*Giaùo vieân keát luaän: 10’ Hoạt động 3 : Ý nghĩa của các hoạt động và liên hệ bản thân.Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp +Bước 1 : Hoạt động cả lớp _Giáo viên hỏi: Theo em , cá[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TUẦN :13 BÀI : MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (Tiếp theo) Ngày thực hiện:
I.Mục đích yêu cầu:_Giúp học sinh :
+ Kể tên một số hoạt động ngoài hoạt động trên lớp ở trường
+ Biết được ý nghĩa của các hoạt động trên và có ý thức tham gia tích cực vào
các hoạt động đó phù hợp với bản thân
II.Chuẩn bị:
1 Giáo viên :_Các hình trang 48 , 49 SGK
_Bảng phụ ghi các câu hỏi thảo luận
2 Học sinh :_Sách giáo khoa
III.Hoạt động lên lớp:
Thờ
i
5’
10’
1.Khởi động : Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài trước
3.Bài mới :
Giới thiệu bài :Tiết hôm nay chúng ta
tiếp tục tìm hiểu thêm một số hoạt động
nữa Những hoạt động đó được gọi là
hoạt động ngoài giờ lên lớp
Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp
(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm
thoại, thảo luận)
*Mục tiêu :Biết một số hoạt động ngoài
giờ lên lớp của học sinh và những điểm
cần chú ý khi tham gia vào các hoạt
động đó
*Cách tiến hành :
+Bước 1 :Giáo viên hướng dẫn học
sinh quan sát các hình / 48, 49.Sau đó
hỏi và trả lời với bạn
_Hỏi :Khi đến trường, ngoài việc tham
gia vào hoạt động học tập, các em còn
được tham gia vào các hoạt động nào
khác nữa?
+Bước 2 : Một số cặp học sinh lên hỏi
và trả lời các câu hỏi trước lớp
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài
-Ngoài tham gia vào hoạt động học, khi đến trường chúng em còn được tham gia vào các hoạt động khác như :
+ Hoạt động vui chơi
+Tham quan bảo tàng,di tích lịch
Hình
Trang 210'
10’
*Giáo viên kết luận:Hoạt động ngoài
giờ lên lớp của học sinh tiểu học gồm:
Vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao,
làm vệ sinh, trồng cây, giúp gia đình
thương binh, liệt sĩ
Hoạt động 2 :Giới thiệu một số hoạt
động ở trường em.(Phương pháp đàm
thoại, thảo luận, thuyết trình )
+Bước 1 : Thảo luận cặp đôi
_ Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận
cặp đôi theo các câu hỏi
_ Giáo viên tổng kết các ý kiến của
học sinh
+Bước 2 : Làm việc cá nhân
- Giáo viên phát phiếu bài tập cho học
sinh Hướng học sinh cách làm
*Giáo viên kết luận:
Hoạt động 3 : Ý nghĩa của các hoạt
động và liên hệ bản thân.(Phương pháp
trực quan, quan sát, vấn đáp)
+Bước 1 : Hoạt động cả lớp
_Giáo viên hỏi: Theo em , các ngoài
động ngoài giờ lên lớp có ý nghĩa gì ?
_Giáo viên ghi các ý của học sinh lên
bảng
_Giáo viên tổng kết các ý kiến đóng
góp của các học sinh trong lớp
+Bước 2 : Làm việc cá nhân
_Yêu cầu mỗi học sinh tự viết ra giấy
một đoạn văn kể lại một hoạt động do
trường tổ chức mà em tham gia và để
lại nhiều kỉ niệm với em
_ Giáo viên nhận xét
sử + Văn nghệ + Thể dục thể thao …
_ Học sinh hoạt động theo cặp trên lớp.Đại diện các nhóm trả lời và trình bày kết quả
- Học sinh tiến hành thảo luận cặp đôi
- Đại diện 3,4 đôi trình bày kết quả trước lớp
- Học sinh tiến hành làm phiếu
- Mỗi một học sinh nêu lên một ý
- Học sinh làm, viết ra giấy
- 3,4 học sinh trình bày trước lớp
- Học sinh nhận xét,bổ sung
Phiếu học tập
4.Củng cố :_Yêu cầu học sinh nhắc lại 1 số hoạt động ngoại khoá trong trường 5.Dặn dò : _Bài nhà : Xem lại bài
_Chuẩn bị bài:Không chơi các trò chơi nguy hiểm
* Các ghi nhận , lưu ý :
Trang 3