Giáo án tổng hợp Tuần 1 Lớp 2 năm học 2011

Môc tiªu bµi häc: * Sau bµi häc häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Dùa theo tranh và gîi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện - GDHS yªu thÝch m«n häc.. Các hoạt động dạy học 1.[r]

Trang 1

Tuần 1:

Ngày : 26/8

Ngày : Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011

CHÀO ( khu và khai )

Tập đọc

Có công mài sắt có ngày nên kim

I Mục tiêu bài học:

* Sau bài học học sinh có khả năng:

- Đọc

* cỏc #+' ,

- Tự nhận thức về bản thân,lắng nghe tích cực Đặt mục tiêu

-

thành cụng : 01 ;# cỏc cõu < trongSGk )

- GDHS yêu thích môn học

II Đồ dùng và '( pháp dạy học :

1.Đồ dùng:

-Tranh SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu đoạn văn

2 +'( pháp:

- Động não.Thảo luận nhóm

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: KT sách vở đồ dùng của HS

3 Bài mới:

a, Giới thiệu bài :

b, Các hoạt động học tập

* Luyện đọc

- GV HD HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

- GV theo dõi HD HS đọc các từ khó - HS đọc : Quyển, nguệch ngọac, nắn

nót ……

Trang 2

- GV HD HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ lớp

cả bài

- Lúc đầu cậu bé học hành V thế nào ? - Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc 9VO vài

dòng là chán bỏ đi chơi, chỉ viết nắn nót 9VO mấy chữ đầu, rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện

* Câu 2 :

- Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ?

- Cả lớp đọc thầm câu 2

- 1 HS đọc to câu 2

- Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá

- Bà cụ mài thỏi sắt vao tảng đá để làm

gì ?

- Để làm thành một cài kim khâu

- Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành

một cái kim nhỏ không ?

- HS nêu

- Những câu nào cho thấy cậu bé không

tin ?

- Thái độ của cậu bé ngạc nhiên hỏi: Thỏi sắt to V thế làm sao bà mài 9VO

Tiết 2:

* Luyện đọc các đoạn 3 + 4:

- GV uốn nắn V thế đọc, đọc từ khó - HS đọc : hiểu, quay

b Đọc từng đoạn 3VI lớp

- GV HD cách ngắt nghỉ đúng chỗ - HS đọc câu trên bảng

- HS tiếp nỗi nhau đọc từng đoạn trong bài

- GV HD HS giải nghĩa một số từ

+ Cả lớp đồng thanh đọc đoạn 3, 4

* 1VI dẫn tìm hiểu đoạn 3 + 4

- Mỗi ngày mài … thành tài

Trang 3

- Đến lúc này cậu bé tin lời bà cụ

không?

- Có

Câu 4:

- Câu truyện khuyên em điều gì?

- Câu truyện khuyên em làm việc chăm chỉ, cần cù không ngại khó khăn

chuyện cậu bé và bà cụ)

- GV nhận xét bình chọn cá nhõn và

cỏc nhóm đọc hay nh&

4 Củng cố dặn dò:

- Em thích ai trong câu truyện? Vì sao? - HS tiếp nối nhau nói ý kiến của mình

GV nh? xột 1 B#

Yêu cầu HS về nhà học bài chuẩn bị bài

_

tiết 1: ôn tập các số đến 100

* Sau bài học học sinh có khả năng

C ' B# cỏc D 100

? ;# cỏc D cú 'H #* D ,cỏc D cú hai #* D D 08 & D bộ &

cú 'H #* D D 08 & , D bộ & cú hai #* D D 0I 8# D 0I sau

- GDHS yêu thích học toán

II Đồ dùng và PP dạy học:

1.Đồ dùng:

GV: - SGK.Bộ đồ dùng dạy toán

HS: - Sgk, bảng con

2 pVX pháp:

- Động não.Luyện tập thực hành

III Cỏc :

1.Kiểm tra : sách toán 2 của HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài - ghi đầu bài

b.Các hoạt động dạy học

Bài 1: Củng cố về số có một chữ số

- HD HS nêu các số có 1 chữ số - HS nêu 0, 1, 2, …9

- Yêu cầu HS làm phần a

Trang 4

a) viết số bé nhất có 1 chữ số - HS nêu.

- GV chữa bài yêu cầu HS đọc các số có

b) Viết số bé nhất có một chữ số - HS viết: 0

c) viết số lớn nhất có 1 chữ số - HS viết: 9

7 Ghi nhớ: Có 10 chữ số có một chữ số

đó là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9; số 0 là số bé

nhất có 1 chữ số, số 9 là số lớn nhất có 1

chữ số

- Nêu tiếp các số có hai chữ sô

- Nêu miệng các số có hai chữ số

- GV gọi HS nên viết vào các dòng - Lần &VO HS viết tiếp các số thích hợp

vào từng dòng

- Đọc các số của dòng đó theo thứ tự từ

bé đến lớn và VO lại

a) Viết số bé nhất có hai chữ số - HS viết bảng con

b) Viết số lớn nhất có hai chữ số

- 1 học sinh lên bảng viết 10

- VX tự phần b Bài 3

- Gọi HS lên bảng viết số liền sau của số

39

- 1 HS lên bảng 40

- VX tự đối với S 3VI số 90 - Số &# 3VI số 90 là 89

- Số liền sau của 99 là 100

- 4 em lên bảng

- GV nhận xét chữa bài Chơi trò chơi

"Nêu nhanh số liền sau, số liền 3VIw

- GV HD cách chơi: GV nêu 1 số VD:

72 rồi chỉ vào 1 HS ở tổ 1 HS đó phải

nêu ngay số liền 3VI của số đó là 71,

GV chỉ vào HS ở tổ 2 HS đó phải nêu

ngay số liền sau số đó là số 73

- Luật chơi: Mỗi lần 1HS nêu đúng số cần tìm 9VO 1 điểm sau 3 đến 5 lần chơi

tổ nào 9VO nhiều điểm thì tổ đó thắng

4 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Trang 5

Ngày : 26/8

Ngày  : Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011

- Dựa theo tranh và gợi ý

II Đồ dùng và PP dạy học

1.Đồ dùng

- 4 tranh minh hoạ truyện trong SGK

- 1 chiếc kim 1 khăn quấn đầu 1 bút lông và một giấy để HS phân vai dựng lại câu chuyện

2.PP:Quan sát Nhóm

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức:

2 Mở bài: Giới thiệu các tiết kể truyện trong sách Tiếng Việt 2

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Các hoạt động học tập

+ 1VI dẫn kể chuyện

* Kể từng đoạn trong câu truyện theo

tranh

-1 HS đọc yêu cầu của bài

- GV giới thiệu tranh SGK - HS quan sát từng tranh đọc thầm lời

gợi ý EVI mỗi tranh

+ Kể truyện trong nhóm - HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu

truyện trong nhóm

cả câu chuyện

GV và cả lớp nhận xét về ND cách diễn

đạt, cách thể hiện

- Phân vai dựng lại câu chuyện

- Trong truyện có những vai nào ? - Vg dẫn chuyện, cậu bé,bà cụ

Lần 1: GV làm Vg VI dẫn chuyện

1HS nói lời cậu bé 1HS nói lời bà cụ

Trang 6

Lần 2: Từng nhóm 3 HS kể không nhìn

SGK

- HS kể phân vai theo từng nhóm

- Lần 3 Từng nhóm 3HS kèm theo động

tác điệu bộ

- Cả lớp bình chọn nhóm kể hấp dẫn nhất

-HS khỏ+ < toàn H cõu

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho

Vg thân nghe

_

ễN ST BÀI HÁT XYT Z[ NGHE HÁT ]^_` CA

-Kể 9VO tên một vài bài hát đã học ở lớp 1

-Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1

-Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

GD học sinh yêu thích môn học

1.Đồ dùng

GV:- Tập bài hát

HS: - Tập bài hát

*pVX pháp:

1 Mở bài: Giới thiệu tập bài hát lớp 2

2 Bài mới:

b.Các hoạt động học tập

* Hoạt động 1:Ôn tập các bài hát lớp 1 - HS nêu tên 1 số bài hát đã học ở lớp 1

- HS hát lại một số bài

- Hát và vỗ tay

Trang 7

- Khi hát, cần kết hợp vận động phụ hoạ

*Hoạt động 2:Nghe hát Quốc ca

Đặt câu hỏi cho HS trả lời

-Khi chào cờ các em phải đứng V -Đứng nghiêm trang

Thế nào?

- Tập đứng chào cờ 2 lần

Về ôn lại các bài hát đã học

_

*Sau bài học học sinh có khả năng

5 0O trong bài

-Làm ;# cỏc bài ?( (BT) 2,3,4

- GDHS rèn chữ giữ vở

1.Đồ dùng

GV: - Bảng chép đoạn viết

- Bảng viết ND bài tập 2,3

HS:- Vở viết

*pVX pháp:

- Quan sát Luyện tập thực hành

III Các hoạt động dạy học

A Mở đầu

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài

2 Các hoạt động học tập

* 1VI dẫn tập chép

+ 1VI dẫn HS chuẩn bị

- 2HS đọc lại đoạn chép

Trang 8

- Đoạn này chép từ bài nào ? - Có công mài sắt,có ngày nên kim

- Đoạn chép này là lời của ai ? - Của bà cụ nói với câu bé

nhẫn lại thì việc gì cũng làm 9VO

- Những chữ nào trong bài đã 9VO viết

hoa ?

- Những chữ đầu câu đầu đoạn 9VO viết hoa chữ mỗi, giống)

- Chữ đầu đoạn 9VO viết V thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên lùi vào 1 ô

- Cho HS viết bảng con những chữ khó? - HS viết bảng con

Ngày, mài, sắt, cháu

- GV đọc đoạn gạch chân những dễ viết

sai lên bảng

+ HS chép bài vào vở

- 3VI khi chép bài mời một em nêu

cách trình bày 1 đoạn văn ?

- Ghi tên đầu bài giữa trang, chữ đầu

đoạn viết hoa từ lề cách vào 1 ô

- Để viết đẹp các em ngồi V thế nào ? - Ngồi ngay ngắn mắt cách bàn 25-30cm

- Muốn viết đúng các em phải làm gì ? - Nhìn đọc đúng từng cụm từ viết chính

xác

- HS chép bài vào vở

- GV theo dõi HS chép bài

- Đổi chéo vở soát lỗi

- Nhận xét lỗi của HS

+ Chấm chữa bài

- Chấm 5 - 7 bài nhận xét

* Bài tập

- 1HS lên bảng làm mẫu VD:… im khâu -> kim khâu

- 2HS làm trên bảng

- Cả lớp làm SGK

- Viết vào vở những cái trong bảng sau

Trang 9

- Điền vào chỗ trống ở cột 2 những chữ

cái VX ứng ?

- 1HS nên làm mẫu

- 3HS lên lần &VO viết

- Cả lớp viết vào SGK

- 3HS đọc lại thứ tự 9 chữ cái

* Học thuộc lòng bảng chữ cái - HS đọc lại tên 9 chữ cái

Toán:

TIếT 2: Ôn tập các số đến 100 (tiếp)

I Mục tiêu:

-Bi cỏc D cú hai #* D thành i #P D #+# và D " j k l #P cỏc

so sỏnh cỏc D trong (' vi 100

-HS yêu thích học toán

II Đồ dùng và PP dạy học:

1.Đồ dùng:

GV: - SGK

HS: Sgk, bảng con

2 pVX pháp:

Động não.Luyện tập thực hành

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ 2 em đọc viết các số có 1 chữ số

3 Bài mới

Bài 1:

- Viết theo mẫu

- GV kẻ bảng VI dẫn HS

nêu cách làm

- HS có thể nêu số có 3 chục và 6

đơn vị là 36 Đọc là ba ,VX sáu

- Số 36 viết thành tổng V

thế nào ?

36 = 30 + 6

- Số có 7 chục và 1 đơn vị Viết là 71

Trang 10

viết V thế nào ?

- Số 9 chục và 4 đơn vị ? Viết là 94

- Đọc chín ,VX V

- Viết thành tổng ?

Bài 2:

94 = 90+4 HSKG làm Chữa bài Bài 3:

- Bài yêu cầu làm gì ? - So sánh các số

- Cả lớp làm bài vào vở

34 < 38 27 < 72 80 + 6 > 85

- Nhận xét bài của HS 72 > 70 68 = 68 40 + 4 = 44

- Nêu lại cách so sánh ? - So sánh hàng chục = nhau

ta so sánh hàng đơn vị

- Viết các số: 33, 54, 45, 28

a Theo thứ tự từ bé đến lớn ? - 1HS lên bảng

- Cả lớp làm bài vào vở

28, 33 , 45, 54

Viết các số thích hợp vào

chỗ trống, biết các số đó là:

98 76 67 70 76 80

84 90 93 98 100

- 1 HS lên bảng

Ngày :26/8

Ngày : Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011

Tập đọc

Tự thuật

Trang 11

- Đọc đúng và rừ ràng toàn bài ; ! " sau cỏc %& cõu, * cỏc dũng,

* (n yờu cầu và (n 01 'O dũng

- Nắm ;c * thụng tin chớnh I HS trong bài -C8# n cú khỏi 4'

I một l ? (lớ 0j# ) -: 01 ;# cỏc cõu < trong SGk.).

II

1.Đồ dùng

GV: -Sỏch giỏo khoa

HS:- Sgk

2.PP:Động não Thảo luận nhóm

1 ổn định tổ chức

kim

- Qua bài Có công mài sắt có ngày nên

kim khuyên ta điều gì ?

- Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn lại mới thành công

3 Bài mới

* Luyện đọc

* GV đọc mẫu

+ 1VI dẫn HS luyện đọc kết hợp,

giải nghĩa từ

- GV uốn nắn V thế đọc

+ Đọc từng đoạn 3VI lớp

- GV VI dẫn cách đọc nghỉ hơi

đúng chỗ

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- GV theo dõi VI dẫn các nhóm đọc

đúng

- Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét đánh giá

* 1VI dẫn tìm hiểu bài

Trang 12

Câu 1: - Cả lớp đọc thầm câu 1

- Em biết gì về bạn Thanh Hà ? - 1HS đọc câu 1

- Bạn Thanh Hà sinh ngày 23 - 4 - 1996

- Cho HS nói lại những điều đã biết về

bạn Thanh Hà ?

- 3 - 4 HS nói

Câu 2:

- Nhờ đâu mà bạn biết rõ về bạn Thanh

Hà ?

- Nhờ bản tự thuật của bạn Thanh Hà

Câu 3:

- Hãy cho biết họ và tên em ? - 2HS khá giỏi làm mẫu

- Nhiều HS tiếp nối nhau trả lời các câu hỏi về bản thân

- Hãy cho biết tên địa 6VX em đang

ở

- Nhiều HS nối tiếp nhau nêu tên địa 6VX của các em

- Cho HS ghi nhớ

-Ai cũng cần viết bản tự thuật: HS viết cho nhà 3Vg% Vg đi làm viết cho cơ quan xí nghiệp công ty

Mĩ thuật:Tiết 1

(GV bộ môn soạn giảng)

_

Thủ công (ti 1)

Gấp tên lửa

- Học sinh biết cách gấp tên lửa

- Gấp 9VO tên lửa cỏc ( &( " D (q q

- Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình

II Đồ dùng và pp dạy học

1.Đồ dùng

GV: - Mẫu tên lửa gấp = giấy thủ công

HS:- Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu

2 pVX pháp:

Trang 13

Quan sát Luyện tập thực hành

1 Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới

b 1VI dẫn quan sát nhận xét

- Tên lửa có hình dạng V thế nào?

màu sắc?

- HS nêu

- Thân to hơn mũi

- GV mở dẫn mẫu gấp tên &V* Sau đó

gấp lần &VO lại từ VI 1 đến khi 9VO

tên lửa ban đầu ?

