Có thể chia lớp học đó nhiều nhất thành bao nhiêu tổ để số nam, số nữ trong mỗi tổ đều bằng nhaub. Tính số học sinh của lớp 6A.[r]
Trang 1Đề cương ơn tập học kỳ I – tốn 6 – năm học 2010 – 2011
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP TỐN 6 (năm học 2010 - 2011)
A KIẾN THỨC CƠ BẢN:
1 Số học:
-
- Các phép tính trong N
- chia cho 2, 3, 5, 9
- Phân tích !" #$ ra % #$ nguyên $
Phép
2 Hình học:
- -.! /01 2 tia, /3 2 trung /.! /3 2
B BÀI TẬP:
1 Cho 630 *chia hết cho 5 thì * là
2 Trong các số sau số nào chia hết cho 2, 5 và 9
3 Số 0
a là ước của bất kỳ số tự nhiên nào c là hợp số
b là bội của mọi số tự nhiên khác 0 d là số nguyên tố
4 Chỉ ra khẳng định đúng:
a Nếu một số chia hết cho 3 thì cũng chia hết cho 9
b Nếu một số chia hết cho 12 thì cũng chia hết cho 3
c Nếu một số không chia hết cho 2 thì cũng không chia hết cho 5
d Nếu một số không chia hết cho 8 thì cũng không chia hết cho 2
5 A = 3.52 – 16:22 =
a 3.10 – 16:4 = 30 – 4 = 26 b 3.25 – 16:4 = 75 – 4 = 71
c 152 – 82 = 225 – 64 = 161 d (3.5 – 16:2)2 = (15 – 4) = 112 = 121
6 Cho biết 42 = 2.3.7; 70 = 2.5.7; 180 = 22.32.5, BCNN(42,70,180) là
a 22.32.7 b 22.32.5 c 22.32.5.7 d 2.3.5.7
7 Qua hai điểm phân biệt
a Vẽ được 1 đường thẳng b Vẽ được hai đường thẳng
c Vẽ được vô số đường thẳng d Không vẽ được đường thẳng nào
8 Cho tập hợp M = { 4 ; 5; 6; 7 } Cách viết nào sau đây là đúng?
A.{4} M B 5 M C.{6; 7} M D.{4; 5; 6} M
9 BCNN(6; 8) là :
10 Tổng 21 + 45 chia hết cho số nào sau đây ?
A.9 B.7 C.5 D.3
11 KQ của phép tính 315 : 35 là :
A 13 B 320 C 310 D 33
Trang 2Đề cương ơn tập học kỳ I – tốn 6 – năm học 2010 – 2011
16 Có bao nhiêu số nguyên x thoả mãn -2 x = 3 ?
17 Cho điểm M nằm giữa điểm N và điểm P ( Hình 1) Kết luận nào sau đây là đúng?
A Tia MN trùng với tia PN B Tia MP trùng với tia NP
C Tia MN và tia NM là hai tia đối nhau D Tia MN và tia MP là hai tia đối
nhau Hình 1
18 Cho hai tia OM và ON đối nhau Lấy điểm P nằm giữa điểm O và điểm N Kết luận nào sau đây
là đúng?
A Điểm M và P nằm cùng phía đối với điểm O
B Điểm M và N nằm cùng phía đối với điểm O
C Điểm O và N nằm khác phía đối với điểm M
D Điểm M và N nằm khác phía đối với điểm P
19 Trong các câu sau Câu nào đúng, câu nào sai:
A Số đối của 5 là 5
B -5 < -6
C -3> -8
D 7 8
E 2 2
F 80 BC ( 20; 30)
G 4 ƯC( 20;12)
II TỰ LUẬN:
1 Tìm
2.
