hai goc doi dinh hình học 7 lê gia lợi thư viện tư liệu giáo dục

Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt chung tiÕt häc.. §äc giäng nhÑ nhµng, hån nhiªn..[r]

Trang 1

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng

Trờng Tiểu học Lê Văn Tám

- *** -

kế hoạch bài dạy

Môn: Toán Tuần: 13 Tiết: 59

Tên bài dạy: 14 trừ đi một số:14-8

I.Mục tiêu dạy học:-Giúp học sinh:

-Biết tự lập bảng 14 trừ đi một số

-Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán

II Đồ dùng dạy học: 1 bó 1chục que tính và 4 que tính rời

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

động của GV

Hoạt

động của hs

15 phút.

5phút

10 phút

chức cho HS hoạt động với một bó 1 chục que tính và 4 que tính rời

để lập bảng trừ.

-GV hớng dẫn HS lấy một bó 1 chục que tính và 4 que tính rời rồi hỏi HS

có tất cả bao nhiêu que tính(14).GV nêu yêu cầu là cần lấy ra 8 que tính.HS thao tác trên que tính rồi nêu cách làm.

-GV hớng dẫn HS tự

đặt phép trừ theo cột rồi làm tính trừ.

-GV hớng dẫn HS lập bảng trừ bằng que tính rồi tổ chức cho HS bớc đầu học thuộc bảng trừ.

2.Thực hành:

Bài 1:Tính nhẩm.

a) 9+5=

8+6=

5+9=

6+8=

14-9=

14-8=

14-5=

14-6=

14-4-5=

14-6 = 14-9 =

Bài 2: Tính.

14 14 14

14 14

- 6 - 9 - 7

- 5 - 8

-HS thực hành trên que tính để tìm ra kết quả.

-Hỏi đáp.

-HS tự lập bảng trừ

và học thuộc.

-HS tự làm, sau đó nêu lại cách tìm số hạng cha biết khi biết tổng và một số hạng.

-HS tự làm bài rồi chữa theo từng cột -HS tự làm bài và chữa miệng.

-HS nêu lại cách đặt tính rồi làm bài -2HS lên bảng chữa bài.

-HS đọc kĩ đề bài rồi giải.

-1HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét.

Trang 2

3.Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ

và số trừ lần lợt là: a)14 và 5 ; b)14 và 7; c)12 và 9

4.Một cửa hàng có

14 quạt điện, đã bán

6 quạt điện Hỏi cửa hàng đó còn lại mấy quạt điện?

Phòng

GD&ĐT

Quận Hai

Bà Trng

Trờng

Tiểu

học Lê

Văn

Tám

- ***

Trang 3

-kế hoạch bài dạy

I.Mục tiêu dạy học:-Giúp học sinh:

-Biết thực hiện phép trừ dạng 34-8

-Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải bài toán

II Đồ dùng dạy học: 3 bó 1chục que tính và 4 que tính rời

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

t.

gi

a

n

10

ph

út

5

ph

út

5

ph

út

10

ph

út

5

ph

út

5

ph

út

1.GV tổ chức cho HS tự thực hiện

phép trừ 34-8 :

-Dựa vào bảng 14 trừ đi một số đã học và

cách trừ có nhớ, HS tự thực hiện phép tính

34-8=26

-Gv hớng dẫn HS viết phép tính theo cột

rồi trừ từ phải sang trái, vừa nói vừa viết :

34 *4 không trừ đợc 8, lấy 14 trừ đi

- 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1

26 *3 trừ 1 bằng 2, viết 2

-Gv cho HS tự làm rồi chữa bài

2.Thực hành:

Bài 1 : Tính

94 64 44 84

- 7 - 5 - 9 - 6

Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ

và số trừ lần lợt là :

a) 64 và 6 ; b) 84 và 8 ; c) 94 và 9

Bài 3 :Nhà bạn Hà nuôi 34 con gà, nhà

bạn Ly nuôi ít hơn nhà bạn Hà 9 con gà

Hỏi nhà bạn Ly nuôi bao nhiêu con gà ?

Bài giải

Nhà bạn Ly nuôi số con gà là:

34 - 9 = 25 (con gà)

Đáp số : 25 con gà Bài 4 :Tìm x :

a) x + 7 = 34 ; b) x-14 = 36

3.Củng cố:

-GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bàI

học

-HS tự tìm ra kiến thức dựa vào các bài đã học

-HS tự nêu cách đặt tính và tính

-HS làm và chữa bài

- HS tự đặt phép tính theo cột rồi làm tính

- Hs đọc kĩ đề bài Sau đó tự làm rồi chữa bài

-1 HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét

-HS ôn lại cách tìm số hạng, số

bị trừ

-HS tự làm rồi chữa bài

-HS nêu lại cách tính 34 – 5 -HS nhắc lại cách tìm số hạng cha biết, số bị trừ cha biết

Trờng Tiểu học Lê Văn Tám

- *** -

Tên bài dạy: luyện tập

I Mục tiêu dạy học: -Giúp HS củng cố về :

-Kĩ năng tính nhẩm, chủ yếu có dạng 14 trừ đi một số

Trang 4

-Kĩ năng tính viết (đặt tính rồi tính), chủ yếu các phép trừ có nhớ dạng

54 - 18 ; 34 - 8

-Tìm số bị trừ hoặc số hạng cha biết

-Giải bài toán Vẽ hình

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, vở bài tập toán HS

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

t.

gi

a

n

5

ph

út

5 phút

10 phút

5 phút

10 phút

5 phút

1.Kiểm tra bài cũ:

-Đọc thuộc bảng 14 trừ đi một số.

-Đặt tính rồi tính:

74 - 9 54 - 26 -GV nhận xét, cho điểm.

2.Luyện tập:

Bài 1: Tính nhẩm:

14-5= 14-7= 14-9=

14-6= 14-8= 13-9=

Bài 2: Đặt tính rồi tính

a) 84-47; 30-6; 74-49

b) 62-28; 83-45; 60-12

Bài 3 : Tìm x

a) x-24= 34 b)x+18= 60 c)25+x= 84

Bài 4: Một cửa hàng đồ chơi có 84 ô tô và máy

bay, trong đó có 45 ô tô Hỏi cửa hàng đó có bao

nhiêu máy bay ?

Bài giải :

Cửa hàng có số máy bay là :

84-45 = 39 (máy bay)

Đáp số : 39 máy bay

Bài 5: Vẽ hình theo mẫu

Mẫu:

-3 HS đọc bảng trừ.

-2 HS lên bảng làm.

- HS tự tính nhẩm rồi nêu kết quả tính.

- HS tự làm rồi chữa bài.

- HS nêu cách tìm số bị trừ rồi làm bài -HS đọc kỹ đề bài rồi tự làm.

-1 HS lên bảng chữa bài.

- HS tự chấm các điểm vào vở theo mẫu trong sgk rồi dùng thớc và bút nối

4 điểm để có hình vẽ nh mẫu.

Trờng Tiểu học Lê Văn Tám - *** -

Tên bài dạy: 15,16,17,18 trừ đi một số

I Mục tiêu dạy học:-Giúp HS :

-Biết thực hiện các phép tính trừ đi để lập các bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số -Biết thực hiện các phép tính trừ đặt theo cột dọc

Trang 5

II Đồ dùng dạy học:

-1 bó 1 chục qt và 8 que tính rời

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

t

.

g

i

a

n

2

0

p

h

ú

t

10

phút

10

phút

1.Gv hớng dẫn HS lập các bảng trừ:

-Gv hớng dẫn HS cách lập một bảng trừ,

sau đó HS tự lập các bảng trừ còn

lại.Chẳng hạn, cho HS thao tác trên một

bó que tính và 5 que tính rời để lần lợt tìm

kết quả của các phép trừ trong bảng 15 trừ

đi một số, viết và đọc các phép trừ 15 - 6 ;

15 -7 ; 15 - 8 ; 15 - 9

-GV cho HS chuẩn bị đủ 16 que tính để

tiếp tục lập bảng 16 , 17, 18 trừ đi một số

-GV tổ chức cho HS hoạt động để HS bớc

đầu học thuộc các bảng trừ, chẳng hạn

cho HS thi đua nhau nêu các công thức trừ

cho đến hết

2.Thực hành:

Bài 1:Tính

a) 15 15 15 15

- 8 - 9 - 7 - 6

b) 16 16 16 16

- 9 - 8 - 7 - 6

c) 18 18 18 18

- 9 - 8 - 7 - 6

Bài 2: Mỗi số 7, 8, 9 là kết quả của phép tính nào. 15-6 17-8 18-9 15-8 16-9 17-9 16-8 -HS tự lập bảng trừ - HS học thuộc các bảng trừ đã lập -HS tự làm rồi đổi vở kiểm tra chéo nhau -HS nêu ý kiến nhận xét bài của bạn -HS lần lợt thực hiện từng phép tính trừ để biết kết quả rồi cho biết kết quả đó Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Trờng Tiểu học Lê Văn Tám - *** -

kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày tháng năm 200 Môn: Toán Tuần: 13 Tiết: 61

I.Mục tiêu dạy học:-Giúp học sinh: -Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng

54-18

-Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải bài toán

-Củng cố cách vẽ hình tam giác khi biết ba đỉnh

Trang 6

II Đồ dùng dạy học: Bảng đen, phấn, sách toán 2.

