Giáo án Lớp 3 Tuần 24 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: * Tìm hình ảnh nhân hoá trong khổ thơ - Học sinh làm bài tập.. sau: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suố[r]

 24

Thứ hai, ngày 20 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: Toán:

I -  tiêu:

- Có

-

BTCL: BT1,2(a,b),BT3,4.

II - %& dùng '*+ ,-:

-III - Các , * /) '*+ ,-

5’

1’

7’

7’

10’

5’

5’

1.5) tra bài 6:

- 8% xét, ghi ()#

2 ;<= bài >:

a, ?> 3 bài:

b,

Bài 1:

-

- 8% xét, C #

Bài 2: Tìm x.(a,b)

- Yêu G3 nêu cách tìm thành G 

2#

- 8% xét,  bài

Bài 3:

-

- 8% xét

Bài 4: Tính K#

- 8% xét

4

-  2 O#

-

- Ôn *< các 2 O (S Q và

3K T bài

- Làm bài % 3

- VQ yêu G3#

- Làm -!#

- VW -! ) tra, % xét

- VQ yêu G3#

- Nêu cách tìm thành G 

2#

- Làm 23#

- Ba em lên

- VQ bài toán

- Y em làm 23 to, *> làm

23 Q %#

- U> (W 23  bài, % xét

- Nêu yêu G3#

- @  *3% nhóm (Z#

- Trình bày 2 [3.#

————————————

Tiết2: 67 - %8 %9 :; VUA

I -  tiêu:

-

-

* a d# *P ( các CH trong SGK)

* Các KNS

* Các 7,@>) pháp/ DE ,6 '*+ ,- tích G có ,I JK ')

- Trình bày ý 2 cá nhân

- @  *3% nhóm

- Ad (/ > *>#

II - %& dùng '*+ ,-:

- Tranh minh < bài % (Q#

III - Các , * /) '*+ ,-

4’

1’

10’

10’

10’

5’

A - 5) tra bài 6:

- 8% xét, ghi ()#

B - ;<= bài >:

1 ?> 3 bài:

- ?> 3 L ()#

2 U3= (Q:

- VQ B3#

-

- Chia (<#

-

- Theo dõi,

3 Tìm )3 bài:

- Vua Minh

(I3 ?

- %3 bé Cao Bá Quát có mong 3 gì

?

- %3 (S làm gì ?

- Vua ra -2 (  2 nào ?

- Cao Bá Quát ( *< ra sao ?

-  *<  dung

4 U3= (Q *<:

- Q (< 3 i (Q B3#

- Cùng *> bình Q cá nhân, nhóm

(Q hay

.C -

-

- Khen

- VQ và  *P câu d bài

-

- VQ  2 câu

- Tìm và *3= a khó

-

-

- Thi

- Ai Tây

- Nhìn rõ M vua

- Gây

- VQ -2 ( L vua

- VQ -2 ( L vua

- VQ bài nêu  dung

-

- Xung phong (Q &n . (<1 phân vai

- Thi (Q &n . (< 3

- VQ *<  bài

-

thân nghe

————————————

Tiết 3: <I ,+L %8 %9 :; VUA

I -  tiêu:

-

II - %& dùng '*+ ,-:

- Tranh minh < bài ) 3=

III - Các , * /) '*+ ,-

5’

10’

20’

5’

1 Nêu yêu G3  -'

2

-

- 8% xét chung

C -

-

- Khen

-

thân nghe

- Nhìn sách (Q *< yêu G3#

- Quan sát tranh và ] 92 tranh

- AQ sinh ) B3 (<#

-

- Thi )  2 (<#

- 5) toàn  câu 3=#

- Thi

- 8% xét, bình Q# ) hay

————————————

Tiết 4: %* M: TÔN OP0 %9 TANG Q 2)

I -  tiêu:

- -

-

* Các KNS

thông

tang

* Các 7,@>) pháp/ DE ,6 '*+ ,- tích G có ,I JK ')

- Nói cách khác

-

II - %& dùng '*+ ,-:

- @3= ) L (o bài Q#

III - Các , * /) '*+ ,-

10’

13’

7’

4’

2 ;<= bài >7

a, ?> 3 bài

b Bài

* 1% 5) chuyên kV/ tang”.

- 5) 3=#

-

-

làm gì xúc

thân L Q#

* 1% V/ giá hành vi.

- V ra các hành vi

- 8] !#

-

Sai là câu a, c, e, f

* 1%#: Liên #

- Em hãy liên  mình M < bè (S

cĩ hành vi tơn

3

-  *< bài Q#

-

< Q #

-

- 3K T cho bài sau

- AQ sinh nghe

-

- Hai em (Q *< câu 3=#

- @  *3% nhĩm (Z#

- Trình bày

- 8% xét

-

-

- Suy

- 8% xét

-

- 8% xét

-

————————————

Thứ ba, ngày 21 tháng 2 năm 2012

Ti ết 1: Thể dục: Nhảy dây kiểu chụm hai chân

I Mục tiêu:

- Bi

dây, quay dây,

- Biét cách  và tham gia  (#

II Địa điểm phương tiện :

- Dây nhảy, mỗi em một sợi Sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Bóng để chơi trò chơi

III Lên lớp:

5’ 1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết -Tập trung

8’

học

- Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục

phát triển chung 2 lần x 8 nhịp

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung

quanh sân tập

- Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh"

2/ Phần cơ bản :

* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai

chân:

- Điều khiển cho cả lớp ôn lại động

tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai

chân

- Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng

ngang, thực hiện mô phỏng các động

tác so dây, trao dây, quay dây sau

đóp cho học sinh chụm hai chân tập

nhảy không có dây rồi có dây một lần

- Giáo viên chia lớp về từng tổ để

luyện tập

- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động

viên học sinh tập

- Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm

số lần nhảy liên tục có thể phân từng

cặp người nhảy người đếm số lần cho

đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần

hơn thi chiến thắng

* Học trò chơi “Ném bóng trúng

đích“:

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học

sinh cách chơi

- Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 đội

có số người bằng nhau

- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu,

đồng thời giải thích cách chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử

một lượt

- Sau đó cho chơi chính thức

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong

luyện tập và trong khi chơi và chú ý

một số trường hợp phạm qui

- Khởi động

- Ôn nhảy dây

       

       

       

       

- Chơi theo nhóm

- Các đôị không được đứng đối diện

với nhau để ném và cự li phải đúng

quy định không nên đứng quá gần sẽ

gây nguy hiểm cho những bạn nhặt

bóng

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ

tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết

học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây

kiểu chụm hai chân

————————————

Tiết 2: Tốn:

I -  tiêu:

- 02 nhân, chia  cĩ    cho  cĩ   #

-

BTCL: BT1,2,4.

II - %& dùng '*+ ,-:

-

III - Các , * /) '*+ ,-

5’

1’

5’

11’

15’

1.5) tra bài 6:

- 8% xét

2 ;<= bài >:

a, ?> 3 bài:

b,

Bài 1:

-

- 8% xét,  *<7

Bài 2:

- 8% xét

Bài 4:

-

+ 8] *< cơng O tính chu vi hình

 %#

+ Tìm  ( o3 dài

- 8% xét

- Làm bài % 3

- Nêu yêu G3#

- Làm 23#

- VW 23 ) tra

- Nêu % xét

- Nêu yêu G3#

- Làm 23#

- 0 em  bài

- VW 23 ) tra, % xét

- VQ bài tốn

- Làm bài

3’ 3

-  2 O#

-

- $o ôn *< bài và 3K T bài

-  bài

Bài

95 x 3 = 285 (mét) Chu vi sân

(285 + 95) x 2 = 760 (mét) V/ 7 760 mét

- VW -! ) tra

————————————

Tiết 3: 67 -: R0 %S

I -  tiêu:

-

-

*P ( các CH trong SGK)

II - %& dùng '*+ ,-:

- Tranh minh < bài % (Q

III - Các , * /) '*+ ,-

5’

1’

7’

12’

1 5) tra bài 6:

- 5) *< 3= kV (/ -> vua”

- Cùng *> % xét, ghi ()#

2 ;<= bài >:

a, ?> 3 bài

b, U3= (Q:

- VQ bài

-

- Chia (<#

- U3= a khó

-

- Quan sát

c, Tìm )3 bài:

-

vào phòng thi ?

-

L cây (+ ?

- C ^1 nét M L @3{ )  (o3

gì ?

- AQ sinh )#

-

- VQ  2 câu

+ Tìm a khó (Q#

- +

-

- Thi

-

-

 <#

- Trong | vút bay

- Rung

3’

-

thanh bình ngoài gian phong  hoà

-  *<  dung

d, U3= (Q *<:

-

- 8% xét, ghi ()#

- Cùng Q sinh bình Q < (Q hay

3

-

- $o *3= (Q và ôn bài

- 3K T bài Q sau

- VQ (< 3 và nêu

- VQ *< bài

- Nêu  dung

- U3= (Q (<#

- Thi (Q &n . (<#

- Bình Q < (Q hay

-

————————————

Tiết 4: Chính ? (Nghe - UQ" %8 %9 :; VUA

I -  tiêu:

-

- Làm

II - %& dùng '*+ ,-:

-

III - Các , * /) '*+ ,-

5’

1’

20’

6’

1 5) tra bài 6:

- 8% xét, ghi ()#

2 ;<= bài >7

a, ?> 3 bài:

b,

- VQ bài -2 chính #

- Bài chính có `= câu ?

-

- Hai -2 (   -2  2 nào

- VQ cho Q sinh -2 a khó

- VQ cho Q sinh ghi

- Theo dõi, 3 ]#

- `1  bài

- 8% xét

c, Làm bài %:

Bài 2a:

- Nêu yêu G3#

-

-

- AQ sinh tìm 4 a có -G ut/uc

-

- Hai em (Q *<#

- Quan sát và  *P#

- Tìm và nêu

- Tìm và

-

- VW -! ) tra

- Nêu *< yêu G3#

- Suy

- @ *P#

- VQ *< các câu d#

2’

Bài 3b:

-

-  *<7 s: san |1 xe 1 se *<1

x: 92 tay, xách M1 xúc (`1

3

-

- $o -2 *< chính 1 xem *< bài % (S

làm và làm -! bài %#

- 3K T bài -2 sau

- Nêu yêu G3#

- Ba nhóm thi tìm nhanh, o3#

-  bài

————————————

Thứ tư, ngày 22 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: Toán: LÀM QUEN :; 1X =8 LA MÃ

I -  tiêu:

- 0> (G3 làm quen ->   La Mã

-

k 2 ^ XX, 2 ^ XXI”)

BTCL; BT1,2,3(a),4.

II - %& dùng '*+ ,-:

-

III - Các , * /) '*+ ,-

5’

1’

10’

5’

5’

1 5) tra bài 6:

- 8% xét

2 ;<= bài >:

a, ?> 3 bài:

b, Bài

* ?> 3     La Mã và

-

-

Mã

*

Mã

Y7 I; Hai II; Ba III; 0 IV; 8  V;

Sáu VI; YP X

- Giáo viên (Q cho Q sinh -2#

c,

Bài 1:

- 5) tra, % xét

Bài 2:

- 8% xét,  bài

- AQ sinh làm bài 3

-

- Quan sát và xem

- AQ sinh (Q#

-

- Nêu yêu G3#

- VQ các  #

- Nêu yêu G3#

- Xem

5’

4’

Bài 3:(a)

- 8% 91 bài

Bài 4:

- 8% xét

3

-

- $o rèn cách -2   La Mã

- VQ yêu G3#

- Làm bài cá nhân

- Hai em lên

- Nêu yêu G3#

- Làm bài cá nhân

- Hai em thi

————————————

Tiết 2: 67 UQ: ÔN 1X HOA R

I -  tiêu:

-

tên riêng Phan Rang(1 dòng) và câu

phong

II - %& dùng '*+ ,-

- YB3  R,

III - Các , * /) '*+ ,-

3’

1’

13’

1 5) tra bài 6:

- 5) tra -! L Q sinh

- 8% xét

2 ;<= bài >:

a, ?> 3 bài:

b,

- Tìm các  hoa có trong bài ?

