Đề cương ôn tập học kì 1 Tiếng anh 8

- Mời 1 em đọc bài , yêu cầu cả lớp đọc - HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện thầm bài thơ trả lời câu hỏi : + Kể tên những cảnh vật được tả trong từng nhóm nêu ý kiến chọn câu trả l[r]

Trang 1

Lê Hoài Thanh Thu Giáo án Lớp 3 1

Ngày soạn:……… TUẦN 11:

Ngày dạy:………

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009

Tập đọc - Kể chuyện:

ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I/ Mục tiêu :

- KT:-Hiểu các từ ngữ : Ê-ti- ô-pi –a, cung điện ,khâm phục, khách du lịch ,sản vật

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý

nhất ( TL: được các câu hỏi SGK)

-KN: - Đọc đúng các từ ngữ : Ê-ti- ô-pi –a, chăn nuôi, sản vật hạt cát

-Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm

từ.Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật trong câu chuyện

-TĐ:-Giáo dục HS : Yêu quý quê hương đất nước.

B/ Kể chuyện

1/ Rèn kĩ năng nói: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được

từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

@.H/s khá giỏi kể được cả câu chuyện.

2/ Rèn kĩ năng nghe.

II/ Đồ dùng dạy học:

-GV: - Tranh minh họa truyện trong SGK ,bảng phụ viết câu,đoạn luyện đọc

- HS: - SGK,HTL một đoạn câu chuyện

III/ Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà “ và

TLCH:

+ Trong thư Đức kể với bà những gì?

+ Qua thư, em thấy tình cảm của Đức đối

bà ở quê như thế nào?

- Nhận xét ghi điểm

B.Bài mới: TẬP ĐỌC:

1) Giới thiệu :

2) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài Cho HS q.sát

tranh

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

- 2HS lên đọc bài và TLCH

- Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét

- Lớp lắng nghe

Trang 2

- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.

- Theo dõi sửa sai cho HS

- Luyện đọc tiếng từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp

-Giảng từ mới

+ Khách du lịch: Người đi chơi, xem

phong cảnh ở phương xa

+ Sản vật: vật được làm ra hoặc khai thác,

thu nhặt từ thiên nhiên /

- HD HS đọc đúng câu, đoạn

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

3) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- + Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi

- a tiếp đãi thế nào ?

- Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn 2

(Từ lúc hai người làm như vậy), TLCH:

+ Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ

đã xảy ra ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối đoạn

2 của bài

+ Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để

cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ?

- Mời 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài

+ Theo em, phong tục trên nói lên tình

cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với

quê hương?

*Giáo viên chốt ý như sách giáo viên

4) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài

- Hướng dẫn HS cách đọc phân vai

- Nhận xét

- Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp

-Luyện đọc cá nhân,ĐT

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

-Nêu nghĩa của các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật

- Đọc ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi,

- Các nhóm luyện đọc

-2,3 nhóm đọc -Nhận xét

- 1HS đọc toàn bài

- 1 HS đọc đoạn 1.Lớp đọc thầm TLCH + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu

- Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn 2 + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày

ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới

để khách xuống tàu trở về nước

- Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn 2 + Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý

và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất

- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài

+ Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai của tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng nhất

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Các nhóm thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách )

-2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi

Trang 3

- Mời 1 em đọc cả bài

KỂ CHUYỆN:

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK.

2 Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo

tranh

Bài tập 1:

- Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại

theo đúng trình tự câu chuyện

- Gọi HS nêu kết quả

Bài tập 2 :

- Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã được

sắp xếp thứ tự để tập kể

- Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp

theo 4 bức tranh

- Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo

tranh

- Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất

5) Củng cố dặn dò :

- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện

đọc Đ 2

- 1HS đọc cả bài

- Lắng nghe -2HS đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp q sát tranh , sắp xếp lại đúng trình tư của câu chuyện

- HS nêu kết quả:(Thứ tự của tranh: 3 - 1

- 4 -2)-Nhận xét

- Từng cặp tập kể chuyện,

- 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục

lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/

Phần bổ sung:

………

……… ……… ………

====  ======

Toán:

BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo) I/ Mục tiêu:

- KT : -Bước đầu biết cách giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính.

- KN : - Giải được bài toán có hai phép tính

- TĐ : - GDHS tính cẩn thận trong khi làm bài.

II/ Đồ dùng dạy học:

Trang 4

A.Bài cũ :Nhận xét đánh giá bài kiểm tra

giữa học kì I

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên

bảng:

Thứ bảy: 6 xe

Chủ nhật: ?

xe

+ Bước 1 ta đi tìm gì ?

+ Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2 ta

tìm gì?

- H dẫn HS thực hiện tính kết quả và

cách trình bày bài giải như SGK

2.Luyện tập:

Bài 1:

-HD cách làm

- Y/c cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt rồi làm vào vở

- Nhận xét

- Cho HS đổi vở để KT bài nhau

Bài 2 :

- Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- Lắng nghe để rút kinh nghiệm

-Lớp theo dõi

- 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán

- Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi

+Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật:

( 6 x 2) = 12 (xe) + Tìm số xe đạp cả hai ngày: 6 + 12

=18(xe)

- Đọc đề bài toán

- Học sinh vẽ tóm tắt bài toán

- Cả lớp làm vào vở.1 HS lên bảng

- Cả lớp nhận xét bổ sung

Giải :

Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : 5 x 3 = 15 ( km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : 5 +15 = 20 (km )

Đ/S :20 km

- HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán

- Cả lớp làm vào vở1 HS lên giải

- Cả lớp nhận xét bổ sung

Giải :

Số lít mật lấy từ thùng mật ong là :

24 : 3 = 8 ( l )

Số lít mật còn lại là :

24 - 8 = 16 ( l )

Đ/S :16 lít mật ong

Trang 5

Bài 3: (Dòng 2)

- Yêu cầu cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra

*.NC :(dòng 1)

- Giáo viên nhận xét đánh giá

3) Củng cố - Dặn dò:

- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã

làm

- Một em nêu đề bài tập 3

- Cả lớp làm vào vở,1HS lên giải -Nhận xét

5 x 3 + 3 = 15 + 3 ; 7 x 6 – 6 = 42 – 6 = 18 = 36

………

……… ……… ………

====  ====

Ngày soạn:………

Ngày dạy:……… Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2009

Tập đọc:

VẼ QUÊ HƯƠNG

I/ Mục tiêu:

-KT:-Hiểu các từ ngữ : sông máng

- Hiểu ND:Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết

của người bạn nhỏ (TL:Được các câu hỏi trong SGK, thuộc 2 khổ hơ trong bài.@

HS khá giỏi thuộc cả bài thơ).

-KN: - Đọc đúng các từ ngữ : lượn quanh, xanh mát, xanh ngắt,

-Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy Bước đầu biết

đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

-TĐ:-Giáo dục HS : yêu quê hương đất nước

II/ Đồ dùng dạy học

GV: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK; bảng phụ viết câu , đoạn luyện đọc

- Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL

HS: -SGK

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS nối tiếp kể lại câu chuyện “

Đất quý, đất yêu ï“

- Nhận xét ghi điểm

- 3HS tiếp nối kể lại các đoạn của câu chuyện

và TLCH

- Lớp theo dõi nhận xét

Trang 6

B.Bài mới

1) Giới thiệu bài:

2) Luyện đọc:

* Đọc bài thơ

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu thơ GV sửa

sai

- Gọi học sinh đọc từng khổ thơ trước

lớp

- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các

dòng thơ, khổ thơ

Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong

nhóm

- Các nhóm thi đọc

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

3) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Mời 1 em đọc bài , yêu cầu cả lớp đọc

thầm bài thơ trả lời câu hỏi :

+ Kể tên những cảnh vật được tả trong

bài thơ ?

