- Học sinh cả lớp hát tập thể - HS quan sát mẫu rồi nêu ý kiến nhận xét theo câu hỏi của GV - Nét chữ E rộng 1 ô - Nữa trên và nữa phía dưới chữ E giống nhau - Nếu gấp đôi chữ E theo chi[r]
Trang 1Thứ ngày tháng 12 năm 2007
I TIÊU : Sau bài HS
- K tên 1 s! ho#t $%ng công nghi(p, th*+ng m#i c-a t.nh (TP) n+i các em $ang s!ng
- Nêu $*6 ích 86 - các "# $% & công &() *+ & ,#4
II DÙNG :
GV: - Các hình / 60, 61/ SGK
- Tranh @ * A, BC 6 "D @ mua bán, 1 ! $E + hàng hoá HS: - SGK
III CÁC
A
- Nêu ! "# $% & nông &() F $G
)*+ & các em $ & FH
- Các "# $% & nông &() $I mang 8#
86 ích gì?
GV NX, ghi $ ,4
B BÀI
-: #'.) các *12) 3456 công 56*'+8 9
):5* 5;' các em 3>56 ?@56.
Bước 1: @" 8J nhóm 2.
- GV y/c tMng cDp HS k cho nhau nghe vC
ho#t $%ng công nghi(p n+i các em $ang s!ng
Bước 2: Trình bày ?*O 8O)
- 9 1 ! D) HS lên trình bày
- Gv &O ( thêm: Các "# $% & *
khai thác PD & 8L( thép, @ RS 8T)
ráp ô tô, xe máy, $C & là "# $% &
công &()4
A Các *12) 3456 công 56*'+8 và ích
EF' /G> *12) 3456 3H
Bước 1: M & cá nhân quan sát hình trong
SGK
Bước 2: M & HS nêu tên 1 "# $% & $V
quan sát $*64
Bước 3: 9 1 ! em nêu ích 86 - các
"# $% & công &()4
GV &O ( và phân tích BC các "#
$% & và @ )W,
- Khoan XA khí giúp cung S) S $!
và nhiên 8( $ #L máy …
- HS ?@ 8[4
- HS J xét, \ sung
- 2 HS &E &A nhau N cho nhau nghe
- ]# X( 1 ! D) lên trình bày
- ^O) nx, \ sung
- HS nghe
- Cá nhân quan sát
- HS nêu cá nhân
- 1 ! em nêu ích 864
- HS nghe
Trang 2- Khai thác than cung S) nhiên 8( cho
các nhà máy, S $! sinh "# …
- _( cung S) B@ 8` …
=> KL: Các ho#t $%ng nh* khai thác than,
dAu khí, d(t, …gi là ho#t $%ng công nghi(p
I Làm B'+/ theo nhóm
Bước 1: Chia nhóm, @" 8J theo y/c
SGK/61
GV &6 ý:
- Các "# $% & * trong H 4, 5 /61 / sgk
*[ & là "# $% & gì?
- "# $% & $I em nhìn SL F $UH
- Hãy N tên 1 ! 6 siêu G f hàng
+ em F ?
Bước 2: Y/c 1 ! nhóm trình bày N P-
@" 8J 4
=> KL: Các "# $% & mua bán $*6 & là
"# $% & *+ & ,#4
K *;' trò /*;' bán hàng
- GV $Dt tình hu!ng cho các nhóm $óng vai
m%t s! ng*[i bán hàng, 1 s! ng*[i mua hàng
- Y/c 1 ! nhóm lên $I & vai
C
- GV nx 4
- M bài gì?
- :W G bài 32/ 62/ SGK
- 1 ! HS T 8#4
- Các nhóm 4 @" 8J 4
- 1 ! nhóm trình bày, các nhóm # nghe, nx, \ sung
- C HS T 8# N 8J SGK
- HS nghe
- 1 ! nhóm lên + $I & vai bán hàng
- ^O) theo dõi, nx
- HS làm VBT
Trang 3Thứ ngày tháng 12 năm 2007
O CÔNG S DÁN T E I- V/ tiêu:
- sinh cách Nl T dán m E
- l T dán $*6 m E $Y & qui trình No J
- sinh yêu thích B( T m
II- X dùng Y2[ *\/ :
GV : ,p m E T $V dán và ,p m E $*6 T M &SL màu
Tranh qui trình Nl T dán m E
HS : 9SL - công, *O chì, kéo, E dán
III- Các *12) 3456 Y2[ *\/ /*G [.,
A ] ^ ] _ J&
- Giáo viên yêu A hát J)
B BÀI
- Quan sát, 5*a5 xét.
- GV &O ( qui trình ,p m E (h1)
va øHD HS quan sát nêu câu r $G
*O & cho HS J xét
- Nét m E ?% & * nào?
- Em quan sát và cho m trên và m
X*O - m E * nào?
- &S) $' m E theo C ngang thì
f trên và m X*O m E s ra sao?
A HD =d,e quan sát các thao
tác gh /i) dán /*j E
- Giáo viên *O & Xp ,p
Bước 1: ^J ,D sau [ &SL Nl T hình
m J dài 5 ô, ?% & 3 ô ?*t :S, các
$ , $2 XS hình m E vào hình m
J4 Sau $I Nl m E theo các $ , $V
$2 XS (H2)
Bước 2: :T m E Ta &S) $' m E theo
C ngang , theo ,D trái, T theo
$*[ & Nl f m E r )A &# chéo
(H3) ,F ra ta $*6 ,p m E
Bước 3: Dán m E
u ( *+ & u * dán các m F các
bài ?*O
I : *k/ hành
- GV & HS qua M & *O Nl T và dán
m E
- GV cho HS u hành Nl T dán m E
- sinh @ 8O) hát J)
- HS quan sát ,p ?E nêu ý N
J xét theo câu r - GV
- Nét m E ?% & 1 ô
- m trên và m phía X*O m E
&! & nhau
- &S) $' m E theo C ngang thì m trên và m X*O trùng khít nhau
- sinh quan sát cách Nl T &SL làm nháp
- Quan sát cách Nl T m E
sinh u hành cá nhân: Nl T dán m E $Y & qui trình No J
Trang 4- GV quan sát ! T giúp $t cho các
em còn lúng túng, làm J,
K 05* giá ?l5 8*m=
?* & bày và $2 giá @ )W,
- GV cho HS ?* & bày và $2 giá SP
C
- GV J xét tuyên X*+ & HS
có ý y J)
- _D dò: sau mang &SL nêu, *O
chì, kéo, E dán $ bài “ :T dán m
vui Bl{.
- sinh ?* & bày @ )W,
Trang 5Thứ ngày tháng 12 năm 2007
TOÁN J n
I TIÊU: Giúp HS - & ! BC tính giá ?G - y có X# &
- : có các phép tính % & ?M4
- : có các phép tính nhân, chia
- Có các phép tính % & ?M nhân, chia
II CÁC
H 1: Ôn qui tic tính giá trp cGa biqu
th rc.
GV Y/C HS nêu qui T tính giá ?G -
y F @ 2 X# &
- J xét và cho $ , HS
A J,[+5 )a8 - *k/ hành
Bài1: Tính giá )Lp /G> N'q, )*r/
- GV: Y/c HS $ N| y ?E áp
X` & qui T $ tính cho $Y &4
- Y/c HS T 8# cách tính - y4
- :m bài và cho $ , HS
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức
- hành *+ & u * bài J) 1
- Y/c HS BJ X` & quy T 2 $ tính giá ?G
- y khi có các phép tính % &
?M nhân, chia
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức.
