Bài học của chúng ta hôm nay có 2 nội dung.Đó là nghe một câu chuyện âm nhạc và tìm hiểu về một số nốt nhạc qua một trò chơi?. -Ghi bảng: Nội dung 1.[r]
Trang 1Giáo án âm nhạc lớp 3
Tiết 16: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC : CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC
GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI
Ngày soạn: 11-12-2009
Ngày dạy:
Lớp dạy: 3A, 3B
I.Mục tiêu
- HS được nghe câu chuyện và biết nội dung của câu chuyện
-Qua trò chơi HS biết được tên của một số nốt nhạc
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên
-Đọc và tìm hiểu kĩ nội dung câu chuyện
-Trò chơi
2 Học sinh
-Có đầy đủ dụng cụ học tập
III.Tiến trình lên lớp
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
-Yêu cầu:
+ Cả lớp hát lại bài hát Ngày mùa vui
+ 2 nhóm HS lên bảng biểu diễn bài hát này
-Nhận xét: Phần trình bày của HS
3.Bài mới
-Thuyết trình: Giới thiệu bài
Bài học của chúng ta hôm nay có 2 nội dung.Đó là
nghe một câu chuyện âm nhạc và tìm hiểu về một số
nốt nhạc qua một trò chơi
-Ghi bảng: Nội dung 1
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC.
-Yêu cầu: Đọc câu chuyện
+ 2-3 HS đứng dậy đọc câu chuyện
-Thực hiện: GV đọc biễn cảm câu chuyện cho cả lớp
nghe
-Hướng dẫn: Tìm hiểu nội dung câu chuyện
* Gv đọc kĩ từng đoạn ngắn và đưa ra những câu hỏi
cho HS trả lời
+ Ở vùng biển Bắc cực thời tiết như thế nào ?
+ Đàn cá heo sống trong khu vực đó có nguy cơ gì ?
+ Biện pháp để cứu đàn cá heo là gì ?
+ Kết quả của biện pháp đó ra sao ?
Báo cáo sĩ số
Thực hiện
2 nhóm HS biểu diễn Lắng nghe
Lắng nghe
Ghi bài
2-3 HS đọc Lắng nghe
Trả lời: Vùng biển Bắc cực trời rét đậm Trả lời: Nguy cơ bị chết vì băng giá Trả lời: Dùng tàu phá băng
Trả lời: Kết quả không được là bao vì các
Trang 2+ Khi tàu phá băng vào được đến đàn cá thì gặp phải
trở ngại gì ?
+ Sau đó người ta nghĩ ra cách gì ?
+ Loại nhạc mà cá heo thích nghe nhất là loại nhạc
gì?
+ Cuối cùng tiếng nhạc đã giúp gì cho đàn cá heo ?
-Gv kết luận:
Như vậy, âm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đối với
con người mà còn có tác động tới cả một số loài vật
-Ghi bảng: Nội dung 2
GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI
-Hướng dẫn:
GV giơ lòng bàn tay tráu về phía HS :
+ Dùng ngón trỏ của bàn tay phải đặt song song phía
dưới ngón út tay trái (tượng trưng cho dòng kẻ phụ)
chỉ nốt Đô.
+ Dùng ngón trỏ, chỉ hơi chếch phía dưới sát ngón tay
út là nốt Rê.
+ Ngón trỏ tay phải chỉ vào ngón út tay trái ( tượng
trưng cho dòng kẻ 1 của khuông nhạc từ dưới lên
trên) là nốt Mi
+Ngón trỏ tay phải chỉ vào khoảng trống giữa ngón út
và ngón đeo nhẫn tay trái là nốt Pha ( khe 1 của
khuông nhạc)
+ Ngón trỏ tay phải chỉ vào ngón đeo nhẫn tay trái là
nốt Son (dòng 2 của khuông nhạc).
-Hướng dẫn: Luyện tập cho HS nhận biết tên của
những nốt nhạc đó
4.Củng cố, hướng dẫn về nhà, nhận xét
a.Củng cố
- Yêu cầu:
+ HS nhận biết lại tên của những nốt nhạc
b.Hướng dẫn về nhà
- Xem lại 3 bài hát đã học: Lớp chúng ta đoàn kết,
Con chim non, Ngày mùa vui để tiết sau ôn tập
c.Nhận xét
tảng băng lại nhanh chóng liền lại
Trả lời: Đàn cá nhất định không chịu bơi theo tàu phá băng ra biển
Trả lời: Cho cá heo nghe nhạc
Trả lời: Loại nhạc cá heo thích nghe nhất
là nhạc cổ điển
Trả lời: Tiếng nhạc đã giúp cho đàn cá heo bơi ra biển
Lắng nghe và ghi nhớ Ghi bài
Chú ý
Luyện tập
Thực hiện Ghi nhớ và thực hiện
Lắng nghe