+ Cảnh vật quê hương được tả bằng

nhiều màu sắc Hãy kể những màu sắc

đó ?

- Yêu cầu thảo luận theo nhóm trả lời

câu hỏi:

Liên hệ ở quê hương em

4) Học thuộc lòng bài thơ:

-HDđọc thuộc lòng từng khổ rồi cả bài

thơ

- Y/c HS thi đọc HTL từng khổ và cả bài

- Quê hương em có gì đẹp?

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài

mới

- Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu

- Lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 dòng thơ Luyện đọc các từ ở mục A

- Nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp

- Tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn của giáo viên

- Luyện đọc theo nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ -Một em đọc bài , cả lớp đọc thầm cả bài thơ

- Cả lớp đọc thầm lại cả bài thơ

- HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện từng nhóm nêu ý kiến chọn câu trả lời đúng

nhất (Vì bạn nhỏ yêu quê hương)

HS trả lời theo ý của các em

- Lớp nhận xét bổ sung

-Đọc từng đoạn, cả bài theo h/ dẫn của GV

- Tổ, nhóm ,cả lớp đọc tiếp nối 4 khổ thơ

- Thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay -HS tự liên hệ

Trang 7

………

……… ……… ………

====  ====

Toán:

LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:

KT: - Củng cố về giải bài toán có hai phép tính

KN:-Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính

TD:- GDHS yêu thích học toán.

II/ Đồ dùng dạy học

GV: Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập 3.

HS:SGK,vở BT toán

A.Bài cũ :- Gọi em lên bảng làm BT3

- Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2) Luyện tập:

Bài 1: - Yêu cầu 2 em nêu bài tập 1.

- GV ghi tóm tắt bài toán

Có: 45 ô tô

Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô

Còn lại: ô tô ?

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết ở bến còn lại bao nhiêu ô tô

ta cần biết gì? Làm thế nào để tìm được?

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Mời một học sinh lên bảng giải

- Giáo viên nhận xét, chữa bài

Bài 2 :

HD cách làm

- Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Chấm bài - Nhận xét,ghi điểm

- Hai em lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

*Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 2 Học sinh nêu bài toán

+ Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 ô tô

+ Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô

- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài

Giải :

Lúc đầu số ô tô còn lại là :

45 – 18 = 27 ( ô tô) Lúc sau số ô tô còn lại là :

27 – 17 = 10 ( ô tô )

Đ/ S: 10 ô tô

- 2HS đọc bài toán

- Lớp làm bài vào vở

- 1 HS giải bài trên bảng, cả lớp nhận xét

.Giải : Số thỏ đã bán là: 48 : 6 = 8 ( con)

Trang 8

Bài 3:

- Treo BT3 đã ghi sẵn lên bảng

- HDHS 14 bạn

HS G:

HS K: 8 bạn ? bạn

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra

- Dặn về nhà học và làm bài tập

Số thỏ còn lại là: 48 – 8 = 40 (con )

Đ/ S: 40 con thỏ

-2 Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3

- Lớp đặt đề bài toán dựa vào tóm tắt rồi làm bài vào vở

- 1HS giải bài trên bảng, lớp nhận xét chữa bài

Giải :

Số học sinh khá là :

14 + 8 = 22 (bạn )

Số học sinh giỏi và khá là :

14 + 22 = 36 (bạn)

Đ/ S: 36 bạn

- HS đổi vở để KT bài nhau

………

……… ……… ………

====  ====

Tự nhiên xã hội: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I/ Mục tiêu: - KT:- Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng - KN:-Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể, ví dụ: 2 bạn Quang và Hương ( anh em họ), Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột) - TD:-GDHS yêu quý tình cảm giữa những người thân trong quan hệ họ hàng. II/ Đồ dùng dạy học GV: - Các hình trong SGK trang 42 và 43 GV chuẩn bị cho mỗi nhóm một tờ giấy to, hồ dán, bút màu HS: - Bút chì, bút màu ,

Trang 9

2 Hoạt động 1 : Làm phiếu bài tập

3.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.

