Giáo án Ghép Lớp 1 + 3 Tuần 24 - GV: Hoàng Thị Bạch

Các hoạt động dạy học Nội dung hoạt động M«n Tªn bµi I... - GV nhËn xÐt, chØnh söa.[r]

Tuần 24 Lớp ghép 1 + 3

Kế hoạch bài học

Ngày soạn : 23 / 01 / 2010 Ngày giảng: 25 / 01 / 2010

Môn

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Chào cờ Học vần

Bài 100 : uân – uyên

+ Đọc , viết được : uân , uyên , mùa xuân, bóng chuyền ; từ và đoạn thơ

ứng dụng + Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ

đề: Em thích đọc truyện

* Đọc từ và câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ SGK

Chào cờ TậP VIếT :

Ôn chữ hoa: r

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng) , Ph , H (1 dòng) , viết

đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và

câu ứng dụng Rủ nhau đi cấy … có ngày phong lưu (1 lần ) bằng cỡ chữ

nhỏ

- Vở tập viết

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

13 p 1 + HS đọc bài cũ

- GV nhận xét

- Gv GT vần :

+ Viết bảng vần uân + cấu tạo vần

+Đánh vần.

- ĐT , nhóm , cá nhân + Tiếng khoá:

+ Từ khoá

HS :- ĐT , nhóm , cá nhân

+ Viết

HS :Viết bảng con

GV : Nhận xét

a , GV: Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học

HS : tìm các chữ hoa có trong bài

GV : viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết

HS : Viết bảng con các chữ hoa

GV nhận xét b) Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc

- GV đọc

- GV quan sát, sửa sai cho HS

10

Phút 2

Gv : GT vần uyên tương tự vần

uân

c) luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc

- GV giúp HS hiểu câu ứng dụng

- HS luyện viết bảng con

+ HD HS viết vở tập viết

- GV nêu yêu cầu

- HS viết bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn cho HS

9p 3 Đọc từ ứng dụng.

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- HS tìm vần mới

- GV đọc mẫu và giải nghĩa từ

+ HS : Đọc (ĐT , nhóm , CN )

d - Chấm , chữa bài

- Nhận xét bài viết

3 p 4 HS : Giải lao

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Toán

Tiết 116 luyện tập

- Có kĩ năng thực hiện phép chia số

có bốn chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có chữ số 0 ở thương )

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

* Đọc yêu cầu BT

- Vở BT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

13 p 1 HS : Đọc bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng.

- HS quan sát tranh vàTL câu hỏi

- Tranh vẽ gì?

- Đọc câu trên bảng lớp

- GV đọc mẫu và giao việc

- HS đánh vần CN, nhóm , lớp

- GV theo dõi chỉnh sửa

Gv: Hướng dẫn HS tự thực hiện Bài Bài 1: Đặt tính rồi tính

-HS tự làm bài, 4 em lên bảng chữa bài

Bài 2: Tìm x -HS tự làm bài rồi chữa bài Khi chữa bài, nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết

10 p 2 Luyện viết.

GV: Nêu YC bài viết

- HS tập viết theo mẫu

- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ

và vị trí đặt dấu

- Nhận xét bài viết

Bài 3: Giải toán có một phép tính -HS đọc thầm bài toán rồi tự giải bài toán và đổi vở chữa bài

10 p 3 Luyện nói

HS - Đọc tên bài luyện nói

GV gợi ý:

- HS thảo luận :

- Cho HS đọc bài trong SGK

Bài 4: Giải toán có hai phép tính -HS đọc đề bài, phân tích bài toán rồi giải bài toán theo hai bước,

