giáo án cả năm giáo án theo tuần trịnh van luong thư viện giáo án điện tử

- Gọi một học sinh đọc tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời.. -Học sinh thảo luận theo nhóm.[r]

Trang 1

TUẦN 2:

Chủ đề 1

KĨ NĂNG GIAO TIẾP Ở NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Làm và hiểu được nội dung bài tập 1, 2 và ghi nhớ

- Rèn cho học sinh có kĩ năng giao tiếp nơi công cộng

- Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi công cộng và biết nhường đường, nhường chỗ cho người già và trẻ em

II ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1:Xử lí tình huống

Bài tập 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập

*Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng

chúng ta không được nói cười to, gây ồn

ào, không chen lấn, xô đẩy nhau.

2.2 Hoạt động 2:ứng xử văn minh

Bài tập 2:

- Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài tập

*Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng

phải biết nhường đường, nhường chỗ cho

người già, trẻ nhỏ và phụ nữ có thai.

? Vậy ở nơi công cộng chúng ta cần có

hành vi ứng xử thế nào cho lịch sự?

*Ghi nhớ:ở nơi công cộng chúng ta cần

giữ trật tự, không cười nói ồn ào, đi lại nhẹ

nhàng, không chên lấn, xô đẩy, nhường

đường, nhường chỗ cho người già, em nhỏ

và phụ nữ có thai

3 Củng cố - dặn dò:

- Chúng ta vừa học kĩ năng gì ?

-Về chuẩn bị bài tập còn lại

- Học sinh thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

+Tranh 1: Đ +Tranh 2: S +Tranh 3: Đ +Tranh 4: Đ

-2 HS trả lời

Trang 2

TUẦN 4:

Chủ đề 1

KĨ NĂNG GIAO TIẾP Ở NƠI CÔNG CỘNG(Tiết 2)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 3

-Rèn cho học sinh có kĩ năng giao tiếp nơi công cộng và ứng xử văn minh

-Giáo dục cho học sinh có ý thức tôn trọng người già và lịch sự nơi công cộng

II.ĐỒ DÙNG

Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5

III.CÁC HOẠT ĐỘNG

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Xử lí tình huống

Bài tập 3:

- Gọi một học sinh đọc tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời

-Học sinh thảo luận theo nhóm

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả

-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

*Giáo viên chốt kiến thức:Khi đi trên xe buýt phải biết nhường chỗ ngồi cho cụ già, em bé và phụ nữ có thai.Phải có thái độ, lời nói lịch sự khi làm phiền người khác.

2.2 Hoạt động 2: Đóng vai

*Tình huống 1:

-Số người: Các thành viên trong tổ.

-Vai: cụ già, em bé và các người ngồi trên xe.

*Tình huống 2:

-Số người tham gia: Các thành viên trong tổ

-Phân vai: Một số người ngồi xem phim và một số em nhỏ muốn đi nhờ vào trong

*HS các nhóm khác nhận xét, đánh giá

* GV kết luận chung

IV.CỦNG CỐ- DẶN DÒ

? Chúng ta vừa học kĩ năng gì ?

-Về chuẩn bị bài sau

Trang 3

TUẦN 6:

Chủ đề 2

KĨ NĂNG ÚNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG (Tiết 1)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 1, 2, 4 & Ghi nhớ

-Rèn cho học sinh có kĩ năng ứng phó với căng thẳng

-Giáo dục cho học sinh có ý thức ứng phó căng thẳng tích cực

II.ĐỒ DÙNG

III.CÁC HO T ẠT ĐỘNG ĐỘNG NG

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1:Xử lí tình huống

Bài tập 1: Những tình huống gây căng

thẳng

- Gọi một học sinh đọc tình huống của

bài tập và các phương án lựa chọn để trả

lời

*Giáo viên chốt kiến thức: Trong cuộc

sống hàng ngày luôn tồn tại tình huống

gây căng thẳng, tác động đến con

người.

Bài tập 2:Tâm trạng khi căng thẳng

bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời

*Giáo viên chốt kiến thức: Khi bị

căng thẳng gây cho con người phần lớn

cảm xúc tiêu cực, ảnh hưởng không tốt

tới sức khoẻ.

2.2 Hoạt động 2:Giải quyết tình huống

Bài tập 4: Những cách ứng phó tích cực

và tieu cưch khi căng thẳng

bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời

*Giáo viên chốt kiến thức: Khi gặp tình

huống gây căng thẳng chúng ta cần biết

ứng phó một cách tích cực, có hiệu quả,

phù hợp với điều kiện bản thân.

* Ghi nhớ: ( Trang 11)

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

Trang 4

-Về chuẩn bị bài tập tiếp theo

TUẦN 8:

Chủ đề 2

KĨ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 3,5

-Rèn cho học sinh có kĩ năng ứng phó với căng thẳng

-Giáo dục cho học sinh có ý thức ứng phó căng thẳng tích cực

II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1:Xử lí tình huống

Bài tập 3 :ứng phó trong tình huống bị căng thẳng

- Gọi một học sinh đọc 3 tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời

-Học sinh thảo luận theo nhóm.( mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống) -Đại diện các nhóm trình bày kết quả

*Giáo viên chốt kiến thức:Trong tình huống bị căng thẳng, chúng ta cần biết ứng phó tích cực.

