Về kiến thức : diễn đạt: Cách dùng từ, chính tả, - Lỗi diễn đạt: Do sắp xếp, dùng từ không chuẩn nên chưa nêu viết câu với vấn đề thuyết minh được vị trí vai trò của đối tượng thuyết min[r]
Trang 1Tuần :6 Ngày soạn:
25/09/2011
Tiết PPCT: 30 Ngày dạy:
28/09/2011
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa các sai sót về các mặt: diễn đạt ý, sử dụng
từ ngữ, bố cục, đặt câu Rèn kỹ năng diễn đạt sửa lỗi Khắc phục các nhược điểm, phát huy
ưu điểm
B.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Chấm , trả bài, sửa bài chi tiết, vào điểm chính xác
2 Học sinh: Lập dàn ý, xem lại đề bài
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp: Kiểm diện HS
9A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… )
9A2: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… )
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nêu các phương pháp thuyết minh? Vai trò của miêu tả và các biện pháp nghệ thuật
trong văn thuyết minh?
3.Bài mới: GV nêu yêu cầu , sự cần thiết của tiết trả bài
GV ghi đề bài lên bảng và cho
HS lập dàn ý
GV nhận xét chung về kiến thức
GV:Nêu những ưu điểm của HS
trong bài viết ở nhiều phương
diện Có dẫn chứng cụ thể (một
số bài viết khá, tốt )
GV: Chỉ ra những nhược điểm:
Nội dung bài thuyết minh, cách
sắp xếp các ý thuyết minh như thế
nào?
GV chỉ ra những lỗi về hình thức
diễn đạt: Cách dùng từ, chính tả,
viết câu với vấn đề thuyết minh
GV thống kê những lỗi của HS
Hướng dẫn phân tích nguyên
I ĐỀ BÀI:
Thuyết minh cây chuối ở làng quê Việt Nam
Đáp án và thang điểm: xem tiết 14 - 15
II NHẬN XÉT CHUNG a.Ưu điểm:
- Nắm được đặc trưng phương pháp thuyết minh
- Bố cục 3 đoạn rõ ràng
b.Nhược điểm:
- Diễn đạt còn dài dòng, lủng củng
- Nội dung 1 số bài còn sơ sài, thiếu ý, sự hiểu biết ít
- Một số chưa có ý thức vận dụng biện pháp nghệ thuật miêu tả trong bài viết
- Viết câu chưa chuẩn Chưa tách thành nhiều đoạn văn trong phần thân bài
III.SỬA LỖI CỤ THỂ:
1 Về kiến thức :
- Lỗi diễn đạt: Do sắp xếp, dùng từ không chuẩn nên chưa nêu được vị trí vai trò của đối tượng thuyết minh
- Lỗi dùng từ: Dùng không đúng ý
- Lỗi viết câu: Chưa xác định đúng các thành phần câu Chưa
sử dụng được các biện pháp tu từ đặc biệt là miêu tả trong bài văn thuyết minh
Lop6.net
Trang 2nhân mắc lỗi
-> cho HS sửa chữa dựa vào
những nguyên nhân của từng loại
lỗi
HS chữa lỗi riêng và ghi vào vở
GV: Lựa bài khá nhất của bạn
Phương, Ngọc, Tâm đọc trước
lớp để các em khác học
- GV trả bài, HS đọc lại bài và
rút kinh nghiệm Ghi điểm
- Lỗi chính tả rất nhiều như bài của Thăn, Hùng
2 Về cách diễn đạt a Dùng từ : Một số em dùng từ chưa chính xác Đạt thành tích to lớn về nông nghiệp -> Sửa : đạt thành tựu to lớn trong nông nghiệp b Lời văn : Một số em diễn đạt còn lủng củng, ý rời rạc Cây chuối Việt Nam ta đi đến đâu ta gặp người nông dân thì ta gặp được cây chuối -> câu văn diễn đạt ý dài dòng, chưa gãy gọn (sửa: Cây chuối luôn gắn với hình ảnh nông thôn Việt Nam và người nông dân đã để lại nhiều ấn tượng sâu sắc trong lòng người xem, đặc biệt là người nông dân )
c Chữ viết : - Sai nhiều lỗi chính tả, đầu dòng - tên riêng không viết hoa: xanh mươn mớt-> xanh mượt, mướt , chổi nào cung có cây chuổi-> chỗ nào cũng có cây chuối, quên thuộc -> quen thộc
( bài của Thăn, Kha, Se Đéc, Trời )
- Viết số, viết tắt đặc biệt là viết số trong bài làm - Nhiều bài chưa viết được, làm đối phó (bài của Kha, Se Đéc) BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM Lớp SS Điểm 9-10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm > TB Điểm 3-4 Điểm 1-2 Điểm < TB 9A1 26 9A2 27 D HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Chuẩn bị bài mới: “Miêu tả trong văn bản tự sự” , đọc kĩ câu hỏi SGK E RÚT KINH NGHIỆM:
*****************************************
Lop6.net