HS: Bài toán tìm x là biết giá trị của biểu thức; tìm 1 số chừa biết trong biểu thức Ngược với bài tìm giá trị của biểu thức giống nhau là đều phải thực hiện các phép toán.. Treo sơ đồ[r]
Trang 16 Hoàng
§ LUYỆN TẬP
Kiến thức : Thông qua -. / bài (12 HS 34 -5 (6 (7 (7 . các phép tính
Kỹ năng : 1 )< thành (" phép tính = > (?, và !@ )< (( máy tính
Thái độ :
II/ CHUẨN BỊ
GV : A/ 2< B dung bài 79; 80 và 78
HS :
III/ PH ƯƠNG PHÁP: nêu và / + ( -F GH
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Ổn định : (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ : 8 ph
Nêu (6 (7 (7 . các phép tính không có )F N và có )F N;
GV OP )Q HS 1 xét và F 4" các L( + / trung gian 6 (7;
Làm bài 73(d) và (c)
c) 39.213 + 87.39 = 39 (213 + 87)= 39 300 = 11700
d) 80 – 130 – (12 –4)2 = 80 – 130 – 64= 80 –66 = 14
3/ Luyện tập : 36 ph
Hoạt động 1 : Luyện tập
GV ( GH và OP )Q (? bài
? Em có 1 xét gì -H các 0] (6 trong bài 77a
HS: 22.75 + 25.27 Phép nhân phân 2 -P phép B;
27 (75+ 25) = 27 100 = 2700
? Nêu các 0OP (7 . bài 77b
HS: 125 + 35.7
Bài 77: 7 . phép tính
* 27 75 + 25 27 – 150
*12:390:500 –(125 + 35.7)]
H Nêu các 0OP tính giá (Sc d, 1 0] (6;
HS: 1500 : 2; 1800 : 3; 1800 2 : 3
12000 – ( )
GV Dùng 0/ 2< và cho HS )7 G8 các 0OP (7 . và
L( + /;
Bài 78: Tính giá (Sc d, 0] (6
12000 – (1500.2 + 1800.3 + 1800 2 : 3)
= 12000 – (3000 + 5400 + 1200)
= 12000 – 9600 = 3400
GV @ )< 0/ 2< –g ý
1 HS G GH bài 79
? An mua 5 Gi -1( gì?
HS: 2 bút ; 3 -k ; 1 sách; 1 gói phong bì
? A( ! (H mua 3 sách 0l ! (H mua 2 + ] -k; Có ý
m, gì?
HS: Giá 1 + ] sách 0l giá 2 -k nhân 2 Si chia 3
? A] (6 nào 0] )n GH này?
HS: 1800.2 : 3
? giá 1 + ] sách là 1800.2:3 thì (? G` em suy ra !
1800 nói lên GH gì HS: 1800 là giá 1 + ] -k
? 1 0] (6 1500.2 nói lên GH gì HS: 1500 là giá 1 cái
bút
? 1 giá (Sc 9600 là giá (Sc 0] )n GH gì
Bài 79:
12000-(1500.2+ 1800.3+ 1800.2:3)
Giá bút giá -k Giá sách IT" (S?K
= 12000 –q ! (H bút; -kD sách
= 3400 (Giá 1 gói phong bì)
Trang 2HS: 9600 là (q ! (H bút; -kD sách.
