+ Chữ S : Đặt bút song song đường kẻ 3&4 viết nét cong dưới , đổi chiều bút viết tiếp nét móc ngược trái tạo thành một vòng xoắn to ở đầu con chữ , phần cuối nét móc lượn vào trong , kết[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP VIẾT TUẦN : 4
BÀI : ÔN CHỮ C HOA
Ngày thực hiện: 29 / 9 / 2005
I/Mục đích yêu cầu:
Củng cố cách viết chữ viết hoa C thông qua bài tập ứng dụng :
- Viết tên riêng CửuLong , bằng chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ca dao : Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra bằng chữ cỡ nhỏ
II/Chuẩn bi:
1 Giáo viên : _Mẫu chữ viết hoa C
Tên riêng Cửu Long và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li
2 Học sinh : _ Vở tập viết , bảng con , phấn
III/Hoạt động lên lớp
1.Khởi động: 1’ hát bài hát
2 Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm trahọc sinh viết bài ở nhà
_ 3 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết bảng con Bố Hạ , Bầu 3.Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài
_Giáo viên nêu mục đích , yêu cầu của
tiết học
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên
bảng con :
Phương pháp trực quan,quan sát,đàm
thoại
a/ Luyện viết chữ hoa :
_Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại
cách viết từng chữ
+ Chữ C : Đặt bút giữa đường kẻ 3&4
viết nét cong dưới , rồi chuyển hướng viết
tiếp nét cong trái tạo thành một vòng xoắn
to ở con chữ, phần cuối nét cong trái lượn
vào trong Dừng bút giữa đường kẻ 1 & 2
Học sinh tìm các chữ hoa có trong bài
_Học sinh
Trang 2+ Chữ S : Đặt bút song song đường kẻ
3&4 viết nét cong dưới , đổi chiều bút viết
tiếp nét móc ngược trái tạo thành một
vòng xoắn to ở đầu con chữ , phần cuối
nét móc lượn vào trong , kết thúc ở đường
kẻ 1& 2
+ Chữ N : Đặt bút // đường kẻ 1 & 2 ta
viết nét móc ngược trái từ dưới lên lượn
sang phải , đến giữa đường kẻ 3 & 4 viết
tiếp nét xiên trái xuống đường kẻ 1 , đổi
chiều bút , ta viết tiếp nét móc xuôi phải
phần cuối nét móc xuôi cong xuống đường
kẻ 3
+ Giáo viên hỏi điểm bắt đầu và điểm kết
thúc từng con chữ
b/ Luyện viết từ ứng dụng :
_Giáo viên giới thiệu : sôngCửuLong
là dòng sông lớn nhất nước ta , chảy qua
nhiều tỉnh Nam Bộ
c/ Luyện viết câu ứng dụng :
Giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung
câu ca dao : công ơn của cha mẹ rất lớn
lao
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở
tập viết :
phương pháp trực quan,quan sát,đàm
thoại
+Giáo viên nêu yêu cầu :
_ Viết chữ C một dòng
_ Viết chữ L , N một dòng
_ Viết tên riêng CửuLong 2 dòng
_ Viết câu ca dao : 2 lần
+Giáo viên hướng dẫn học sinh viết đúng
nét , độ cao và khoảng cách giữa các chữ
trình bày câu ca dao theo đúng mẫu
Hoạt động 3: chấm chữa bài :
_ Học sinh nêu được điểm bắt đầu và điểm kết thúc từng con chữ
_Học sinh tập viết vào bảng con
_Học sinh đọc từ ứng dụng
_Học sinh tập viết trên bảng con
_Học sinh đọc câu ứng dụng
_Học sinh tập viết trên bảng con các chữ : Công , Thái Sơn , Nghĩa
_Học sinh viết vào vở
Trang 3Phương pháp trực quan,quan sát,đàm
thoại
_Giáo viên chấm nhanh khoảng 7 bài
_ Nếu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
4 Củng cố : Giáo viên nhận xét về tiết học
5 Dặn dò: + Bài nhà: Giáo viên nhắc học sinh chưa viết xong về nhà viết tiếp + Chuẩn bị: Luyện chữ C hoa tiếp theo
Các ghi nhận, lưu ý :
_ _ _ _ _ _ _ _ _