1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Tin học 8 - Tiết 44, Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh lặp For...Do (Tiết 2) - Năm học 2009-2010

2 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 129,69 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Học sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.. -Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót.[r]

Trang 1

Tuần: 22 Ngày soạn:12/1/2010

BÀI THỰC HÀNH 5

SỬ DỤNG LỆNH LẶP FOR DO

(T2)

I.MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh có khả năng :

1 Kiến thức Vận dụng kiến thức của vòng lặp for… do, câu lệnh ghép để viết chương trình.

2 Kỹ năng

Viết được chương trình có sử dụng vòng lặp for … do;

Sử dụng được câu lệnh ghép;

Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu chương trình có sử dụng vòng lặp for … do

3 Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm các bài tập thực hành.

II.CHUẨN BỊ :

GV : Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy.

HS: Vở ghi, SGK.

III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

Hoạt động 1:8’

-Ổn định lớp:

-Hướng dẫn hs khởi động

máy

Hoạt động 2:30’

-Thực hành

-Phổ biến nội dung yêu

cầu chung trong tiết thực

hành

-GV làm mẫu cho HS

quan sát một lần

-Thông báo rõ công việc

của HS và làm trong 36’

-Quan sát học sinh làm

bài Học sinh nào làm sai,

giáo viên nhắc nhở và đặt

ra câu hỏi giúp các em

nhớ lại kiến thức và tự

động sửa lại bài

-Nhắc nhở cả lớp khi có

nhiều em cùng sai một lỗi,

uốn nắn sai sót

-Khen ngợi các em làm

tốt, động viên nhắc nhở và

tháo gỡ thắc mắc cho học

sinh yếu

- Quan sát và làm bài thực hành

Bài 3 Cũng như câu lệnh if, có thể dùng câu lệnh for lồng trong một câu lệnh for

khác khi thực hiện lặp Sử dụng các câu lệnh for…do lồng nhau để in ra màn hình các số từ 0 đến 99 theo dạng bảng như hình sau:

Hình 38

a) Tìm hiểu chương trình sau đây:

Lop8.net

Trang 2

-Cho học sinh phát biểu

các thắc mắc và giải đáp

-Lưu ý những lỗi mà HS

thường hay mắc phải

-Tiếp tục ghi nhận, giúp

đỡ các học sinh yếu để các

em làm theo đúng tiến

trình của lớp

-Kiểm tra bài thực hành

hoàn chỉnh của HS và

nhắc nhở những lỗi sai và

khen những bạn có thao

tác tốt

Hoạt động 3:5’

-Củng cố

-Cho học sinh đúc kết lại

các kiến thức đạt được

thông qua bài thực hành

ngày hôm nay

-Nhắc lại các kiến thức

trong bài một lần nữa và

nhấn mạnh những kiến

thức các em hay bị sai sót

-Cho học sinh tắt máy

Hoạt động 4:2’

-Học thuộc bài, làm bài

tập

-Về nhà đọc bài đọc thêm

-Xem trước bài mới.

Program Tao_bang;

Uses Crt;

Var

i: byte; {chi so cua hang} j: byte; {chi so cua cot}

Begin

Clrscr;{xoa man hinh}

For i:=0 to 9 do {viet theo tung hang}

begin For j:=0 to 9 do {viet theo tung

cot tren moi hang}

write(10*i+j:4); {viet cac

so ij ra man hinh}

writeln; {xuong hang moi}

end; {xong hang thu i}

readln {dung chuong trinh de xem ket qua}

end

Gõ và chạy chương trình, quan sát kết quả trên màn hình Sử dụng thêm các câu lệnh GotoXY(a,b) để điều chỉnh (một cách tương đối) bảng kết quả ra giữa màn hình

Lop8.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 15:57

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w