- Nêu cách gấp tên lửa ?

C 1VI dẫn mẫu

5VI 1: Gấp tạo mũi và thân

- HS quan sát

- GV VI dẫn trên qui trình các VI

gấp

5VI 2: Tạo tên lửa và sử dụng

- Gọi HS lên thao tác lại các VI gấp ? - 1 , 2 HS thao tác các VI gấp

- Cả lớp quan sát

- Gấp tên lửa phải qua mấy VI ? - Qua 2 VI

- 5VI 1: Tạo mũi và thân

- 5VI 2: Tạo tên lửa và sử dụng

* Học sinh thực hành gấp tên lửa bằng

giấy nháp

- HS thực hành trên giấy nháp

Nhận xét tiết học

Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau

_

Toán:

tiết3: Số hạng - tổng

Trang 14

- Bi D , i

- Biết l# 4 phộp cụng cỏc D cú 2 #* D khụng 8 trong (' vi 100 - C

bài toỏn cú 01 c r 'H phộp #H

- GDHS yêu thích học toán

II Đồ dùng và pp dạy học

1.Đồ dùng

GV: - Sgk

HS: - Sgk, bảng con

2 pVX pháp:

Động não Luyện tập thực hành

1 Kiểm tra bài cũ:

Điền dấu >; <; = vào chỗ chấm - 2HS lên bảng

- Cả lớp làm bảng con

34 < 38 68 = 68

- Nhận xét chữa bài 72 > 70 80 + 6 > 85

2 Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Các hoạt động học tập:

Giới thiệu bài số hạng và tổng

- Ghi bảng: 35 + 24 = 59 - HS đọc: Ba ,VX năm cộng hai ,VX

bốn bằng năm ,VX chín

- Trong phép cộng này 35 gọi là gì ? - 35 gọi là số hạng

- 59 là kết quả của phép cộng 9VO

gọi là gì?

- 59 9VO gọi là tổng

- Ta có thể viết 1 phép cộng khác 35 <- số hạng

24 <- số hạng

59 <- tổng

2 Thực hành

Viết số thích hợp vào ô trống GV

VI dẫn HS cách làm

Muốn tìm 9VO tổng ta làm thế nào ? - Ta lấy số hạng cộng với số hạng

- 3HS lên bảng

- Cả lớp làm bài SGK

- GV nhận xét chữa bài

+

Trang 15

- Đặt tính rồi tính tổng - Cả lớp làm bảng con

- 3HS lên bảng làm

53 30 9

22 28 20

75 58 29

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán - HS tóm tắt và giải

Bài giải

Cửa hàng bán 9VO tất cả là:

12 +20 = 32 xe đạp

- GV nhận xét chữa bài

Đáp số: 32 xe đạp

- Trò chơi: Thi đua viết phép cộng nhanh và tính tổng

- Viết phép cộng có các số hạng đều = 24 rồi tính tổng: 24 + 24 = 48

Ngày : 26/8

Ngày : Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011

#$% & và cõu

Từ và câu

- 5VI đầu làm quen với khái niệm từ và câu thụng qua cỏc bài ?( l# hành

- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập ( bài tập 1, bài ?( 2 ), ;# 'H cõu núi I H dung 'O tranh ( BT 3 )

II Đồ dùngvà pp dạy học

1- Đồ dùng

GV:- Tranh minh hoạ các hoạt động trong SGK

- Bảng phụ ghi bài tập 2

HS: Sgk

2- pVX pháp

- Quan sát.Động não

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức:

- Viết phép cộng có số hạng = 24 tính tổng: 24 + 24 = 48

Ngày : 26 /8

Ngày : Thứ năm ngày tháng năm 2 011

#$% & cõu... Ngày :26 /8

Ngày : Thứ tư ngày 31 tháng năm 2 011

Tập đọc

Tự thuật

I Mục tiêu học:

*Sau học học sinh có khả ... Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét đánh giá

* 1VI dẫn tìm hiểu

Trang 12

Câu 1: - Cả lớp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	308,65 KB