Chốt: Cách chọn ngôi kể này giúp tác giả thể hiện được một cách sâu sắc những suy nghĩ, cảm xúc, tâm trạng của nhân vật và tăng tính chân thực, tính biểu cảm của truyện và do vậy sức thu[r]
Trang 1
Ngày soạn: 14/.8./2009
Ngày dạy: 17/8/2009
Tiết 5: Văn bản: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ
(Khánh Hồi)
A Mục tiêu: Giúp HS:
KT: - Thấy được những tình cảm chân thành, sâu nặng của hai anh em trong câu chuyện
- Cảm nhận được nỗi đau đớn, xĩt xa của những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hồn cảnh gia đình bất hạnh Mái ấm gia đình là hạnh phúc của tuổi thơ, mọi người hãy biết giữ gìn và bảo vệ
- Cách kể chuyện từ ngơi thứ nhất chân thật và cảm động
KN: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, tĩm tắt truyện, cảm thụ, phân tích VB nhật dụng
TĐ: Giáo dục HS biết thơng cảm và chia sẻ với những bạn cĩ hồn cảnh gia đình bất hạnh
B.Chuẩn bị:
GV: bài soạn, tranh SGK
HS : Đọc kĩ vb, chú thích, soạn bài
C.Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lịng đoạn văn ‘’Khi đã khơn lớn…tình thương yêu đĩ’’
Qua bài văn em hiểu tác giả muốn nhắn nhủ những người làm con điều gì?
D.Tiến trình dạy học:
Nội dung
I.Tìm hiểu chung
về VB:
SGK/26)
- Truyện kể về hai
anh em Thành,
Thuỷ phải chia tay
nhau vì bố mẹ li
hơn
- Truyện được kể
từ ngơi thứ nhất ->
bộc lộ trực tiếp suy
nghĩ, tình cảm và
tâm trạng nhân vật
Hoạt động của GV
Trong hai bài học trước, các em đã thấy các bạn nhỏ được sống trong tình yêu thương và sự chăm sĩc hết lịng của gia đình, mẹ, cha cả về vật chất và tinh thần Nhưng cũng cĩ những bạn nhỏ rơi vào hồn cảnh éo le, gia đình tan vỡ, anh em chia lìa Truyện “Cuộc chia tay …” nĩi
về một cảnh ngộ như vậy, qua đĩ thể hiện tình cảm anh
em thật thắm thiết, cảm động của hai bạn nhỏ.
HĐ1: Đọc, tĩm tắt văn bản, tìm hiểu chú thích hướng
dẫn đọc: phân biệt rõ lời kể, lời thoại, diễn biến tâm lí của nhân vật
- Đọc mẫu HS- Đồ chơi ứa ra, -Gần trưa cảnh vật, -Cuộc chia tay mất hút
-Nhận xét cách đọc Yêu cầu HS tĩm tắt truyện ?Truyện viết về ai, về việc gì? Ai là nhân vật chính ?
? Truyện được kể theo lời của nhân vật nào? Ở ngơi thứ mấy? Cách lựa chọn ngơi kể này cĩ tác dụng gì?
Chốt: Cách chọn ngơi kể này giúp tác giả thể hiện được một cách sâu sắc những suy nghĩ, cảm xúc, tâm trạng của nhân vật và tăng tính chân thực, tính biểu cảm của truyện
và do vậy sức thuyết phục của truyện cũng cao hơn
nhân vật tham gia vào các sự việc trong truyện
? Tại sao tên truyện lại là “Cuộc chia tay của những con búp bê” ? Tên truyện cĩ liên quan gì đến ý nghĩa của truyện? -Giải thích Chuyển HĐ2…
HĐ2: Tìm hiểu văn bản.
- Yêu cầu HS đọc thầm
- Tìm những chi tiết trong truyện để thấy anh em Thành Thuỷ rất mực gần gũi, thương yêu nhau
? Cuộc chia búp bê diễn ra như thế nào?
? Vì sao Thuỷ giận dữ rồi lại vui vẻ?
Hoạt động của HS
Nghe hướng dẫn
Đọc Tĩm tắt truyện
Trao đổi, trả lời
Trao đổi, trả lời Đọc thầm
Trả lời
Thuỷ khơng chấp nhận cuộc chia búp
Trang 2II.Đọc -hiểu văn
bản:
1.Tình cảm giữa
hai anh em Thành
và Thuỷ:
- Hai anh em rất
thương yêu nhau,
luơn quan tâm ,
chia sẻ v ới nhau
- Cách ứng x ử
của anh em Thuỷ
cũng thât nhân
hậu và giàu lịng vị
tha
? Ở cuối truyện, Thuỷ đã giải quyết như thế nào để hai con búp bê khơng phải chia lìa? Sự việc ấy gợi cho em suy nghĩ gì? Cĩ cách nào khác để những con búp bê khơng phải chia tay?
Giảng: - Cuối truyện, Thuỷ đã quyết định để cả hai con búp bê lại cho anh…khơng muốn con Em Nhỏ phải xa con Vệ Sĩ Hành động ấy thể hiện tình yêu thương, lịng
vị tha của Thuỷ Chi tiết ấy cũng làm sâu sắc hơn khát vọng của Thuỷ là được sống trong sự đồn tụ
+ Đúc kết ý -> ghi bài (1) Hết tiết 1.