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

t

.

g

i

a

n

1

0

p

h

ú

t

5 phút

10

phút

10

phút

5 phút

1.GV tổ chức cho HS tự tìm ra cách thực hiện phép trừ dạng 54-18 :

-GV nêu phép trừ và viết trên bảng 54-8 Cho

HS nêu lại phép trừ và nêu cách thực hiện

phép trừ (không sử dụng que tính )

-Gv cho Hs tự đặt tính rồi tính

Đặt tính: Viết 54, viết 18 sao cho 8 thẳng cột

với 4, 1 thẳng cột với 5; viết dấu trừ và kẻ

vạch ngang thay cho dấu bằng

Tính: Tính từ phải sang trái

54 *4 không trừ đợc cho 8, lấy 14

- 18 trừ 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1

36 *1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng

3, viết 3 -Gv hớng dẫn

2.Thực hành :

Bài 1: Tính -Gv hớng dẫn

74 24 84 64

- 26 - 17 - 39 - 15

Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ

và số trừ lần lợt là :

a) 74 và 47 ; b) 64 và 28 ; c) 44 và 19

Bài 3: Bài toán.

Bài giải

Mảnh vải tím dài là:

34 – 15 = 19 (dm)

Đáp số: 19 dm

Bài 4: Vẽ hình theo mẫu : -GV hớng dẫn

-Dựa vào các kiến thức đã học

HS tự tìm ra cách tính 54 –18 -HS nêu cách tính, một số hs nhắc lại để ghi nhớ

-HS phép tính gồm hai bớc

- HS đặt phép trừ rồi làm tính -3 HS lên bảng chữa

-HS đọc kĩ bài toán rồi tự làm, sau đó chữa bài

- HS tự chấm các điểm ( nh SGK) vào vở rồi cho HS nêu cách vẽ hình và tự vẽ hình

Kế hoạch bàI giảng Lớp: 2

Môn: Tập đọc Tiết số: Tuần: 13

Tên bài dạy: Há miệng chờ sung

I - Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài, biết đọc ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài, đọc với giọng chậm rãi, khôi hài Hiểu nghĩa các từ: chàng, mồ côi cha mẹ

- Phê phán những kẻ lời biếng

II - đồ dùng dạy học:

Trang 7

Giáo viên: Tranh minh họa SGK

Học sinh: Một chùm sung

III - Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thời

A/ Bài cũ:

2 HS đọc bài “Quà của bố”.

Trả lời câu hỏi về nội dung bài

B/ Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a) GV đọc mẫu toàn bài

b) GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

Quan sát tranh minh họa

+ Đọc từng câu.

Chú ý các từ ngữ: làm lụng, nằm ngửa, sung

rụng, há miệng, thật to, đợi mãi, chợt có

ng-ời, nhặt sung, bỏ vào miệng.

Hiểu nghĩa các từ trong chú giải.

HS đọc nối tiếp từng câu

+ Đọc từng đoạn:

Chú ý các câu dài, ngắt nghỉ hơi

GV hớng dẫn đọc một số câu: Hằng ngày,

/anh ta cứ nằm ngửa dới gốc cây sung, /há

miệng ra thật to, /chờ cho sung rụng vào

thì ăn.//

HS đọc nối tiếp từng đoạn

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

Hớng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc thầm từng

đoạn, trả lời câu hỏi theo nội dung của bài Thi đọc giữa các nhómCả lớp đọc thầm

4 Luyện đọc lại

GV hớng dẫn HS đọc theo vai

3 Củng cố, dặn dò:

Há miệng chờ sung ý chỉ những ngời lời

biếng, không muốn lao động, học hành, chỉ

chờ may mắn tự đến.

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

Thứ sáu ngày 01 tháng 12 năm 2006

Tên bài dạy: Kể về gia đình

- Rèn kỹ năng nói

- Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý

- Biết nghe bạn kể để nhận xét, góp ý

- Rèn kỹ năng viết

Giáo viên: Bảng lớp, bảng phụ

Học sinh: Vở bài tập

Thời

A/ Kiểm tra bài cũ:

- Nhắc học sinh thứ tự khi gọi điện

- Nắm đợc ý nghĩa của các tín hiệu

Trang 8

2 Hớng dẫn làm bài tập

a) Bài tập 1 (miệng)

GV mở bảng phụ

1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý trong bài tập

3, 4 HS thi kể trớc lớp

b) Bài tập 2 (viết)

