lịêt sĩ đối với quê hương đất nước

- Kính trọng biết ơn quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ ở địa phương bằng với việc làm phù hợp với khả năng

B Đồ dùng: GV:Tranh minh hoạ bài đọc

HS: SGK

GV: ND bài HS: SGK

C Các HĐ dạy học chủ yếu

TG HĐ Nội dung hoạt động

1’

4'

1

HS: Đọc lại bài

Hát GV: Cho hs nêu nội dung bài tiết trước 5’ 2 GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời

câu hỏi trong bài

- HS: Thảo luận theo nhóm Người trong tranh ảnh là ai ? + Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của anh hùng, liệt sĩ đó?

+ Hãy hát và đọc một bài thơ về anh hùng, liệt sĩ đó ?

5’ 3 HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

- Do đâu chàng trai cho viên ngọc quý ?

- Ai đánh tráo viên ngọc

- Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc ?

- ở nhà người thợ kim hoàn Mèo nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc ?

- Tìm trong bài những từ khen ngợi mèo và chó ?

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?

Gv: Gọi HS báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương

5’ 4 GV: Nội dung bài nói gì? Hs: Thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu

bài tập

5’ 5 HS: Thảo luận nội dung bài và

Câu chuyện này nói về điều gì ?

* Em đã chăm sóc các con vật như thế nào?

Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Thương binh liệt sĩ là những

ng-ười đã hi sinh xương máu vì tổ quốc… 5’ 6 GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân

vai Bài có mấy nhân vật?

Hs: Tự liên hệ bản thân những việc gì đối với thương binh, liệt sĩ

5’ 7 HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích

nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? GV: Nhận xét 2’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

_

Tiết 3:

Môn

Tên bài

Toán:

Ôn tập về phép cộng và trừ.

Tập đọc- Kể chuyện

Mồ côi xử kiện

A Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng – trừ trong phạm vi 20 để - Bước đầu biết đọc phân biệt dẫn chuyện

tính nhẩm

- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

với các lời nhân vật

- Hiểu ND:Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi TLCH sgk

B Đồ Dùng GV: Nội dung bài

HS: BTH

GV: Tranh minh hoạ sgk HS: SGK

C Các HĐ dạy học chủ yếu

TG HĐ Nội dung hoạt động

1’

4' 1 - HS: Tự kiểm tra Hát GV: Gọi HS: Về quê ngoại

*HD làm bài tập 1 Gọi HS tính nhẩm và nêu kết quả, nhận xét chữa bài

HD làm bài 2

HS: Mở SGK tự đọc bài

5’ 3 HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng GV: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn giọng đọc

- Chia đoạn

- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn

5’ 4 GV: Nhận xét chữa bài 2

Bài 3:

Cho HS tính nhẩm rồi nêu kết quả, nhận xét

HS: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn

- Nhận xét bạn đọc

- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó

5’ 5 HS: Làm bài 3a,c vào vở sau đó đổi vở chữa bài GV: HDHS tìm hiểu bài

- Câu chuyện có những nhân vật nào ?

- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ?

- Tìm câu nêu rõ lý lẽ của bác nông dân?

- Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi phán thế nào?

- Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe lời phán?

- Tại sao Mồ côi bảo bác nông dân xoè 2

đồng tiền đủ 10 lần ?

- Mồ côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ?

- Em hãy thử đặt tên khác cho chuyện ?

Gọi HS đọc đề toán HD phân tích và nêu cách giải

Nhận xét cho HS làm bài

1 em làm bảng lớp còn lại làm vào vở

Nhận xét chữa bài

Hs: Luyện đọc diễn cảm

đoạn 3

- Nhận xét bạn đọc

5’ 7 HS làm bài vào vở Gv: Gọi một số nhóm lên thi đọc trước lớp

- Nhận xét tuyên dương hs

2’ DD Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

Tiết 4

Môn

Tên bài

Đạo đức Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

Tập đọc- Kể chuyện

Mồ côi xử kiện

A Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của việc giữ gìn trật tự vệ sinh

những nơi công cộng

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh những nơi công cộng

- Thực hiện giữ vệ sinh ở trường, ở lớp, dường làng ngõ xóm

- Bước đầu biết đọc phân biệt dẫn chuyện với các lời nhân vật

- Hiểu ND:Ca ngợi sự thông minh của

Mồ Côi TLCH sgk

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

B Đồ dùng: GV: Bộ tranh thảo luận

HS: SGK

- GV: Tranh minh hoạ …

HS: SGK

C Các HĐ dạy học chủ yếu

TG HĐ Nội dung hoạt động

1’

4' 1 HS: KT sự chuẩn bị bài của nhau - HátGV: Cho hs đọc lại bài

5’ 2 GV: Cho HS quan sát tranh

HD HS Thảo luận đoán các cách ứng xử của bạn Nam

- Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam ? Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn ?

Hs: quan sát từng tranh minh hoạ

10' 3 HĐ1: Phân tích tranh

? Nội dung tranh vẽ gì?

? Việc chen lấn nhau có tác hại gì?

Qua việc này em giút ra kinh nghiệm gì?

