Nhận diện và gọi tên kiểu văn bản qua phương thÓ ë ®©y lµ c¶nh mïa thu thức biểu đạt chính của các đoạn văn sau : tương đối đặc biệt ở một làng a Vụ cá năm ấy kéo mãi đến tháng tám , thá[r]
Trang 1Ngày soạn: 12/09/2011
Tiết 1,2,3: Ôn luyện kiến thức bài 1
A Mục tiờu cần đạt:
1 Ki ến thức.
- Hiểu cảm nhận được một số nột chớnh về nội dung và nghệ thuật của một số
truyền thuyết Việt Nam tiờu biểu
- Hiểu vai trũ của tiếng trong cấu tạo từ
- Hiểu thế nào là cỏc thao tỏc quan sỏt, nhận sỏt, tưởng tượng, so sỏnh và vai trũ cuả chỳng trong viết miờu tả
2 Kỹ Năng:
- Phõn tớch cốt truyện, nhõn vật, nội dung, nhận biết nghệ thuật sử dụng cỏc yếu tố hoang đường, mối quan hệ cỏc yếu tố hoang đường với sự thuwch lịch sử
- Nhận biết từ đơn từ phức
- Trỡnh bày đặc điểm của van bản miờu tả lấy vớ dụ minh họa
3.Tư tưởng:
- Cú lũng tự hào dõn tộc, yờu quý truyền thống dõn tộc, đoàn kết thõn ỏi với mọi người
- cú ý thức học và rốn luyện cach sử dụng từ
B Chuẩn bị cỏc phương phỏp và phương tiện sử dụng:
1 Giỏo Viện: chuẩn bị nội dung lờn lớp
2 Học sinh: ễn lại Kiến thức đó học
C Tổ chức cỏc hoạt động.
1 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ:
2.HĐ 2: Giới thiệu bài mới: kiểm tra lồng ghộp trong tiết học.
3 HĐ 3: Bài mới:
Tiết 1
Ngày dạy: 6a1: 6a2:
? Hãy giải thích tên truyện "Con Rồng cháu Tiên"
- Tên gọi ""Con Rồng cháu Tiên" là do đời
sau đặt Theo truyền thuyết Lạc Long Quân là con
trai thần Long Nữ, mình Rồng sống chủ yếu ở
sống ở trên trời, là tiên nữ xinh đẹp tuyệt trần.lạc
Long Quân kết hôn với Âu Cơ sinh ra trăm con,
đó là những việt đầu tiên Vì thế chúng ta là
I.Văn bản
1,Văn bản: "Con Rồng cháu
Tiên"
Bài 1
Trang 2con cháu của Rồng Tiên.Tên gọi này đề cao
nguồn gốc cao quý của dân tộc mình, đồng thời
đến nay
? Đặc điểm chủ yếu của truyền thuyết để phân
biệt với thần thaoaị là gì
A Nhân vật là thần thánh hoặc là
B.Nhân vật và hành động của nhân vật không có
màu sắc thần thánh
C Gắn liền với các sự kiện và nhân vật lịch sử
D Truyện không có yêus tố kì ảo , hoang !
trăm trừng " là gì
A Giải thích sự ra đời cảu các dân tộc Việt Nam
yêu nhau anh em một nhà
? Tại sao vua Hùng không quan tâm đến những
món " nem công chả ? W " mà lại thích món
ăm " quê mùa" ? Có phải vì ông đã ăn nhiều "
nem công chả ? W " , nên đã chán rồi không ?
Hay vì lí do gì khác?