GV…
bê (giận dữ); khi búp
bê được ở bên nhau (vui vẻ)
- Cách tốt nhất để hai con búp bê khơng phải chia tay
đĩ chính là gia đình phải đồn tụ, hai anh
em khơng phải xa nhau
E Hướng dẫn tự học:
1.Bài vừa học:
- Đọc lại VB Tĩm tắt truyện
- Nắm vững nội dung bài học
2.Bài sắp học: Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hồi) - TT
- Đọc VB
- Soạn câu hỏi 5,6,7 Đọc - hiểu VB
G RKN, bổ sung:
-Ngày soạn: 14/.8./2009
Ngày dạy: 17/8/2009
Tiết 6: Văn bản: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ (TT)
(Khánh Hồi)
A Mục tiêu: Giúp HS:
KT: - Thấy được những tình cảm chân thành, sâu nặng của hai anh em trong câu chuyện
- Cảm nhận được nỗi đau đớn, xĩt xa của những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hồn cảnh gia đình bất hạnh Mái ấm gia đình là hạnh phúc của tuổi thơ, mọi người hãy biết giữ gìn và bảo vệ
- Cách kể chuyện từ ngơi thứ nhất chân thật và cảm động
KN: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, tĩm tắt truyện, cảm thụ, phân tích VB nhật dụng
TĐ: Giáo dục HS biết thơng cảm và chia sẻ với những bạn cĩ hồn cảnh gia đình bất hạnh
B.Chuẩn bị:
GV: bài soạn, tranh SGK, bài thơ “ Hai chị em” (Vương Trọng)
HS : Đọc kĩ vb, chú thích, soạn bài
C.Kiểm tra bài cũ: Tĩm tắt truyện “Cuộc chia tay của những con búp bê”.
? Tình cảm giữa hai anh em Thành và Thuỷ như thế nào?
D.Tiến trình dạy học: Từ bài cũ, GV chuyển…vào bài…
Trang 3Nội dung
I.Tìm hiểu chung về VB:
II.Đọc -hiểu văn bản:
1.Tình cảm giữa hai anh em
Thành và Thuỷ:
2 Cuộc chia tay của Thuỷ
với lớp học:
- Cuộc chia tay diễn ra thật
bàng hồng, xúc động dể lại
nỗi xĩt xa trong lịng mọi
người
- Nghệ thuật miêu tả tâm lí
nhân vật chính xác, thành
cơng
III Tổng kết:
(Ghi nhớ SGK/ 27)
IV.Luyện tập:
Hai bức tranh ở SGK minh
hoạ cho sự việc nào trong
truyện? Hãy gọi tên cho mỗi
bức tranh đĩ
Hoạt động của GV HĐ1: Tìm hiểu cuộc chia tay của Thuỷ với lớp
học.
Yêu cầu HS đọc: Gần trưa…cảnh vật ?Chi tiết nào trong cuộc chia tay của Thuỷ với lớp học làm cơ giáo bàng hồng và chi tiết nào khiến em cảm động nhất? Vì sao?
?Vì sao khi dắt em ra khỏi trường, Thành lại kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật?
Giảng: - (tâm hồn đang nổi dơng bão khi sắp chia tay với đứa em gái nhỏ, thân thiết, cả trời đất như đang sụp đổ)
- Đây là một diễn biến tâm lí được tác giả miêu
tả rất chính xác, làm tăng thêm nỗi buồn sâu thẳm, trạng thái thất vọng, bơ vơ của nhân vật trong truyện
+ Đúc kết -> Ghi bài (2)
HĐ2: Tổng kết, củng cố, luyện tập.
- Hãy nhận xét về cách kể chuyện của tác giả
Cách kể này cĩ tác dụng gì trong việc làm nổi
rõ nội dung, tư tưởng của truyện?
+ Giải thích: - Cách kể bằng sự miêu tả cảnh vật xung quanh và cách kể bằng nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật của tác giả
- Lời kể chân thành, giản dị, phù hợp với tâm trạng nhân vật nên cĩ sức truyền cảm
? Qua câu chuyện này, theo em tác giả muốn nhắn gửi đến mọi người điều gì?
GV liên hệ giáo dục HS
GV đọc bài thơ “ Hai chị em” (Vương Trọng)
Hoạt động của HS
Nghe hướng dẫn
Đọc :
- Gần trưa cảnh vật
- Trao đổi, trả lời Thành kinh ngạc vì nhận ra sự tương phản lạ lùng giữa cảnh ngộ của hai anh
em với cảnh bên ngồi của mọi người
và của cả thiên nhiên
+ Trao đổi, bàn bạc theo nhĩm, trình bày
+ Đọc ghi nhớ
Trao đổi, rút ra điều người viết muốn gửi
HS luyện tập
E Hướng dẫn tự học:
1.Bài vừa học:
- Đọc lại VB
- Nắm vững nội dung bài học
- Đọc thêm SGK/ 27, 28
2.Bài sắp học: Bố cục trong VB
- Soạn BT tìm hiểu SGK
- Đọc ghi nhớ
- Định hướng phần Luyện tập
G RKN, bổ sung: Học qua truyện này, em hiểu người viết đề cập đến quyền gì của trẻ em?