Bước 1- Tổ chức cho HS thảo luận theo

nhóm

- Y/c nhóm trưởng điều khiển các bạn

trong nhóm mình q sát hình 42 và TLCH

trong phiếu:

1) Ai là con trai, ai là con gái của ông bà?

2) Ai là con dâu, ai là con rể của ông bà?

3) Ai là cháu nội ai là cháu ngoại của ông

bà?

4) Những ai thuộc họ nội của Quang?

5) Những ai thuộc họ ngoại của Hương?

Bước 2 : - Y/c các nhóm đổi chéo phiếu

BT để chữa bài

-Kết luận (SGV)

Bước 3: - Y/c các nhóm báo cáo trước

lớp

- Theo dõi nhận xét, chốt lại những ý

đúng

4 Củng cố - Dặn dò:

- Giờ học sau đem ảnh họ hàng nội, ngoại

đến lớp để học

- 2HS trả lời

- Lắng nghe

- Các nhóm tiên hành làm việc: nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập trong phiếu

+ Bố của Quang và mẹ của Hương

+ Mẹ của Quang và bố của Hương

+ Hai anh em Quang là cháu nội, Hai chi

em hương là cháu ngoại của ông bà

+ Ông bà, bố mẹ Hương và chi em Hương

+ Ông bà, bố mẹ Quang và hai em quang

- Các nhóm khi làm xong thì đổi chéo phiếu cho nhau để kiểm tra và chữa bài

- Đại diện các nhóm lên báo cáo

- Lớp theo dõi và nhận xét + Cần phải luôn yêu thương, quan tâm, giúp đỡ,

………

……… ……… ………

====  ====

Đạo đức:

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I

I/ Mục tiêu :

KT: - Ôn lại những kiến thức đã học.

KN: -Thực hành luyện tập và vận dụng những kiến thức đã học vào những trường

hợp cụ thể

TD: - GDHS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

Trang 10

II/ Chuẩn bị :

-GV: - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước , các phiếu ghi sẵn

các tình huống trong bài ôn tập

-HS: Ôn lại các bài đã học.

III/ Hoạt động dạy học :

* Hoạt độ ng 1: Hướng dẫn HS ôn tập:

*Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài

học đã học?

- Yêu cầu lớp hát bài hát về Bác Hồ

+ Trong cuộc sống và trong học tập em đã

làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?

+ Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em

thấy Bác Hồ là người như thế nào ?

+ Theo em nếu không giữ lời hứa sẽ có

hại như thế nào ?

* Hoạt động 2: Ôn tập :Quan tâm chăm

sóc ông bà cha mẹ

+ Khi người thân trong gia đình như ông ,

bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc như thế

nào ?

+ Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ

ông bà cha mẹ ?

+ Em hãy kể một số công việc mà em tự

làm ?

* Bạn bè là những người gần gũi luôn giúp

đỡ ta trong cuộc sống khi bạn có được

niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta sẽ làm

gì để giúp bạn vơi đi điều đó

+ Hãy kể một số câu chuyện nói về việc

em hoặc bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng

bạn ?

- Giáo viên rút ra kết luận

- Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu Bác

Hồ -Giữ lời hứa -Tự làm lấy việc của mình-Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ -Chia sẻ buồn vui cùng bạn

- Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ

- Lần lượt một số em kể trước lớp

+ Bác Hồ là người biết giữ lời hứa Bác mong mọi người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín sẽ được mọi người quý mến

+ Một số em lên thực hành kể các câu chuyện liên quan đến giữ lời hứa của mình

- Học sinh kể về những công việc mà mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha

mẹ khi bị bệnh + Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh ra và dạy dỗ ta nên người vì vậy chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm ông bà cha mẹ

+ Vài em lên kể những việc mình tự làm

+ Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố gắng, tự lập trong cuộc sống

+ Một số em lên bảng kể về những việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn khi bạn gặp chuyện buồn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	305,47 KB