(Vào ngày lễ Tiên D 9 , vua hùng không quan
tâm đến những món "nem công chả ? W "
những món ăn chỉ đơn thuần là những món ăn đã
khá quen thuộc trong cung đình.Ông quan tâm
đến hai món bánh " quê mùa" bởi đó là những
ăn đó còn mang ý nghĩa cao sâu , thể hiện tình
cảm đền ơn đáp nghĩa đối với trời đất, tổ tiên
? Dòng nào 6 đây giải thích đúng nhất cho
khái niệm cốt truyện
tác phẩm
B Là những sự việc cơ bản , quan trọng nhất của
tác phẩm
Bài 2
Đáp án C
Bài 3
Đáp án D
2.Văn bản : " Bánh chưng , bánh giày"
Bài 1
Bài 2
Đáp án D
Trang 3tác phẩm
D là nội dungchi tiết mà truyện phản ánh
Tiết 2
Ngày dạy: 6a1: 6a2:
? Tìm từ ghép đồng nghĩa với từ " Giống nòi"?
? Lập danh mục các từ ghép có kiểu cấu tạo [danh
+danh] hoặc [ động + động] tên trong truyện
con Rồng cháu Tiên
? Tìm các từ ghép theo kiểu thơm lừng (thơm + x),
trắng tinh (trắng + x)
-Giải thích thêm :Kiểu từ ghép theo kiểu thơm
lừng (thơm + x), trắng tinh (trắng + x) do một
với tiếng chính ; nghĩa của từ là gnhĩa của tiếng
(nghĩa phân loại )
? So sánh từ tính tình và thút thít
? Tìm thêm các tiếng đi sau từ đi?
? Tìm thêm các tiếng đi với từ học
Tiết 3
II.Tiếng Việt: "Từ và cấu tạo của từ Tiếng Việt "
Bài 1:
-Từ đồng nghĩa với từ dòng
giống là giống nòi
-Từ ghép kiểu cấu tạo [danh
giày'; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
- Từ ghép kiểu cấu tạo [động +
động]: chạy nhảy ; vui đùa ; ca hát; ăn ở
Bài 2:
-Kiểu từ ghép thơm lừng (thơm
+ x): thơm lừng; thơm phức;
thơm thoang thoảng; thơm ngào ngạt
-Kiểu từ ghép trắng tinh (trắng + x): Trắng muốt; trắng
đục ; trắng sáng; trắng trong
Bài 3: -Tính tình : từ ghép , hai tiếng
đều có nghĩa -Thút thít: từ láy , hai tiếng đều không có nghĩa
Bài 4
- đi đứng; đi lại ; đi lên ,; đi xuống; đi vào ; đi ra
-học tập; học hành ; học ăn ; học nói; học gói; học mở;
chăm học
III.Tập làm văn
Trang 4Ngày dạy: 6a1: 6a2:
? Nhận diện và gọi tên kiểu văn bản qua ? 9
thức biểu đạt chính của các đoạn văn sau :
a) Vụ cá năm ấy kéo mãi đến tháng tám , tháng
chín.thời tiết đã chuyển sang thu từ lâu
thỉnh thoảng vẫn còn rớt lại những ngày nắng
lửa còn nóng nực hơn cả tiết hạ
Trong một ngày, tuy vậy, vào buổi sáng không
khí bao giờ cúng rất là dễ chịu ; Những tia nắng
vàng thắm con mắt luôn luôn nhấp nháy trên
đầu những con sóng xanh biếc thay nhau vỗ ì oạp
vào hông những con thuyền
( Theo Nguễn Minh Châu )
b) Quê 9 tôi có con sông xanh biếc
Toả nắng xuống lòng sông lấp loáng
a) Đoạn văn sử dụng ? 9 thức miêu tả vì có nội dung tái hiện trạng thái của sự vật , cụ thể ở đây là cảnh mùa thu chài ven biển
b) Đoạn thơ sử dụng
? 9 thức biểu cảm vì nó bày tỏ, tình cảm , cảm xúc của một con xa quê đối với nơi chôn rau cắt rốn của mình thông qua những hoài niệm tha thiết về dòng sông gắn bó thời thơ ấu
D Hướng dẫn cỏc hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ụn lại cỏc lý thuyết về truyền thuyờt, cấu tạo từ, văn miờu tả
- ễn lại thế nào là văn tự sự.P