Giáo án Số học 6 - Chương II: Số nguyên - Năm học 2010-2011

Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 7 phút Đưa dề bài kiểm tra lên bảng - HS: phụ + Về GTTĐ: nếu cộng hai số HS1: phát biểu quy tắc cộng h[r]

Tiết 39 Ngày dạy: Từ 15/11 Đến 20/11/10

Chương II: SỐ NGUYÊN

§1 LÀM QUEN

I  tiêu:

*

thành

*

* Thái

II  !

*

* Trò:

III "#$% pháp ()* + , *-:

-

-

-

III .- trình lên 12&

1 3 4! 12&

Hoạt động 1: DE FG 4H %2 I #$% II (4ph)

- GV

HS

4 + 6 = ?

4 6 = ?

4 – 6 = ?

-

 3E "# ;: "# nguyên âm Các "#

nguyên âm cùng ; các "#  nhiên

E thành "# nguyên

- GV

trình "# nguyên

-

4 + 6 = 10

4 6 = 24

4 – 6 = không có 5 ( trong N

Hoạt động 2: Các ví ( ( 18 phút)

Ví

cho HS quan sát và ; 4 X các

oC; 0C và trên 00C ghi

trên

- GV ; 4 X các "# nguyên âm

nhu -1; -2; -3… và

 (2 cách : âm 1 và T 1…)

- GV cho HS làm ?1 SGK và 

thích ý

thành #& Có - c thêm: trong "# 8

thành

Quan sát ghi trên 0C;

100oC; 40oC; -10oC;…

HS    các "# nguyên âm:

-1; -2; -3; -4; …

- HS các Nóng

I Các ví (

Xem SGK -1; -2; -3; -4; …

- Cho HS làm bài

sinh quan sát,

Ví

cao

 cao trung bình F) cao nguyên So

ho (600 m) và  cao F) X 30

p) *4 Nam (-65 m)

- Cho HS làm ?2

- Cho HS làm bài   2 trang 68 và

Ví

- Ông A có YZZZZ &

- Ông A

A có – YZZZZ s

Cho HS làm ?3 và

các con "#&

9 3H bài   1 (trang 68) a) !4 5 a: -3oC

!4 5 b: -2oC

!4 5 c: 0oC

!4 5 d: 2oC

!4 5 e: 3oC b)

- HS   cao F) núi Phan

Xi Ranh

- Bài   2:

8848m cao 8848m

S cao F) $  Marian là -11524m

11524m

Bài   1 (trang 68) a) !4 5 a: -3oC

!4 5 b: -2oC

!4 5 c: 0oC

!4 5 d: 2oC

!4 5 e: 3oC b)

Ví dụ 2:

Ví

- Ông A có YZZZZ &

- Ông A

có - nói: “Ông A

có – YZZZZ s

Hoạt động 3: / NO (12 ph)

- GV

- GV n tia # F) tia "# và ghi các "#

-1; -2; -3… T ? ; 4 #= X

- Cho HS làm ?4 (SGK)

- GV

(hình 34)

- Cho HS làm bài   4 (68) và bài  

5 (68)

- HS  3; l tia "# vào 

- HS n  tia # F) tia "# và hoàn

- HS làm ?4

S- A: -6 S- C: 1 S- B: -2 S- D: 5

- HS làm bài   4 và 5 theo nhóm (hai

nhóm)

II ./ NO

Hoạt động 4: ,% O bài toán (8 phút)

- GV

"# nguyên âm khi nào?

Cho VD

- Cho HS làm bài   5 (54 –SBT)

+

+

+

- cách X 0

- 9 3H: dùng "# nguyên âm

oC; u  sâu

nguyên…

- HS làm bài   5 SBT theo hình

không khí sôi

Hoạt động 5: >#2% (R FH nhà (3 ph)

- HS  SGK - - rõ các ví 0 có các "# nguyên âm 9  ve thành E các 0 "#&

- Bài   "# 3 (68 – Toán 6) và "# 1, 3, 4, 6, 7, 8, (54, 55 – SBT)

Tiết 40 Ngày dạy: Từ 22 đến 27 /11/10

§2 .V" >W" CÁC  NGUYÊN

I  tiêu:

*

*

* Thái

II  !

*

+ Hình

* Trò: +

+ Ôn

III "#$% pháp ()* + , *-:

-

-

-

IV .- trình lên 12&

1 3 4! 12&

Hoạt động 1: 678 tra bài ; (7 ph)

- HS1: h>$ 2 VD   trong ?

có "# nguyên âm,  thích ý

- HS2: V7) bài   8 (55-SBT)

*n 1 0 và cho :

a)

b)

- -3 và 4?

GV

- Hai HS lên

- HS theo dõi và sung

- HS 1 : có - 3>$ VD  cao -30m

- HS 2:

 3H câu c&

a) 5 và (-1) b) -2; -1; 0; 1; 2; 3

Hoạt động 2: O nguyên (18 ph)

-

có - dùng 2 "# nguyên - -

p chúng

-

nguyên âm,   Z

- Ghi

c: Em hãy 3>$ ví 0 X "#

nguyên

- Cho HS làm bài   6 (70)

- * $   N và Z có  quan 4

- Theo dõi

- HS 3>$ VD X "# nguyên:

- HS làm:

- h>$ ví 0

-4  N Sai; 4  N

0  Z

I Số nguyên:

+ 3…

w còn ghi +1; +2; +3…)

+ # nguyên âm: 1; 2; -3…

Z = {…; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; …}

Chú ý: SGK

N Z

có hai

- Cho HS làm bài   "# 7 và "# 8

trang 70

- Các

nhiên trong

ra quy

- Ví

lên

- Cho HS làm ?1

Cho HS làm  ?2, GV n hình

39 lên

Trong bài toán trên -NY và

(-1) cách

hai phía F) - A ! -

cách X # O Ta nói: (+1) và

(-1) là hai "# # nhau

-1 N Sai

- N là   con F) Z

- SGK

- HS hai

o S cao,  sâu

Nguyên…

- Theo dõi

- HS làm ?1

S- C: +4 km S- D: -1 km S- E: -4 km

- HS làm ?2 a) Chú sên cách A 1m X phía trên (+1)

b) Chú sên cách A 1m X phía

?1

S- C: +4 km S- D: -1 km S- E: -4 km

?2

+ Chú sên cách A 1m X phía trên (+1)

+ Chú sên cách A 1m X phía

Hoạt động 3: O 4O (10 ph)

- GV

yêu

1 và (-1), nêu

-

-

- Ghi 1 và (-1) là 2 "# # nhau

hay là "# # F) (-1); (-1) là "#

# F) 1

- GV yêu

 ; 2 và (-2), 3 và (-3) …

- Cho HS làm ?4

Tìm "# # F) † "# sau:7;-3;0

HS cách phía F) O

3 và (-3)

HS nêu # nhau; 2 là "# # F) 2); (-2) là "# # F) 2…

- # # F) 7 là (-7)

- # # F) (-3) là 3

- # # F) 0 là 0

II Số đối:

- # # F) 7 là (-7)

- # # F) (-3) là 3

- - # # F) 0 là 0

Hoạt động 4: ,% O (8 ph)

-

(HS:

-

Trên 0 "#= hai "# # nhau có w - gì? (bài 9/ 71)

Hoạt động 5: >#2% (G FH nhà: (2 ph)

Bài 10/71 SGK – Bài 9  16 SBT

V Rút kinh %I8:

Tiết 41 Ngày dạy: Từ 22 đến 27 /11/10

§3 .>] ^ V" >W" TRONG CÁC  NGUYÊN

I  tiêu:

*

*

* Thái

II  !

*

+

* Trò: +

III "#$% pháp ()* + , *-:

-

-

IV .- trình lên 12&

1 3 4! 12&

2 Bài 82

Hoạt động 1: 678 tra bài ; (7 phút)

Nêu câu c 5- tra:

- HS1: 9  Z các "# nguyên

bao | các "# nào?

+ * ký 4:

+ V7) bài   "# 12 trang 56

SBT

Tìm các "# # F) các "#:

+7; +3; -5; -2; -20

- HS 2: ) bài 10 trang 71

SGK

* các "# - p các -

nguyên trên tia MB?

c: So sánh giái p "# 2 và "#

4, so sánh p trí - 2 và -

4 trên 0 "#&

HS  3H: 9  Z các "# nguyên bao

nguyên âm và "# 0

Z = {…;-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; }

S- B: +2 (km) S- C: -1 (km) HS: 2 < 4

Trên trái - 4

Hoạt động 2: So sánh hai NO nguyên (20 phút)

GV

sánh giá

H so sánh p trí - 2 và

- 4 trên 0 "#&

Rút ra

 nhiên

g HS  3H 3 < 5 Trên 0 "#=

- 3  bên trái F) - 5

khác nhau, có trên

trái

I So sánh hai số nguyên.

