hoặc một bản đồ là tỉ số xích của bản đồ đó : - 1 HS lên bảng đọc tỉ lệ xích khoảng cách a giữa hai điểm trên bản vẽ hoặc bản đồ và 1 của bản đồ.[r]
Trang 1Ngày soạn: Ngày 21 tháng 04 năm 2008
Tiết: 99
I MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
Học sinh hiểu được ý nghĩa và biết cách tìm tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích
2) Kĩ năng:
Có kỹ năng tìm tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích
3) Thái độ:
Có ý thức áp dụng các kiến thức và kỹ năng nói trên vào việc giải một số bài toán thực tế
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên:
Bảng phụ ghi ?2, thước, phấn màu
2) Học sinh:
Giấy, bảng nhóm, bút dạ, ôn 2 dạng toán
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định lớp: (1ph)
Kiểm tra sĩ số lớp: Lớp: 6A4 6A5
Sĩ số: 42 45
Vắng:
2) Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
3) Bài mới:
a) Đặt vấn đề:
b) Tiến trình bài dạy:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
18’
Hoạt động 1: Tỉ số hai số
- GV nêu định nghĩa tỉ số của hai
số cho HS nhắc lại, ghi ký hiệu
và ví dụ
Vậy tỉ số và phân số
b
a
b a
khác nhau thế nào ?
Trong các cách viết sau, cách
viết nào là phân số, cách viết
nào là tỉ số ?
7
2 3
0
; 9
4
; 3
75
,
2
;
5
3
- GV Lưu ý : Khái niệm tỉ số
thường được đùng khi nói về
thương của hai đại lượng (cùng
Hoạt động 1: Tỉ số hai số
- HS : nhắc lại và ghi vào vở
- HS : Tỉ số thì a, b là những
b a
số bất kỳ (b 0)
Phân số thì a, b là các số
b a
nguyên (b 0)
- HS : Phân số :
9
4
; 5 3
Tỉ số là 4 cách viết
1 Tỉ số hai số : Định nghĩa : Thương trong
phép chia số a cho b (b 0) gọi là tỉ số của a và b
Kí hiệu : a : b hay
b a
Ví dụ 1: 1,7 : 3,12 ; ;
4
3 : 4 1
3 :5
4 1
Ví dụ 2: (Đề bài SGK)
Giải:
AB = 20cm, CD = 1m = 100cm Vậy tỉ số độ dài của đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD là:
5
1
100 20
CD AB
Trang 2loại và cùng đơn vị)
- Xét ví dụ sau :
GV cho HS đọc ví dụ SGK tr 56
Đoạn thẳng AB = 20cm, CD =
1m
Tìm tỉ số độ dài đoạn thẳng AB
và CD ?
Trước khi tính tỉ số độ dài đoạn
thẳng AB và đoạn thẳng CD ?
Trước khi tính tỉ số của 2 đoạn
thẳng ta làm thế nào ?
Như vậy AB = 20cm ; CD = 1m =
100cm Vậy tỉ số độ dài của
đoạn thẳng AB và đoạn thẳng
CD là bao nhiêu ?
- GV lưu ý : Tỉ số của 2 số không
có đơn vị
Cho HS làm bài tập 137 tr 57
Tính tỉ số của :
a) m và 75cm
5
2
b) g và 20 phút
10
3
HS nhận xét đúng, sai bổ sung
Qua bài toán này cần nhớ
(Tìm tỉ số của 2 số) điều gì ?
- HS : đọc ví dụ và tóm tắt đề
- HS : cần đổi độ dài 2 đoạn thẳng (tức đã cùng 1 đại lượng) thành cùng một đơn vị
- HS :
5
1
100 20
CD AB
- HS : làm việc độc lập rồi 2 HS lên bảng
- HS : ta chỉ cần lập được tỉ số giữa hai đại lượng cùng loại và phải đổi về cùng một đơn vị
1 Giải bài 137 / 57 a) 75 cm = = m
100
75 4 3
9
8 3
4 3
2 4
3 : 3
b) Kết quả :
10 9
12’
Hoạt động 2: Tỉ số phần trăm
- GV Trong thực tế ta thường
dùng tỉ số dưới dạng tỉ số phần
trăm với ký hiệu % thay cho
100 1
Ví dụ : Tìm tỉ số phần trăm của
hai số 78,1 và 25 là :
= 312,4%
100
1 100 25
1 , 78
25
1
,
78
Vậy để tìm tỉ số phần trăm của
2 số ta làm thế nào ?
- Tổng quát : Muốn tìm tỉ số
phần trăm của hai số a và b ta
làm thế nào ?
Hoạt động 2: Tỉ số phần trăm
- HS : ta tìm thương của 2 số, nhân thương đó với 100 rồi viết thêm ký hiệu%
- HS : nhắc lại quy tắc
2 Tỉ số phần trăm :
Ví dụ : Tìm tỉ số phần trăm của
hai số 78,1 và 25 là :
= 312,4%
100
1 100 25
1 , 78 25
1 ,
78
Quy tắc :
Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b, ta nhân a với 100 rồi chia cho b và viết ký hiệu
% vào kết quả %
a
a 100.
Trang 3- GV cho HS làm ?1
Tìm tỉ số phần trăm của
a) 5 và 8 ?
b) 25kg và tạ ?
10 3
a) 5 và 8 :
8
100 5 8
5
b)Đổi: tạ = 0,3tạ = 30kg
10 3
% = 83 %
30
100 25 30
25
3 1
12’
Hoạt động 3: Tỉ lệ xích
- GV cho HS quan sát một bản
đồ Việt Nam và giới thiệu tỉ lệ
xích của bản đồ đó :
Ví dụ
2000000 1
- GV giới thiệu khái niệm tỉ lệ
xích của 1 bản vẽ (hoặc một bản
đồ) như SGK
- GV gọi HS đọc ví dụ SGK tr 57
và giải thích
- GV cho HS làm ?2
- HS : đọc ?2 Xác định a, b, T
Theo ?2 tìm gì ?
a = ? ; b = ? tìm T
Hoạt động 3: Tỉ lệ xích
- HS : cả lớp quan sát bản đồ Việt Nam
- 1 HS lên bảng đọc tỉ lệ xích của bản đồ
- HS : nghe và ghi bài
HS : đọc và giải thích a=1cm.b= 1km = 10000cm
T = =
b
a
2000000 1
- HS : đọc ?2 Đáp tìm T ?
a = 16,2cm
b = 1620km = 162000000cm
T =
10000000 1 3 Tỉ lệ xích Tỉ lệ xích T của một bản vẽ (hoặc một bản đồ) là tỉ số khoảng cách a giữa hai điểm trên bản vẽ (hoặc bản đồ) và khoảng cách b giữa hai điểm tương ứng trên thực tế: Ký hiệu : T = (a, b có cùng đơn vị đo) b a T : tỉ lệ xích a : K/c giữa 2 điểm trên bản vẽ b : K/c giữa 2 điểm tương ứng trên thực tế 4) Dặn dò: (2ph) Nắm vững các khái niệm của 2 số, tỉ số %, tỉ xích số Làm các bài tập SGK : 138, 139, 140, 141 / 57 58 IV RÚT KINH NGHIỆM:
