Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - GV treo một số bài lên để HS nhận xét, đánh giá.. Sau đó GV tổng kết, - HS nhận xét, đánh giá bài làm của đánh giá, xếp loại, tuyên dương bài là[r]

Trang 1

TUẦN 20

Thứ hai, ngày 8 tháng 1 năm 2012 Tiết 1: Toán: ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

I.- Mục tiêu:

- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng

BTCL: BT1,2.

II-Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu.

III - Các hoạt động dạy học:

5 ’

1 ’

8’

7’

6’

11’

2’

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Bài giảng:

* Giới thiệu điểm ở giữa:

- Cho 2 điểm A và B; Nối A và B Trên

AB lấy điểm O Vậy ta nói O là điểm

giữa của A và B

- Lấy một số ví dụ khác

* Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng

- Cho đoạn thẳng AB, lấy M nằm chính

giữa A và B sao cho:

AM = MB

Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng

AB

+ Lưu ý: Điểm giữa khác điểm chính

giữa

c, Thực hành:

Bài 1:

- Làm mẫu

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chốt bài: Câu a) e) đúng;

Câu b), c), d) là sai

4 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét giờ học

- Cần phân biệt điểm giữa, trung điểm

và chuẩn bị bài

- Làm bài tập 2

- Lắng nghe, quan sát

- Tìm một số ví dụ khác

- Đọc yêu cầu

- Trao đổi và nêu

- Chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài cá nhân

- Chữa bài

————————————

Tiết 2: Tập đọc Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

I - Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dản chuyện với lời các nhân vật( người

Trang 2

Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh

chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi )

- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến thực dân pháp trước đây.( trả lời được các CH trong SGK )

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng đảm nhận trách

nhiệm, tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét, lắng nghe tích cực

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:

- Trình bày 1 phút

- Đặt câu hỏi

- Thảo luận nhóm

II - Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

4 ’

1 ’

10’

10 ’

A - Kiểm tra bài cũ:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc

- Chia đoạn

- Giải nghĩa từ mới

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc

đúng

3 Tìm hiểu bài:

- Trung đoàn trưởng đến gặp chiến sĩ

nhỏ tuổi để làm gì ?

- Trước ý kiến của chỉ huy, vì sao ai

cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ?

- Thái độ của các bạn như thế

nào ?

- Vì sao lại như vậy ?

- Lời nói của Mừng có gì cảm

động ?

- Thái độ của trung đoàn trưởng ra sao ?

- Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài ?

- Qua bài này, em hiểu gì về những

chiến sĩ vệ quốc nhỏ tuổi ?

- Chốt lại nội dung

- Đọc và trả lời câu hỏi bài “Báo cáo kết quả thi đua tháng”

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Tìm và luyện từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Thông báo cho các chiến sĩ biết ý kiến của trung đoàn

- Vì không được chiến đấu

- Tha thiết xin ở lại

- Các bạn sẵn sàng chịu gian khổ với chiến khu

- Ngây thơ, chân thật

- Cảm động rơi nước mắt

- Tìm và nêu

- Yêu nước, không quản khó khăn

Trang 3

5 ’

4 Luyện đọc lại:

- Chọn đoạn rồi đọc mẫu

- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm

đọc hay

C - Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện giúp em hiểu gì về

các chiến sĩ nhỏ tuổi ?

sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc

- Đọc bài nêu nội dung

- Lắng nghe

- Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai

- Thi đọc diễn cảm

————————————

Tiết 3: Kể Chuyện: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng thể hiện sự tự tin,

giao tiếp

- Đóng vai

- Trình bày 1 phút

- Làm việc nhóm

- Tranh minh hoạ bài tập đọc.

4 ’

5’

15’

5 ’

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm

2 Hướng dẫn HS kể chuyện:

- Yêu cầu HS đọc các gợi ý

- Gợi ý HS quan sát tranh và kể theo

đoạn

- Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện

3 - Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện giúp em hiểu gì về

các chiến sĩ nhỏ tuổi ?

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Nhìn sách đọc lại câu hỏi gợi ý

- Quan sát tranh và nhớ lại nội dung

- Học sinh kể mẫu đoạn 2

- Tập kể từng đoạn

- Thi kể nối tiếp đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Thi kể giữa các nhóm

- Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay

- Tự do nêu

Trang 4

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người

thân

————————————

Tiết 4: Đạo đức: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2)

- Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ

- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữ nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng trình bày suy nghĩ

về thiếu nhi quốc tế kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế, kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em

- Thảo luận

- Nói về cảm xúc của mình

- Nội dung bài tập

5’

1’

10’

15’

5’

4’

1.Khởi động:

- Bắt bài hát “Trái đất này là của chúng

mình”

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b Bài giảng:

* HĐ1: Trưng bày sản phẩm

- Nhận xét chung, khen ngợi, động viên

* HĐ2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết

với thiếu nhi Quốc tế

- Hướng dẫn về nội dung, cách viết

- Nhận xét, đánh giá

* HĐ3: Thi hát, múa về chủ đề.

- Hướng dẫn

- Nhận xét, kết luận chung:

Thiếu nhi các nước tuy khác về màu da,

ngôn ngữ song đều là bạn bè với nhau

Vì vậy, chúng ta phải đoàn kết với bạn

bè các nước khác

- Chốt lại bài học

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những

- Học sinh hát

- Học sinh nghe

- Từng nhóm tập hợp và trưng bày tranh, ảnh sưu tầm được

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác chất vấn

- Thảo luận

- Làm bài cá nhân

- Hai, ba học sinh đọc thư

- Các nhóm thi đua

- Nhận xét

Trang 5

bạn học tốt.

- Về sưu tầm tranh ảnh, thơ về chủ đề

bài học

- Chuẩn bị cho bài sau

————————————

Thứ ba, ngày 9 tháng 1 năm 2012 Tiết 1: Thể dục: BÀI 39

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng thẳng

- Biết cách đi theo nhịp 1 – 4 hàng dọc

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chợi

II - Địa điểm - Phương tiện:

- Sân sạch sẽ

- Điều kiện để chơi trò chơi

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

10’

18’

7’

5’

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Trò chơi: Kết bạn

- Quan sát chung

2 Phần cơ bản:

* Ôn tập hợp hàng, dóng hàng, đi đều:

- Phổ biến và chia nhóm

- Giáo viên kiểm tra và bổ sung

- Chia tổ tập luyện

- Quan sát chung

* Làm quen trò chơi “Thỏ nhảy”

- Nêu lại tên trò chơi, hướng dẫn cách

chơi

- Làm mẫu

- Lưu ý: Nhảy nhanh, mạnh, thẳng

3 Phần kết thúc:

- Hệ thống bài

- Về ôn lại các động tác đã học

- Tập hợp lớp

- Báo cáo sĩ số

- Khởi động

- Chạy chậm quanh sân trường

- Tiến hành chơi

- Lắng nghe

- Tiến hành thực hiện

- Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển

- Lắng nghe

- Quan sát

- Chơi theo nhóm

- Vỗ tay và hát

————————————

Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP

- Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho rước

Trang 6

BTCL: BT1,2.

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, thước, phiếu

5’

1’

15’

4’

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

b, Thực hành:

Bài 1:

a) - Làm mẫu

+ Xác định độ dài đoạn thẳng AB

+ Chia đôi độ dài đoạn thẳng bằng cách

đánh dấu điểm M trên AB ứng 2 cm

+ Ta được M là trung điểm của đoạn

thẳng AB

b)

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chữa bài

- Chốt kiến thức

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài

- Làm bài tập 2

- Nêu yêu cầu

- Quan sát

- Làm bài vào vở

- Hai em lên bảng chữa bài

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Chuẩn bị một tờ giấy hình chữ nhật Thực hành xếp và đánh dấu trung điểm

- Đổi giấy kiểm tra

- Nhận xét

————————————

Tiết 3: Tập đọc: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình

em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì tổ quốc.(trả lời được các CH trong GK; thuộc bài thơ )

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng thể hiện sự cảm

thông, kiềm chế cảm xúc, lắng nghe tích cực

- Trình bày ý kiến cá nhân

- Thảo luận nhóm

- Hỏi đáp trước lớp

Trang 7

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

5’

1’

7’

12’

3’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kể bốn đoạn trong bài “Ở lại với chiến

khu”

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Luyện đọc:

- Đọc bài

- Hướng dẫn luyện đọc

- Chia đoạn

- Luyện từ khó

- Giảng từ

- Quan sát

c, Tìm hiểu bài:

- Những câu nào cho thấy Nga rất mong

nhớ chú ?

- Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba

mẹ ra sao ?

- Em hiểu câu nói của ba Nga như thế

nào ?

+ Giáo viên giảng cho học sinh hiểu rõ

hơn

- Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ

quốc được nhớ mãi ?

+ Những chiến sĩ đã quên mình vì Tổ

quốc vì vậy những người thân và nhân

dân không quên họ

- Chốt lại nội dung

d, Luyện học thuộc lòng:

- Hướng dẫn, đọc mẫu

- Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay

- Về ôn học thuộc lòng

- Chuẩn bị bài học sau

- Học sinh kể và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

+ Tìm từ khó đọc

- Đọc từng khổ thơ

+ Đọc chú giải, giảng từ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

- Đọc khổ 1 +2: lâu quá là lâu thường nhắc

- Đọc khổ 3: Mẹ khóc chú ở bên Bác Hồ

- Tự do giiải thích

- Lắng nghe

- Trao đổi và trình bày

- Lắng nghe

- Đọc lại bài

- Nêu nội dung

- Luyện đọc từng khổ

- Thi đọc từng khổ

- Các nhóm thi đọc bài

- Đọc cả bài

- Bình chọn bạn đọc hay

- Tự liên hệ

Trang 8

————————————

Tiết 4: Chính tả: (Nghe - viết) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

I - Yêu cầu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Viết sẵn bảng phụ bài tập 2

5 ’

1 ’

20’

10’

4’

2 Dạy bài mới:

b, Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc đoạn 4 bài chính tả

- Lời bài hát nói lên điều gì ?

- Đoạn 4 bài chính tả có mấy câu ?

- Những chữ nào viết hoa ?

- Lời bài hát được viết như thế

nào ?

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Đọc cho học sinh ghi

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

c, Làm bài tập:

Bài 2b:

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn

- Chốt câu đúng

- Giải nghĩa một số câu khó

- Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã

làm và làm bài tập

- Chuẩn bị bài viết sau

- Học sinh viết: ném lựu đạn, dự tiệc

- Lắng nghe

- Hai em đọc lại

- Tinh thần quyết tâm chiến đấu, không ngại gian khổ của các chiến

sĩ nhỏ

- Chấm hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, đóng mở ngoặc kép

- Tìm và viết vào bảng con

- Lắng nghe và chép bài vào vở

- Đổi vở kiểm tra

- Nêu lại yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi

- Làm bài

- Lắng nghe

- Đọc lại các danh ngôn, thành ngữ

————————————

Trang 9

Thứ tư, ngày 10 tháng 1 năm 2012 Tiết 1: Toán: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VỊ 10 000

- Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000

- Biết so sánh các đại lượng cùng loại

BTCL: BT1(a),BT2.

