Giáo án Ghép Lớp 1 + 3 Tuần 28 - GV: Hoàng Thị Bạch

Hoàng Thị Bạch – Trường tiểu học Du Già M«n TNXH tnxh Tªn bµi thó con muçi I.. - Nêu được ích lợi của thú đối với con người.[r]

Trang 1

Tuần 28 Lớp ghép 1 + 3

Kế hoạch bài học

Ngày soạn : 13 / 03 / 2010 Ngày giảng: 15 / 03 / 2010

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Chào cờ Tập đọc

Bài : Ngôi nhà + Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan , xao xuyến, lảnh lót,

thơm phức, mộc mạc… Bước đầu biết

nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ

+ Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà trả lời được câu hỏi 1, (SGK)

* Đọc

- Tranh minh hoạ SGK

Chào cờ TậP VIếT :

ôn chữ hoa t

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa t (1 dòng) , L (1 dòng) , viết đúng tên riêng Thăng Long (1 dòng) và câu ứng dụng Thể dục … nghìn viên thuốc

bổ (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

10p 1 1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS luyện đọc

a- GV đọc mẫu lần 1:

b- Hướng dẫn HS luyện đọc:

+ Luyện đọc các tiếng: hàng xoan ,

xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc.

- GV ghi các từ lên bảng và gọi HS

đọc

- Cho HS phân tích từ :

- GV kết hợp giữa nghĩa từ : +Thơm phức: Chỉ mùi thơm rất mạnh và hấp dẫn

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

a ) Nêu MĐYC của tiết học

HS : tìm các chữ hoa có trong bài

GV : viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết

HS : Viết bảng con các chữ hoa

GV nhận xét b) Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc

- GV đọc

- GV quan sát, sửa sai cho HS

13P

hút

2 + Luyện đọc câu:

- Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

- GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc bài thơ:

- Cho HS đọc từng khổ thơ rồi đọc cả

c) luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc

- GV giúp HS hiểu câu ứng dụng

- HS luyện viết bảng con

+ HD HS viết vở tập viết

- GV nêu yêu cầu

Trang 2

- GV theo dõi uốn nắn cho HS

9p 3 + Ôn các vần yêu iêu:

a- Tìm tiếng trong bài có vần yêu iêu:

- Y/c HS tìm và phân tích b- Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu iêu

- Gọi HS đọc từ mẫu trong SGK,

- Hãy nói câu có tiếng chứa vần yêu

- HS suy nghĩ và lần lượt nói ra câu của mình

- Em rất yêu mến bạn bè

- Hạt tiêu rất cay

d - Chấm , chữa bài

- Nhận xét bài viết

3 p 4 HS : Giải lao

Môn

Tên bài

I.Mục tiêu

II ĐDDH

Toán

so sánh các số trong phạm vi 100 000

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100

000

- Biết tìm số lớn nhất , bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số

13 p 1 + GV đọc mẫu lần 2

- Cho HS đọc 2 khổ thơ đầu H: ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã

nghe thấy gì?

Ngủ thấy gì ? H: Hãy tìm và đọc những câu thơ nói

về tình yêu ngôi nhà của em bé gắn với tình yêu đất nước

- Yêu cầu HS đọc diễn cảm lại bài thơ

1.Bài cũ 2.Bài mới:

- Củng cố quy tắc so sánh hai số trong phạm vi 100000

-Viết lên bảng: 999 1012 -Viết lên bảng: 9790 9786 -HS tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

Trang 3

10 p 2 Học thuộc lòng bài thơ:

- Yêu cầu HS đọc nhẩm lại khổ thơ

mà em yêu thích nhất và học thuộc lòng khổ thơ đó

- Cho HS thi đọc học thuộc lòng, diễn cảm khổ thơ mà mình thích

- GV theo dõi, nhận xét và cho điểm

Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 100000

a)So sánh 100000 và 99999 b)So sánh các số có cùng chữ số -HS tự so sánh 100000 và 99999 Bài 1: Điền dấu >,<,=?

HS tự làm bài rồi chữa bài, khuyến khích nêu cách so sánh từng cặp số

10 p 3 - Cho HS đọc yêu cầu của bài luyện

nói

- GV cho HS xem tranh 1 số ngôi nhà

để các em tham khảo

- Yêu cầu HS nghe, nhận xét và bình chọn người nói về ngôi nhà mơ ước hay nhất

Bài 2: Điền dấu >,<,=?