? 1 giá d, 1 gói phong bì là bao nhiêu
HS: 1200 – 9600 = 3400
GV Treo 0/ 2<;
H r] GH )F =; <; > (SOP ( ta 2/ làm gì
HS r GH bài
Tính giá (Sc 2 - Si so sánh
12 = 1; 22 = 4; 32 = 9; 42 = 16 v v
? Em nào có (] G giá (Sc bính 2Ou d, các ! (7 nhiên
(? 110
HS Lên 0/ GH;
1 xét và ghi L( + / vào SGK
Bài 80:
* Ghi P (a+b)2 a2+ b2
eF “=” R/ ra khi a = b = 0
* a2 –b2 = (a–b) (a–b)
? r] tính (274 + 318).6 0l máy ta (7 . O ( nào
HS: 274 + 318 =……… 6
34 29=………M+…………14.35
= ………M+………MR…………OFF
HS G6 (" | nêu L( + /;
Bài 81:
a) 3552 b) 1476 c) 1406
Bài 82:
34 – 33 = 81 –27 = 54
4/ Hướng dẫn về nhà : 1
Làm bài (12 111; 112; 113 (SBT)
* Rút kinh nghiệm:
Trang 3
6 Hoàng
§ LUYỆN TẬP
Kiến thức : Thông qua -. / bài (12;
HS (F rõ u -. (6 (7 (7 . các phép tính là SF( ((;
Kỹ năng : 7 . thành (" các quy (3 d, phép toán và quy (3 (6 (7;
Thái độ :
II/ CHUẨN BỊ
GV : u Gi bài toán tính giá (Sc và tìm x
HS :
III/ PH ƯƠNG PHÁP: nêu và / + ( -F GH
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Ổn định : (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ : 5 ph
? Nêu
GV Yêu
HS Phát 0] (Rõ; chính xác)
Bài 104:
a) 3.52 – 16:22 = 3.15 –16:4 = 75 – 4 = 71
c) 15.141 + 59.15 = 15.(14 + 59)
= 15.200 = 3000
d) 20 – [ 30 – (5 –1)2] = 20 – [30 – 42]
= 20 – [30 –16] = 20 – 14 = 6
3/ Luyện tập : 38 ph
Hoạt động 1 (19 ph): Thứ tự thực hiện phép tính GV
Ghi GH lên 0/
HS lên 0/ /1 xét và nêu rõ (6 (7 (7 . phép
tính
1 tích chia cho 1 (q;
HS G to; rõ; ( B
? 42.2 : 42 = (42 : 42) 2 là ta G (7 . tính F( nào
d, phép nhân
GV Nêu quy (3 chia 1 tích cho 1 tích
? Em có 1 xét gì -H 2 (q 1+ 5 + 6 và 2 + 3 + 7
HS: 1 + 5 + 6 = (1+ 6) + 5 = 7+5
2 + 3 + 7 = (2+ 3) + 7 = 5+7
N (1+ 6) +2 + 3 = 7 + 2 + 3
H 1 gì -H 2 0] (6 này
GV Giúp HS tránh B 1 -H L (6;
? TF 1 và ! a và b Si so sánh a2+ b2-P (a+b)2 Em có
1 xét gì?
HS: 4 =Q 22 + 32 = 52; 12+ 62 = 72
a = 2; b = 4
Bài 107 (SBT_T15): 7 . phép tính:
a) 36: 32 + 23.22 = 34 + 25
= 81 – 32 = 49 b) (39.42 –37.42) : 42
= 42 (39 –37) : 42 = 42.2 : 42 = 2 Bài 109: Xét xem các 0] (6 sau có 0l nhau không?
a) 1+ 5+ 6 và 2+ 3+ 7 IAl nhau)
1 xét: 1+ 5 + 6 = (1+ 6) + (2 + 3) = 7+ 2+ 3 b) 12+ 52 + 62 và 22+ 32+ 72 (không 0l nhau) :
52= 25; 22+32 = 4+ 9 = 13
12+ 62 = 37; 72 = 49
Ghi P (a+b)2a2+ b2
eF wWw R/ ra khi a= 0 N b = 0
Trang 4 a2 + b2 = 4 + 16 = 20
(a+b)2 = 62 = 36 ………
a2 + b2 < (a+b)2
? Khi nào (a+b)2= a2+ b2
HS: a = 0 N b = 0
Hoạt động 2 (19 ph): Tìm x một dạng toán tính ngược
? Bài toán tìm x và bài toán tính giá (Sc d, 0] (6 có gì
khác và Z
HS: Bài toán tìm x là 0( giá (Sc d, 0] (6D tìm 1 !
?, 0( trong 0] (6
Og -P bài tìm giá (Sc d, 0] (6 nhau là
GH 2/ (7 . các phép toán
GV Treo !u Gi d, 2 =" toán này
8 8 – 3 = 5 5 5 = 25 70 – 25 = 45
8 3 + 5 5 = 25 : 5 25 70 – 45 P Gi 1:
x x –3 5.(x–3) 7a - 5.(x-3)
45
u Gi 2: x x –3 5.(x –3)
Bài 105: Tìm x 0(
a) 70 –5.(x –3) = 45
5 (x –3) = 70 –45= 25
x –3 = 25 : 5 = 5
x = 5+ 3 = 8 Bài 108:
a) 2.x –138 = 23 32
2x –138 = 72 2x = 138 + 72 = 210
x = 105 b) 231 – (x –6) = 1339 : 13
231 –(x –6) =103
x –6 = 231 –103 =128
x = 128 + 6 = 134
H Nêu cách tính ! ! " trong dãy ! trên
HS: (90 –12):3 + 1 = 27 I "K Bài 111: Tính 12; 15; 18; …; 90! ! " d, 1 dãy ! cách GH ;
! " = I –! G K I / cách
5, 2 !K + 1
4/ Hướng dẫn về nhà : 2 ph
Làm bài (12 :108; 109 (c;d); 110 (SBT)
eN dò: ]4 tra 1 (( vào sau
* Rút kinh nghiệm:
