Ý nghĩa văn bản:Bài thơ thể hiện những ca nhận tinh tế của nhà thơ trước vẻ đẹp của thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa.. Ngheä thuaät:?[r]
Trang 1TIẾT : 121 SANG THU
-Ngày dạy :21/2/2011
A Mức độ cần đạt:
Hiểu được những cảm nhận tinh tế của nhà thơ về sự biến đổi của
đất trời từ cuối hạ sang đầu thu
B Trọng tâm kiến thức, kĩ năng
1 Kiến thức : Vẻ đẹp thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa và
những suy nghĩ mang tính triết lí của tác giả
2 Kĩ năng : - Đọc- hiểu văn bản thơ trữ tình hiện đại.
- Thể hiện những suy nghĩ , cảm nhận về một hình ảnh thơ, một tác
phẩm thơ
3 Thái độ : Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất
nước
C Phương pháp: Phát vấn bình giảng, nêu vấn đề…
D Tiến trình hoạt động.
1 Ổn định :
2 Bài cũ : Đọc thuộc lòng bài thơ “ Viếng lăng Bác ”và phân tích
2khổ thơ đầu ?
3 Bài mới :
Họat động của thầy và trò Ghi bảng
Họat động 1 :
Học sinh đọc chú thích * trong sách
giáo khoa
? Cho biết một vài nét chính về tác
giả?
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc
bài thơ, giáo viên đọc mẫu, học sinh
đọc tiếp
Kiểm tra việc tìm hiểu chú thích của
học sinh
? Cho biết xuất xứ của tác phẩm?
? Xác định thể thơ?
Hoạt động 2 :
-Sự biến đổi của đất trời sang thu
được tác qỉa cảm nhận bắt đầu từ
I Giới thiệu chung.
1 Tác giả :
- Hữu Thỉnh sinh 1942, quê tỉnh Vĩnh Phúc Là nhà thơ trưởng thành trong thời kì kháng chiến chống Mĩ ông viết nhiều, viết hay về con người , cuộc sống ở làng quê, về mùa thu
2 Tác phẩm.
- Bài thơ được sáng tác năm 1977
- Những suy nghĩ của người lính từng trải qua một thời trận mạc và cuộc sống khó khăn sau ngày đất nước thống nhất đọng lại trong những vần thơ sang thu lắng sâu cảm xúc
II Đọc-hiểu văn bản.
1 Đọc-chú thích
2 Tìm hiểu văn bản:
Trang 2đâu và gợi tả qua những hình ảnh
,hiễn tượng gì?
? Nhận xét nghệ thuật được sử dụng
qua các chi tiết trên?
?Em hãy phân tích cảm nhận tinh tế
của nhà thơ về những biến chuyển
trong không gian lúc sang thu? Tại
sao sông dềnh dàng mà chim bắt đầu
vội vã?
- Em có cảm nhận gì về hình ảnh
đám mây ở đây?
? Nêu cảm nhận của em về hai câu
thơ cuối
? Em hãy khái quát ý nghĩa bài thơ?
Hoạt động 3 :
? Khái quát một vài nét chính về nội
dung và nghệ thuật của tác phẩm?
Học sinh đọc ghi nhớ ở sách giáo
khoa
Hoạt động 4 :
GV hướng dẫn HS tự học
a Thể thơ: năm chữ.
b Sự chuyển đổi của đất trời lúc sang thu.
- Bỗng…Hương ổi – phả vào gió se
Sương chùng chình qua ngõ…
-> Từ láy => Tâm trạng ngỡ ngàng,cảm xúc bâng khuâng khi chợt nhận ra những tín hiệu thu sang
-Sông dềnh dàng- Chim vội vã -> Sông không còn cuồn cuộn nhu7ao2 ạt như mùa hè, chim tìm nơi trú rét
Đám mây mùa hạ- vắt nửa mình sang thu
-> Nhân hóa ,Liên tưởng sáng tạo thú vị=> Sự biến chuyển nhẹ nhàng của thời điểm giao mùa Gợi không gian chuyển mùa thật đẹp, đầy chất thơ
- Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi
-> Aån dụ=>Sự vững vàng của những con người từng trải trước sóng gió của cuộc đời
=> Những suy ngẫm sâu sắc mang tính triết lí về con người và cuộc đời của tác giả lúc sang thu làm nên cái tôi trữ tình sâu sắc
c Ý nghĩa văn bản:Bài thơ thể hiện những cảm
nhận tinh tế của nhà thơ trước vẻ đẹp của thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa
3 Tổng kết.
a Nghệ thuật:
- Hình ảnh đẹp, gợi cảm, đặc sắc
-Từ ngữ sáng tạo, nhân hóa, ẩn dụ
b Nội dung:( Ghi nhớ : sách giáo khoa.)
III Hướng dẫn tự học
- Học thuộc lòng bài thơ
- Phân tích cảm thụ những hình ảnh thơ hay trong bài
-Sưu tầm những bài thơ về mùa thu
- Chuẩn bị bài “Nghĩa tường minh và hàm ý”
Trang 3E Ruùt kinh nghieäm :
………
………
………
………
………