- GV nêu yêu cầu của bài

- Nhắc HS viết lại những điều vừa nói

khi làm Bài tập 1

HS làm bài vào vở hoặc vở bài tập

HS viết xong, đọc lại bài, phát hiện chỗ sai

Nhiều HS đọc lại bài trớc lớp

GV nhận xét tiết học

Yêu cầu HS về sửa lại bài ở lớp, viết lại

vào vở

………

Tên bài dạy: Viết hoa chữ L

- Biết viết chữ cái viết hoa L cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết ứng dụng câu “Lá lành đùm lá rách ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

Giáo viên: Mẫu chữ L hoa đặt trong khung chữ

Học sinh: Bảng phụ viết mẫu

Thời

A/ Bài cũ:

GV kiểm tra, cả lớp viết lại chữ K

Nhắc lại cụm từL Kề vai sát cánh“ ”

B/ Bài mới:

2 Hớng dẫn viết chữ cái hoa

Cả lớp viết vào bảng con

Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ L

GV giới thiệu cấu tạo chữ

Chỉ dẫn cách viết

HS quan sát, nhận xét

GV vừa viết mẫu vừa nói cách viết để HS quan

sát

3 Hớng dẫn viết câu ứng dụng

HS luyện viết bảng con

Giải nghĩa: Lá lành đùm lá rách “ ” nghĩa là cu

mang, đùm bọc lẫn nhau trong khó khăn, hoạn

nạn

GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét

Chiều cao của các chữ cái

Cách nối nét chữ

4 Hớng dẫn viết vở bài tập

HS đọc câu ứng dụng

Trang 9

5 Chấm, chữa bài

Nhận xét chung tiết học

Về nhà luyện tiếp vở bài tập

………

Thứ năm ngày 30 tháng 11năm 2006

Kế hoạch bàI giảng

Lớp: 2

Tên bài dạy: Quà của bố

- Đọc trơn toàn bài, biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu có dầu “:” và “,”

Đọc giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên

- Nắm đợc nghĩa của các từ mới: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc thếch

Giáo viên: Tranh minh họa

Học sinh:

Thời

A/ Bài cũ:

Gọi 2, 3 em đọc tiếp bài Bông hoa niềm vui“ ”

Trả lời câu hỏi về nội dung

b) GV hớng dẫn HS luyện đọc

Quan sát tranh SGK

+ Đọc từng câu.

Tìm từ khó: lần nào, dới nớc, niềng niễng, thơm

lừng, thao láo, xập xành, ngó ngoáy, lạo xạo

HS phát âm từ khó + Đọc từng đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu … thao láo

Đoạn 2: Còn lại

Chú ý ngắt hơi, nhấn giọng một số từ

HS đọc nghĩa các từ chú giải trong SGK HS phát hiện câu dài

c) Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài

HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi theo nội

dung

HS thi đọc một đoạn hoặc cả bài

Nội dung của bài văn

Tình cảm yêu thơng của bố qua những món quà

đơn sơ tặng cho con

Về tìm đọc truyện Tuổi thơ im lặng“ ”

Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2006

Trang 10

Lớp: 2

Tên bài dạy: Bông hoa niềm vui

- Đọc trơn toàn bài, biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời vai nhân vật

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiền thảo, đẹp

mê hồn

Giáo viên: Tranh minh họa SGK

Học sinh: Hoa cúc thật

Thời

A/ Bài cũ:

2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ

Trả lời câu hỏi về nội dung bài

b) GV hớng dẫn HS luyện đọc

Quan sát tranh SGK, nhận xét

+ Đọc từng câu

Đọc đúng các từ: Sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần

chừ, ốm nặng, hai bông nữa

HS phát âm từ khó + Đọc từng đoạn:

HS đọc đúng một số câu, ngắt nghỉ hơi, nhấn

giọng

HS tìm hiểu nghĩa các từ chú giải HS giới thiệu hoa thật

Cả lớp đồng thanh đọc đoạn

1, 2 Tiết 2

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài

HS đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi

5 Luyện đọc diễn cảm Các nhóm đọc phân vai

Về nhà đọc lại truyện, nhớ nội dung để tuần

sau kể

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung

Lớp: 2

Môn: Luyện từ và câu Tiết số: 13 Tuần: 13

Tên bài dạy: Từ ngữ về công việc gia đình- Câu kiểu Ai làm gì

Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động công việc gia đình Luyện tập về kiểu câu Ai“

làm gì? ”

Giáo viên: Bảng phụ

Học sinh: Vở bài tập

Thời

A/ Bài cũ:

Gọi 2 HS làm lại bài tập 1 và 3 tuần 12 Mỗi em làm 1 bài tập

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	32,7 KB