/ tham quan G N Q 45 01 1 xe hay 60 01 1 xe /T A% /C xe
3 Thực hiện phép tính:
a) 25.37 + 63.25 b)15.23 + 4.32 - 5.7 c) (103.26 + 103.46): 72
d) 2007 – [426 – (45 – 39)3] e) (185.99+185)–(183.101 – 183)
g) 37 25 23
4 Tìm số tự nhiên x biết:
a) 5x -7 = 48 b) 20 + 2x = 85 : 83 c) 5x-3 = 1 d) 36 x, 54 x và 2 < x < 10
e) x 10, x 12, x 15 ; 30 < x < 70 g) 480 x, 600 x và x l )n nht
5.
!" ai
6 Trên tia Ox 8& hai /.! A và B sao cho OA = 3 cm; OB = 6 cm
a) Trong 3 /.! O, A, B /.! nào N! 6 2 /.! cịn 83Z Vì sao ?
b) So sánh OA A) AB?
c)
Trang 3Đề cương ơn tập học kỳ I – tốn 6 – năm học 2010 – 2011
III. Bài tập tự luận:
PHẦN SỐ HỌC:
Dạng 1: Tập hợp: SGK: 20/13; 21,23/14; SBT: 33,34/7
Dạng 2: Thực hiện phép tính (Tính nhanh nếu có thể)
1) 2007 – [426 – (45 – 39)3] 2) 792 + 48 + (-692) + 52 3) 2005 – [256 + (25 –
12)2]
4) 497 + 98 + (-397) + (-198) 5) 126 –[85 – (18 – 11)2] 6) 135.46 + 135.82 +
135.(-28)
7) 90 – [120 – (15 – 11)2] 8) 327 + 49 + (-327) + (-69) 9) 72.121 + 27.121 +
121
10) (103.26 + 103.46): 72 11) 100 – (3.52 -2.33) 12) 2665 – [213 –
(17-9)]
13) 100 - (-520) + 1140 + (-620) 14) 13 – 18 – (- 42) – 15 15) 22.3 – (110 + 8):32
16) (-5) + (+2) + 3 + (-4) + 1 17) 49 – (-54) – 23 18) 17) + 5 + 8 +
(-17) + (-3)
19) 53.39 – 47.39 + 53.21 + 47.21 20) 1449 216184:8.9 21) (185.99+185)–
(183.101 – 183)
22) (-2) + (-588) + (-50) + 75 + 588 23) 19992000)+20012002) 24) (-239)+115
+(-27)+(-215) -121
25) 25 – (15 – 8 + 3) + (12 – 19 + 10) 26) 126+(-20)+124-(-320)-150 27) –(-23)+ (-36)+
-(-29)– 35
57
28) -5 +(-19)+(+18)+ 114-57 29) 21.72-11.72+90.72+49.125.16 30) 70 – (-25) + 35
31) 327 + 49 + (-327) + (-69) 32) 90 – [120 –(15 -11)2] 33)
34) 3117 1352 35) 32+(-34)+36+(-38)+40+(-42) 36)
–(-253)+178-216+(-156)-(-21)
37) 1645+ (-186)+(-1645)+(-14)+147 38) -4-3-2-1+0+1+2+3+4+5+6 40) (-2) + 5+(-3) + (+11)
39) 37.24 + 37.76 + 63.79 + 21.63 40) 20020 17 + 99 17 -(33 32+24.2) 41) 69.113 – 27.69 +
69.14 +31
42)1977 – [10 (43 - 56): 23 + 23].20050 43) 80 – (4.52 – 3.23) 44) 23.75 + 25.23 +
180
45) 2448 : [119 – (23 - 6)] 46) 204 – 84 : 12 47) 15.23 + 4.32 – 5.7
Dạng 3: Tìm x, biết:
1) 2007 – (2005 – x) = 2006 2) 6x – 3 =1 3) 286 – (17 – x) = 266 4) (3x –
10):10 = 20
Trang 4Đề cương ôn tập học kỳ I – toán 6 – năm học 2010 – 2011
17) x + 5 = 20 – (12 – 7) 18) 15–x = 8–(-12) 19) 4x – 20 = 25:22 20) 75X + 49.28
= 199.28
21) 4(3x – 4) – 2 = 18 22) 3x + 4 =243 23) 286 – (17 – x) = 266 24) 14 –
(40 – x) =-27