- Cho HS làm t*+ng tu nh* bài tJp trên
- :m bài
Bài 4:
- GV y/c HS $ y tính ra &SL
nháp, tìm ! giá ?G - y có
trong bài, sau $I ! y BO ! $I4
- :m bài và cho $ , HS
* HOÀN
- J xét 4
- Yêu A HS BC nhà 8L( J) thêm BC
tính giá ?G - y4
- 2 HS nêu
- 4 HS lên @ & làm bài, HS @ 8O) làm bài vào BF bài J)4
a) 87 + 92 - 32 = 179 - 32 = 147
30 x 2 : 3 = 60 : 3 = 20
- HS làm * bài 1
- HS tu làm bài, sau $ó 2 HS ngEi
c#nh nhau $\i chéo vF $ ki m tra bài c-a nhau
- Làm bài và N , tra bài - # 4
Trang 6Thứ ngày tháng 12 năm 2007
M t THU nT
uv TRANG TRÍ: uv MÀU V ÀO HÌNH CÓ ez
-HS + BC tranh nhân gian VN và Bs $) - nó
5 s màu theo ý thích và có $% $J, #4
-HS yêu thích &( J dân %4
-1 ! tranh nhân gian (tranh ]' & E14
III CÁC
5 , tra u W G BF màu: GV S,
1 ! bài Bs F nhà
5J xét bài ?*O4
2.BÀI
a) GT GV ghi u4
-: 9O ( tranh nhân gian.
GV tranh nhân gian là các dòng tranh \
?LC - ( Nam, có tính &( J
$% $2" $J, $ @ T dân % *[ &
$u+ Bs in bán vào XG) nên còn & là
tranh 4
-Tranh nhân gian có C $C tài khác
nhau * Tranh sinh "# xã % lao $% &
@ RSZ
A: Cách Bs màu.
-Cho HS xem tranh $S BJ4
596 ý HS tìm màu theo ý thích $ Bl
&*[ N! $ thoát 8* & tràng pháo,
màu C có Bs màu C vào C ?*O
sau $I Bs các hình C sau "D &*6
8#4
I u hành.
-GV theo dõi T F HS Bs màu $C4
K: J xét $2 giá.
GV cùng HS J xét $2 giá m & bài
Bs $)4
(5’)4
GD: 1 ! tranh nhân gian, 5_D Hs
BC nhà * A, 1 ! tranh dân gian, tìm
tranh @ vè $C tài % $%4
-HS T4 -HS theo dõi
-HS láy màu, BF ra Bs4
Trang 7Thứ ngày tháng 12 năm 2007
n – !
I MUC w YÊU
A a8 3\/
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các M &m + tán, san sát, *[, *6) 8S) lánh, 8 S
thanh, vùng BpL L( B & 8*O *O ! "@ &Z
- ] phân ( 8[ Xp ?L( và 8[ nhân BJ /8[ kêu y 8O !14
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- các M &m khó / + tán, sao sa, công viên, L( B &14
- ý &| - ?L( Ca &6 )W, S ! $) - &*[ F làng quê và tình @, chung - &*[ thành )!BO m & &*[ $V giúp $t mình lúc gian N\ khó N 4
B q /*,[+5
1 Rèn kĩ năng nói: 8# M & $"# và toàn % câu L( theo &6 ý ?S
u nhiên, thay $\ & & N cho phù 6) BO M & $"# 4
2 Rèn kĩ năng nghe.
II DÙNG
- Tranh minh "# bài $ trong SGK
- k@ & )` B &6 cN M & $"# trong SGK
III CÁC
A-
- GV gi HS $c bài Nhà rông F Tây Nguyên
r Nhà rông *[ & dùng $ làm gì?
GV J xét ghi $ ,
B-
1
2 J,[+5 3\/
a - GV đọc toàn bài.
9 & &*[ Xp L( $ thong @
J, ?V$Y & & & - nhân BJ
b - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ
^L( $ M & câu
^L( $ M & $"# và &@ &| M khó
- GV T các em &T & + $Y & sau
các XS câu
- 2HS ) ! nhau $ bài và ?@ 8[ câu r4
- HS $ ) ! câu - phát ( M khó - 8L( phát âm
- HS ! ) nhau $ $"# bài
?*O 8O) , em $ 1 $"# 4
Trang 8- GV & HS $ bài GV theo dõi .
f 8 &T & & cho HS
+ *O & Xp HS tìm &| các M ,O
trong bài: + tán, sao sa, công viên, L(
B &4
+ ^L( $ nhóm
+ \ y thi $ &m các nhóm
-GV cho HS $ $E & thanh $"# 1
3 (56 Yd5 tìm *'q, bài.
- GV cho HS $ $"# 1
+ Câu 1: Thành và Mn kt b#n vào dGp nào?
- GV nói ,[ kì m & , 1965 –
1973, &D | ném bom phá "# ,C T
nhân dân - $' và các thành )! G xã F
,C T )@ + tán BC nông ' 4:
m & &*[ có (, B` ,O F 8#4
+ Câu 2: ^A $A ra G xã + SL
G xã có gì 8#
- GV cho HS $ 8# $"# 2
+ công viên có m & trò + gì?
+ Câu 3: Mn $ã có hành $%ng gì $áng khen?
- Qua hành $% & này em SL có $y
tính gì $2 & quý?
- GV ! 8# )@ y & ?S nhanh, lao
ngay R! & E y em r4 Hành $% & này
cho SL ?S X & @, và sàng
giúp $t &*[ khác, không 6 nguy ,
O tính ,# &4
- GV cho HS $ $"# 3
+ Câu 4: Em câu nói - &*x ! *
nào?
+ GV ! 8#:U nói - &*x ! ca &6
)W, S ! $) - m & &*x ! & F
làng quê – m & &*[ sàng giúp $t
&*x khác khi khó N không &A &#
khi y &*[4
- HS trao $\ nhóm: Tìm m & chi nói
lên tình @, thuý chung - gia $; thành
- HS &@ &| M4
- HS $ ,% $"# trong nhóm
- 2 nhóm thi $ ) !4:@ 8O) theo dõi J xét
- :@ 8O) $ $E & thanh
- 1HS $ @ 8O) $ A,4 + Thành và , N # M ngày
r khi &D ,o ném bom ,C
T gia $; Thành )@ ?[ thành )! + tán BC quê F nông thôn
- G xã có C )! )! nào & nhà ngói san sát, cái cao cái S) không &! & nhà F quê; m & dòng xe % $ 8# *[, *6)
-1 HS $ $"# 2, 8O) $ A,4 + Có A ?*6 $ quay
+ Nghe & kêu y 8J) y lao R! & E y ,% em bé $ & vùng BpL L( B &4
-HS phát 4
-1HS $ @ 8O) $ A,4 + câu nói - &*x ! ca &6 #
X & @,4 + Ca ng6i nhmng ng*òi s!ng F làng quê
t!t b`ng, sn sàng giúp ng*[i khác
Trang 9BO m & &*[ $V giúp mình.
- GV ! 8# Gia $; Thành tuy $V BC G
xã * & Bp O gia $; , 4 k! thành
BC 8# + + tán ?*O $UL $I ra +4
Thành $* $ NT) G xã k! thành
luôn O + gia $; và có m & suy
&| ?S ! $) BC &*[ nông dân
4 J,[+5 3\/ E2'
- Gv $ X @, $"# 2; 3 *O & Xp
HS $ $Y & $"# 3
- GV cho HS thi $ $"# 3
- 9 3 HS $ 8# bài
- % HS $ @ bài
5 q /*,[+5
a GV nêu nhiệm vụ: _u vào &6 ý, N 8#
toàn % câu L( ]' # 4
b Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện
- GV ,F @ & )` $V ghi ?*O &6 ý N
M & $"# HS nhìn @ & $ 8#4
- GV & HS N ,p $"# 1
- M & D) HS J) N 4
- 3HS ) ! nhau thi N 3 $"# 4
- 9 1 HS N 8# toàn L( 4
Theo dõi N/x – TD
C
- Em &| gì BC m & &*[ ! &
F làng quê sau bài này?