2.2 Hoạt động 2:Lựa chọn tình huống.

Bài tập 5:Phòng tránh từ xa các tình huống gây căng thẳng

*Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần biết phòng tránh để không rơi vào trạng thái căng thẳng.

Trang 5

TUẦN 10 : GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG :

Chủ đề 3: KĨ NĂNG HỢP TÁC (T1)

I.MỤC TIÊU

-Rèn cho học sinh có kĩ năng hợp tác để hoàn thành công việc

-Giáo dục cho học sinh có ý thức cùng hợp tác

II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu và phân tích truyện

Bài tập 2: Đọc truyện Bó đũa

- Gọi một học sinh đọc truyện

*Giáo viên chốt kiến thức: Hợp tác là biếtcùng

chung sức để làm việc một cách hiệu quả.

Bài tập 3:Đọc truyện Năm ngón tay

- Gọi một học sinh đọc truyện

*Giáo viên chốt kiến thức:Mỗi thành viên đều

có nhiệm vụ, phải biết cùng hợp tác thì mọi việc

sẽ tốt lành.

2.2 Hoạt động 2:Trò chơi

Bài tập: Trò chơi Ghép hình

-GV phổ biến cách chơi

*Giáo viên chốt kiến thức: Trong cuộc sống,

chúng ta phải biết cùng nhau hợp sức thì công

việc sẽ thuận lợi, tốt đẹp.

*Ghi nhớ: ( Trang 17)

- Một học sinh đọc truyện

-Học sinh thảo luận theo nhóm trả lời các câu hỏi

- Một học sinh đọc truyện

-Học sinh thảo luận theo nhóm trả lời các câu hỏi

- Học sinh lập theo nhóm.( 3 HS) -Các nhóm ghép hình thành một hình vuông

Trang 6

TUẦN 12 :

Chủ đề 3

KĨ NĂNG HỢP TÁC (T2)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 6, 4, 5

-Rèn cho học sinh có kĩ năng hợp tác trong công việc

-Giáo dục cho học sinh có ý thức hợp tác

II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

Bài tập 6:

- Gọi một học sinh đọc tình huống

của bài tập và các phương án lựa chọn để

trả lời

*Giáo viên chốt kiến thức: Khi làm

việc theo nhóm phải biết hợp tác.

2.2 Hoạt động 2:Trò chơi

Bài tập 4: Trò chơi: Cá sấu trên đầm

lầy

*Giáo viên chốt kiến thức: Trong cuộc

sống, chúng ta phải biết cùng nhau

hợp sức thì công việc sẽ thuận lợi, tốt

đẹp.

Bài tập 5: Vẽ khuôn mặt cười

*Giáo viên chốt kiến thức:Trong cuộc

sống, chúng ta phải biết cùng nhau

hợp sức thì công việc sẽ thuận lợi, tốt

đẹp.

-Học sinh lập theo nhóm.( 5 HS) -Các nhóm chú ý phải đứng gọn vào bờ khi có tiếng hô

-Đại diện các nhóm lên thực hiện

-Học sinh lập theo nhóm.( 5 HS) -Các nhóm đứng thành 2 hàng dọc -Lần lượt từng người của mỗi đội lên bịt mắt và vẽ cho tới khi hoàn thành bài vẽ -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

Trang 7

TUẦN 14: Chủ đề 4

KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN (T1) I.MỤC TIÊU:

-Rèn cho học sinh có kĩ năng giải quyết mâu thuẫn

-Giáo dục cho học sinh có ý thức giải quyết mâu thuẫn với thái độ tích cực, không dùng bạo lực

II.ĐỒ DÙNG: Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5.

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Trò chơi

Bài tập 1: - Chuẩn bị

*Giáo viên chốt kiến: Trong cuộc sống

đôi khi sẽ xảy ra cá mâu thuẫn.

Bài tập 2:*Tình huống 1

- Gọi một học sinh đọc tình huống 1

của bài tập và các phương án lựa chọn

để trả lời

*Tình huống 2

- Gọi một học sinh đọc tình huống 2 của

lời

*Tình huống 3

- Gọi một học sinh đọc tình huống 3 của

lời

*Giáo viên chốt kiến thức: Mâu

thuẫn trong cuộc sống hết sức đa dạng

và thường bắt nguồn từ sự khác nhau

về quan điểm.

2.3 Hoạt động 3: Lựa chọn tình huống

Bài tập 3: - Gọi một học sinh đọc tình

huống của bài tập và các phương án lựa chọn

để trả lời

*Giáo viên chốt kiến thức: Để giải quyết

mâu thuẫ, chúng ta cần giải quyết theo

hướng tích cực.

* Ghi nhớ: ( Trang21)

IV.CỦNG CỐ- DẶN DÒ ? Chúng ta

vừa học kĩ năng gì ?

