15’ Hoạt động 1:Quan sát theo cặp.Phương pháp thảo luận, đàm thoại, phân tích *Mục tiêu : Biết cách sử dụng thời gian nghỉ ở trường sao cho vui vẻ, khoẻ mạnh, an toàn.Nhận biết một số t[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI TUẦN:13
BÀI : KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM
Ngày thực hiện :
I.Mục đích yêu cầu :
_Sử dụng các thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ, khoẻ mạnh và an toàn
_Nhận biết những trò chơi nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường _Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường
II.Chuẩn bị :
1.Giáo viên : Hình ảnh phóng to trong SGK
2.Học sinh : SGK
III.Hoạt động dạy và học :
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’
15’
1.Khởi động : Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Bài mới :
Giới thiệu bài:Tiết này các em sẽ thực
hiện qua bài: Không chơi các trò chơi
nguy hiểm
Hoạt động 1:Quan sát theo cặp.(Phương
pháp thảo luận, đàm thoại, phân tích)
*Mục tiêu : Biết cách sử dụng thời gian
nghỉ ở trường sao cho vui vẻ, khoẻ
mạnh, an toàn.Nhận biết một số trò chơi
nguy hiểm cho bản thân
+Bước 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh
quan sát tranh trang 50, 51 và trả lời các
câu hỏi
_Bạn biết tranh vẽ gì?
_Chỉ và nói tên trò chơi nguy hiểm có
trong tranh?
_Điều gì có thể xảy ra nếu chơi trò chơi
nguy hiểm ?
_Bạn sẽ khuyên bạn trong tranh như thế
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài
_ Học sinh làm việc theo nhóm
_ Học sinh quan sát các hình trong SGK và trả lời câu hỏi
_ Từng nhóm trả lời câu hỏi
Trang 215’
+Bước 2 : Giáo viên bổ sung thêm và
chốt ý : Không nên chơi quá sức và
những trò chơi nguy hiểm
Hoạt động 2:Thảo luận
nhóm.(Phương pháp thảo luận nhóm,
đàm thoại)
*Mục tiêu : Biết chọn lựa và chơi những
trò chơi phòng tránh nguy hiểm khi ở
trường
+Bước 1 :Nêu những trò chơi trong giờ
ra chơi ?
+Bước 2 :Đại diện nhóm trình bày kết
quả thảo luận của nhóm trước lớp
_ Giáo viên phân tích mức độ nguy
hiểm khi chơi một số trò chơi có hại
*Kết thúc bài học, giáo viên nhận xét
về việc sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ
và giờ ra chơi của học sinh lớp mình,
nhắc nhơ ûnhững học sinh còn chơi
những trò chơi nguy hiểm
_Các nhóm thảo luận trò chơi trong thời gian nghỉ giữa giờ _ Học sinh ghi lại các trò chơi mà các thành viên trong nhóm kể
_Cả nhóm cùng nhận xét xem trong số các trò chơi đó , những trò chơi nào có ích , những trò chơi nào nguy hiểm ?
_Cả nhóm cùng lựa chọn những trò chơi để chơi sao cho vui vẻ , khoẻ mạnh và an toàn
_Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm trước lớp
4.Củng cố :_ Giáo viên liên hệ thực tế trong giờ ra chơi
5.Dặn dò : _Bài nhà : Thực hành theo bài học là không nên chơi những trò chơi nguy hiềm
_Chuẩn bị bài : Tỉnh thành phố nơi bạn sinh sống
* Các ghi nhận lưu ý :
_ _ _
Trang 3_ _