1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Giáo án Tin học 8 - Tiết 23: Bài tập - Năm học 2009-2010

3 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 134,41 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hãy mô tả thuật toán giải ghi kết quả ba số đú cú thể là ba cạnh của một tam giác hay không?.. OUTPUT: Thông báo "a, b và c có thể là ba cạnh của một tam giác" hoặc thông báo "a, b và c [r]

Trang 1

Tuần: 12 Ngày soạn:1/11/2009

BÀI TẬP

I - MỤC TIÊU

1

trình

2

3 Thái

II - CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Tài 34 Giáo án

2 Học sinh: Nghiên 7 8 bài  9 nhà

III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Hoạt động 1: 8’

:; & 38+<

:=' tra bài ><

Chữa bài tập trong SGK

Bài 3: (SGK – 45)

Cho

b và c Hãy mô )   toán

  là ba J K/ '* tam

giác hay không?

Chữa bài tập trong SGK

Bài 3: (SGK – 45)

- Xác & bài toán INPUT: Ba

0, b > 0 và c > 0.

OUTPUT: Thông báo "a, b

và c có   là ba J K/

'* tam giác" W thông

báo "a, b và c không   là

ba J K/ '* tam giác"

- Mô )   toán

Bước 1 Tính a + b 6 a + b  c,  0 8 8 5

Bước 2 Tính b + c 6 b + c  c,  0 8 8 5

Bước 3 Tính a + c 6 a + c  b,  0 8 8 5

Bước 4 Thông báo "a, b

và c có   là ba J K/

'* tam giác" và " thúc

  toán

Bước 5 Thông báo "a, b

và c không   là ba J

Trang 2

Hoạt động 2: 35’

-GiảiBài tập:

Bài 4: (SGK – 45)

Giáo viên nêu bài toán 4

SGK:

Cho hai  x và y Hãy

mô )   toán  giá &

K/ hai  x và y

- Y/c HS xác & bài toán

- GV   xét, " 3

- Yêu _ HS mô )   toán

- Cho  sinh làm theo

nhóm

trình bài

- Cho  sinh   xét

- Giáo viên   xét và b/

3J bài cho  sinh

- GV / ra các   toán 2

Bài 6: (SGK – 45)

Giáo viên nêu bài toán SGK:

- Y/c HS xác & bài toán

K/ '* tam giác" và "

thúc   toán

- Xác & bài toán:

INPUT: Hai  x và y.

OUTPUT: Hai  x và y

có giá

- Mô )   toán

+ d z.

Bước 1 6 x  y,  0

8 8 5

Bước 2 z  x

Bước 3 x  y.

Bước 4 y  z.

Bước 5 = thúc  

toán

Bài 4: (SGK – 45)

Có W không dùng  + d

- Xác & bài toán:

INPUT: Hai  x và y.

OUTPUT: Hai  x và y

có giá

- Mô )   toán

z.

Bước 1 6 x  y,  0 8

8 5

Bước 2 z  x

Bước 3 x  y.

Bước 4 y  z.

Bước 5 = thúc   toán.

 + d

Bước 1 6 x  y,  0

8 8 5

Bước 2 x  x + y

Bước 3 y  x  y.

Bước 4 x  x  y.

Bước 5 = thúc  

toán

Bài 6: (SGK - 45)

- Xác & bài toán:

INPUT: n và dãy n F a1, a2, ,

a n

Trang 3

- GV   xét, " 3

- Yêu _ HS mô )   toán

- Cho  sinh làm theo

nhóm

trình bài

- Cho  sinh   xét

- Giáo viên   xét và b/

3J bài cho  sinh

Hoạt động 3: 2’

-Hướng dẫn về nhà

-Xem

-Làm BT: Hãy mô )  

toán

Tìm

tiên trong dãy F A = {a1,

a2, , an} cho 8 tính từ

phải sang trái.

- Xác & bài toán:

INPUT: n và dãy n F a1,

a2, , a n

a2 + + a n

- Mô )   toán:

Bước 1 S  0; i  0.

Bước 2 i  i + 1.

Bước 3 6 i  n, S  S +

a i và quay 3J 8 2

Bước 4 Thông báo S và

" thúc   toán

OUTPUT: 1 + a2 +

+ a n

- Mô )   toán:

Bước 1 S  0; i  0.

Bước 2 i  i + 1.

Bước 3 6 i  n, S  S + a i và quay 3J 8 2

Bước 4 Thông báo S và " thúc

  toán

Ngày đăng: 29/03/2021, 16:01

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w