Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1 Kiểm tra bài cũ: - Vì sao phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn - Học sinh trả lời.. Bài giảng: - Học sinh nghe.[r]

Trang 1

GV: Lê Phước Tuấn

TUẦN 29

Thứ hai, ngày 26 tháng 3 năm 2012 Tiết 1: Toán: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

I - Mục tiêu:

- Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó

- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông

BTCL: BT1,2,3.

II - Đồ dùng dạy học:

- Một số hình chữ nhật bằng giấy màu

III - Các hoạt động dạy học:

5'

1'

10'

7'

8'

7'

2'

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Bài giảng:

* Xây dựng quy tắc tính diện tích hình

chữ nhật

- Giáo viên đưa hình chữ nhật có mấy ô

vuông

+ Hình thành 4 x 3 = 12 cm2

- Rút ra quy tắc và viết bảng

c, Thực hành:

Bài 1:

- Hướng dẫn, làm mẫu

- Nhận xét, sửa chữa

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chốt bài

Bài giải:

Diện tích hình chữ nhật là:

14 x 5 = 70 (cm2)

Đáp số: 70 cm2

Bài 3:

- Hướng dẫn cách đổi đơn vị đo

Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Viết hoặc đọc một đơn vị đo độ dài

- Tính và nêu 12 ô

- Nhắc lại nhiều lần

- Vận dụng làm một số ví dụ

- Đọc yêu cầu

- Nhắc lại quy tắc tính chu vi và diện tích hình chữ nhật

- Thảo luận nhóm đôi

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu

- Nhắc lại quy tắc và làm bài

- Đổi vở kiểm tra

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Lên bảng làm bài

- Nhận xét chữa bài

Trang 2

Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh

- Nhận xét giờ học

- Ôn lại các kiến thức đã học và

chuẩn bị bài

————————————

Tiết 2: Tập đọc: BUỔI HỌC THỂ DỤC

- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

- Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó cảu một HS bi tật nguyền( trả lời được các

CH trong SGK )

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

5'

1'

10'

A - Kiểm tra bài cũ:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc

- Chia đoạn

- Giải nghĩa từ mới

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc

đúng

3 Tìm hiểu bài:

- Nhiệm vụ của bài thể dục là gì ?

- Các bạn trong lớp tập bài thể dục như

thế nào ?

- Vì sao Men-li được miễn tập thể dục ?

- Vì sao Men-li cố xin thầy được tập ?

- Những từ ngữ nào nói lên những quyết

tâm của men-li ?

- Tìm một tên thích hợp đặt cho câu

chuyện ?

- Chốt lại nội dung

4 Luyện đọc lại:

- Chọn đoạn rồi đọc mẫu đoạn

- Đọc bài “Cùng vui chơi”

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Tìm và luyện từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Mỗi học sinh phảit leo đến cột cao

và đứng trên xà ngang

- Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc, mặt

đỏ như gà tây, Ga-rô-nê

- Vì bị tật từ nhỏ-bị gù

- Muốn vượt qua chính mình, muốn làm được như các bạn

- Leo chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán thầy khen giỏi nhưng Men-li muốn đứng thẳng như những bạn khác

- Tự nghĩ và nêu

- Đọc bài nêu nội dung

Trang 3

4'

- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm

đọc hay

C - Củng cố, dặn dò:

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người

thân nghe

- Lắng nghe

- Xung phong đọc nối tiếp ba đoạn, đọc phân vai

————————————

Tiết 3: Kể chuyện: BUỔI HỌC THỂ DỤC

- Bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật

5'

1'

15'

4'

1 Nêu yêu cầu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể

- Hướng dẫn quan sát SGK

- Hướng dẫn, gợi ý thêm

-Hướng dẫn Hs kể theo đoạn

-Hướngdẫn hs kể toàn bài

- Nhận xét chung

C - Củng cố, dặn dò:

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người

thân nghe

- Nhìn sách đọc lại yêu cầu

- Học sinh kể mẫu đoạn

- Tập kể từng đoạn

- Thi kể nối tiếp đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Thi kể giữa các nhóm

- Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay

————————————

Tiết 4: Đạo đức: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 2)

- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiểm

- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước của gia đình, nhà trường, địa phương

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng lắng nghe ý kiến các

bạn Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở

Trang 4

trường Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường Kĩ năng bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt nhất đẻ tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng:

- Dự án

- Thảo luận

- Phiếu học tập

5'

1'

10'

4'

1 Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn

nước ?