"# nguyên: Trong hai "# nguên

khác nhau có

hay b

HS nghe GV Trong hai "# nguên khác

nhau có kia a hay b

- Khi

(GV

0&

- Cho HS làm ?1

(GV nên

- GV

3>$ VD

- Cho HS làm ?2

GV c:

-

"# 0  nào?

- So sánh hai "# nguyên âm ;

"# 0, "# nguyên âm ; "#

nguyên

- GV cho HS

làm bài   12,13 trang 73

SGK

- V 3; làm ?1

- câu a; b; c

- Ví 0; +1 là

- HS làm ?2 và - trên 0 "#&

- HS  3H câu c&

- HS

- Các nhóm HS cho 7) bài F)  vài nhóm

Hoạt động 3: Giá /! *I 4O ,9 1 NO nguyên (16 phút)

- GV c: cho  trên 0 "#=

hai "# # nhau có w - gì?

- S- (-3), - 3 cách - 0

bao nhiêu

- GV yêu  HS  3H ?3

- GV trình bày khái

$4 # F) "# nguyên a

(SGK)

Ký 4: a

VD: 13 13; 20 20; 0 0

- GV yêu  HS làm ?4 

- Qua các ví

xét

- I99S F) "# 0 là gì?

-

gì?

AI99S F) "# nguyên âm là gì?

-

 nào?

- HS: Trên 0 "# hai "# # nhau cách

phía F) - 0

- S- (-3) và 3 cách - 0 là 3

- HS  3H ?3

- HS nghe và giá p $4 # F)  "#

nguyên a

-HS:11; 1 1 ; 5 5;

; = 0

5

- HS rút ra:

- I99S F) "# 0 là 0

- I99S F)  "# nguyên là chính nó

- GTTD F) "# nguyên âm là "#

# F) nó

- I99S F) hai "# † nhau thì

- Trong hai

II Giá trị tuyệt đối của 1

số nguyên:

Hoạt động 4: >#2% (R FH nhà (2 phút)

Bài

- Bài

Tiết 43 Ngày dạy: Từ 29/11 đến 4/12 /2010

 a V"

I  tiêu:

*

* Kỹ năng: HS  tìm I99S F)  "# nguyên, "# # F)  "# nguyên, so sánh hai "#

nguyên, tính giá

* Thái

II  !

*

* Trò:  bài và làm bài  &

III "#$% pháp ()* + , *-:

-

-

IV .- trình lên 12&

1 3 4! 12&

2 Bài 82

Hoạt động 1: 678 tra bài ; (7 phút)

GV  hai HS lên 5- tra

- HS1: V7) bài   18 trang 57

SBT

- Sau ?  thích cách làm

- HS 2: V7) bài   16 và 17

trang 73 – SGK

- Cho HS

-hai

nguyên âm có

- HS1:

a) (-15); -1;0; 3; 5; 8;

b) 2000; 10; 4; 0; -9; -97

- HS2: Bài 16:

Bài 17: không vì ngoài "#

nguyên

  Z còn |  "# 0 HS:

Hoạt động 2: *I b& (28 ph)

- Bài 18 /73 SGK:

a

không?

- GV n 0 "# -  thíchcho

rõ và dùng nó

F) bài 18

a, b, c : SGK

Bài 19 trang 73 SGK

(SGK)

- HS làm bài 18 / 73 a)

b) Không, "# b có - là "#

c) Không, "# c có - là 0

d)

HS làm bài 19 trang 73

a) 0 < +2 b) -15 < 0 c) -10 < -6 d) +3 < +9 -10 < +6 -3 < +9

Bài 18 /73 SGK:

a) nguyên b) Không, "# b có - là "#

c) Không, "# c có - là 0 d)

Bài 19 trang 73 SGK

a) 0 < +2 b) -15 < 0 c) -10 < -6 d) +3 < +9 -10 < +6 -3 < +9

Bài 21 trang 73 (SGK)Tìm "# #

F)  "# nguyên sau: -4; 6;

; ; 4 và thêm "#: 0

5

+ !o 3E:  nào là hai "# #

nhau?

