Giáo án Lớp 3 Tuần 3 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

mình 38’ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ 15’ bHoạt động 1: - Giới thiệu các loại đường bộ -Lớp theo dõi và nêu nhâïn xét và -Giáo viên treo lần lượt từng bức tranh nội dung của từng bức [r]

Trang 1

TUẦN 3

Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2011.

Tiết 1 Toán: ÔN VỀ HÌNH HỌC

I - Mục tiêu:

- Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác

* BTCL: BT1,BT2,BT3.

* Giáo dục kỹ năng sống: Khả năng tự nhận thức Khả năng xác định giá trị,

Khả năng giải quyết vấn đề

II - Đồ dùng dạy học:

- Hình vẽ bài 3 và 4 Thước chia xăng ti mét

III - Các hoạt động dạy học:

5’

10’

12’

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

Bài 1 a: Tính độ dài đường gấp khúc

ABCD

- Vẽ hình

- Đường gấp khúc ABCD gồm mấy đoạn thẳng ?

- Độ dài mỗi đoạn là bao nhiêu ?

- Tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào ?

- Kiểm tra, nhận xét

Bài 1b: Tính chu vi hình tam giác MNP.

- Nêu yêu cầu

- Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào ?

- Chữa bài ĐS: 86 cm

Bài 2: Đo và tính chu vi hìnhc hữ nhật

ABCD

- Vẽ hình A B

D C

- Độ dài mỗi đoạn là mấy ?

- Tính chu vi hình chữ nhật tương tự tính chu vi hình tam giác

- Nhận xét

Bài 3:

- Dán hình lên bảng, nêu yêu cầu

- Hai em thực hiện bài 1

- Đọc yêu cầu

- Gồm 3 đoạn thẳng: AB, BC, CD

- Thực hành đo rồi nêu

- Cộng độ dài các đoạn gấp khúc lại với nhau

- Làm bảng con

- Cộng độ dài các đoạn thẳng lại với nhau

- Làm vở

- Đọc yêu cầu

- Đo và trả lời

- Vẽ hình và làm bài vào vở

- Chữa bài

Trang 2

2’ 4 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét và ôn giải toán có lời văn

- Thảo luận đưa ra ý kiến

————————————

Tiết 2 -3 Tập đọc - Kể chuyện: CHIẾC ÁO LEN

A- Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẩn chuyện

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới, từ ngữ trong bài

- Ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết yêu thương, nhường nhịn, quan tâm lẫn nhau

B- Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Học sinh nhập vai, kể lại từng đoạn của câu chuyện.theo lời của nhân vật Lan

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi lời kể cho phù hợp

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung, theo dõi bạn kể

- Biết nhận xét lời kể của bạn và kể tiếp lời bạn kể

* HS khá giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời kể của Lan.

* Giáo kỹ năng sống: Khả năng giao tiếp, Khả năng tự nhận thức,

Khả năng kiểm soát cảm xúc

II - Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Viết sẵn gợi ý từng đoạn của câu chuyện

5’

2’

18’

Tập đọc:

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu, hướng dẫn đọc

- Hướng dẫn học sinh đọc và giải nghĩa

từ

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc

- Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Tìm và đọc từ khó

Trang 3

20’

2’

15’

3’

đúng

3 Tìm hiểu bài:

- Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện

lợi như thế nào ?

- Vì sao Lan dỗi mẹ ?

- Anh Tuấn nói với mẹ những

gì ?

- Vì sao Lan ân hận ?

- Tìm một tên khác cho truyện ?

* Liên hệ: Nếu em là lan em sẽ làm thế

nào ?

4 Luyện đọc lại:

- Chọn 1đoạn và đọc mẫu

- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc

hay

Kể chuyện:

1 Nêu yêu cầu nhiệm vụ.

2 Hướng dẫn kể:

- Đề bài yêu cầu phải nhập vai Lan để kể

thì em phải xưng là

gì ?

- Viết sẵn các gợi ý

- Hướng dẫn gợi ý

- Nhận xét chung

C - Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện giúp em rút ra điều

gì ?