- Bảng con, phiếu

5’

1’

10’

6’

14’

4’

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

b, Bài giảng:

* Hướng dẫn học sinh nhận biết dấu

hiệu và cách so sánh hai số trong phạm

vi 10 000

+ So sánh hai số có chữ số khác nhau

Ví dụ: 999 và 1000

- Kết luận: số 999 có ba chữ số mà số

1000 có bốn chữ số nên

999 < 1000

+ So sánh hai số có chữ số bằng nhau

Ví dụ: 9000 và 8999

Hàng nghìn: 8 nghìn < 9 nghìn nên

8999 < 9000

c, Thực hành:

Bài 1:(a)

- Hướng dẫn

- Chữa bài đúng

Bài 2:

- Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo

rồi so sánh

- Nhận xét bổ sung

- Về ôn bảng nhân và chuẩn bị bài

- Học sinh làm bài 3

- Lắng nghe

- Tự nêu và giải thích

- Suy nghĩ và nêu

- Nêu yêu cầu

- Tự làm bài rồi giải thích

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi chữa bài

————————————

Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA N

Trang 10

- Viết đúng và tương dối nhanh chữ hoa N(1 dịng Ng),V,T(1 dịng ); viết đúng

tên riêng Nguyễn Văn Trỗi(1 dịng),và câu ứng dụng: Nhiễu điều thương nhau

cùng(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.

- Mẫu chữ N , Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết 3

3’

1’

13 ’

15’

5’

3’

- Kiểm tra vở của học sinh

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

b, Hướng dẫn viết bảng con:

- Tìm các chữ hoa cĩ trong bài ?

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết

- Luyện viết N

- Kiểm tra, sửa chữa

* Viết từ ứng dụng: Là anh hùng liệt sĩ

thời chống Mĩ Anh cài bom trên cầu

Sài Gịn hịng bộ trưởng quốc phịng

Mĩ Việc bị lộ, anh bị giặc bắt và giết

Trước khi chết, anh hơ to: Việt Nam

muơn năm! Hồ Chí Minh muơn năm !

- Viết mẫu

- Nhận xét

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Giảng: Câu tục ngữ trên khuyên con

người sống trong một nước phải yêu

thương, đồn kết, gắn bĩ với nhau

- Viết mẫu

- Nhận xét

c, Hướng dẫn viết vào vở:

- Nêu yêu cầu số ơ, số dịng chữ,

khoảng cách các chữ

- Quan sát, nhắc nhở cách viết

d, Chấm, chữa bài:

- Chấm một số vở

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dị:

- Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc

câu ứng dụng

- Học sinh tìm và nêu

- Quan sát, lắng nghe

- Tập viết bảng con

- Lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Quan sát

- Viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Lắng nghe

- Viết bài

Nguyễn Văn Trõi

Trang 11

- Nộp vở, lắng nghe.

————————————

Tiết 3: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC - DẤU PHẨY

- Nắm được nghĩa một số từ ngữ về tổ quốc để xếp đúng các nhóm(BT1)

- Bước đầu biết kể về một vị anh hùng(BT2)

- Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn(BT3)

- Viết sẵn bài tập 3

5’

1’

8’

10’

13’

3’

- Nhân hoá là gì ? Cho ví dụ

2 Dạy bài mới:

- Nêu yêu cầu giờ học

b, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chốt lại: Tổ quốc: đất nước,

nước nhà, non sông, giang sơn; xây

dựng: dựng xây, kiến thiết

Bài 2:

- Hướng dẫn

+ Lưu ý: làm nổi bật công sức các vị

anh hùng

- Chốt lại và bổ sung lời giải:

Bài 3:

- Hướng dẫn, giảng

Lê Lai là một trong 18 vị anh hùng

Cùng Lê Lợi tham gia hội thề Lũng

Nhai Ông giả làm Lê Lợi phá vòng vây

cứu Lê Lợi và bị giặc bắt

- Chốt lại ý đúng

- Nhấn mạnh bài học

- Về tìm hiểu về các vị anh hùng dân

tộc, chuẩn bị bài mới

- Học sinh trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu bài tập

- Trao đổi nhóm đôi

- Trình bày kết quả

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu và nội dung

- Tự do kể

- Học sinh nghe và nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Lắng nghe

- Làm bài các nhân

- Từng học sinh nêu

- Nhận xét, chữa bài

- Ba em đọc lại đoạn văn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	265,93 KB