phương pháp quan sát,đàm thoại, *Mục tiêu : Học sinh cảm nhận được những tình cảm và sự quan tâm, chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho con, hiểu được giá trị của quyền được s[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : ĐẠO ĐỨC TUẦN:7
BÀI : QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM
Ngày thực hiện :
I.Mục đích yêu cầu :
1.Kiến thức :
_Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm, chăm sóc, trẻ em không nơi nương tựa có quyền được Nhà nước và mọi người hỗ trợ, giúp đỡ
_Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình 2.Thái độ :_Yêu quý, quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình
3.Kĩ năng:_Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
II.Chuẩn bị :
1.Giáoviên:_Phiếu giao việc cho các nhóm học sinh
2.Học sinh :_Sách giáo khoa
III.Hoạt động lên lớp :
1.Khởi động :Hát bài hát: Cả nhà thương nhau
2.Kiểm tra bài cũ : Vì sao ta phải tự làm lấy công việc của mình ?
3.Bài mới:
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
15’
Giới thiệu bài:Chúng ta cần phải cư
xử đối với những người thân trong gia
đình như thế nào? Trong tiết đạo đức
hôm nay , chúng ta sẽ cùng nhau tìm
hiểu điều đó
Hoạt động 1 : Học sinh kể về sự
quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha
mẹ dành cho mình
phương pháp quan sát,đàm thoại,
*Mục tiêu : Học sinh cảm nhận được
những tình cảm và sự quan tâm, chăm
sóc mà mọi người trong gia đình đã
dành cho con, hiểu được giá trị của
quyền được sống với gia đình, được bố
mẹ quan tâm, chăm sóc
*Cách tiến hành :
1)Giáo viên nêu yêu cầu:Hãy nhớ và
kể các bạn trong nhóm nghe về việc
mình đã được ông bà,bố mẹ yêu
thương, quan tâm, chăm sóc như thế
_ Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài
_ Học sinh trao đổi với nhau trong nhóm nhỏ
_Một số học sinh kể lại cho các bạn nghe trước lớp
Trang 210’
10’
nào?
2)Giáo viên cho học sinh thảo luận các
câu hỏi sau
_Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm
sóc mà mọi người trong gia đình đã
dành cho em ?
_Em nghĩa gì về những bạn nhỏ thiệt
thòi hơn chúng ta: phải sống thiếu tình
cảm và sự chăm sóc của cha mẹ ?
*Giáo viên kết luận
Hoạt động 2:Kể chuyện Bó hoa đẹp
nhất
*Mục tiêu:Học sinh biết được bổn phận
phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha
mẹ, anh chị em
*Cách tiến hành:
_Giáo viên kể chuyện bó hoa đẹp
nhất
_Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo
luận nhóm
+Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh
nhật mẹ ?
+Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà
chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp
nhất?
*Giáo viên kết luận
Hoạt động 3 : Đánh giá hành vi
phương pháp trực quan,quan sát,đàm
thoại
*Mục tiêu :Học sinh biết đồng tình với
những hành vi, việc làm thể hiện sự
quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ,
anh chị em
*Cách tiến hành:
_Giáo viên chia nhóm, phát phiếu giao
việc cho các nhóm
Giáo viên kết luận
_Thảo luận cả lớp và trả lời các câu hỏi
_Học sinh lắng nghe giáo viên kể chuyện
_Học sinh thảo luận nhóm Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận.Cả lớp trao đổi, bổ sung
_Các nhóm thảo luận.Đại diện các nhóm trình bày.Cả lớp trao đổi,thảo luận
Tranh minh hoạ câu chuyện
4.Củng cố :_Vì sao ta phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, và anh chị em
5.Dặn dò : _Bài nhà : Mỗi học sinh vẽ ra giấy một món quà em muốn tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình
_Chuẩn bị bài :Quan tâm chăm sóc ông bà,chamẹ (tiết 2)
*Các ghi nhận cần lưu ý :
Trang 3_ _ _ _