Bài 20 trang 73

HS làm bài 21 trang 73 -4 có "# # là +4

6 có "# # là -6

có "# # là -5

5



có "# # là -3

3

4 có "# # là -4

Bài 21 trang 73 (SGK)

-4 có "# # là +4

6 có "# # là -6

có "# # là -5

5



có "# # là -3

3

4 có "# # là -4

a) 8- 4 b) 7 3

c) 18: 6 d) 153 + 53

- !o 3E quy o tính I99S F)

 "# nguyên

- Bài 22 trang 74 (SGK)

a) Tìm

nguyên sau: 2; -8; 0; -1

b) Tìm

nguyên: -4; 0; 1; -25

c) Tìm

sau là

(GV nên dùng 0 "# - HS -

- Bài   32 trang 58 SBT

Cho A = {5; -3; 7; -5}

a)

F) A và các "# # F) chúng

b)

 F) A và các I99S F)

chúng

Chú ý:

0 có "# # là 0

- HS cùng làm, sau ?  hai

em lên

- HS làm bài 22 trang 74 a)

b)

………

c) a = 0

- HS

a) B = {5; -3; 7; -5; 3; -7}

b) C = {5; -3; 7; -5; 3}

0 có "# # là 0

Bài 20 trang 73

a) 8- 4

b) 7.3

c) 18 : 6

d) 153 + 53

Bài 22 trang 74 (SGK)

a)

b) 5

c) a = 0

Bài b& 32 trang 58 SBT

a) B = {5; -3; 7; -5; 3; -7}

b) C = {5; -3; 7; -5; 3}

Hoạt động 3: ,% O (8 ph)

- !o 3E cách so sánh hai "#

nguyên a và b trên 0 "#

- Nêu

nguyên

; "# nguyên âm, hai "# nguyên

âm ; nhau

-

Nêu các quy o tính I99S F)

"# 0

Bài

-99 > -100; -502 > 500

< ; > ; <

101

0; -2 < 1

- HS:

xét góp ý

-99 > -100 S] -502 > 500 S < S; > S

101

< 0 S; -2 < 1 S

12



Bài

-99 > -100; -502 > 500

< ; >

101

< 0; -2 < 1

12



I:

-99 > -100 S] -502 >

S

500



< S; > S

101

< 0 S; -2 < 1 S

12



Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (2 ph)

-

nguyên

- Bài   "# 25  31 trang 57, 58 SBT

V Rút kinh %I8:

Tiết 44 Ngày dạy: Từ 29/11 đến 4/12 /2010

I  tiêu:

*

*

nhau

* Thái

II  !

*

* Trò:

 "# nguyên

III "#$% pháp ()* + , *-:

-

-

IV .- trình lên 12&

1 3 4! 12&

Hoạt động 1: 678 tra bài ; (7 phút)

GV nêu câu c 5- tra

HS1: - Nêu cách so sánh 2 "# nguyên

a và b trên 0 "#&

- Nêu các

nguyên

- Làm bài   28 tr.58 SBT

HS2: - Giá p $4 # F) "# nguyên

a là gì?

- Nêu cách tính giá p $4 # F) "#

nguyên

- Làm bài   29 tr.58 SBT

Hai HS lên

c và 7) bài  &

- HS1:  3H câu c

Bài 28 SBT:

-25 < -9; +5 < +8 -25 < 9; -5 < +8

- HS2:

 3H câu c sau:

Hoạt động 2: (8 phút)

Ví 0: (+4) + (+2) =

# (+4) và (+2) chính là các "# 

nhiên 4 và 2

bao nhiêu?

là

Áp

(làm

(+4) + (+2) = 4 + 2 = 6

(+425) + (+150) = 425 +

150 = 575

I Cộng hai số nguyên dương:

(+4) + (+2) = 4 + 2 = 6 (+425) + (+150) = 425 +

150 = 575

 nhiên khác không + Di

- 4

+ Di

* $ (+4) + (+2) = (+6)

Áp (+3) + (+5) = (+8)

Hoạt động 3: (20 phút)

- GV:

dùng hai "# nguyên - - p hai II âm.: Cộng hai số nguyên

Hôm nay ta 3E dùng "# nguyên -

Khi

nói

Ví 0 1: SGK

oC

Tính

- GV: Nói

2oC ta có

-

Moscow, ta  làm  nào?

Hãy

+ Di

+

- nào?

- GV

bày 3E

* $: (-3) + (-2) = -5

Áp

(-4) + (-5) = -9

-

- Yêu  HS so sánh

và

5

4  

-

làm

- Quy o (SGK)

- Cho HS làm ?2

HS tóm o X bài, GV ghi lên

HS: Nói

 2oC, ta có

oC

Ta

(-3) + (-2) = ?