- $2 B31 ] *< cách -2#

- U3= -2

- 5) tra, C #

*

^ Ninh @3%#

-

- 8% xét

*

-

- $2 B3#

- 8% xét

- AQ sinh tìm và nêu

- Quan sát,

-

-

-

-

3’

- Nêu yêu G3  ô,  dòng 1

- Quan sát, ] ! cách -2#

d, `1  bài:

- `   -!#

- 8% xét

3

-

- $o *3= -2 G ! nhà, Q 3

câu

- Quan sát

-

-

-

- $2 bài

- 8 -!#

-

————————————

Tiết 3:

I -  tiêu:

- Nêu

-

II - %& dùng '*+ ,-:

- $2 € bài % 1 và 2

III - Các , * /) '*+ ,-

5’

1’

15’

15’

1#5) tra bài 6:

* Tìm hình  nhân hoá trong W 

sau:

8> 3 trong G thì

Râm mát

- 8% xét, ghi ()#

2 ;<= bài >:

a, ?> 3 bài:

- Nêu yêu

b,

Bài 1:

-

-

nhóm

-

Bài 2:

-

- 8 dung (< -  nói lên (o3 gì ?

-  *<#

- AQ sinh làm bài %#

- 8% xét, W sung

- VQ yêu G3 bài %#

- Làm bài cá nhân

-

- 8% xét

-

- VQ yêu G3 và  dung

- Làm bài cá nhân

- Thi

- AQ sinh (Q *< (< -  hoàn

^#

-

4’ 3

- 8` < bài Q#

-

-

————————————

Tiết 4: G nhiên - xã ,/: HOA

I -  tiêu:

- Nêu

- 5) tên các  % L hoa

* Các KNS

phân tích thông tinh

con

* Các 7,@>) pháp/ DE ,6 '*+ ,- tích G có ,I JK ')

- Quan sát và

-

II - %& dùng '*+ ,-

- Tranh hình -† SGK e3 G các bông hoa

III - Các , * /) '*+ ,-

5’

1’

10’

10’

10’

1 5) tra bài 6:

- Nêu

2 ;<= bài >:

a ?> 3 bài:

b Bài

* 1% 1: @  *3% nhóm.

- Nêu yêu G3#

- 52 *3%7 Y… bông hoa có  hình

dáng, màu

- Hoa có

* 1% 2: Làm - -> -% %#

- Chia nhóm, nêu yêu G3#

- 8% xét

* 1%# @  *3%  *>#

- Nêu

hoa ?

- 52 *3%7 Hoa là  quan sinh . L

- Vài em nêu

-

- @  *3% nhóm (Z nói -o màu

hoa em 3 G (#

- Trình bày

- 8% xét, W sung

-

-

- theo nhóm

-

- Bình Q nhóm có  dung phong phú

- Suy

cây  ' `"#

Ích

làm > hoa, > trà

- Hoa

* Y3 có o3 hoa các em   làm

gì ?

* Chúng ta

hái a bãi

3

-

-

- ;M Q sinh -o ôn bài, và 3K T

cho bài >#

- 8] *<#

-

- @  *3%  *P#

- 8% xét, W sung

————————————

Tiết 5: E ,6: Bài 24: :f TRANH - %` TÀI g DO

A  tiêu bài '*+

-

-

- Thái (7 $† (  O tranh theo ý thích

- Hs K,G: e] 92 hình -† cân (1 2 Q màu, -† màu phù #

B ,@>) pháp '*+ ,-

C ,h !i

- GV: + e3 G tranh L   Q 1 23 nhi -> o3 (o tài

+ Y  tranh,  o3 (o tài khác nhau

- HS: + $ƒ -†1 bút chì, K=1 màu

D Q trình bài '*+

I ‰ (T W O7 ( 1’ ) GV W (T *>#

II

III ;<= bài >7 ( 28’)

1,

2, Triển khai bài:( 26’)

5’ 1 * /) 1: Tìm ,- / dung n

tài.

- GV cho HS xem   tranh ->

o3 (o tài khác nhau

+ . (s (` >#

+ Các di tích

.#

+ . nông thôn, o núi, thành 

+ @23 nhi vui #

- HS quan sát tranh

- HS

và

15’

2’

+ Các trò  dân gian

+ Un #

+ Sinh < gia (D#

+ Em thích (o tài nào `h Vì sao?

+

1 * /) 2: Cách Uo tranh.

