Giáo án Lớp 3 Tuần 22 - Buổi 1 - Trường Tiểu học Khánh Thượng

III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung A/ Kiểm tra bài cũ: gọi 2 HS đọc bài " Người trí thức yêu nước " trả lời câu hỏi nội dung bµi.. GV gọi HS nối tiếp nhau đọc[r]

*************************************************************************************************************************************************************

Tuần 22

Thứ hai ngày tháng 1 năm 2012

Tập đọc - kể chuyện

Nhà bác học và bà cụ I/ Mục tiêu: * Tập đọc:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn

- HS (TLCH 1,2, 3, 4)

* Kể chuyện : $%& đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo cách phân

II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép nội dung câu luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ: gọi 2 HS đọc bài "

dung bài

B/ Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 luyện đọc :

a/GV đọc mẫu giọng chậm rãi, khoan thai,

giọng cụ già chậm chạp mệt mỏi…

b/ HD luyện đọc và giải nghĩa từ :

GV viết bảng " Ê-đi-xơn " yêu cầu 2-3 em

đọc lại

GV gọi HS nối tiếp nhau đọc câu

GV sửa lỗi phát âm

HS đọc nối tiếp đoạn

GV giúp HS hiểu nghĩa các từ , tập đặt câu

với từ " 1%+ móm mém, nhà bác học "

HS đọc nối đoạn theo nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

3.Tìm hiểu bài:

- Nói những điều em biết về Ê-đi - xơn ?

- Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra

vào lúc nào ?

- Khi biết mình đang nói chuyện với nhà

- Câu chuyện xảy ra khi Ê - đi - xơn phát

xem Có một bà cụ đã đi bộ 20 cây sốđể

%2 tận mắt xem chiếc đèn điện, đến nơi bà

ấy nhà bác học Ê - đi - xơn đi qua, thấy bà

cụ ông dừng lại hỏi thăm

- Bà cụ mong muốn nhà bác học làm %2 cái xe không cần ngựa kéo, thật êm

*************************************************************************************************************************************************************

- Vì sao cụ mong muốn có chiếc xe không

cần ngựa kéo ?

- Mong muốn của bà cụ ngợi cho Ê-đi-xơn

ý nghĩ gì ?

Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn bốn để

biết %2 mong muốn của bà cụ đã %2

nhà bác học thực hiện % thế nào?

- Nhờ đâu mong %& của bà cụ %2 thực

hiện ?

- Em hãy tìm hai chi tiết trong bài cho thấy

- Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho

GV nhận xét

4.Luyện đọc lại

GV đọc mẫu đoạn 3 GV HD đọc đúng lời

nhân vật

()*% %'%+"

GV %ớng dẫn luyện đọc bài

*Kể chuyện :

1.GV nêu nhiệm vụ

- Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai

2.HDHS dựng lại câu chuyện theo vai

GV nhắc HS nhập vai mình kể theo trí nhớ

Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ

Cho HS thi kể theo nhóm

34567&/89:1;

- Vì xe ngựa đi rất xóc, đi xe ấy các cụ sẽ ốm mất

- ông nghĩ sẽ chế tạo ra một chiếc xe chạy bằng dòng điện

- Nhờ tài năng và tinh thần lao động, nghiên

của nhà bác học Ê - đi - xơn mà mong %& của bà cụ %2 thực hiện

liền dừng lại hỏi thăm cụ

+ Cụ già ao %& có một chiếc xe đi thật êm, vậy là nhà bác học đã miệt mài nghiên cứuđể chế tạo ra xe % vậy

8%889@A@

/*?B-D'%

IV/Củng cố - Dặn dò :

Về đọc bài và tập kể lại câu chuyện

**********************************************

Toán

Luyện tập I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tên gọi các tháng trong năm, số ngày trong từng tháng

- Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm…).

- HS làm bài 1,2 Không nêu tháng 1 là tháng riêng tháng 12 là tháng chạp

II/Đồ dùng dạy học:- Tờ lịch năm 2004, 2006

III/ Các hoạt động dạy học:

*************************************************************************************************************************************************************

A kiểm tra bài cũ :

Chữa bài tập 1; 2

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:

Bài 1

<N&F7 '%O%

GVHDHS làm mẫu một câu yêu cầu HS tự

làm bài

GV nhận xét

89FHJHKKL20';

Bài 2

GV yêu cầu HS quan sát lịch năm 2006 trả lời

câu hỏi % bài tập 1

Nhận xét chốt lại ý đúng

Bài 3

GV YC HS đọc đề bài

Yêu câu HS tự làm bài cá nhân

Có thể sử dụng cách nắm bàn tay để xác định

các tháng có 30 ngày, 31 ngày

Bài 4

YC HS đọc bài

8 có 31 ngày sau đó có thể tính dần

Bài 1:

Ngày 3 tháng 2 là thứ: ba Ngày 8 tháng 3 là thứ hai ( GV có thể nêu ý nghĩa của hai ngày này)

- 29 ngày Bài 2: xem tờ lịch năm 2005 rồi cho biết

Bài 3: Trong một năm:

3=F2IK!QL%R%S%GK%GG 3=F2IG!QG%I%T%U%GH

lời đúng

<'8B6=4

IV/Củng cố - Dặn dò : Ôn cách so sánh số

**************************************************************************

Thứ ba ngày tháng 1 năm 2012

Chính tả

Nghe viết bài : Ê - đi - xơn

I/ Mục tiêu:

3&?6O4QV1O61>OJ-(

II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép BT2

III/ Các hoạt động dạy học:

Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

GV nêu YC, MĐ của bài

MT : HS hiểu %2 nội dung bài viết luyện

viết các từ khó, và viết đúng chính tả bài viết

Cách tiến hành :

*************************************************************************************************************************************************************

GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài

- Những chữ nào trong bài %2 viết hoa ?

-Tên riêng Ê - đi - xơn viết % thế nào?

- Giúp HS nhận xét: chữ dễ viết sai

HD Cách trình bầy

*GV đọc từng câu cho HS viết vào vở

* GV chấm chữa bài - nhận xét từng bài về

nội dung , chữ viết , cách trình bày

2 HD HS làm bài tập :

Bài2 / GV nêu yêu cầu chọn bài 2a

GV mở bảng phụ gọi hai HS đọc điền đúng tr

/ ch vào bảng con

Nhận xét bài làm

GV kết luận

- Ê, Bằng,Câu và tên riêng Ê - đi xơn

- Viết hoa chữ cái đầu tiên có vạch nối giữa các chữ

Bài 2:

Mặt tròn, mặt lại đỏ gay

Ai nhìn cũng phải nhíu mày vì sao

Đêm vào đi ngủ chui vào nơi đâu

IV/Củng cố - Dặn dò :

Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả

********************************************

Toán

Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính I/Mục tiêu: Giúp HS:

342O/89:8W0?89%OF.X%8.XY'1W

308B O?Z)7'/[891W2OF.X8B

- HS làm bài 1,2,3

II/Đồ dùng dạy học:- Mô hình hình tròn, com pa

III/ Các hoạt động dạy học

A kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài

2.GV giới thiệu hình tròn :

8'',2Z*1W/B5

GV giới thiệu hình tròn vẽ sẵn trên bảng

kính AB

GV nhận xét % SGK

IB5F7'F\1W

GV cho HS quan sát cái com pa và giới

thiệu cấu tạo của com pa

GV giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm 0,

4 thực hành :

Bài 1

GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK để

GV nhận xét chốt nội dung

trong mỗi hình tròn:

a) p

M N

Q

*************************************************************************************************************************************************************

Bài 2

GV yêu cầu HS tự vẽ hình tròn theo tâm và

Nên cho HS tập cầm com pa, làm quen với

cách vẽ

Bài 3

bán kính theo hình tròn đã cho sẵn

GV kết luận

b) C

A B

D Bán kính là 0M, 0N, 0P, 0Q

Bán kính là OA, OB

IV/Củng cố - Dặn dò :

Về hoàn chỉnh bài và học bài

************************************************************************

Thứ t% ngày tháng 1 năm 2012

Tập đọc

Cái cầu I/ Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm là

đẹp nhất, đáng yêu nhất (TLCH SGK); thuộc %2 khổ thơ em thích

3 Học thuộc lòng bài thơ

II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép nội dung luyện đọc thuộc lòng

III/ Các hoạt động dạy học:

Kiểm tra bài cũ

HS đọc và kể chuyện " Nhà bác học và bà cụ

", trả lời câu hỏi SGK

1.Giới thiệu bài

1 Y'O*AB? Y''!

 'O^-%_@'?%+

GV gọi HS nối tiếp nhau đọc dòng

GV sửa lỗi phát âm

HS đọc nối tiếp câu

GV giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ

*************************************************************************************************************************************************************

đ%2 chú thích trong bài

Nghỉ hơi đúng chỗ

HS đọc nối tiếp theo nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

Tìm hiểu bài:

GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời

- Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc cầu nào, %2 bắc

qua dòng sông nào ?

- Từ chiếc cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến

những gì ?