HS quan sát và làm theo GV

E 0 "# quan sát F) mình

I 1 HS lên  hành E

- HS

 5 (&

HS: khi

âm ta HS: giá

HS: ta

$4 # ? ; nhau còn >

là dâu “”

- HS: Nêu

"# nguyên cùng >&

- HS làm ?2 a) (+37) + (+81) = +118 (-23) + (-17) = -40

Ví 0 : SGK

Quy

*

* VD: (17) + (54) = -(17+54) = -71

Hoạt động 4: ,% O (8 ph)

- GV yêu  HS làm bài   23 và

24 trang 75 (SGK)

HS làm cá nhân |  ba em lên

Bài 23: a) 2763 + 152 = 2915 b) (-17) + (-14) = -31

c) (-35) + (-9) = -44

Bài 23:

a) 2763 + 152 = 2915 b) (-17) + (-14) = -31 c) (-35) + (-9) = -44

Hoạt động 5: >#2% (R FH nhà: (2 phút)

-

- Bài

IV Rút kinh %I8:

Tiết 45 Ngày dạy: Từ 29/11 đến 4/12 /2010

I  tiêu:

*

cùng >

*

* Thái

II  !

*

* Trò:

"# nguyên

III "#$% pháp ()* + , *-:

-

-

IV .- trình lên 12&

1 3 4! 12&

Hoạt động 1: 678 tra bài ; (7 phút)

- HS1 7) bài 26 trang 75

SGK

- HS 2: Nêu quy

nguyên âm

- Cho VD

- Nêu cách tính giá p $4 #

F)  "# nguyên

- Tính: 12; 0; 6

- HS1: 7) bài 26 SGK

!4   7oC

Tính I: ……(-5) + (-7) = (-12)

12oC)

- HS

Hoạt động 2: (12 phút)

- HS tóm o X bài

-

phòng

làm

I ý: !4   5oC, có

- Hãy dùng 0 "# - tìm 5

( phép tính

- I thích cách làm

-

Nêu VD trang 75 SGK yêu 

- Ghi 3E bài làm (+3)+(-5)=(-2)

và tính câu  3H:

Tóm o:

- !4  C sáng là 3oC

HS: 30C – 50C

w 3oC + (-5oC)

- phép khác làm trên 0 "# F) mình

= 3; ;

3

5-3 = 2

I Ví (

Tóm o:

- !4  C sáng là 3oC

-

= 3; ;

3

- Hãy tính giá p $4 # F)

hai giá p $4 #

- giá

-

-

nào?

- GV yêu  HS làm ?1, 

- GV yêu  HS làm ?2

Tìm và

a) 3+(-6) và 6  3

b) (-2) + (+4) và 4  2

(-3) + (+3) = 0 (+3) + (-3) = 0

a) 3+(-6) = (-3)

3

6  

 = 6-3 = 3

* $ 3+(-6) = -(6-3) b) (-2) + (+4) = +(4-2)

Hoạt động 3: Quy j @% hai NO nguyên khác (G (13 ph)

- Qua các VD trên, hãy cho :

nhiêu?

-

khác > không # nhau ta làm

 nào?

-

yêu

- VD: (-237) + 55 = -(237-55) =

-218

- Cho HS làm  ?3

Cho HS làm bài   28 /76 SGK

HS:

-

- .> không # nhau, ta tìm 4

hai

có

HS làm VD

HS làm  ?3 Bài   27: Tính:

a) 26 + (-6) = 20 b) (-75) + 50 = -25 c) 80 + (-220) = -140 d) (-73) + 0 = -73

II Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu

khác > không # nhau, ta tìm

Bài   27: Tính:

a) 26 + (-6) = 20 b) (-75) + 50 = -25 c) 80 + (-220) = -140

d) (-73) + 0 = -73 Hoạt động 4: Củng cố (10 ph)

-

nguyên cùng

nguyên khác >& So sánh hai

quy o ?

-

(+7) + (-3) = (+4) 

(-2) + (+2) = 0 

(-4) + (+7) = (-3) 

(-5) + (+5) = 10 

- HS nêu 3E các quy o&

- So sánh

+ Tính I99S + Xác

HS: lên

S S S S Cho hai

- làm bài  &

V7) bài   cho hai nhóm

- (+7) + (-3) = (+4)  (-2) + (+2) = 0

 (-4) + (+7) = (-3)  (-5) + (+5) = 10  Tính:

a) 18(12)

b) 102(120)

c) So sánh: 23 + 13) và (-23) + 13

d) (-15) + 15

Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (3 ph)

So sánh

- Bài   X nhà "# 29 (b), 30, 31, 32, 33 /76, 77 SGK

- Bài 30 rút ra

V Rút kinh %I8

HS    "# nguyên âm:

-1 ; -2 ; -3 ; -4 ; …

- HS Nóng

I Các ví (

Xem SGK -1 ; -2 ; -3 ; -4 ; …