25)3636.(12x-91)=36 26) (x:32 +45).67=8911 27) (19x+2.52):14=(13-8)2-42 28)
5x-206=24.4
29) (3x-24).73 = 2.74 30) 2.3x = 10.312+8.312 32) -(x+84)+123= -16 33) (6x – 18) :3 +
25.2 = 78
34) 42-(x+1).3=38:36 35) (3x-22.3):8+2.5=13 36) 45+(x-6).3=60 37)
(-15)+|x|=|-6|+23
38) 128-3.(x+4) = 23 39) 32+(3x-6).3=34 40) (x:2-39).7+3=80 41)
2x+5=20-(12-7) 42) 72-3.(x-5)=33:3 43) x+27-(-15)=49 44)
83+(417-x)=|-73| 45) (x-15)-75=0
46) 575-(6x+70)=445 47) 315+(125-x)=435 48) x-105:21=15 49)
(x-105):21=15
50) 100-7.(x-5)=58 51) 12.(x-1):3=43+23 52) 24+5x=75:73 53)
5x-17=38
54) 15.(x-9)=0 55) 127-(x+6)=27 56) 132+(118-x)=232 57)
125-5.(x+4)=35
58) (x-35)-150=0 59) (81-x)-32=19 60) 2x-138=23.32 61)
36+(x-19)=54
62) 42x=39.42-37.42 63) 70-5.(x-3)=45 64) 27 – 3(x + 2) = 6 65) 70 –
5(x – 3) = 45
66) 10 + 2x = 45 : 43 67) 40 + 2(125 – x) = 546 68) (x – 15) : 5 + 20 = 22 69) 231–(x – 6)
= 1339 :13
70) x – 38 : 16 = 12 71) (x – 38) : 16 = 12 72) 2x – 138 = 23 32 73) 7x - 33
= 27 : 24
Bµi 5:TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc sau::
A = 3 42 – 16 : 22 B = 24 17 – 24 14 C = 25 141 + 59 25
D =19 85 + 15 19 – 50 19 E = 50 – [ 40 – ( 5 – 1 )2 ] F = 304 – 84 : 12
G = 25.23 + 4.32 – 5.7 H = 54 : 53 + 23.22 K = 100.53 + 47.100
M = 80 – (4.52 – 3.23) N = 33.75 + 25.33 + 180 O = 4400 : [119 – (23 - 4)]
P = 100 – (22 25 – 32 7) Q = 820 - 40.[(120 -70):25 + 23] R = 670 + 96.[(24.2 - 5):32 130]
S = 67.24 + 67.76 + 73.79 + 21.73 T = 50020 18 + 99 18 –(33 32+24.2)
U = 89.113 – 13.89 + 89.20 +31 V = 1999 – [10 (43 - 56): 23 + 23]
50050
Dạng 4 Tìm ƯCLN, BCNN, ƯC, BC
Trang 5Đề cương ụn tập học kỳ I – toỏn 6 – năm học 2010 – 2011
Bài1 Tỡm UCLN vaứ BCNN:
1 Tỡm UCLN vaứ BCNN cuỷa
90; 120
2 Tỡm UCLN vaứ BCNN cuỷa
90; 120
3 Tỡm UCLN vaứ BCNN cuỷa
60; 144
4 Tỡm UCLN vaứ BCNN cuỷa
48; 60; 72
Bài 2 Tỡm ệC vaứ BC:
1.Tỡm ệC vaứ BC cuỷa 16; 24 2.Tỡm ệC vaứ BC cuỷa 36; 6 3.Tỡm ệC vaứ BC cuỷa 90; 126 4.Tỡm ệC vaứ BC cuỷa 36;
90;148
5.Tỡm ệC vaứ BC cuỷa 54; 60;
78
Bài 3: Tìm x
1) 36 x, 54 x vaứ 2 < x < 10
2) x 10, x 12, x 15 ; 30 < x <
70 3) 480 x, 600 x và x l )n nht 4) x 12, x 25, x 30 ; 0 < x <
500 5) x 8 ; x 10 ; x 15 ; 450 < x < 500
6) 72 x ; 60 x vaứ x > 6 7) (x 21) 7 vaứ x laứ soỏ tửù nhieõn nhoỷ nhaỏt
Bài 4:
I sau cú 7 là #$ chớnh 0_ khụng:3.5.7.11+7
Daùng 4: Toaựn giaỷi (tỡm BC-BCNN; ƯC-ƯCLN):
Baứi 1: Lieọt keõ caực phaàn tửỷ cuỷa taọp hụùp A bieỏt: A = xN/x12,x15,x20,419x661
Baứi 2: Tỡm soỏ tửù nhieõn x, bieỏt raống: x 18, x 24, x 30 vaứ 361 < x < 721.