- GV cho HS xem các > -† tranh -o

1 (o tài ' )7

+ Tìm các hình  chính, hình  '#

+ Tìm các hình dáng phù  -> <

+ Tìm thêm các chi 2 cho tranh thêm

sinh

+ $† màu theo ý thích

Bài 67 Em hãy  O tranh -o 

(o tài mà em yêu thích

1 * /) 4:

- GV Q   tranh (S hoàn thành

xét -o7

+ Cách

dung)

+ Hình

+ Màu ] L tranh (phong phú, có

(<1 có <"

- HS

IV ;M dò:( 1’)

- 3K T bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp

họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.

- HS  *P theo . %#

- HS quan sát các > -†#

- HS làm bài

- HS % xét, (/ giá theo yêu

G3 L GV

————————————

Thứ năm, ngày 23 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: Toán:

I -  tiêu:

- 02 (Q1 -2 và % 2 giá T L các  La Mã ( Q#

BTCL: BT1,2,3,4(a,b).

II %& dùng '*+ ,-:

-

III - Các , * /) '*+ ,-

5’ 1 5) tra bài 6:

- 8% xét, ghi ()# - AQ sinh làm bài 3

5’

7’

7’

12’

3’

2 ;<= bài >:

a, ?> 3 bài:

b,

Bài 1:

-

- 8% xét

Bài 2:

-

Ví &'7 1; 3; 6; 10

- 8% xét,  bài

Bài 3:

-

- 8% xét,  bài

Bài 4: (a,b)

-

- 8% xét

- 8% xét

3

- 8` < *< bài Q#

-

-

hành xem

- 3K T cho 2 sau

- Nêu yêu G3#

-

- 8% xét

- Nêu yêu G3#

- Làm 23#

-  bài

- U> (Q *< các  (S -2#

- VQ yêu G3#

- 8 2 (o#

- 8% xét,  bài

- Nêu yêu G3#

- @  *3%#

-

————————————

Tiết 2: Chính ?:(Nghe - UQ" R0 %S

I -  tiêu:

-

- Làm

II - %& dùng '*+ ,-:

- $2 € bài % 2b

III - Các , * /) '*+ ,-

5’

1’

20’

1 5) tra bài 6:

- 8% xét, ghi ()#

2 ;<= bài >:

a, ?> 3 bài

b,

- VQ bài -2#

- V< -  nói lên (o3 gì ?

- Tìm 2 a có thanh d1 2 a có thanh ngã

-

- Y em (Q *<#

+ Khung . thanh bình ngoài gian phòng hoà

4’

- Bài -2 có `= câu ?

-

- VQ các  khó

- VQ cho Q sinh -2 bài

- Quan sát *> -2 bài

- `1  bài

c,

Bài 2a:

-

-

3

-

- 8] ! Q sinh -o *3= -2 chính

#

- 3K T cho 2 sau

- Tìm và  *P#

- VG3 câu, tên riêng

- $2  khó

- $2 bài

- VW -!  bài

- Nêu yêu G3 và (Q  dung bài %#

- Làm bài cá nhân

- Ba W thi theo )3 2 O#

- 8% xét,  bài

————————————

Tiết 3: G nhiên xã ,/: Vq

I -  tiêu:

- Nêu

-

* Các KNS

phân tích thông tinh

con

* Các 7,@>) pháp/ DE ,6 '*+ ,- tích G có ,I JK ')

- Quan sát và

-

II - %& dùng '*+ ,-:

- Các hình -† trong SGK

- e3 G [3.#

III - Các , * /) '*+ ,-

5’

1’

10’

1 5) tra bài 6:

- Nêu ích * L hoa ?

- 8% xét, ghi ()#

2 ;<= bài >:

a, ?> 3 bài:

b,

* 1%: Quan sát và . *3%#

- Quan sát các hình sách giáo khoa v à

- AQ sinh  bài

- Quan sát, . *3% nhóm (Z#

-

- Theo dõi,

3 Tìm  )3 bài:

- Vua Minh

(I3 ?

-  %3 bé Cao Bá Quát có mong 3 

?

-  %3 (S làm ?

- Vua -2 (  ?

-. ..

-

- VQ  2 câu

- Tìm *3=  a khó

-

-

- Thi

- Ai Tây

- Nhìn rõ M vua

- Gây

- VQ -2 ( L vua

- VQ -2 (...

- Làm %

- VQ yêu G3#

- Làm -! #

- VW -! ) tra, % xét

- VQ yêu G3#

- Nêu cách tìm thành G 

2#

- Làm  23#

- Ba