5J xét 4
- :W G bài: z C quê &"#{4
-HS phát 4
- 4HS thi $4 :@ 8O) theo dõi N/x
- 3HS tip n!i nhau $c 3 $o#n c-a bài
- ^O) theo dõi
- 1HS N 4 :@ 8O) theo dõi và J xét
- HS N cho nhau nghe theo nhóm
$'4
- 3HS N 4 :@ 8O) theo dõi và N/x
- :@ 8O) theo dõi và J xét
- HS ?@ 8[ theo suy &| - M & em
Trang 10Thứ 4 ngày 20 tháng 12 năm 2006
- n
BA
I w YÊU
1 Rèn g 556 3\/ thành )'.56
-Chú ý các M &m 6 rèn, S) J) rình ?J) E & C Z4
5k $ bài BO & & N J, rãi, nhàng; gây S *6 & F m &
M &6 @ &6 @,4
2 Rèn g 556 3\/ *'q,:
5 ý &| - câu L( Con &*x u u sung *O & khi
làm XC có ích, $*6 , &*[ quý ? &4
II DÙNG
Tranh minh "# ?L( trong SGK
III CÁC
A
- GV & HS $ % lòng bài: C quê
&"# và ?@ 8[ câu r BC % dung bài
- GV J xét - $ ,4
B
1
2 J,[+5 3\/
a GV đọc toàn bài: 9 & N nhàng,
J, rãi, S & & m & M &m &6 @
&6 @,4
b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ ] M & câu và 8L( phát âm M khó
- Cho HS phát âm 1 ! M khó $ 6 rèn,
S) J) rình ?J)4 kE & C 4
+ ] M & $"# ?*O 8O)4
- GV bài $*6 chia thành các $"# * sau:
Đoạn1: M $A $ rít r cung $( ra $4
Đoạn2: M 8A NZ$ & & làm
chàng vui
Đoạn3: M còn $C *O $ ?F BC quê.
Đoạn4: còn 8#4
- GV cho HS $ ) ! nhau M & $"#
trong bài
- Em $3 là gì?
+ ^L( $ theo nhóm
+ GV cho HS thi $ &m các nhóm
+ ^O) $ $E & thanh
-3HS $ % lòng bài
- HS theo dõi $ A, bài
- HS $ 1 câu ) ! nhau
$ bài ] 2 8*64
- HS phát âm M khó
- 4HS $ ) ! nhau 4 $"# 4 :@ 8O) theo dõi $ A,4
- HS &@ &| M4
- nhóm 4HS, 8A 8*6 M &
HS $ M & $"# trong nhóm
- 4 nhóm thi $ ) !4
Trang 113 (56 Yd5 HS tìm *'q, bài
- HS $ A, các $"# Kh?@ 8[ câu r
+ Câu1: Nêu ba $iCu *Oc c-a chàng th6 rèn?
+ Câu2: Vì sao 3 $C *O không mang 8#
# phúc cho chàng?
- GV cho HS $ $"# 4
+ Câu3: :! cùng chàng $C gì ,O
$2 & ,+ *OH
- có ba $C *O em s *O m & gì?
- GV *O & cho HS O m & *O cao $)
mà &@ XG4
ND: Con &*x u u sung
*O & khi làm XC có ích, $*6
, &*[ quý ? &4
4 J,[+5 3\/ E2'
- GV & HS $ ! ) 4 $"# - câu
L( 4
- GV & HS $ 8# @ bài
C G56 /@ Y5 dò
- Em $*6 $C gì qua bài H
- GV J xét
_D 8L( $ bài !4
- :W G bài: zE côi Rf N( {4
+ Chàng *O $*6 làm vua, *O
có C C *O bay $*6 * mây $ di dây $ $I nga7m1
@ trên ?[ X*O 4 + Rít chán làm vua vì làm vua
không &E ?E47 chán @
C vì C C thì luôn G
*O) rình ?J) không ngon
&- không yên
-1 HS $ 8O) $ A, $"# 4 + Làm B( có ích, ! & &m u quý ? & - dân làng ,O là
$C $2 & ,+ *O4
- HS phát 4
- 4 HS $ bài, @ 8O) theo dõi
J xét
- 2 HS $ 8# @ bài
- TL – N/x