THỰC HÀNH NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC I - Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về nguồn gốc, tính chất của các loại vải dùng trong may mặc.. Kỹ năng: Nhận biế[r]
Trang 1Ngày soạn : Tuần 2
CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC (TIẾP THEO)
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh nắm được nguồn gốc quá trình sản xuất tính chất công dụng của các loại vải
- Phân biệt được một số loại vải thông thường, thực hành chọn các loại vải bằng cách đốt sợi vải qua quá trình cháy, Tro sợi vải khi đốt
- Học sinh hứng thú học tập môn học
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK quy trình sản xuất sợi vải thiên nhiên
- Quy trình sản xuất sợi vải hoá học
- Mẫu các loại vải
- Bát đựng nước, diêm
HS: Chuẩn bị một số mẫu vải
III- Phương pháp:
Đàm thoại,hoạt động cá nhân, thực nghiệm
III Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
GV: Em hãy nêu nguồn gốc và tính chất của
vải sợi thiên nhiên
HS trả lời, GV nhận xét,đánh giá
GV: Giới thiệu bài học Mỗi chúng ta ai cũng
biết những sản phẩm quần áo dùng hàng ngày
đều được may
HĐ3.Tìm hiểu vải sợi pha;
GV: Gọi một học sinh đọc nội dung SGK
HS: Làm việc theo nhóm xem mẫu vải - Kết
luận
GV: Kết luận bổ sung
3 Vải sợi pha.
a.Nguồn gốc.
- Vải sợi pha sản xuất bằng cách kết hơp hai hoặc nhiều loại sợi khác nhau để khắc phục những ưu
Trang 2HĐ4 Tìm hiểu cách phân biệt loại vải.
GV: Chia nhóm
HS: Tập làm thử nghiệm
- Nhận xét điền vào nội dung SGK
HS: Đọc phần ghi nhớ SGK
- Có thể em chưa biết
II.Thử nghiệm để phân biệt một
số loại vải.
1 Điền tính chất một số loại vải 2.Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải
3.Đọc thành phần sợi vải trên các băng vải nhỏ đính trên áo quần
* Ghi nhớ SGK (9)
4 Củng cố;
-Nguồn gốc, tính chất của vải sợi pha?
5 Hướng dẫn về nhà 2
- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài
- Đọc và xem trước phần 3 SGK
IV- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ………
………
………
………
………
Trang 3Ngày soạn : Tuần 2
THỰC HÀNH NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC
I - Mục tiêu:
1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về nguồn gốc, tính chất của các loại vải
dùng trong may mặc
2 Kỹ năng: Nhận biết, phân biệt một số loại vải thường dùng trong may
mặc gia đình
3 Thái độ: có ý thức học tập bộ môn, vận dụng may mặc trong đời sống
gia đình
II- Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: nội dung bài thực hành
- HS: Một số mẫu vải có nguồn gốc thiên nhiên, nhân tạo, diêm, nước
III- Phương pháp:
Đàm thoại, trực quan vật mẫu, thực nghiệm
IV- Tiến trình lên lớp:
- Ổn định
- Kiểm tra
- Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Chia nhóm, HS làm bài tập điền bảng:
Loại vải,
tính chất
Vải sợi thiên nhiên
Vải sợi hóa học
Độ nhàu
Độ vụn của
I.Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải.
1 Điền tính chất một số loại vải vào bảng SGK/9
Trang 4HĐ 2: Thực hành
-GV nêu cách thực hiện
- HS: quan sát sau đó tiến hành
HĐ 3: Quan sát H1-3
? Hãy đọc thành phần sợi vải trên các ví dụ và trên
các băng vải nhỏ sưu tầm được
2.Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải.
* Thực hành vò các mẫu vải
-Từng học sinh thao tác theo hướng dẫn của giáo viên -Quan sát và đưa ra nhận xét
* Thực hành dùng lửa đốt sợi vải
- Đốt từng loại sợi vải , hứng tro vào khay
- quan sát từng loại tro ,đưa nhận xét vào báo cáo
3.Đọc thành phần sợi vải trên các băng vải nhỏ đính trên áo quần.
* Hoạt động 4 :
GV: - Nhận xét-tổng kết giờ thực hành
HS: - Nộp báo cáo, kèm theo các mẫu, vệ sinh phòng thực hành.
IV- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ………
………
………
………
………