Baứi 3: Moọt ủoaứn coự 42 hoùc sinh nam vaứ 48 hoùc sinh nửừ Hoỷi coự theồ chia thaứnh bao nhieõu nhoựm bieỏt moói nhoựm coự soỏ nam vaứ soỏ nửừ cuừng baống nhau, cho bieỏt khi ủoự soỏ nam vaứ soỏ nửừ trong moói
nhoựm.(Bieỏt soỏ nhoựm lụựn hụn 4)
Baứi 4: Moọt cuoỏn saựch coự 256 trang, hoỷi phaỷi duứng bao nhieõu chửừ soỏ ủeồ ủaựnh soỏ thửự tửù cho trang saựch ủoự?
Baứi 5: Lụựp 6A coự 48 hoùc sinh trong ủoự coự 30 hoùc sinh nửừ
a Hoỷi lụựp 6A coự bao nhieõu hoùc sinh nam?
b Hoỷi chia lụựp 6A nhieàu nhaỏt thaứnh bao nhieõu nhoựm maứ moói nhoựm coự soỏ nửừ baống nhau, soỏ nam cuừng vaọy Khi ủoự moói nhoựm coự bao nhieõu nam, bao nhieõu nửừ?
Baứi 6: Coõ giaựo coự 28 buựt chỡ vaứ 32 vụỷ Coõ giaựo muoỏn chia soỏ phaàn thửụỷng nhử nhau goàm caỷ buựt vaứ vụỷ Haừy tỡm caựch chia sao cho soỏ HS ủửụùc nhaọn laứ nhieàu nhaỏt Khi ủoự moói em ủửụùc nhaọn bao nhieõu buựt, vụỷ?
Bài 7: Một lớp học có 28 nữ và 24 nam Có thể chia lớp học đó nhiều nhất thành bao nhiêu tổ để
số nam, số nữ trong mỗi tổ đều bằng nhau Khi đó số nam, số nữ trong mỗi tổ là bao nhiêu học sinh?
Bài 8:
sinh
Bài 9: H" #$ sỏch khi Q thành % bú 10 G7 12 G7 15 G7 18 G7 thỡ A% /C bú ab cú bao nhiờu G7 sỏch, G #$ G7 sỏch trong K7 % 200 / 500
Bài 10: : Trong buoồi lieõn hoan ban toồ chửực ủaừ mua 96 caựi keùo, 36 caựi baựnh vaứ chia ủeàu ra caực ủúa goàm caỷ keùo vaứ baựnh, coự theồ chia ủửụùc nhieàu nhaỏt thaứnh bao nhieõu ủúa, moói ủúa coự bao nhieõu caựi keùo vaứ bao nhieõu caựi baựnh?
Bài 11:
Trang 6Đề cương ụn tập học kỳ I – toỏn 6 – năm học 2010 – 2011
b/ Nhiều nhất có bao nhiêu tổ? Lúc đó số nam ,số nữ mỗi tổ là bao nhiêu?
Bài 14: Số học sinh khối 6 của
hàng 8, hàng 12, hàng 15 đều không có ai lẻ hàng Tính số học sinh khối 6 của
Bài 15:
bao nhiờu
Bài 16: Số học sinh của lớp 6A khi xếp hàng 4, hàng 9, hàng 12 đều vừa đủ hàng.Tính số học sinh của lớp 6A, biết số học sinh đó nằm trong khoảng từ 30 đến 50
Bài17:Số học sinh của một
15; hàng 18 đều vừa đủ
nhiêu em?