- 1 HS lên bảng trình bày bài giải

2 p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Tập viết : Bài 20

Hoà bình , hí hoáy , …

- Viết đúng các chữ : hoà bình , hí hoáy , … kiểu chữ viết thường , cỡ

vừa

* Đọc

-Vở tập viết

Tập đọc – kể chuyện

đối đáp với vua

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu , giữa các cụm từ

- Hiểu ND : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh , đối đáp giỏi có bản lĩnh

từ nhỏ ( TLCH SGK ) + Biết sắp xếp các tranh cho đúng thứ

tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ

 Hs kể được cả câu chuyện

* Đọc -Tranh MH SGK

III Các hoạt động dạy học

Nội dung hoạt động

12 p 1 GV:

1 Giới thiệu bài (trực tiếp):

2 HD HS quan sát mẫu và nhận xét:

- GV GT chữ mẫu cho HS NX

- Y/c HS đọc chữ có mẫu trên bảng

- Y/c HS nhận xét về k/c, độ cao, nét nối giữa các con chữ

- GVnhận xét, chỉnh sửa

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc

+ GV đọc toàn bài

HS - Đọc từng câu: HS đọc đúng các

từ ngữ

- Đọc từng đoạn trước lớp:

- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm

- Đọc ĐT một đoạn

17 p 2 HD HS viết vở.

- GV HD và giao việc

HS viết bài theo mẫu

- Theo dõi uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút

- Giúp đỡ HS yếu

- Đổi vở KT chéo

- Chữa lỗi trong vở viết

+ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao

đổi về nội dung bài theo các câu hỏi

- HS - Đọc thầm và TLCH + GV nêu nội dung bài + Luyện đọc lại

- 2, 3 HS thi đọc từng đoạn văn

- 1 HS đọc cả bài

15 p 3 + Chấm chữa bài

- Thu một số vở chấm điểm

- Nêu và chữa lỗi sai chủ yếu

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ :

2 , Hướng dẫn HS kể chuyện

a Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện

- Nhắc HS đặt tên ngắn gọn, thể hiện đúng nội dung

b Kể lại một đoạn của câu chuyện

- Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn

- Theo dõi, nhận xét, khen những

HS có lời kể sáng tạo

- Bình chọn bạn kể hay nhất

3 p 4 Nhận xét chung tiết học

-

Ngày soạn : 24 / 01/ 2010

Ngày giảng: 26 / 01 / 2010

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Học vần

Bài 101 : uât – uyêt

+ HS đọc , viết được uât, uyêt, sản xuất , duyệt binh ; từ và đoạn thơ

ứng dụng + Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ

đề : Đất nước ta tuyệt đẹp

* Đọc từ và câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ SGK

Chính tả ( nghe viết )

đối đáp với vua

- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

13p 1 HS : Đọc bài cũ

+Nhận diện vần

+ Viết bảng vần uât + Nêu cấu tạo vần?

+Đánh vần.

- Yêu cầu đọc đánh vần

+ Tiếng khoá:

+ Từ khoá.

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 HD HS nghe viết.

a) HD HS chuẩn bị

- GV đọc diễn cảm đoạn chính tả

- 1 HS đọc lại

- GV giúp HS nắm ND đoạn văn

- GV nói cách trình bày bài chính tả

HS : (Đt , nhóm , cá nhân)

+ Viết

HS :Viết bảng con - HS luyện viết vào bảng con.+ GV đọc một số tiếng khó:

10 p 2 +Vần uyêt dạy tương tự uât

- So sánh hai vần – Ghi đầu bài

- Đọc hai vần

b + GV đọc bài

- HS nghe viết bài vào vở

10 p 3 + Đọc từ ứng dụng.

- GV ghi bảng từ ứng dụng

+ HS đọc thầm , tìm tiếng chứa vần

- GV đọc mẫu và giải nghĩa từ

+ HS : Đọc (ĐT , nhóm , CN )

c + Chấm chữa bài

- GV đọc lại đoạn viết

- HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

Bài 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT

- GV gọi HS đọc bài

- HS làm bài vào SGK

GV nhận xét ghi điểm

2 p 4 HS : Giải lao

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II.ĐD- DH

Toán

Tiết 117 luyện tập chung

- Biết nhân chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

- Vận dụng giải bài toán có hai phép tính

* Đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

13 p 1

HS : Đọc bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng.