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người

thân nghe

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Hai học sinh đọc đoạn 1 và 4

- Màu áo vàng, có dây kéo ở giữa,

có mũ để đội, ấm ơi là ấm

- Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy

- Mẹ hãy dành cho em Lan, con không cần khoẻ lắm Nếu lạnh, con sẽ mặc nhiều áo cũ ở bên trong

- Làm cho mẹ buồn;

- Mẹ và hai con; Cô bé biết ân hận;

- Tự liên hệ, đưa ra ý kiến

- Đọc nối tiếp lại toàn bài

- Xung phong đọc diễn cảm, phân vai

- Thi đọc phân vai

- Đọc SGK

- Tôi, em, mình

- Đọc lại gợi ý

- Quan sát và tập kể mẫu đoạn 1

- Kể từng đoạn

- Kể liên kết các đoạn trong bài

- Các nhóm thi kể

- Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay

- Học sinh nêu

————————————

Tiết 4 Đạo đức: GIỮ LỜI HỨA

- Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa

Trang 4

- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.

- Có thái độ biết quý trọng những người biết giữ lời hứa

- Nêu được thế nào là giữu lời hứa

- Hiểu ý nghĩa cưa việc giử lời hứa

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng lắng nghe ý kiến

của người thân

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc của người thân

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân trong những việc vừa sức

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:

- Trình bày ý kiến cá nhân

- Trình bày 1 phút

- Thảo luận nhóm

II - Chuẩn bị: Tranh SGK; Phiếu bài tập hoạt động 2.

5’

1’

10’

7’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tình cảm của Bác Hồ đối với Thiếu nhi

như thế nào ?

a, Giới thiệu bài.

b, Hoạt động 1:

- Kể chuyện

- Bác Hồ đã làm gì khi gặp em bé sau 2

năm đi xa ?

- Em bé và mọi người thấy như thế nào

trước việc làm của Bác ?

- Qua đó thể hiện điều gì ?

- Thế nào là giữ lới hứa ?

- Biết giữ lời hứa được mọi người đánh

giá như thế nào ?

- Kết luận

c, Hoạt động 2: Xử lí tình huống.

* Tình huống 1:

- Theo em, bạn Tân xử lí tình huống đó

như thế nào ?

- Nếu em là Tân, thì em xử lí ra

sao ? Vì sao ?

- Kết luận

* Tình huống 2:

- Hai em trả bài cũ

- Thảo luận, trả lời

- Các nhóm thảo luận, trình bày

- Nhóm khác bổ sung

Trang 5

5’

- Theo em, Thanh có thể làm gì ?

- Nếu em là Thanh, em chọn cách nào ?

- Kết luận

d, Hoạt động 3: Liên hệ.

- Em có hứa với ai điều gì

không ? Em có thực hiện không ?

- Em thấy thế nào khi giữ và không giữ

lời hứa ?

- Kết luận chung

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Thực hành giữ lời hứa với người thân,

bạn bè

- Chuẩn bị cho bài học sau

- Các nhóm thảo luận, trình bày

- Nhóm khác bổ sung

- Tự liên hệ

- Bổ sung

————————————

Thứ ba, ngày 13 tháng 9 năm 2011

Tiết 1.Thể dục: BÀI 5

I - Mục đích, yêu cầu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái

- Biết cách đi thường 1 – 4 hàng dọc theo nhịp

- Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

* Giáo dục kỹ năng sống: Kỹ năng tự nhận thức, Kỹ năng lắng nghe yích cực

Kỹ năng giải quyết vấn đề

II - Địa điểm, phương tiện:

- Sân tập sạch sẽ, còi

III - Nội dung và phương pháp:

10’

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học

- Quan sát chung

- Trò chơi: Chạy tiếp sức

- Quan sát chung

2 Phần cơ bản:

* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng

hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dồn

hàng

- Quan sát, nhận xét

- Tập hợp, báo cáo sĩ số

- Khởi động

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

- Tiến hành chơi

- Tập luyện

Trang 6

5’

3’

* Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số

- Làm mẫu

- Quan sát chung

- Tổ chức thi giữa các tổ

* Giới thiệu trò chơi “Tìm người chỉ

huy”

- Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật

chơi

- Quan sát chung

3 Phần kết thúc:

- Hệ thống bài

- Giao bài tập về nhà (Ôn đi đều và đi

kiễng gót)

- Quan sát

- Tiến hành tập luyện

- Tiến hành thi đua giữa các tổ

- Lắng nghe

- Chơi trò chơi

- Đi chậm và hát

————————————

Tiết 2 Toán: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

- Biết giải toán về nhiều hơn, ít hơn

- Biết giải toán về hơn kém nhau một số đơn vị

* BTCL: BT1,BT2,BT3.

II - Chuẩn bị: Bảng con, phiếu học tập.