HS tự làm bài và chữa miệng, HS giải thích cách làm

Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất, số bé nhất

HS tự đọc bài tập và làm bài rồi chữa bài

Bài 4 a) Viết các số theo thứ tự từ bé

đến lớn b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé

HS tự nêu yêu cầu và làm bài, 2HS lên bảng chữa bài

2 p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Tập viết :

Tô chữ hoa: h , i , k

- Tô được các chữ hoa : h , i, k

- Viết đúng các vần : iêt , uyêt, iêu ,

yêu các từ ngữ : hiếu thảo , yêu mến, ngoan ngoãn, … kiểu chữ viết thường

, cỡ vừa

* Đọc -Vở tập viết

Tập đọc – kể chuyện

+ Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con

- Hiểu ND : Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo ( TLCH SGK ) + Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

* Đọc -Tranh MH SGK

III Các hoạt động dạy học

12 p 1 1 Giới thiệu bài (trực tiếp):

2- Hướng dẫn tô chữ hoa

- GV treo bảng có chữ hoa h , i, k

và hỏi:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc

+ GV đọc toàn bài

HS - Đọc từng câu: HS đọc đúng các

Trang 4

- Chữ hoa H gồm mấy nét ?

- GV tô chữ H hoa và HD quy trình

- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con

từ ngữ

- Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS đọc chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm

- Đọc ĐT một đoạn

17 p 2 3- Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng

dụng:

- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng

- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ

- GV nhận xét, chỉnh sửa

+ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao

đổi về nội dung bài theo các câu hỏi

- HS - Đọc thầm và TLCH + Giúp HS nắm nghĩa các từ mới

+ GV nêu nội dung bài + Luyện đọc lại

- 2, 3 HS thi đọc từng đoạn văn

- 1 HS đọc cả bài

15 p 3 4- Hướng dẫn HS tập viết vào vở :

- GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi

- Thu vở chấm và chữa một số bài

- Khen HS viết đẹp và tiến bộ

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

2 HD học sinh kể theo từng gợi ý

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- HS kể theo cặp

- HS nhận xét

- Nêu lại ND chính của bài ? (2HS)

3 p 4 Nhận xét chung tiết học

-

Ngày soạn : 14 / 03 / 2010

Ngày giảng: 16 / 03 / 2010

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Tập đọc Bài : quà của bố

+ Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : lần nào , luôn luôn, về phép ,

vững vàng Bước đầu biết nghỉ hơi ở

cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ + Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa , bố rất nhớ và yêu em

trả lời được câu hỏi (SGK) HTL một khổ thơ

* Đọc

- Tranh minh hoạ SGK

Chính tả ( nghe viết )

Cuộc chạy đua trong rừng

- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2

- Vở bài tập

Trang 5

13p 1 1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS luyện đọc:

a- GV đọc mẫu lần 1:

+ Luyện đọc tiếng, từ:

- Y/c HS tìm những tiếng từ khó

đồng thời ghi bảng

- Gọi 3 - 5 HS đọc bài

H: Trong các từ trên những từ nào các em chưa hiểu ?

- GV đồng thời gạch chân từ đó

- Gợi ý cho HS giải nghĩa từ

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HD HS nghe viết

a) HD HS chuẩn bị

- GV đọc diễn cảm đoạn chính tả

- 1 HS đọc lại

- GV giúp HS nắm ND đoạn văn

- GV nói cách trình bày bài chính tả

+ GV đọc một số tiếng khó:

- HS luyện viết vào bảng con

10 p 2 + Luyện đọc câu:

- Cho HS đọc từng dòng thơ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Luyện đọc đoạn, bài thơ

- Cho HS đọc từng khổ thơ

- Cho HS đọc cả bài thơ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b + GV đọc bài

- HS nghe viết bài vào vở

10 p 3 +Ôn các vần oan, oat.

+ Gọi HS đọc Y/c 1 trong SGK

- Y/c HS tìm , nêu + Gọi HS đọc Y/c 2 trong bài

- Cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu dưới tranh

- GV nhận xét giờ học

c + Chấm chữa bài

- GV đọc lại đoạn viết

- HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

Bài 2: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu + GV giải nghĩa từ "thiếu niên"

- GV gọi HS lên bảng

2 p 4 HS : Giải lao

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II.ĐD- DH

Toán - luyện tập

- Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn , tròn trăm có năm chữ số

- Biết so sánh các số

- Biết làm tính với các số trong phạm

vi 100 000

* Đọc yêu cầu BT

- Vở BT

Trang 6

TG H Đ NTĐ 1 NTĐ 3

13 p 1

a- Tìm hiểu bài:

+ GV đọc mẫu lần 2 + Gọi HS đọc khổ thơ 1 của bài H: Bố bạn nhỏ làm việc gì ? ở đâu ? + Gọi HS đọc khổ thơ 2

H: Bố gửi cho bạn những quà gì ? + Gọi HS đọc khổ thơ 3

H: Vì sao bạn nhỏ lại được bố cho nhiều quà thế ?