- HS quan sát tranh vàTL câu hỏi

- GV : Ghi bảng

HS : Tìm tiếng chứa vần

- GV đọc mẫu và giao việc

- HS đánh vần (ĐT , nhóm , CN )

- - GV theo dõi chỉnh sửa

1:Giới thiệu bài Bài 1: Số?

- HS tự làm bài, nối tiếp nhau chữa bài, nhận xét từng cột về mối quan

hệ giữa hai phép tính nhân và chia

10 p 2 Luyện viết.

GV: Nêu YC bài viết

- HS tập viết theo mẫu

- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ

và vị trí đặt dấu

- Nhận xét bài viết

Bài 2: Đặt tính rồi tính -HS tự làm bài, 4 em lên bảng chữa bài

Bài 3: Giải toán có hai phép tính -HS đọc đề bài, phân tích bài toán rồi giải bài toán theo hai bước,

- 1 HS lên bảng trình bày bài giải

8p 3 Luyện nói

Hs : Đọc tên bài luyện nói + GV: Câu hỏi gợi ý

- Đất nước ta có tên gọi là gì ?

- Xem tranh & cho biết đó là cảnh ở

đâu của đất nước ?

- Em biết những cảnh đẹp nào trên quê hương ta ?

- Hãy kể về một cảnh đẹp của quê hương mà em biết ?

+ HS : Trả lời câu hỏi + HS đọc SGK

Bài giải Tổng số sách trong thùng là :

306 x 5 = 1530 ( quyển )

Số sách mỗi thư viện nhận là :

1530 : 9 = 170 ( quyển ) Đáp số : 170 quyển

Bài 4: Giải toán có hai phép tính

- HS đọc đề bài, phân tích bài toán, vẽ sơ đồ minh hoạ rồi giải bài toán theo hai bước, 1 HS lên bảng trình bày bài giải

4 p 4 Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐD - DH

Toán

Tiết 93: Luyện tập

- Biết đọc viết so sánh các số tròn chục ; bước đầu nhận biết cấu tạo

số tròn chục ( 40 gồm 4 chục và 0

đơn vị )

- que tính

Đạo đức Tôn trọng đám tang

- Biết được những việc làm khi gặp

đám tang

- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương , mất mát người thân của người khác

- Vở BT đạo đức

III Các hoạt động dạy học chủ

Nội dung hoạt động

13 Ph 1 1 GT bài

2- Hướng dẫn làm BT:

Bài 1:

- GV nêu nhiệm vụ

- Bài yêu cầu chúng ta nối (theo

HĐ1 : Bày tỏ ý kiến

- GV lần lượt đọc từng ý kiến

- HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thành hoặc lưỡng lự của mình

mẫu) Vậy cụ thể em phải làm như

thế nào ?

GV nêu: Đây chính là nối cách đọc

số với cách viết số

- HS làm trong SGK

- Gọi 1 HS nêu kết quả

- GV kiểm tra kết quả của tất cả HS

- GV nhận xét

a Chỉ cần tôn trọng đám tang của những người mình quen biết?

b Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất…

c Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá…

Kết luận: - Tán thành với các ý kiến b,c

- Không tán thành với ý kiến a

10 p 2 Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc phần a cho cả lớp cùng nghe

- GV: Còn các số 70, 50, 80 gồm mấy chục ? mấy đơn vị ?

- HS : Làm bài

- Chữa miệng BT2

- GV nhận xét H: Các số tròn chục có gì giống nhau ?