Bài 18: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 52cm , chiều rộng 36cm < BC ta chia thửa ruộng đó thành những khoảng hình vuông bằng nhau để trồng các loại rau Hỏi với cách chia nào thì cạnh của hình vuông là lớn nhất và bằng bao nhiêu ?
Bài 19 : Soỏ hs trong moọt trửụứng khi xeỏp haứng3, haứng 4, haứng 5, haứng 6, haứng 7 ủeàu thieỏu 3 hs nhửng khi xeỏp haứng 9 thỡ vửứa ủuỷ Bieỏt raống soỏ hs khoõng quaự 1500 Tớnh soỏ hs cuỷa trửụứng ủoự
Bài 20:Hai ủoọi coõng nhaõn troàng moọt soỏ caõy nhử nhau Tớnh ra moói coõng nhaõn ủoọi I phaỷi troàng
12 caõy, moói coõng nhaõn ủoọi II phaỷi troàng 10 caõy Tớnh soỏ caõy moói ủoọi phaỷi troàng, bieỏt raống soỏ caõy ủoự trong lkhoaỷng tửứ 100 ủeỏn 150 caõy
Bài 21: Moọt lụựp hoùc coự 42 hs Hoỷi coự bao nhieõu caựch chia toồ , bieỏt raống soỏ hs sau khi chia vaứo
caực toồ phaỷi baống nhau vaứ soỏ toồ lụựn hụn 3, nhoỷ hụn 7?
Bài 22 : Soỏ hs cuỷa moọt trửụứng khi xeỏp haứng 8, haứng 9, haứng 10 ủeàu thửứa 6 hs nhửng khi xeỏp haứng 11 thỡ vửứa ủuỷ Bieỏt raống soỏ hskhoõng quaự 1000 Tớnh soỏ hs cuỷa trửụứng ủoự
Bài 23 : Soỏ hoùc sinh khoỏi 6 cuỷa trửụứng Leõ Quựy ẹoõn trong khoaỷng tửứ 500 ủeỏn 600 hoùc sinh Khi xeỏp haứng 12, haứng 15 hay haứng 18 ủeàu thửứa 5 hoùc sinh Tớnh soỏ hoùc sinh ủoự
Bài 24: Soỏ saựch cuỷa lụựp 6B trong khoaỷng tửứ 340 ủeỏn 430 Neỏu xeỏp thaứnh tửứng boự 18 cuoỏn, 15
cuoỏn hoaởc 30 cuoỏn ủeàu vửứa ủuỷ boự Tớnh soỏ saựch ủoự
Bài 25: Trong một buổi lao động trồng cây, nhà
cho đều cho các nhóm thì vừa đủ Hỏi có nhiều nhất bao nhiêu nhóm học sinh tham gia trồng cây?
Bài 26: Số học sinh của một
mỗi hàng 9 em hoặc 10 em hoặc 11 em thì không thừa em nào Tính số học sinh của
Bài 27: Số học sinh của một
học sinh này khi xếp thành hàng 5 , hàng 6, hàng 7 đều thừa ra 2 học sinh Tính số học sinh đó
Bài28:
Bài 29: Một lớp học sinh có 28 nam và 24 nữ Có bao nhiêu cách chia đều học sinh thành các tổ(
số tổ nhiều hơn 1) sao cho số nam trong các tổ bằng nhau và số nữ trong các tổ củng bằng nhau Cách chia nào để mỗi tổ có học sinh ít nhất
Bài 30 :.Cụ giỏo
nhiờu d 0f ? He d 0f cú bao nhiờu M&. Af bao nhiờu bỳt chỡ, bao nhiờu
& ?