+ GV đọc diễn cảm lại bài thơ

Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành

Tổ chức, hướng dẫn Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

HS tự làm bài và chữa bài Khi chữa bài đọc các số và nêu quy luật của mỗi dãy số

Bài 2: >,<,=?

Cột thứ nhất HS tự làm bài rồi chữa bài, khuyến khích nêu cách so sánh từng cặp số

Cột thứ hai HS tự làm bài và chữa bài, HS giải thích cách làm

10 p 2 b- Học thuộc lòng bài thơ

- GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ

- GV xoá dần các tiếng, cuối cùng chỉ giữ lại tiếng đầu câu và cho HS

đọc lại

- GV nhận xét, cho điểm

Bài 3: Tính nhẩm Khi chữa bài xong cho HS nêu nhận xét với 2 câu: 1000 +3000 x 2 =

7000 và (1000 + 3000) x 2= 8000

Từ đó nhấn mạnh cho HS : Thứ tự thực hiện phép tính trong dãy tính rất quan trọng

HS tự làm bài và thi đua nêu kết quả tính nhẩm

8p 3 c- Thực hành luyện nói

H: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì

?

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ

và nói đây là nghề nghiệp của một

số người Trong đó các con có bố là bác sĩ, là giáo viên, là bộ đội nghề nào cũng đáng quý

- Các em hãy cùng hỏi nhau và gt cho nhau về nghề nghiệp của bố mình

- GV có thể gợi ý để HS không thích phải nói theo mẫu

VD: Bố bạn là giáo viên à ? Bạn có thích nghề của bố mình không ?

Bài 4: Số?

HS tự làm bài, 4 em lên bảng chữa bài

Bài 5: Đặt tính rồi tính

HS tự làm bài

4 p 4

Nhận xét chung tiết học

Trang 7

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐD - DH

Toán

- Hiểu bài toán có một phép trừ : bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính đáp số

* Đọc

- que tính

Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (T2)

- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị

ô nhiễm

 Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

- Vở BT đạo đức

III Các hoạt động dạy học chủ

13 Ph 1

1 GT bài 2- Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải:

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- GV ghi bảng tóm tắt H: Bài toán cho biết những gì ? H: Bài toán hỏi gì ?

- GV ghi bảng

- HS nêu lại tóm tắt

HĐ1 : Xác định các biện pháp

- GV gọi HS trình bày

- Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra được thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

- HS bình trọn biện pháp hay nhất

- GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen HS

10 p 2 - GV hướng dẫn HS giải bài toán và

trình bày bài giải H: Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm như thế nào ?

H: Hãy nêu cho cô phép trừ đó ?

- Cho HS quan sát tranh để KT lại kết quả

- Hướng dẫn HS viết lời giải H: Bài toán gồm những gì ?

H: Hãy nêu câu lời giải của bài ?

- Hướng dẫn: 6 ở đây là số gà còn lại nên phải viết đơn vị là (con gà)

HĐ 2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm, phát phiếu học tập

- HS thảo luận theo nhóm

- Các nhóm đánh giá ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lý do

- Đại diện các nhóm nên trình bày

* GV kết luận:

a Sai vì lượng nước sạch chỉ có hạn

và rất nhỏ so với nhu cầu của con người

b Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn

c Đúng, vì nếu không làm như vậy thì ngay từ bây giờ chúng ta sẽ không đủ nước dùng

Trang 8

10p 3

Bài 1: Học sinh đọc bài toán

- GV hướng dẫn HS tóm tắt, các câu hỏi kết hợp ghi thư tự giống phần bài học

- HS nêu lại tóm tắt, 1 HS lên bảng

điền số vào phần tóm tắt

- HS làm bài, 1 HS lên bảng viết bài giải

Bài giải

Số con chim còn lại là:

8 - 2 = 6 (con) Đ/S: 6 con

- GV nhận xét, chỉnh sửa

HĐ3 Trò chơi: Ai nhanh ai đúng

- GV chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc

GV nhận xét đánh giá kết quả chơi

* Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn Do đó chúng ta cần phải sử dụng hợp lý…

2 p 4 - Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II Đddh

Thể dục Bài Thể dục - Trò chơi:

-Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô

- Biết cách chơi và tham gia chơi bằng bảng cá nhân

- Sân trường, còi

Thể dục

Ôn bài thể dục với cờ

- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.