H: Hãy kể tiếp các số tròn chục, ngoài các số trong BT2

HĐ 2: Xử lý tình huống

- GV chia lớp làm 4 nhóm, giao việc cho mỗi nhóm 1 tình huống (VBT)

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày, kết quả

* Kết luận: THa: Em không nên gọi bạn, chỉ trỏ, cười đùa…

TH b: Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi…

TH c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn

TH d: Em nên khuyên ngăn các bạn

Bài 3:

- Cho HS khoanh tròn vào số bé nhất

và lớn nhất

- HS làm trong sách

a (20) b (90)

- Yêu cầu HS đổi sách kiểm tra chéo

Bài 4:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài, GV đồng thời gắn lên bảng

- 1 HS lên bảng viết

HĐ 3: Trò chơi "Nên và không nên"

- GV chia lớp làm 2N Phát cho mỗi nhóm 1 bút, 1 giấy

- GV phổ biệt luật chơi

- GV nhận xét

*Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm"

đám tang Đó là biểu hiện của nếp sống văn hoá

2 p 4 - Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Thể dục Bài thể dục- Đhđn

- Biết cách thực hiện sáu động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình ,

Thể dục

Nhảy dây kiểu chụm hai chân.

II Đddh

bụng , toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện

động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung

- Biết điểm số đúng hàng dọc theo

tổ và lớp

- Sân trường, còi

- Biết cách nhảy dây chụm hai chân

và thực hiện đúng cách so dây , chao dây , quay dây , động tác nhảy nhẹ nhàng

- Biết cách chơi và tham gia chơi

được

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

10 p 1 - Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

- Đứng vỗ tay và hát

- Xoay các khớp …

1+ Nhận lớp

- Cán sự báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung + Khởi động :

- Xoay các khớp

12 p 2 1 Học động tác điều hoà:

- GV nêu tên động tác, giả thiết va làm mẫu

- Lưu ý: Động tác này thực hiện với nhịp hô hơi

chậm, cổ tay, bàn tay, các ngón tay thả lỏng

chia tổ cho HS tập luyện

2 Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân + GV cho cả lớp tập 1 lần

+ GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV quan sát , sửa sai cho HS

10 p 3 2- Ôn toàn bài thể dục đã học:

- GV vừa làm mẫu, hô nhịp cho HS làm theo

a - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

điểm số

b - Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh

- HS chơi thi theo tổ

3 Chơi trò chơi "ném trúng đích"

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- HS chơi thử 1 lần - chơi thật

- GV cho HS chơi trò chơi

3p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Ngày soạn : 25 / 01 / 2010

Ngày giảng: 27 / 01 / 2010

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐD DH

Học vần

Bài 102 : uynh – uych + HS đọc , viết được uynh , uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu

ứng dụng + Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ

đề : Đèn dầu , đèn điện , đèn huỳnh quang

* Đọc từ và câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ SGK

Toán LàM QUEN với chữ số la mã

- Bước đầu làm quen với chữ số la mã

- Nhận biết các chữ số từ I đến XII ( Để xem được đồng hồ ) ; số XX , XXI ( đọc thế kỉ 20 , thế kỉ 21 )

* Đọc

Mặt đồng hồ (loại to) có các số ghi bằng số La Mã

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

13p 1 HS : Đọc bài cũ

+Nhận diện vần

+ Viết bảng vần uynh + Nêu cấu tạo vần?

+Đánh vần.

- Yêu cầu đọc đánh vần

+ Tiếng khoá:

+ Từ khoá.

HS : (Đt , nhóm , cá nhân) + Viết

HS :Viết bảng con

1: Giới thiệu bài

- Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp

- Giới thiệu mặt đồng hồ có ghi bằng chữ số La Mã

- Giới thiệu từng chữ số La Mã thường dùng: Viết lên bảng I, V, X, chỉ vào và nêu đây là chữ số La Mã,

đọc là một, năm, mười

- Giới thiệu cách đọc, viết từng số

từ số một (I) đến mười hai (XII) như SGV tr 203, chưa giới thiệu các nguyên tắc khái quát

10 p 2 +Vần uych dạy tương tự uynh

- So sánh hai vần – Ghi đầu bài

Bài 1: SGK tr 121 -Treo bảng phụ -Đọc các số La Mã theo hàng ngang, cột dọc, theo thứ tự bất kì để nhận dạng được các số La Mã

thường dùng

10

Phút 3 Đọc từ ứng dụng.