Bài 31:
hàng 6
Bài 32 : H" /" y cú 24 bỏc #h và 108 y tỏ Cú chia /" y /] T thành !& I /
Bài 335: Tỡm soỏ hoùc sinh khoỏi 6 cuỷa moọt trửụứng bieỏt raống soỏ ủoự laứ soỏ nhoỷ nhaỏt (khaực0 ) vaứ
chia heỏt cho 36 vaứ 40
Trang 7Đề cương ụn tập học kỳ I – toỏn 6 – năm học 2010 – 2011
Bài 34: Lụựp 6A coự 18 baùn nam vaứ 24 baùn nửừ Trong 1 buoồi sinh hoaùt lụựp, baùn lụựp trửụỷng dửù kieỏn chia caực baùn thaứnh tửứng nhoựm sao cho soỏ baùn nam trong moói nhoựm ủeàu baống nhau vaứ soỏ baùn nửừ cuừng ủeàu nhử theỏ Hoỷi lụựp coự theồ coự ủửụùc nhieàu nhaỏt laứ bao nhieõu nhoựm ? Khi ủoự moói nhoựm coự bao nhieõu baùn nam, bao nhieõu baùn nửừ ?
Bài 35:
sinh
Bài 36: Cụ giỏo
Bài 37: Một
hay 50 đều vừa đủ Hỏi
Bài 38:
vở, bút, giấy
Bài 439: Muốn chia 300 bút bi, 360 bút chì và 270 cục tẩy thành số phần
có thể chia
loại?
Bài 40: Một đội văn nghệ gồm 141 nam và 96 nữ về một quận biểu diễn Muốn phục vụ 'B] nhiều
cách chia tổ ? Mỗi tổ ít nhất bao nhiêu
Bài 41:
Tỡm
Bài 42: Hoùc sinh lụựp 6B khi xeỏp haứng 2, haứng 3, haứng 4, haứng 6 ủeàu vửứa ủuỷ haứng Bieỏt soỏ hoùc sinh lụựp ủoự trong khoaỷng tửứ 40 ủeỏn 50 Tớnh soỏ hoùc sinh cuỷa lụựp 6B
Bà i 43: Soỏ hoùc sinh khoỏi 6 cuỷa trửụứng trong khoaỷng tửứ 200 ủeỏn 400 Khi xeỏp haứng 12, haứng
15 , haứng 18 ủeàu thửứa 5 hoùc sinh Tớnh soỏ hoùc sinh ủoự
Bài 44:
Bài 45: Taõm coự 24 vieõn bi, muoỏn xeỏp vaứo caực tuựi sao cho soỏ bi ụỷ caực tuựi ủeàu baống nhau Hoỷi Taõm coự theồ xeỏp soỏ bi ủoự vaứo maỏy tuựi? (Keồ caỷ trửụứng hụùp xeỏp vaứo 1 tuựi)
Bài 46: Lụựp 6A coự 20 baùn nam vaứ 24 baùn nửừ Trong moọt buoồi sinh hoaùt lụựp, baùn lụựp trửụỷng dửù kieỏn chia caực baùn thaứnh tửứng nhoựm sao cho soỏ baùn nam trong moói nhoựm ủeàu baống nhau vaứ soỏ baùn nửừ cuừng theỏ Hoỷi lụựp coự theồ chia nhieàu nhaỏt thaứnh bao nhieõu nhoựm? Khi ủoự moói nhoựm coự bao nhieõu nam, baống nhau nửừ?
Bài 47:Hai
sau ớt
Bài 48:
con, 7 con /T A% /CP tớnh #$ gà nụng 3P
Bài 49:
Trang 8Đề cương ơn tập học kỳ I – tốn 6 – năm học 2010 – 2011
Bài 2: Cho hai tia Ox và Oy đối nhau Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho: OB = 12 cm, AB = 4
cm và A nằm giữa O và B Trên tia Oy lấy điểm C sao cho OC = 8 cm
a Tính OA
b Chứng tỏ O là trung điểm của AC
c Gọi I là trung điểm của OC và K là trung điểm của OA, chứng tỏ CA = 2IK
Bài 3: Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 8 cm, OB = 12 cm
a Trong ba điểm O, A, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?