GV từ chiếc ảnh cây cầu cha gửi cho, bạn nhỏ

đã hình dung đến cây cầu rất ngộ nghĩnh,

đáng yêu, thân thuộc trong cuộc sống của

mình

- Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào ? vì sao ?

- Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ

đối với cha % thế nào ?

GV nhận xét.chốt nội dung bài thơ

3 : HS biết đọc thuộc lòng bài thơ

GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ

GV %ớng dẫn luyện đọc và thi đọc thuộc

lòng ,%& nhiều hình thức

Nhận xét bình chọn bạn đọc hay

- Cha bạn nhỏ làm nghề xây dựng cầu Câu thơ cho em biết điều đó là:

- Cha giử cho con chiếc ảnh cái cầu Cha vừa bắc xong qua dòng sông sâu

- Bạn nghĩ đến cây cầu gần gũi xung quanh cuộc sống của bạn: con nhện có chiếc cầu tơ nhỏ giúp nó qua chum %&p con sáo có ngọn gió làm cầu % sáo sang sông; con kiến có chiếc lá tre làm cầu % kiến qua ngòi %&p bạn sang %2 nhà ngoại nhờ có chiếc cầu tre êm % võng

đỗ ở chiếc ao

- Bạn nhỏ yêu nhất cái cầu trong bức ảnh

và tự hào về cha của mình nên bạn nhỏ yêu luôn chiếc cầu mà cha đã tham gia xây dụng Bạn tự hào gọi chiếc cầu đó là cầu của cha

3 ` X 1  ?   & 8 ?

W@(%8D'*

4/Củng cố - Dặn dò :

Về hoàn chỉnh bài và học bài

*******************************************

Toán

vẽ trang trí hình tròn I/Mục tiêu:

Giúp HS: Biết dùng com pa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn(đơn giản) –

HS làm bài 1 $%& 1,2) bài 2

II/Đồ dùng dạy học:

- Com pa - Bút chì để tô mầu

III/ Các hoạt động dạy học:

************************************************************************************************************************************************************* Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra sự CB đồ dùng của HS

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:

Bài 1,

GV YC học sinh quan sát mẫu và các (%&

trong SGK

Cho HS tự vẽ theo các (%&

B1:Vẽ hình tròn tâm O bán kính bằng 2

cạnh ô vuông B % SGK)

B2: YC HS vẽ phần hình tròn tâm A, bán

kínhAC và phần tâm hình tròn tâm B, bán

kính BC

B3:Vẽ tiếp phần hình tròn tâm C , bán kính

CA và phần hình tròn tâm D, bán kính DA

Bài 2,

YC HS đọc đề bài

Cho HS xem một vài bài vẽ đẹp

YC HS tự tô màu theo ý thích vào hình vẽ ở

bài tập 1

GV chấm bài nhận xét

Bài 1:Vẽ hình theo các (%& sau:

C

$%& 1

A B

D C

$%& 2

D

$%& 3

V/Củng cố - Dặn dò :

- Về hoàn chỉnh bài và học bài

************************************************

Tập viết

ôn chữ hoa : p

I/ Mục tiêu:

1

II/Đồ dùng dạy học:

Mẫu chữ viết hoa P

III/ Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ :

************************************************************************************************************************************************************* Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng con : Lãn Ông, ổi

Quảng Bá

B Bài mới :

1.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

a/ Luyện viết chữ viết hoa

GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết P ( Ph ) , B, C ( Ch

), T, G ( Gi ) , Đ ,H ,V , N

b/ Luyện viết từ ứng dụng tên riêng

GV giới thiệu về Phan Bội Châu

- HS viết từ ứng dụng " Phan Bội Châu "

c/ Luyện viết câu ứng dụng

Từ đó hiểu nội dung câu ca dao

GV nêu yêu cầu về số dòng viết

4 chấm chữa bài

GV chấm một số bài và nhận xét

- P ( Ph ) , B, C ( Ch ), T, G ( Gi ) , Đ ,H ,V ,

N Phan Bội Châu

vào Nam "

IV/Củng cố - Dặn dò :

Về hoàn chỉnh bài và học bài

************************************************************************

Thứ năm ngày tháng 1 năm 2012

Chính tả

một nhà thông thái I/ Mục tiêu:

- Nghe và viết đúng CT; trình bầy đúnghình thức văn xuôi

II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép BT3

III/ Các hoạt động dạy học:

A -Kiểm tra bài cũ :GV đọc cho HS viết

… B-Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

GV nêu YC, MĐ của bài

2 -HD HS nghe - viết

a -HD chuẩn bị bài:

GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài

"Một nhà thông thái "

- GV giúp HS hiểu nội dung bài

- Đoạn văn gồm mấy câu?