- GV ghi bảng từ ứng dụng

+ HS đọc thầm , tìm tiếng chứa vần

- GV đọc mẫu và giải nghĩa từ

HS : Đọc (ĐT , nhóm , CN )

Bài 2: a) Viết các số La Mã theo thứ

tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn

b)Viết bằng số La Mã các số

3, 8, 10, 12, 20, 21

- -HS nhận dạng số La Mã và tự làm bài, 2 em lên bảng chữa bài

Bài 3: Xem đồng hồ -HS tập xem đồng hồ ghi bằng số La

Mã tự làm bài và chữa miệng.

2Phút 4

GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐD - DH

Tập đọc

Tiếng đàn

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung : tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo , hồn nhiên như tuổi thơ của em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh ( trả lời được các câu hỏi SGK – thuộc 2 – 3 khổ thơ )

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

TG H Đ NTĐ 1 NTĐ 3

13 p 1 HS : Đọc bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng.

- HS quan sát tranh vàTL câu hỏi

- Tranh vẽ gì?

GV : Ghi bảng

HS : Tìm tiếng chứa vần

- GV đọc mẫu và giao việc

- HS đánh vần (ĐT , nhóm , CN )

- GV theo dõi chỉnh sửa

GV: Gt bài

- Đọc mẫu

HS : Đọc nối tiếp câu

- Đọc từ khó phát âm

+ Đọc đoạn trước lớp

GV : HD ngắt nghỉ đúng

HS : Đọc chú giải SGK

GV : giải nghĩa một số từ

HS : Đọc trong nhóm

1 em đọc cả bài

10 p 2 Luyện viết.

GV: Nêu YC bài viết

- HS tập viết theo mẫu

- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ

HS : Đọc thầm và TLCH

GV : Nhận xét giảng ý trong bài

- Nêu nội dung bài

và vị trí đặt dấu.

8p 3 Luyện nói

Hs : Đọc tên bài luyện nói + GV: Câu hỏi gợi ý

- Đèn nào dùng điện để thắp sáng ?

- Đèn nào dùng dầu để thắp sáng

- Nói về 1 loại đèn em vẫn dùng để

đọc sách ở nhà ? + HS : Trả lời câu hỏi + HS đọc SGK

+ Luyên đọc lại :

HS : Đọc CN

- Cả lớp nhận xét , bình chọn ngườiđọc hay

4 p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II.ĐD - DH

Toán Cộng các số tròn chục

-Biết đặt tính , làm tính cộng các số tròn chục , cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; giải được bài toán có phép cộng

* Đọc

- Que tính

Thể dục

Ôn nhảy dây - trò chơi

"ném trúng đích"

- Biết cách nhảy dây chụm hai chân

và thực hiện đúng cách so dây , chao dây , quay dây động tác nhảy dây nhẹ nhàng

- Chơi trò chơi "ném trúng đích" biết cách chơi và tham gia chơi được

III Các hoạt động dạy học

Nội dung hoạt động

18p 1 1- Giới thiệu phép cộng 30 +20

(Tính viết)

- GV gài 3 chục que tính lên bảng gài

H: Em đã lấy bao nhiêu que tính ?

- Y/c HS lấy thêm 2 chục que tính nữa

H: Em vừa lấy thêm bao nhiêu que tính ?

- GV gắn bảng H: Cả hai lần em lấy được bao nhiêu que tính ?

H: Em đã làm ntn ? H: Hãy đọc lại phép cộng KL: Để biết cả hai lần lấy được bao nhiêu que tính chúng ta phải làm

+ Nhận lớp

- Cán sự báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung + Khởi động :

Xoay các khớp cổ tay , cổ chân, đầu gối, hông …