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b Bài giảng:

* HĐ1: Thảo luận.

- Các nhĩm thảo luận và đựa ra các biện

pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

* HĐ2: Thảo luận nhĩm.

- Đưa ra các ý kiến

- Nhận xét, chốt lại

Ý 3, 4, 5, 6 đúng

Ý 1, 2 sai

* HĐ3: Trị chơi “Ai nhanh ai đúng”.

- Thi tìm nhanh các việc làm để tiết

kiệm và bảo vệ nguồn nước Đội nào

tìm nhiều đội đĩ sẽ thắng

- Kết luận: Nước là tài nguyên quý,

nguồn nước trong cuộc sống chỉ cĩ hạn

do đĩ chúng ta phải sử dụng hợp lí, tiết

kiệm và bảo vệ để nguồn nước khơng bị

ơ nhiễm

3 Củng cố, dặn dị:

- Chốt lại bài học

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những

bạn học tốt

- Vận dụng bài học để thực hiện tốt

trong cuộc sống

- Chuẩn bị cho bài sau

- Học sinh trả lời

- Học sinh nghe

- Thảo luận

- Đại diện nhĩm trình bày

- Nhận xét

- Các nhĩm thảo luận

- Đưa ra ý kiến và giải thích

- Lắng nghe

- Chơi theo tổ

- Nhắc lại

————————————

Thứ ba, ngày 27tháng 3 năm 2012 Tiết 1: Thể dục: Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ

Trang 5

I Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi

II Địa điểm phương tiện :

- Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC

III Lên lớp:

5'

16'

6'

1/ Phần mở đầu :Yêu cầu hs:

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung

quanh sân tập

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp

- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp

vỗ tay

- Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “

2/ Phần cơ bản :

* Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Yêu cầu lớp làm các động tác của

bài thể dục phát triển chung từ 2 đến

4 lần

- Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán

sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp

- Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi

thực hiện bài thể dục phát triển chung

3 x 8 nhịp: 1 lần

- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học

sinh

* Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy

nhanh “.

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học

sinh cách chơi

- Yêu cầu tập hợp thành các đội có

số người bằng nhau

- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu,

đồng thời giải thích cách

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử

một lượt

- Sau đó cho chơi chính thức

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong

luyện tập và trong khi chơi và chú ý

-Tập trung -Khởi động

-Ôn theo lớp

       

-Chơi theo lớp

- Thực hiện

- Lắng nghe

Trang 6

Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh 5' một số trường hợp phạm qui

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ

tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết

học

————————————

Tiết 2: Tốn: LUYỆN TẬP

- Biết tính diện tích hình chữ nhật

BTCL: BT1,2,3.

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu học tập.

5'

1'

10'

3'

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

b, Thực hành:

Bài 1:

- Nhận xét về đơn vị đo của chiều dài và

chiều rộng ?

- Vậy phải đổi về cùng đơn vị đo

Bài 2:

- Hướng dẫn vẽ hình và phân tích

- Nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn: Để tính diện tích ta phải

tính gì ?

