Môi trường rắn truyền - Yêu cầu HS đọc SGK và âm tốt hơn không khí làm thí nghiệm như hình Đọc SGK, thực hiện 13.3.. thí nghiệm như yêu cầu - Yêu cầu học sinh lắng SGK?[r]
Trang 1Tuần 15
Ngày soạn:
Tiết 15
MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM
I Mục tiêu:
- Kể tên được một số môi trường truyền âm và không truyền được âm
- Nêu được một số thí dụ về sự truyền âm trong các chất rắn, lỏng, khí
II Chuẩn bị:
Mỗi nhóm HS:
- 2 trống có giá đỡ và 1 dùi
- 1 bình đựng nước
- 1 nguồn phát âm vi mạch
III Tổ chức hoạt động trên lớp:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung
1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới.(8’)
- Kiểm tra sỉ số
? Thế nào là biên độ dao
động? Đơn vị đo độ to
của âm?
? Khi nào vật phát ra âm
to, khi nào vật phát ra âm
nhỏ?
- Bài mới: Ngày xưa các
hiệp khách thường áp tay
xuống đất để nghe thấy
tiếng vó ngựa đuổi theo
Trong chiến tranh, các
chú bộ đội cũng đã đặt tay
xuống đất để nghe tiếng
chân của địch Vậy tại sao
khi đứng ta không nghe
được mà cần phải áp tay
xuống đất? Bài học hôm
nay giúp chúng ta trả lời
câu hỏi này
- Báo cáo sỉ số
- Trả lời
2.Hoạt động 2: Nghiên cứu môi trường truyền được âm (21’)
- Yêu cầu HS đọc SGK và
thực hiện thí nghiệm theo
yêu cầu của SGK
? Hiện tượng gì xảy ra khi
- Đọc SGK và tìm hiểu cách thực hiện thí nghiệm
Quả cầu bấc 2 bị lệch
I – Môi trường truyền âm:
* Thí nghiệm:
1 Sự truyền âm trong
Trang 2gõ mạnh một tiếng vào
một mặt trống?
- Yêu cầu HS trả lời C1,
C2
- Gọi đại diện vài nhóm
đọc trả lời, học sinh khác
bổ sung
- Yêu cầu HS thực hiện
thí nghiệm như hình 13.2
? Bạn B hay bạn C nghe
thấy tiếng gõ của bạn A?
? Tại sao bạn B nghe
không rõ (có khi không
nghe) như bạn C?
? Nhận xét gì về 2 môi
trường truyền âm trong
trường hợp này?
- Yêu cầu HS đọc SGK và
làm thí nghiệm như hình
13.3
- Yêu cầu học sinh lắng
nghe âm phát ra
- Cho học sinh thảo luận
nhóm để trả lời C4
- Mô tả thí nhiệm như
hình 13.4 SGK, hướng
dẫn học sinh thảo luận trả
lời C5
- Yêu cầu học sinh tự
hoàn thành kết luận
- Gọi một vài học sinh
phát biểu kết luận, các
học sinh khác lắng nghe
và nhận xét
- Yêu cầu học sinh tự đọc
SGK và thảo luận nhóm
trả lời C6
khỏi vị trí ban đầu
Dựa vào hiện tượng quan sát được để trả lời
Đọc SGK và tìm hiểu cách thực hiện thí nghiệm
Bạn C, bạn B nếu có thì chỉ nghe nhỏ
Bạn B ở xa, bạn C có môi trường rắn truyền âm
Môi trường rắn truyền
âm tốt hơn không khí
Đọc SGK, thực hiện thí nghiệm như yêu cầu SGK
- Lắng nghe âm thanh phát ra từ vi mạch
- Thảo luận nhóm
Lắng nghe mô tả thí nghiệm của GV, thảo luận trả lời câu hỏi
Tìm từ thích hợp điền vào
Phát biểu kết luận, HS khác lắng nghe và nhận xét
Thảo luận nhóm để trả lời
chất khí:
C1: Quả cầu bấc treo gần
trống 2 bị rung động và lệch khỏi vị trí ban đầu hiện tượng đó chứng tỏ
âm thanh được không khí truyền từ mặt trống 1 đến mặt trống 2
C2: Biên độ dao động của
quả cầu bấc 2 nhỏ hơn quả cầu bấc 1
Vậy độ to của âm càng giảm khi càng ở xa nguồn âm
2 Sự truyền âm trong chất rắn:
C3: Âm truyền đến tay
bạn C qua môi trường rắn
3 Sự truyền âm trong chất lỏng:
C4: Âm truyền đến tay
qua những môi trường lỏng, rắn, khí
4 Âm có thể truyền được trong chân không hay không?
C5: Thí nghiệm chứng tỏ
âm không truyền qua chân không
* Kết luận:
- Âm có thể truyền qua những môi trường như:
rắn, lỏng, khí và không thể truyền qua chân không.
- Ở các vị trí càng xa
nguồn âm thì âm nghe
càng nhỏ.
5 Vận tốc truyền âm: C6: Vận tốc truyền âm
Trang 3trong nước nhỏ hơn trong thép và lớn hơn trong không khí
3 Hoạt động 3: Vận dụng (10’)
- Yêu cầu HS thảo luận và
trả lời trả lời C7, C8, C9,
C10
? Giải thích tại sao khi bơi
lặn dưới nước, người ta
vẫn có thể nghe tiếng
động dưới nước hoặc
tiếng người nói to trên bờ
? Môi trường truyền âm
nào là nhanh nhất
- Gọi vài học sinh đọc
phần ghi nhớ
Thảo luận nhóm
Âm truyền qua nước đến tay người thợ lặn dưới nước
Môi trường rắn
Đọc ghi nhớ SGK
II – Vận dụng:
C7: Âm thanh xung
quanh truyền đến tay ta nhờ môi trường không khí
C8:
- Khi bơi dưới nước chúng ta nghe thấy tiếng máy nổ trong nước
- Người đi câu cá không thể câu được cá khi có người đến gần bờ
C9: Vì mặt đất truyền âm
nhanh hơn không khí nên
ta nghe được tiếng vó ngựa từ xa khi ghé tai sát mặt đất
C10: Họ không thể nói
chuyện bình thường vì bị ngăn cách bởi chân không bên ngoài bộ đồ bảo vệ
4 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.(6’)
? Môi trường nào truyền được âm, không truyền được âm?
? So sánh vận tốc truyền âm trong các môi trường rắn, lỏng, khí
- Hướng dẫn HS về làm các bài tập 13.1, 13.2, 13.3 SGK
- Xem trước bài: Âm phản xạ - Tiếng vang