5’

1’

7’

- Nêu cách tính chu vi của một

hình ?

a, Giới thiệu bài:

b, Giảng bài:

Bài 1:

- Tóm tắt, phân tích đề

- Nhận xét

- Trả lời

- Đọc bài toán, tìm hiểu

- Tự làm vở

- Chữa bài

Bài giải:

Số cây đội Hai trồng là:

230 + 90 = 320 (cây) Đáp số: 320 cây

Trang 7

12’

2’

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn bài mẫu

- Kiểm tra, nhận xét

- Nhấn mạnh bài học, về ôn và chuẩn bị

bài

- Tự làm bài vào vở

- Chữa bài

Bài giải:

Số lít xăng buổi chiều bán được là:

635 - 128 = 507 (lít) Đáp số: 507 lít

- Nhìn tóm tắt, đọc đề toán

- Vận dụng để làm câu b

- Chữa bài

————————————

Tiết 3 Tập đọc: QUẠT CHO BÀ NGỦ

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.

- Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và

giữa các khổ thơ

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu.

- Hiểu nội dung của bài thơ: Tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà ( Trẻ lời đước các CH trong SGK; thuộc cacr bài thơ )

* Giáo dục kỹ năng sống: Khả năng thể hiện sự cảm thông, Khả năng dảm

nhiệm trách nhiệm

II - Chuẩn bị: Tranh minh hoạ.

5’

1’

10’

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

a, Giới thiệu bài.

b, Luyện đọc:

- Đọc bài thơ

- Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ

- Học sinh đọc 1 đoạn bài “Chiếc áo len” và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp từng câu

- Luyện từ khó

- Đọc từng khổ thơ

- Đọc chú giải

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Bốn em đọc nối tiếp 4 khổ

Trang 8

12’

2’

c, Tìm hiểu bài:

- Bạn nhỏ trong bài đang làm gì ?

- Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế

nào ?

- Bà mơ thấy gì ?

- Vì sao có thể đoán bà mơ như

vậy ?

- Qua bài thơ, em thấy tình cảm của cháu

với bà như thế nào ?

d, Học thuộc lòng:

- Hướng dẫn học thuộc cả bài

- Về ôn và chuẩn bị bài

- Lớp đồng thanh

- Quạt cho bà ngủ

- Mọi vật đều im lặng như đang ngủ: ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường,

- Cháu đang quạt hương thơm tới

- Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu trước khi bà ngủ thiếp đi nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt

- Cháu rất hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc bà

- Đọc từng khổ rồi cả bài

- Thi học thuộc lòng khổ, cả bài

————————————

Tiết 4 Chính tả (Nghe - viết) CHIẾC ÁO LEN

I - Yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV sọn

2 Ôn bảng chữ cái:

- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống, thuộc 9 chữ trong bảng ( BT3)

* Giáo dục kỹ năng sống: Kỹ năng lắng nghe tích cực, Kỹ năng giải quyết

vấn đề, Kỷ năng quản lý thời gian

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a và kẻ sẵn bài tập 3

5’

1’

20’

- Đọc cho học sinh ghi từ khó

b, Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:

- Đọc đoạn chính tả

- Đoạn văn nói lên nội dung gì ?

- Vì sao Lan ân hận ?

- Những chữ nào phải viết hoa ?

- Học sinh lên ghi

- Lắng nghe 2 em đọc lại

- Lan ân hận vì đã

- Tìm và nêu

Trang 9

7’

2’

- Lời Lan nói với mẹ đặt trong dấu gì ?

- Tìm những chữ khó viết ?

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Đọc bài viết

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

c, Làm bài tập:

Bài 2a:

- Nêu lại yêu cầu

- Nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, kết luận

- Về luyện viết đúng chính tả và ôn 9

chữ và tên chữ

- Dấu ngoặc kép

- Viết vào bảng con

- Chép bài vào vở

- Nêu yêu cầu

- Lựa chọn và điền

- Đọc lại những từ đúng

- Nêu yêu cầu

- Tự làm vào vở

- Đọc chữ và tên chữ tìm được

- Học thuộc lòng

————————————

Thứ tư, ngày 14 tháng 9 năm 2011

Tiết 1 Toán: XEM ĐỒNG HỒ

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12

* BTCL: BT1,BT2,BT3,BT4.

II - Đồ dùng dạy học:

- Đồng hồ để bàn, đồng hồ bằng mô hình

5’

- Nhận xét

2.Dạy bài mới:

a, Ôn kiến thức:

- Một ngày có mấy giờ ?

- Từ mấy giờ đến mấy giờ ?

