Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ oân về các từ ngữ chỉ sự vật .Sau đó bắt đầu làm quen với những hình ảnh so sánh đẹp trong thơ văn , qua đó rèn luyeän oùc quan saùt.. Phương pháp [r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN :1 BÀI : ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH Ngày thực hiện:
I.Mục đích yêu cầu:
1 Ôn về các từ chỉ sự vật , từ so sánh
2 Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ : So sánh
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên :
- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu trong sách củabài tập 1
- BaÛng lớp viết sẵn các câu văn, câu thơ trong sách củabài tập 2
- Tranh ( ảnh) minh hoạ cảnh biển xanh bình yên,một chiếc vòng ngọc thạch giúp học sinh hiểu câu văn trong sách của bài tập 2b
-Tranh minh hoạ một cánh diều như dấu á
III Hoạt động lên lớp:
1.Khởi động: Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nói về tác dụng của tiết luyện từ và câu –Tiết học sẽ giúp các em mở rộng vốn từ, biết cách dùng từ, biết nói thành câu gãy gọn
3.Bài mới :
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
10’
Giới thiệu bài :Hằng ngày khi nhận
xét,miêu tả về các sự vật, hiện tượng,
các em đã biết nói theo cách so sánh
đơn giản
Ví dụ :Tóc bà em trắng như bông ; Bạn
A học giỏi hơn bạn B
Trong tiết học hôm nay, các em sẽ ôn
về các từ ngữ chỉ sự vật Sau đó bắt
đầu làm quen với những hình ảnh so
sánh đẹp trong thơ văn , qua đó rèn
luyện óc quan sát
Hoạt động 1 : Tìm từ ngữ chỉ sự vật
(Phương pháp trực quan,đàm thoại,
giảng giải)
- Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài học
Tranh , ảnh mẫu
Trang 210’
a)Bài tập 1 :
_ Giáo viên mời một học sinh lên bảng
làm bài mẫu : Tìm các từ ngữ chỉ sự vật
ở dòng thơ một
– Giáo viên mời 3 học sinh lên bảng
gạch dưới các từ ngữ chỉ sự vật trong
khổ thơ
_ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , chấm
điểm thi đua Giáo viên chốt lại lời
giải đúng
Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài
Tay em chải tóc
Tóc ngời ánh mai
Hoạt động 2 : Tìm những sự vật được
so sánh
( Phương pháp trực quan,quan sát, đàm
thoại )
b) Bài tập 2
_ Giáo viên mời một học sinh làm mẫu
Nếu học sinh lúng túng , giáo viên có
thể gợi học sinh nhớ lại bài tập đọc(
câu hỏi 1
_ Hai bàn tay củabé được so sánh với
gì ?
_ Giáo viên mời 3 học sinh lên bảng
gạch dưới những sự vật được so sánh
với nhau trong các câu thơ ,câu văn
_ Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận
xét bài làm trên bảng
_ Giáo viên chốt lại lời giải đúng :
Câu b) Mặt biển được so sánh với tấm
thảm khổng lồ
Câu c) Cánh diều được so sánh với
dấu “á”
Câu d)Dấu hỏi được so sánh với vành
tai nhỏ
+ Giáo viên kết hợp nêu câu hỏi cho
_ Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm theo
_Cả lớp làm bài vào vở _ Cả lớp chữa bài trong vở
_ Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm theo
- Hai bàn tay em được so sánh với hoa đầu cành _ Cả lớp làm bài vào vở
Sách
Vở
Trang 315’
cả lớp suy nghĩ , trả lời để hiểu vì sao
các sự vật nói trên được so sánh với
nhau VD:
Câu a) Vì sao hai bàn tay em được so
sánh với hoađầu cành ?
Câu b) Vì sao nói mặt biển như một
tấm thảm khổng lồ ? Mặt biển và tấm
thảm có gì giống nhau ?
_ Màu ngọc thạch là màu thế nào ?
+ Giáo viên : Khi gió lặng , không có
dông bão, mặt biển phẳng lặng , sáng
trong như một tấm thảm khổng lồ bằng
ngọc thạch
Câu c) Vì sao Cánh diều được so sánh
với dấu “á”
Câu d) Vì sao dấu hỏi được so sánh với
vành tai nhỏ ?
+Giáo viên kết luận : Tác giả quan sát
rất tài tình nên đã phát hiện ra sự
giống nhau giữa các sự vật trong thế
giới xung quanh ta
_ Cả lớp chữa bài trong vở
Hoạt động 3 :Tìm những hình ảnh so
sánh
( Phương pháp trực quan,luyện tập thực
hành )
c) Bài tập 3 :
_ Giáo viên mời 1 học sinh đọc yêu
cầu của bài
_ Giáo viên khuyến khích học sinh
trong lớp tiếp nối nhau phát biểu tự do
_Vì hai bàn tay nhỏ bé , xinh như một bông hoa
-Đều phẳng , êm và đẹp -Xanh biếc, sáng trong
_ Vì cánh diều hình cong cong , võng xuống ,giống hệt một dấu á
_Vì dấu hỏi cong cong , nở rộng ở phía trên rồi nhỏ dần chẳng khác gì một vành tai
_Em thích hình ảnh so sánh nào ở vở bài tập 2 ? Vì sao ?
- Học sinh co ùthể phát biểu theo suy nghĩ :
+ Em thích hình ảnh so sánh a
vì bàn tay em bé được ví như một bông hoa là rất đúng + Em thích hình ảnh so sánh
b ví cảnh biển đẹp và êm như một tấm thảm khổng lồ màu
Trang 4xanh ngọc thạch + Hình ảnh so sánh ở câu c thật hay vì cánh diều giống hệt dấu “á”mà chúng em viết hằng ngày
+ Hình ảnh so sánh ở câu rất bất ngờ : Dấu hỏi được ví với một vành tai nhỏ,
4 Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học , biểu dương những học sinh học tốt
5 Dặn dò: -Bài nhà: Yêu cầu học sinh về nhà quan sát các vật xung quanh xem có thể so sánh chúng với những gì
-Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ thiếu nhi Ôn tập câu : Ai – Là gì ?
* Các ghi nhận, lưu ý :
_ _ _ _ _