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dị:

- Chốt kiến thức

- Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

- Làm bài tập

- Nêu bài tốn

- Khơng cùng dơn vị đo

- Làm bài và chữa bài

- Nêu bài tốn

- Tự làm

- Chữa bài

Bài giải:

Diện tích hình ABCD là:

10 x 8 = 80 (cm2) Diện tích hình DMNP là:

20 x 8 = 160 (cm2) Diện tích hình H là:

80 + 160 = 240 (cm2) Đáp số: 240 cm2

- Nêu yêu cầu

- Tính chiều dài

- Tự làm và chữa bài

Trang 7

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài

————————————

Tiết 3: Tập đọc: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục cẩu Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ ( trả lời được các

CH trong SGK )

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng đảm nhận trách nhiệm,

xác định giá trị, lắng nghe tich cực

* Các phương pháp /kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:

- Trải nghiệm

- Thảo luận cặp đôi-chia sẻ

- Trình bày ý kiến cá nhân

5'

1'

7'

10'

15'

- Kể lại một đoạn bài “Buổi học thể

dục”

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Luyện đọc:

- Đọc bài

- Hướng dẫn luyện đọc

- Chia đoạn

- Luyện từ khó

- Giảng từ

- Quan sát

c, Tìm hiểu bài:

- Sức khoẻ cần thiết trong xây dựng và

bảo vệ tổ quốc như thế nào ?

- Vì sao tập thể dục là bổn phận của

người dân yêu nước ?

- Qua lời kêu gọi đó em hiểu điều gì ?

- Vậy qua bài này em sẽ làm gì ?

- Chốt lại nội dung

d, Luyện đọc lại:

- Học sinh kể

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

+ Tìm từ khó đọc

- Đọc từng đoạn

+ Đọc chú giải, giảng từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

- Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới

- Một ngựời yếu ớt thì cả nước yếu

ớt, một người mạnh khoẻ thì cả nước mạnh khoẻ

- Tự do trả lời

- Chăm tập thể thao

Trang 8

2'

- Hướng dẫn đọc đoạn, cả bài

- Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay

- Về luyện đọc, chăm tập thể dục rèn

luyện thể thao để có cơ thể khoẻ mạnh

- Chuẩn bị bài học sau

- Đọc lại bài

- Nêu nội dung

- Luyện đọc theo đoạn, cả bài

- Thi đọc đoạn, cả bài

- Bình chọn bạn đọc hay

- Tự liên hệ

————————————

Tiết 4: Chính tả: (Nghe - viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC

I - Yêu cầu:

- Nghe – viết đúng bài CT: trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể

dục(BT2).

- Làm đúng BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Viết sẵn bảng phụ bài tập 2b

5'

1'

20'

10'

4'

2 Dạy bài mới:

b, Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc bài viết chính tả

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Những chữ nào viết hoa ?

- Những chữ nào khó viết ?

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Đọc cho học sinh ghi

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

c, Làm bài tập:

Bài 2b:

- Hướng dẫn

- Chốt lại lời giải đúng

- Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã

làm và làm vở bài tập

- Học sinh viết: cầu lông, luyện võ, đấu võ

- Lắng nghe

- Hai em đọc lại

- Quan sát và trả lời

- Tìm và nêu

- Tìm và viết vào bảng con

- Lắng nghe và chép bài vào vở

- Đổi vở kiểm tra

- Nêu yêu cầu

- Làm bài cá nhân

- Chữa bài

- Nhận xét

Trang 9

- Chuẩn bị bài viết sau

————————————

Thứ tư, ngày 28 tháng 3 năm 2012 Tiết 1: Toán: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG

- Biết quy tăc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu.

5'

1'

10'

6'

7'

9'

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

b, Bài giảng:

* Giới thiệu diện tích hình vuông

- Giới thiệu hình vuông

+ Tìm số ô vuông có trong hình ?

+ Bằng cách nào ?

- Chốt lại: Diện tích hình vuông ABCD

là: 3 x 3 = 9 (cm2)

- Rút ra quy tắc

- Đưa một số ví dụ để học sinh vận

dụng

c, Thực hành:

Bài 1:

- Nhắc lại công thức tính diện tích và

chu vi hình vuông

- Kiểm tra, nhận xét

Bài 2:

- Để tính diện tích theo xăng-ti-mét

vuông phải làm gì ?

- Nhận xét

Bài 3:

- Khi biết cho vi, để tính diện tích ta

phải tìm gì ? Bằng cách nào ?

- Nhận xét,chữa bài

- Học sinh nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

- Lắng nghe

- Quan sát

- Có 9 ô vuông

- Đếm số ô vuông

Lấy 3 ô hàng ngang nhân 3 ô hàng dọc

- Đọc quy tắc

- Nêu yêu cầu

- Học sinh nhắc công thức

- Làm bài và chữa bài

- Đọc yêu cầu

- Đổi về cùng đơn vị đo

- Học sinh đổi và giải

- Chữa bài

- Đọc bài toán

- Tính độ dài của cạnh Lấy chu vi chia cho 4 cạnh

- Suy nghĩ làm bài vào vở

- Chữa bài trên lớp

Bài giải:

Độ dài mỗi cạnh hình vuông là:

20 : 4 = 5 (cm) Diện tích hình vuông là:

Trang 10

2' 3 Củng cố, dặn dò:

- Về rèn giải toán rút về đơn vị

5 x 5 = 25 (cm2) Đáp số: 25 cm2

————————————

Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA T

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T( 1 dòng chữ Tr ); viết đúng tên riêng

Trường Sơn ( 1 dòng ) và câu ứng dụng: Trẻ em là ngoan ( 1 lần ) bằng cỡ chữ

nhỏ

- Mẫu chữ T, Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết 3

3'

1'

13'

15'

5'

3'

- Kiểm tra vở của học sinh

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

b, Hướng dẫn viết bảng con:

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết

- Luyện viết

- Kiểm tra, sửa chữa

* Viết từ ứng dụng:

Giảng: Trường Sơn là dãy núi kéo dài

dọc miền Trung gần 1000 km, trong

kháng chiến chống Mĩ đây là con đưòng

đưa bộ đội vào Nam

- Viết mẫu, hướng dẫn

- Nhận xét

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Giảng: Câu thơ thể hiện tình cảm yêu

thương của Bác đối với Thiếu nhi, xem

trẻ là lứa tuổi Măng non-

* Cách so sánh Trẻ em với búp trên

cành cho thấy điều gì ở trẻ em ?

- Viết mẫu

- Nhận xét

c, Hướng dẫn viết vào vở:

- Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ,

khoảng cách các chữ

- Học sinh tìm và nêu

- Quan sát, lắng nghe

- Tập viết bảng con

- Lắng nghe

- Quan sát

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Trả lời

- Quan sát

- Viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Lắng nghe

Trang 11

- Quan sát, nhắc nhở cách viết

d, Chấm, chữa bài:

- Chấm một số vở

- Nhận xét

- Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc

câu ứng dụng

- Viết bài

- Nộp vở

- Lắng nghe

————————————

Tiết 3: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO - DẤU PHẨY

- Kể được tên một số môn thể thao (BT1)

- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao.(BT2).

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/b hoặc a/c)

- Tranh ảnh về thể thao

- Phiếu bài tập 1; Viết sẵn bài tập 3

5'

1'

10'

- Ghi đoạn văn

2 Dạy bài mới:

- Nêu yêu cầu giờ học

b, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Hướng dẫn, làm mẫu

- Chốt lại:

+ Bóng: bóng rổ, bóng ném, bóng bàn,

+ Chạy: chạy việt dã,

+ Đua: đua thuyền, dua voi, đua ngựa,

+ Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy dù,

- Cho xem ảnh các môn thể thao đó

Bài 2: Tìm những từ ngữ nói về kết quả

của một trận thi đấu thể thao

- Anh chàng đó cao cờ không ?

- Anh ta có thắng ván nào không ?

- Truyện đáng cười ở điểm nào ?

Bài 3:

- Học sinh điền dấu câu

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu bài tập

- Trao đổi nhóm 5

- Trình bày

- Đọc lại những từ đã tìm

- Đọc yêu cầu và nội dung chuyện

- Được, thua, không thắng, hoà, thắng

- Đọc lại chuyện

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	263,9 KB