b Điểm A có phải là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
c Gọi I là trung điểm của đoạn OA, tính IB
Bài 4: Cho
cm, NP = 5cm Tính /" dài /3 2 MI
Bài 5: Cho /3 2 AB = 10 cm Trên /3 2 AB 8& /.! M sao cho AM = 5cm
a) -.! M co N! gi6a hai /.! A va B khơng? Vì sao?
b) So sánh AM va MB ?
c) M cĩ la trung
Ba /.! A,B,C cĩ 2 hàng KqZ [s sao?
d) V
Bài 6: Trên tia Ox xác /g hai /.! A và B sao cho OA= 7cm, OB = 3cm
a)Tính AB
b)Trên tia
sao ?
Bài 7: Trên tia Ox 8& hai /.! A và B sao cho OA = 3cm; OB = 6cm
a) -.! A cĩ N! 6 O và B khơng? Vì sao?
b) So sánh OA và OB?
c)
b.Trên tia
Bài 9 : [t /3 2 AB = 10cm Trên tia AB 8& /.! M và N sao cho AM = 4cm,AN = 6cm
a.Tính /" dài MB và NB,
b.M cĩ
Bài 10: Trên tia Ox At 3 /3 2 OM , ON , OP sao cho :OM = 3cm , ON = 5cm , OP = 7cm
a) Tính MN ; NP ?
b)
Bài 11:Cho
AD = BE = 2cm Vì sao C là trung
Bài 12: a) -3 2 AB là gì? [t /3 2 AB = 5cm
b)
c) [t /3 2 MN = 6cm.Trên /3 2 MN 8& /.! K sao cho
MK = 3cm Tính
Bài 13W[t /3 2 AB dài 8cm Trên tia AB 8& /.! M sao cho AM = 4cm
DJ b N /.! M N! 6 hai /.! A và B
b)So sánh AM và MB
c)M cĩ là trung
Bài 14: [t hai tia Ox ;Oy /$ nhau Trên tia Ox 8& /.! A sao cho: OA = 2cm; Trên tia Oy 8& /.! B
và C sao cho OB = 2cm; OC = 5cm
a/Tính /" dài /3 AB; BC
b/
Bµi 15: Cho /3 2 AB dài 6 cm Trên tia AB 8& /.! M sao cho AM GN 3cm
D-.! M cĩ N! 6 hai /.! A và B khơng ? Vì sao?
Trang 9Đề cương ôn tập học kỳ I – toán 6 – năm học 2010 – 2011
b)So sánh AM và MB M có là trung /.! AB ? Vì sao ?
Bµi 16: Cho ba /.! M, N, O [t OM = 2,8cm; ON = 3,2cm; MN = 5,5cm J b NW
a) Trong ba /.! M, N, O không có /.! nào N! 6 hai /.! còn 83Z
b) Ba /.! M, N, O không 2 hàng
Bµi 17 Cho /3 2 AC = 7 cm -.! B N! 6 A và C sao cho BC = 3 cm
a.Tính /" dài /3 2 AB
b.Trên tia
Bài 18: ,[t tia Ax
,[t trên tia Ax các /3 2 AB, AC, AD cho AB = 3cm, AC = 5cm, AD = 7cm
-Tính /" dài BC, CD
Bài 19 : Trên tia Ox At hai /.! M và N sao cho OM = 3cm, ON = 5 cm
a) Trong ba /.! O, M, N /.! nào N! 6 hai /.! còn 83 ? Vì sao?
b) Tính MN
c) Trên tia NM,
sao ?