3==*J ?';

- YC HS đọc thầm và viết từ khó

b - GV đọc thong thả từng cụm từ cho HS

Vĩnh Ký

************************************************************************************************************************************************************* viết bài

C GV chấm ,chữa bài

3 HD HS làm BT

GV chọn làm BT 2a

GV theo dõi HS làm bài

GV gọi 3HS lên bảng thi điền đúng , nhanh

âm đầu r/ d / gi vào chỗ trống

Cả lớp và GV nhận xét về chính tả chốt lại

lời giải đúng

BT 3

YC HS tìm đúng các từ

C% ý các từ cần tìm phải là từ chỉ hoạt

động

Cho HS thi tiếp sức

Bài 2:

tin tức

HS2: Ra - đi - ô

thuốc chữa bệnh

HS2: ,%2 sĩ

HS1: đơn vị thời gian nhỏ hơn phút

HS2: Giây

Bài 3:

R: reo hò, rung cây, rang cơm, rán cá, ra lệnh, rống lên, rong chơi,

gióng giả,

IV/Củng cố - Dặn dò :

Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả

***********************************************

Toán

Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( có nhớ một lần )

- Giải toán có gắn phép nhân HSLBT 1,3, 2 cột a bài 4 cột a

II/ Các hoạt động dạy học:

A kiểm tra bài cũ :

Chữa bài tập 2

B Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài

* Dạy bài mới:

GV giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số với

số có một chữ số 1034 x 2 = ?

Gọi HS nêu cách thực hiện vừa viết vừa nói

Nhận xét bài và chốt lại nội dung

GV giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số với

số có một chữ số 2125 x 3 = ?

Gọi HS nêu cách thực hiện vừa viết vừa nói

Nhận xét bài và chốt lại nội dung

bằng 10 thì phần nhớ %2 cộng sang kết quả

của phép nhân hàng tiếp theo

a)1034 x 2 = ? 1034

x 2 2068

1034 x 2 = 2068 b) 2125 x 3 = ? 2125

x 3 6375

2125 x 3 = 6375

*************************************************************************************************************************************************************

Bài 1 GV nêu yêu cầu Yêu cầu HS nêu cách làm GV nhận xét Bài 2 GV yêu cầu HS nêu cách tính Bài 3 GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân GV chữa bài chốt lời giải đúng Bài 4 GV gọi HS nêu cách tính nhẩm Yêu cầu HS nêu cách kiểm tra lại kết quả Bài 1:Tính

1234 1072

x x

2 4

2468 4288

Bài 2: Đặt tính rồi tính 1023 x 3 1212 x 4 1023 1212

x x

3 4

3069 4848

Bài 3: Giải số viên gạch 4 bức từng xây hết là: 1015 x 4 = 4060(viên) Đáp số: 4060 viên gạch IV/Củng cố - Dặn dò : Về hoàn chỉnh bài và học bài ******************************************* Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ về sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi I/ Mục tiêu: - Nêu %2 một số từ ngữ về chủ đề sáng tạo trong các bài tập đọc, chính tả đã học 3de89Z7faX97M0QH'gOge'gOgZN 30?Z)6Z%ZOM0QIN II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép nội dung bài tập1 III/ Các hoạt động dạy học: 1/Bài cũ : HS lên bảng làm bài tập 2,3 2/ Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung 1 Giới thiệu bài * Bài tập 1 - GV nêu yêu cầu của bài: Dựa vào các bài tập đọc đã học ở tuần 21, 22 - HS thảo luận nhóm - Tìm những từ ngữ chỉ tri thức và hoạt động của tri thức? - Gọi 3 HS làm thi trên bảng lớp - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại Bài 1: Từ chỉ tri thức Từ chỉ hoạt động Nhà bác học , nhà thông thái, Nghiên cứu khoa học Nhà phát minh, kĩ :% NCKH, phát minh, chế tạo máy móc,

Bác sĩ, ,%2 sĩ Chữa bệnh, chế thuốc chữa bệnh,

Thầy giáo, cô giáo Dạy học Nhà văn, nhà thơ Sáng tác

1 234 10 72

x x

2468 4288

Bài 2: Đặt tính tính 10 23 x 12 12 x 10 23 12 12

x x

30 69 4848

Bài 3: Giải...

bằng 10 phần nhớ %2 cộng sang kết

của phép nhân hàng

a )1 034 x = ? 1 034

x 2068

1 034 x = 2068 b) 212 5 x = ? 212 5

x 637 5

212 5 x = 637 5