PHHS và học sinh phản hồi lại với GVBM (có thể trao đổi việc học tập của mình với GVBM bằng Zalo, Group lớp hoặc tin nhắn trên trang Viettel Study, …).[r]
Trang 1A Lý thuyết
I Các cơ quan dinh dưỡng:
1 Tiêu hóa:
- Ống tiêu hóa phân hóa, chuyên hóa với chức năng
- Tốc độ tiêu hóa cao
* Chim có tốc độ tiêu hóa cao hơn bò sát: Do có tuyến tiêu hóa lớn, dạ dày cơ
nghiền thức ăn, dạ dày tuyến tiết dịch
2 Hệ tuần hoàn:
- Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn
+ Tim 4 ngăn chia 2 nửa
+ Nửa trái chứa máu đỏ tươi → đi nuôi cơ thể, nửa phải chứa máu đỏ thẫm
- Ý nghĩa: máu nuôi cơ thể giàu oxi → sự trao đổi chất mạnh
3 Hô hấp:
- Phổi có mạng ống khí
- 1 số ống khí thông với túi khí → bề mặt trao đổi khí rộng
- Trao đổi khí:
+ Khi bay do túi khí thực hiện
(Túi khí có vai trò làm giảm khối lượng riêng, giảm ma sát giữa các nội quan khi bay)
+ Khi đậu do phổi thực hiện
4 Bài tiết và sinh dục:
a Bài tiết:
+ Thận sau
+ Không có bóng đái
+ Nước tiểu thải ra ngoài cùng phân
b Sinh dục:
+ Con đực: 1 đôi tinh hoàn
+ Con cái: buồng trứng trái phát triển
+ Thụ tinh trong
II Thần kinh và giác quan:
- Bộ não phát triển
+ Não trước lớn
+ Tiểu não có nhiều nếp nhăn
+ Não giữa có 2 thùy thị giác
- Giác quan:
+ Mắt tinh có mí thứ 3 mỏng
Trang 2+ Tai: có ống tai ngoài.
B Bài tập:
1 Trình bày đặc điểm hô hấp của chim thích nghi với đời sống bay
2 Hoàn thành bảng so sánh cấu tạo trong của chim bồ cầu so với thằn lằn
Các hệ cơ quan Chim bồ câu Thằn lằn
Tuần hoàn
Tiêu hóa
Hô hấp
Bài tiết
Sinh sản
GHI CHÚ:
Học sinh viết phần Lý thuyết và làm Bài tập vào vở bài học
PHHS và học sinh phản hồi lại với GVBM (có thể trao đổi việc học tập của mình
với GVBM bằng Zalo, Group lớp hoặc tin nhắn trên trang Viettel Study, …)