Hoạt động 2: Nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lõm - Yêu cầu hs thực hiện thí - Thực hiện thí nghiệm như I - Ảnh tạo bởi gương cầu nghiệm như SGK, quan sát H7.1 và quan sát ản[r]
Trang 1Tuần 8
Ngày soạn:
Tiết : 8
Bài 8
GƯƠNG CẦU LÕM
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Nhận biết được ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm.
- Nêu được tính chất của ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm
- Nêu được tác dụng của gương cầu lõm trong đời sống và kỹ thuật
2.Kỹ năng:
- Bố trí được TN để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm
- Quan sát được tia sáng đi qua gương cầu lõm
II Chuẩn bị.
Mỗi nhóm: Một gương cầu lõm có giá đỡ thẳng đứng.
Một gương phẳng có cùng đường kính với gương cầu lõm Một cây nến, bật lửa
Một màn chắn có giá đỡ di chuyển được
III Tổ chức hoạt động trên lớp:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung
1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới.(7’)
- Kiểm tra sỉ số
- Hãy nêu đặc điểm của
ảnh tạo bởi gương cầu lồi
- So sánh vùng nhìn thấy
của gương cầu lồi với
gương phẳng có cùng kích
thước
- Trả lời BT 7.2 trong
SBT
- GV đưa ra cho hs xem
gương cầu lõm Yêu cầu hs
nhận xét sự khác nhau về
hình dạng giữa gương cầu
lõm và gương cầu lồi
- Báo cáo sỉ số
- Trả lời
Trang 2Sau đó đặt vấn đề nghiên
cứu ảnh của một vật tạo
bởi gương cầu lõm có khác
gì với gương cầu lồi và
gương phẳng
2 Hoạt động 2: Nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lõm
- Yêu cầu hs thực hiện thí
nghiệm như SGK, quan sát
ảnh của vật tạo bởi gương
cầu lõm
- Ảnh quan sát được trong
gương cầu lõm là ảnh gì?
Vì sao?
- Nhìn thấy ảnh lớn hơn
hay nhỏ hơn vật?
- Yêu cầu hs thực hiện thí
nghiệm trả lời C2 (như
hình bên)
- So sánh độ lớn ảnh của 2
vật tạo bởi 2 gương?
- Thực hiện thí nghiệm như H7.1 và quan sát ảnh của vật trong gương
! Ảnh đó là ảnh ảo Vì
không hứng được ảnh trên màn
! Ta nhìn thấy ảnh lớn hơn
vật
! Ảnh tạo bởi gương cầu
lõm lớn hơn tạo bởi gương phẳng
I - Ảnh tạo bởi gương cầu lõm:
Đặt một vật gần sát gương cầu lõm, nhìn vào gương
thấy một ảnh ảo không
hứng được trên màn chắn
và lớn hơn vật.
3 Hoạt động 3: Nghiên cứu sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm
- Các loại gương đã được
học đều phản xạ ánh sáng
Vậy thì sự phản xạ ánh
sáng trên gương cầu lõm
có những gì đặc biệt?
- Lần lượt yêu cầu hs bố trí
các thí nghiệm như SGK
- Chùm tia phản xạ ở H8.2
có đặc điểm gì?
- Yêu cầu hs đọc C4, giải
thích hiện tượng và rút ra
kết luận
- Cho hs thảo luận nhóm
trả lời C4
- Chùm tia tới ở H8.4 là
- Lắng nghe, thực hiện thí nghiệm như H8.2
- Hội tụ tại 1 điểm trước gương
C4: Ánh sáng mặt trời là một chùm ánh sáng song song chiếu vào gương cầu lõm nên hội tụ vào một điểm trước gương, vì vậy toàn bộ năng lượng của chùm sáng tập trung vào vật nên vật nóng lên
- Chùm tia tới phân kỳ Có
II – Sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm:
1 Đ.với chùm tia tới song song:
* TN: (SGK)
* KL: Chiếu một chùm tia tới song song lên một gương cầu lõm, ta thu được một chùm tia phản xạ
hội tụ tại một điểm trước
gương
2 Đ.với chùm tia tới phân kỳ:
H8.1
H8.1
Trang 3chùm tia gì? Hãy thực hiện
TN trả lời C5
1 vị trí thích hợp cho chùm tia phản xạ song song
* TN: (SGK)
* KL: Một nguồn sáng nhỏ
S đặt trước gương cầu lõm
ở một vị trí thích hợp, có
thể cho một chùm tia phản
xạ song song.
4 Hoạt động 4: Vận dụng
- Yêu cầu hs đọc phần tìm
hiểu đèn pin
- Có thể tháo 1 pha đèn pin
cho hs quan sát
? Vì sao nhờ có pha đèn
mà đèn pin có thể chiếu
ánh sáng đi xa mà vẫn sáng
rõ?
- Yêu cầu hs đọc câu hỏi
C7 và thực hiện thí nghiệm
để tìm câu trả lời
- Đọc SGK
! Bóng đèn trong đèn pin
khi đến 1 vị trí thích hợp sẽ cho chùm tia phản xạ song song
- Thực hiện lại thí nghiệm H.8.4 để tìm câu trả lời
III – Vận dụng:
C6: Nhờ gương cầu lõm
trong pha đèn pin mà khi xoay đèn đến vị trí thích hợp thu được chùm tia phản xạ song song, áng sáng truyền đi xa không bị phân tán nên vẫn sáng rõ
C7: Muốn thu được chùm
sáng hội tụ từ đèn pha thì
ta xoay pha đèn để cho bóng đèn ra xa gương
5 Hoạt động 5: Củng cố, hướng dẫn tự học (4’)
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
- Đọc Có thể em chưa biết, làm tất cả BT trong SBT
- Xem trước bài: “Tổng kết chương I: QUANG HỌC”