-Đại diện các nhóm lên chơi

Trang 8

-Về chuẩn bị bài tập còn lại.

Chủ đề 4: KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN (T2)

I.MỤC TIÊU

- Làm và hiểu được nội dung bài tập 4, 5

- Rèn cho học sinh có kĩ nănggiải quyết mâu thuẫn

- Giáo dục cho học sinh có ý thức giải quyết mâu thuẫn theo hướng tích

cực

II.ĐỒ DÙNG:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

2.Bài mới

- Giới thiệu bài:

2.1 Hoạt động 1: Đóng vai

Bài tập 4:

bài tập 3 và viết lời thoại cho tình huống

*Giáo viên chốt kiến thức: Mâu thuẫn

thường có ảnh hưởng tiêu cực tới quan

hệ của các bên nên chúng ta cần giải

quyết mâu thẫn với thái độ tích cực.

2.2 Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 5:

- Gọi một học sinh đọc các lời khuyên

*Giáo viên chốt kiến thức: Để giải quyết

mâu thuẫn, chúng ta cần nhận thức được

nguyên nhân gây mâu thuẫn và giải

quyết mâu thuẫn đó theo hướng tích cực.

- HS lắng nghe

- Một học sinh đọc tình huống của bài tập 3 và viết lời thoại cho tình huống

- Học sinh thảo luận theo nhóm.(Đóng vai)

- Đại diện các nhóm lên diễn

- Một học sinh đọc các lời khuyên

Trang 9

TUẦN 18: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG:

Chủ đề 5: KIÊN ĐỊNH VÀ TỪ CHỐI (T1) I.MỤC TIÊU:

- Làm và hiểu được nội dung bài tập 1, 2, 3 & ghi nhớ

- Rèn cho học sinh có kĩ năng kiên định và từ chối

- Giáo dục cho học sinh có ý thức kiên định và từ chối đúng lúc

II.ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5.

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

- Giới thiệu bài:

2.1 Hoạt động 1: Quan sát tranh

Bài tập 1:- Gọi một HS đọc YC của bài

tập

*GV chốt kiến thức: Trong cuộc sống,

chúng ta cần biết lựa chọn các HĐ có

ích, không tham gia các hoạt động có

hại.

Bài tập 2:

- Gọi một HS đọc các tình huống của bài

tập và các phương án lựa chọn để trả lời

*Giáo viên chốt kiến thức: Chúng ta cần

lựa chọn các phương án tích cực để giải

quyết tình huống.

2.3 Hoạt động 3: Hoàn thành cuộc đối

thoại

Bài tập 3:

- Gọi một học sinh đọc tình huống của bài

tập và các phương án lựa chọn để trả lời

biết từ chối những tình huống tiêu cực.

- HS lắng nghe

- Một học sinh đọc yêu cầu của bài tập

- Học sinh thảo luận theo nhóm 2

- Một HS đọc các tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời

- Một học sinh đọc tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời

- Học sinh làm việc cá nhân

- Đại diện một số em trình bày kết quả

- Các HS khác nhận xét và bổ sung

Trang 10

TUẦN 20: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG:

Chủ đề 5: KIÊN ĐỊNH VÀ TỪ CHỐI (T2) I.MỤC TIÊU

- Làm và hiểu được nội dung bài tập 4, 5

- Rèn cho học sinh có kĩ năng kiên định và từ chối

- Giáo dục cho học sinh có ý thức kiên định và từ chối đúng lúc

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Đóng vai

Bài tập 4:

- Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài

tập

- Cho học sinh thảo luận theo nhóm 2

- Cho các nhóm trình bày kết quả

- Cho các nhóm khác nhận xét và bổ

sung

*Giáo viên chốt kiến thức:

Bài tập 5:

và các phương án lựa chọn để trả lời

- Cho học sinh thảo luận theo nhóm 3

- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Gọi các nhóm khác nhận xét và bổ sung

lựa chọn các câu từ chối sao cho phù hợp.

- Về chuẩn bị bài tập còn lại

- Các nhóm trình bày kết quả

và các phương án lựa chọn để trả lời

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Trang 11

TUẦN 22 :

Chủ đề 6

GIÁ TRỊ CỦA TÔI (T1)

I.MỤC TIÊU

- Làm và hiểu được nội dung bài tập 1, 3 & Ghi nhớ

- Rèn cho học sinh hiẻu được giá trị của bản thân

- Giáo dục cho học sinh có ý thức xác định đúng các giá trị của bản thân, bảo vệ các giá trị đó, đồng thời biết tôn trọng giá trị của người khác

II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Lựa chọn

Bài tập 1:Tưởng tượng

-Học sinh làm việc cá nhân

-Đại diện các HS trình bày kết quả

-Các HS khác nhận xét và bổ sung

*Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần có những định hướng cho đúng cho mọi suy nghĩ và hành động.

2.2 Hoạt động 2 :Định hướng

Bài tập 3: Giá trị của tôi

*Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần xác định đúng giá trị của bản thân, bảo vệ các giá trị đó.

-Về chuẩn bị các bài tập còn lại

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	17,57 KB