- Hai em lên làm bài tập 1 và 2

- Nhận xét

- Trả lời

Trang 10

5’

7’

5’

3’

- Yêu cầu quay 8 giờ, 12 giờ

b, Xem đồng hồ:

- Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút

Mỗi số là 5 phút

c, Thực hành:

Bài 1:

- Nhận xét

Bài 2:

- Chốt lại bài

Bài 3:

- Giới thiệu cho học sinh biết mặt đồng

hồ điện tử

12 giờ 35 phút hay mấy giờ ?

- Nhận xét

Bài 4:

- Hướng dẫn

- Nhận xét

- Nhấn mạnh bài học

- Về ôn và chuẩn bị bài

- Quay

- Quan sát, đọc giờ của 3 đồng hồ SGK

- Đọc yêu cầu

- Đọc giờ ở từng đồng hồ

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Thực hành quay đồng hồ theo nhóm

- Nhận xét

- Đọc giờ ở đồng hồ

- Nêu cách gọi khác

- Nêu yêu cầu

- Suy nghĩ tìm

————————————

Tiết 2.Tập viết: ÔN CHỮ HOA B

- Viết đúng chữ hoa B (1dòng) , H;T ( 1dòng)

- Viết tên riêng Bố Hạ (1dòng) và câu ứng dụng: Bầu ơi…chung một giàn

(1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ

* Giáo dục kỹ năng sống: Kỹ năng giải quyết vấn đề.

- Mẫu chữ Bố Hạ. Câu tục ngữ viết sẵn Vở tập viết 3

3’ 1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài viết ở nhà

Trang 11

15’

5’

2’

- Viết bảng con: Âu Lạc, ăn quả

a Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết bảng con:

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Viết mẫu, hướng dẫn cách viết

- Kiểm tra, sửa chữa

* Viết từ ứng dụng: Bố Hạ

- Giới thiệu địa danh

- Nhận xét

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Giảng nghĩa

c, Hướng dẫn viết vào vở:

- Quan sát, nhắc nhở cách viết

d, Chấm, chữa bài:

- Chấm một số vở, nhận xét

- Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc

câu ứng dụng

- Thực hiện yêu cầu

- Học sinh trả lời

- Quan sát, lắng nghe

- Tập viết bảng con

- Lắng nghe

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Đọc câu ứng dụng

- Viết bài

- Nộp vở, lắng nghe

————————————

Tiết 3 Luyện từ và câu: SO SÁNH - DẤU CHẤM

- Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn ( BT1 ) Nhận biết những từ chỉ sự so sánh (BT2)

- Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3)

* Giáo dục kỹ năng sống: Kỹ năng tự nhận thức, Kỹ năng giải quyết vấn đề.

- Bảng phụ viết sẵn nội dung BT1, BT3

5’ 1.Kiểm tra bài cũ:

- Đặt câu hỏi cho phần gạch ngang

Bạn Hoa là hi vọng của lớp em

Tuổi trẻ là mùa xuân của nhân loại

- Suy nghĩ, tìm

- Nhận xét, bổ sung

Trang 12

10’

4’

b, Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1:

- Viết lên bảng

- Hướng dẫn làm mẫu

- Nhận xét, chốt lại bài

Bài 2:

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn

- Chốt lại lời giải đúng

Bài 3:

- Nêu yêu cầu

- Tổ chức cho học sinh thi điền dấu

- Chốt lại câu trả đúng

- Nhấn mạnh bài học

- Về ôn và chuẩn bị bài Tìm nhũng câu

văn câu thơ có hình ảnh so sánh đẹp,

hay

- Đọc yêu cầu bài tập

- Bốn em đọc 4 câu thơ

- Bốn em lên làm

- Lớp làm vở

- Nhận xét, chữa bài

- Đọc lại yêu cầu

- Trao đổi nhóm đôi

- Vài em lên bảng gạch chân ở câu văn

- Lớp chữa bài vào vở

- Đọc lại yêu cầu, làm vở nháp

- Nối tiếp lên điền

- Đọc lại bài hoàn chỉnh

- Lớp chữa bài vào vở

————————————

Tiết 4.Tự nhiên - xã hội: BỆNH LAO PHỔI

- Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi

- Biết nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi

* Giáo dục kỹ năng sống: Khả năng tự nhận thức, Khả năng giải quyết vấn

đề

II - Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK.

5’

1’

- Nêu nguyên nhân và cách đề phòng

bệnh hô hấp ?

a Giới thiệu bài:

- Học sinh trả bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	249,62 KB