- Biết cách chơi và tham gia chơi

được

10 p 1 1- Nhận lớp:

- KT cơ vật chất

- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

1+ Nhận lớp

- Cán sự báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung + Khởi động :

- Xoay các khớp

12 p 2 2- Khởi động:

Xoay khớp cổ tay và các ngón tay

- Xoay cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông

+ Trò chơi: Chim bay, cò bay

Ôn bài TD phát triển chung với cờ + GV cho cả lớp tập 1 lần

+ GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV quan sát , sửa sai cho HS

Trang 9

10 p 3 1- Ôn bài thể dục:

- Lần 1: GV hô kết hợp làm mẫu

- Lần 2: GV chỉ hô nhịp

- Lần 3: Tổ trưởng điều khiển

- Tâng cầu:

- Lần 1: GV ĐK cho cả lớp thực hiện

- Lần 2: Từng tổ thực hiện

- GV theo dõi, uốn nắn thêm

3 Chơi trò chơi "Hoàng Anh Hoàng Yến "

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- HS chơi thử 1 lần - chơi thật

- GV cho HS chơi trò chơi

3p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Ngày soạn : 14 / 03 / 2010

Ngày giảng: 17 / 03 / 2010

Môn

Tên bài

I M tiêu

II ĐD DH

chính tả

Bài : Ngôi nhà

- Nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ 3 bài : Ngôi nhà trong khoảng 10 – 12 phút

- Điền đúng vần iêu , yêu ; chữ c , k vào chỗ trống Làm được bài tập 2 , 3 ( SGK )

Toán - Tiết 133

luyện tập

- Đọc , viết số trong phạm vi 100 000

- Biết thứ tự các số trong phạm vi 100 000

- Giải toán tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán có lời văn

* Đọc

III Các hoạt động dạy học chủ

Nội dung hoạt động

13p 1 1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

2- Hướng dẫn HS tập chép.

- GV viết bảng và Y/c HS đọc bài văn cần chép

- 3-5 HS đọc trên bảng

- Hãy tìm tiếng khó viết ?

- Y/c HS phân tích tiếng khó và viết bảng con

HĐ 1: HD làm bài tập Bài 1: Viết (theo mẫu)

HS tự đọc rồi tự viết số có 5 chữ số

và cách đọc số có 5 chữ số theo mẫu Khi viết xong, nhìn vào số mà

đọc

Trang 10

10 p 2 - Cho HS chép bài chính tả vào vở

- GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của học sinh

Lưu ý: Nhắc HS viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu đoạn văn lùi vào

1 ô, sau dấu chấm phải viết hoa

- HS chép bài vào vở + Soát lỗi: GV Y/c học sinh đổi vở cho nhau để chữa bài

- GV đọc bài văn cho HS soát lỗi,

đánh vần những từ khó viết

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

HS tự làm bài và chữa bài Khi chữa bài đọc các số và nêu nhận xét, trong các dãy số này, mỗi số đều bằng số liền trước nó thêm 1 Bài 3: Tìm x

HS tự làm bài, 4 em lên bảng chữa bài Khi chữa bài HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ, số bị chia, thừa số chưa biết

10

Phút

3 3- Hướng dẫn HS làm bài chính tả

a- Điền iêu hay yêu:

- Gọi HS đọc Y/c của bài

- GV treo BT lên bảng, HD và giao việc

b- Điền c hay k:

- HD tương tự phần a

- Gọi HS NX và sửa

+ Quy tắc chính tả

- Từ BT trên HD HS đi đến quy tắc:

Âm đầu cờ đứng trước i, e, ê viết là k (k + i, e, ê) Đứng trước các nguyên

âm còn lại viết là c: (c + a, o, ô, ơ )

Bài 4: Giải toán bằng hai phép tính

HS đọc đề bài, phân tích bài toán,

tự làm tóm tắt và trình bày bài giải 2HS lên bảng chữa bài

HS nhắc lại 2 bước giải của bài toán liên quan đến rút về đơn vị

2Phút 4

GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐD - DH

Toán

Tiết 110: Luyện Tập

- Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20

Tập đọc

Cùng vui chơi

- Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ , đọc lưu loát từng khổ thơ

- Hiểu ND , ý nghĩa: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui trò chơi giúp các bạn tinh mắt , dẻo chân , khoẻ người Bài thơ khuyên học sinh chăm chơi thể thao… (trả lời được các câu hỏi SGK)

* Đọc

TG H Đ NTĐ 1 NTĐ 3

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	202,28 KB