* Em làm gì để giữ trật tự nơi công cộng?

Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh

5’ 4 - GV: Gọi HS: báo cáo kết quả

*Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc

đúng chỗ không vi phạm nội quy của nhà trường

Hs: - 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn

- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một

đoạn của câu chuyện 5’ 5 HS: Thảo luận nhón

Nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn bè ?

- Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn khó khăn trong lớp ?

Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh

- Nhận xét hs kể

5’ 6 - GV: Gọi HS: báo cáo kết quả

*Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn

* Em đã giúp đỡ những bạn khó khăn ntn?

Hs: Bình chọn nhóm kể hay nhất

- 1hs giỏi kể lại toàn bộ truyện

5’ 7 HS: Trò chơi: Hái hoa dân chủ

Cách chơi: GV ghi các câu hỏi trên phiếu gài sẵn

HS lên hái và trả lời câu hỏi

GV: Nhận xét - Tuyên dương cá nhân , nhóm kể chuyện hay và hấp dẫn

5’ 8 - GV: Gọi HS: lên hái hoa và trả lời Nhận xét –

tuyên dương

*Kết luận: Cần phải đối xử tốt với bạn bè không

HS: Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện

nên phân biệt các bạn nghèo.

2’ DD Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà

Chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011

Tiết1:

Môn

A Mục tiêu: - viết đúng 2 chữ hoa Ô, Ơ 1 dòng cỡ vừa

và 1 dòng nhỏ, chữ và câu ứng dụng 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng nhỏ, Ơn sâu…3 lần

- Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc

- áp dụng được tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu

B Đồ dùng:

C Các

- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng

C Các HĐ dạy học chủ yếu

TG HĐ Nội dung hoạt động

GV: kiểm tra phần viết ở tập của HS HátHs làm bài tập 3 tiết trước

5’ 2 HS: Nhận xét chữ hoa Ô, Ơ

và nêu cấu tạo

GV: HDHS làm bài 1 – Phiếu

238 - (55 - 35) = 238 - 20 = 218…

6’ 4 GV: HD viết chữ hoa

Cho HS viết

HSL Làm bài 2- Phiếu ( 421 - 200 ) x 2 = 221 x 2 = 442

…

- Hướng dẫn làm bài tập 3

10’ 6 GV: HD viết từ ứng dụng và câu ứng dụng

Cho HS viết, nhận xét

HD viết trong vở tập viết

Cho HS viết HS: Viết bài trong vở tập viết

HS: Làm bài 3 làm vở rồi chữa bảng ( 12 + 11) x 3 > 45

11 + (52 - 22)= 41

5’ 7 HS: Viết bài trong vở tập viết

Thu vở chấm

Gv: Chữa bài tập 3 HD bài 4

HS xếp hình

-Trình bày – nhận xét

dò

Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà

Chuẩn bị bài sau

_

Tiết 2

Môn

Tên bài Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp) Toán An toàn khi đi xe đạp Tự nhiên và xã hội

A Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng – trừ trong phạm vi 20 để

tính nhẩm

- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

- Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp

B Đồ dùng: GV: ND bài

HS: SGK

GV: Các hình trong SGK HS: SGK

C Các HĐ dạy học chủ yếu

TG HĐ Nội dung hoạt động

1’

4' 1 - HS: Tự kiểm tra - Hát- GV: Gọi HS nêu lại nội dung bài tiết trước

12 – 6 = 6

9 + 9 = 18

14 – 7 = 7

6 + 6 = 12

13 – 5 = 8

8 + 7 = 15

Hs: Các nhóm quan sát các hình ở trang 64,

65 SGK chỉ và nói người nào nói đúng, người nào đi sai

8' 3 HS: Làm theo cặp bài 1 Gv: Cho các nhóm báo cáo kết quả Kết luận 5’ 4 GV: Nhận xét chữa bài 1

HD làm bài 2:

+ 68 27 95

+ 56 44 100

- 82 48 34

- 90 32 58

-100 7 093

Hs: quan sát hình trong SGK và thảo luận nhóm 4:

Đi xe đạp cho đúng luật giao thông ?

5’ 5 HS: Làm bài 3a,c

15 – 6 = 9

16 – 9 = 7

16 – 6 – 3 =7 16 – 9 = 716 – 6 – 3 =7

GV: Gọi các nhóm báo cáo

* Kết luận: Khi đi xe đạp cần đi bên phải,

đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều

5’ 6 GV: Nhận xét HD bài 4

Bài giải:

Thùng bé đựng số lít nước là:

60 – 22 = 38 (lít) Đáp số: 38 lít

Hs: Thảo luận nhóm Chơi trò chơi "Đèn xanh, đèn đỏ"

36 + 0 = 36

54 + 0 = 54

0 + 19 = 19

0 + 45 = 45

GV: Nhận xét – Tuyên dương

2’ DD HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

Tiết 3:

Môn

Tên bài Phòng tránh ngã khi ở trường Tự nhiên xẫ hội. Ôn chữ hoa N Tập viết

A Mục tiêu: - Kể tên những hoạt động dễ gây ngã và

nguy hiểm cho bản thân và cho người khác - viết đúng chữ hoa N(1 dòng) Q,Đ (1 dòng) viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) và

khi ở trường câu ứng dụng Đường vô 1 lần bằng cỡ chữ

nhỏ

B Đồ dùng: GV: ND bài

HS: SGK

- GV: Mẫu chữ hoa N HS: Vở tập viết

C Các HĐ dạy học chủ yếu

TG HĐ Nội dung hoạt động

1’

4' 1 GV: Gọi HS Kể tên những phòng học ở

trường ? Hát - Hs : kiểm tra bài viết của nhau ở nhà

5’ 2 HS: Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Gv : hướng dẫn hs cách viết

- Cho hs quan sát mẫu chữ hoa N và từ ứng dụng

5’ 3 Gv: GTb, Ghi bảng

- Gọi HS Hãy kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường ?

HS: Nêu cấu tạo chữ hoa Viết mẫu cho hs quan sát và hướng dẫn cách viết trên bảng

5’ 4 HS: Quan sát hình

- Tranh 1: Các bạn đang nhảy dây và chơi bi

- Tranh 2: Các bạn đang với cành cây quả

cửa số

- Tranh 3: Chạy và xô đẩy nhau qua cầu thang

- Tranh 4: Các bạn đáng xếp hàng lên xuống cầu thang

- HS quan sát hình 34, 35

GV: Gọi Hs : nêu lại cách viết chữ hoa và từ ứng dụng

5’ 5 GV: Gọi HS báo cáo

*Kết luận: Chạy đuổi nhau trong sân

trường, chạy và xô đẩy nhau ở cầu thang trèo cây với cành cây ở cửa sổ… rất nguy

HS: Viết chữ hoa , từ ứng dụng vào bảng con

- Lựa chọn trò chơi bổ ích

Tiến hành chơi theo tổ

Gv : Cho hs viết vào vở tập viết

- Quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs

5’ 7 GV: Gọi một số em trả lời câu hỏi: Em cảm

thấy thế nào khi chơi trò này ?

- Theo em trò chơi này có gây ra tai nạn cho bản thân và cho các bạn khi chơi không ?

- Em cần lưu ý điều gì trong khi chơi trò chơi này ?

Hs : Chỉnh sửa lại tư thế ngồi

- Viết bài vào vở

2’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

_

Tiết: 4 Thể dục học chung

Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi theo nhịp, đi vượt chướng ngại vật thấp

trò chơi "Chim về tổ".

A Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng Biết cách đi thường theo nhịp Biết đi vượt chướng ngại vật

- Chơi trò chơi " Chim về tổ " Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động

B Địa điểm - phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: Còi, kẻ vạch cho trò chơi

C Nội dung và phương pháp

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND bài học x x x x

2 KĐ:

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

- Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

1 Tiếp tục ôn động tác ĐHDN x x x x

Và RLTTCB đã học: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

quay phải, quay trái, đi đều 1 - 4 hàng dọc, đi chuyển

hướng

x x x x

x x x x

2 Chơi trò chơi: Chim về tổ

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét giờ học x x x x

x x x x

- Giao bài tập về nhà

_

Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011

Tiết1

Môn

Tên bài Gà "tỉ tê" với gà Tập đọc: Luyện tập chung Toán

A Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người.TLCH sgk

- Biết tính giá trị biểu thức ở cả 3 dạng

B Đồ dùng: GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

GV: Nội dung bài HS: SGK

C Các HĐ dạy học chủ yếu

TG HĐ Nội dung hoạt động

1’

- GV: Đọc mẫu toàn bài:

- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

HS: Làm bài tập 3 Hs lên bảng

324 - 20 + 61 = 304 +61 = 365

21 x 3 : 9 = 63 : 9 = 7

40 : 2 x 6 = 20 x 6 = 120

5’

2

HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu, đoạn

GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm HS: Làm bài tập 2 (tương tự)15 + 7 x 8 = 15 + 56

= 71

201 + 39 : 3 = 201 + 13 = 214…

5’

3

HS: Đọc đoạn trong nhóm và đại diện các

GV: HD tìm hiểu nội dung bài

- Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào ?

- Khi đó gà mẹ và gà con nói chuyện với nhau bằng cách nào ?

- Nói lại cách gà mẹ báo cho con biết ?

a Không có gì nguy hiểm ?

b Có mồi ngon lại đây ?

b Tai hoạ, nấp nhanh

HS: Làm bài tập 3(tương tự)

123 x (42 - 40) = 123 x 2 = 246 (100 + 11) + 9 = 111 x 9 = 999

8’

4

HS: Thảo luận câu hỏi Nêu ND bài GV: Nhận xét HD bài 4VD: 86 - (81 - 31) = 86 - 50

= 36 Vậy giá trị của biểu thức 86 - ( 81 - 31) là

36, nối bài tập này với ô vuông có số 36 3’ 5 GV: Gọi 1 vài

Phát biểu nội dung bài HS: Làm bài 5Bài giải

C1: Số hộp bánh xếp được là:

800 : 4 = 200 (hộp )