Bài 20: Cho hai tia /$ nhau Ox; Oy Trên tia Ox 8& /.! A sao cho OA = 3 cm; trên tia Oy 8& /.! B sao cho OB = 6 cm
a/ Tính AB
b/
c/
Bài 21: Trên tia Ox
sao cho ON = 1,5 cm, op = 4,5 cm
a Tính NP
b
Bài 22:Cho /3 2 AB = 12 cm Xác /g /.! M N! trên /3 2 AB sao cho AM = 8 cm a)Tính /" dài /3 2 MB
b)Xác
Bài 23:
Cho /3 2 AB = 6cm, /.! C N! 6 A và B sao cho AC = 2cm Các /.! D và E theo J c là trung
Bài 24 : Cho /3 2 AC = 5 cm -.! B N! 6 A và C sao cho BC = 3 cm
a)Tính AB
b)Trên tia
Bài 25: Cho /3 2 AB = 10cm và C là !" /.! N! 6 A và B sao cho AC = 4cm vL /.! D
và E
a/ Tính /" dài /3 : DE
b/
Bài 26: Cho
MN=3cm, NP=5cm Tính /" dài /3 2 MI
Bài 27: [t 3 /.! A, B, C N! trên tia Ox sao cho OA = 3cm; OB = 5cm; OC = 7cm
a.Tính AB, BC?
Bài 28: Trên /01 2 xy, 8d 80 8& các /.! A, B, C theo J c /] sao cho AB = 6cm; AC =
Trang 10Đề cương ụn tập học kỳ I – toỏn 6 – năm học 2010 – 2011
Bài 31: Cho đoạn thẳng AB = 12 cm Trên tia AB lấy điểm M sao cho AM = 2, 5 cm Trên tia BA lấy
điểm C sao cho BC = 7cm
a) Trong ba điểm M ,C , B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? Tại sao
b ) Điểm M có phải là trung điểm của AC không ? Tại sao ?
Bài 32: Vẽ tia Ax Trên tia Ax lấy hai điểm B và C sao cho AB = 3cm, AC = 6cm
a, Trong ba điểm A, B, C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?
b, So sánh BA và BC?
c,Em có kết luận gì về điểm B?Vìsao
Bài 33 Vẽ đoạn thẳng AC = 5cm Vẽ điểm B trên đoạn thẳng AC sao cho BC = 3cm
a.Tính AB?
b.Trên tia đối của tia BA vẽ điểm D sao cho BD = 5cm so sánh AB và CD
b) Hỏi B có là trung điểm của OA không ? Tại sao ?
Phần trắc nghiệm
Cõu 1 Cho A = {3; 7} Cỏch A nào sau / & là /9Z
Cõu 2
Cõu 3
Cõu 5 \$ nào sau / & là #$ nguyờn $Z
Cõu 6 Phaõn tớch soỏ 60 ra thửứa soỏ nguyeõn toỏ , caựch vieỏt naứo sau ủaõy laứ ủuựng :
A 60 = 22.3.5 B 60 = 2.3.10 C 60 = 3.4.5 D 60 = 22 15
Cõu 7 4 : 3 + 23: 22 là:
Cõu 8 BCNN (6, 8) là :
Phần tự luận (6 điểm)
Trỡnh bày lời giải cho cỏc cõu sau vào bài làm.
Cõu 9 (2,5 điểm)
a) Tỡm #$ c nhiờn x G W (2x } 8) 2 = 24
b) Tớnh nhanh: 2 169 12 4 6 42 8 27 3
c) Tỡm
Cõu 10 (3 điểm)
cũn
nhiờu em?
Cõu 11 (0,5
... 32+ (-3 4)+ 36+ (-3 8)+40+ (-4 2) 36)– (-2 53)+17 8-2 16+ (-1 56) -( -2 1)
37) 164 5+ (-1 86) + (- 164 5)+ (-1 4)+147 38) -4 - 3-2 -1 +0+1+2+3+4+5 +6 40) (-2 ) + 5+ (-3 ) + (+11)
39) 37.24 + 37. 76 + 63 .79... class="page_container" data-page= "6" >
Đề cương ụn tập học kỳ I – toỏn – năm học 2010 – 2011< /i>
b/ Nhiều có tổ? Lúc số nam ,số nữ tổ bao nhiêu?
B? ?i 14< /i> : Số học sinh kh? ?i. .. Tính số học sinh
B? ?i 27:< /i> Số học sinh
học sinh xếp thành hàng , hàng 6, hàng thừa học sinh Tính số học sinh
B? ?i2 8: < /i>
B? ?i 29: < /i> Một