- Vai trò của yếu tố biểu cảm trong bài văn PBCN về tác phẩm văn học - Các cách biểu cảm.. - Dàn bài chung của bài PBCN về một tác phẩm văn học.[r]
Trang 1Ngày
Ngày 22.11.2010
56: LUYỆN NĨI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
I Mục tiêu: Giúp HS:
KT -
-
-
KN: - Rèn
Rèn
II.
HS: bài
III.
- Các nhĩm báo cáo
IV
4 dung
I Củng cố kiến thức
- $ nào là PBCN &' TPVH
- Vai trị ! 8 5 " +>5 !?* trong
bài
$0!
- Các cách +>5 !?*
- Dàn bài chung ! 8 bài PBCN &'
II Luyện tập:
trong hai bài $X ! 8 $ 3!$ Y
Chí Minh:
giêng
*Dàn ý:
A Mở bài:
F $65 bài thơ và cảm nghĩ
chung
-Hồn
- Hồn
B.Thân bài:
suy
->
- Tâm
- Phong thái bình
C.
$.*
* Luyện nói:
- Nói từng phần
HĐ1 : Củng cố kiến thức PBCN về tác phẩm văn học
-
- Cĩ nào?
- Trình
- Trình bày dàn bài chung ! 8 bài PBCN &'
Gv ghi R>*
HĐ2: Ghi đề , tìm hiểu đề, lập dàn ý
- Hãy xác
- Với sự chuẩn bị trước, đ' bài này ph;n mQ bài
em se giới thiệu gì?
- Phần TB em sẽ nêu gì? (Nêu cảm nghĩ về từng hình ảnh, chi tiết: cảm nhận về thiên nhiên trong 2 câu đầu; cảm nghĩ về tâm trạng của Bác trong 2 câu cuối)
- Phần kết bài em sẽ làm như thế nào?
- Yêu !;5 HS trình bày dàn ý Rd )7 Q nhà
- Người nói: nói to, rõ ràng, lưu loát, nói đủ nội dung…
- Người nghe: chú ý nghe, theo dõi để nhận xét, bg sung
HĐ3: Luyện nĩi theo tổ, nhóm
nĩi theo nhĩm Theo dõi và nhận xét, uốn nắn cách nói
Hoat
HĐ1
HS tr? )V theo
GV
HS
HĐ2
- Đọc đề
-
$>5 R '
- Trình bày dàn bài
- Nêu yêu cầu
- Lắng nghe yêu cầu
HĐ3
nhĩm -Nhóm
Lop7.net
Trang 2- Nói toàn bài
HĐ4: Chọn mỗi nhĩm 1 HS nĩi tốt lên nĩi trước lớp
GV theo dõi,
$0!
R>
+g sung
_Từng nhóm cử đại diện nói toàn bài
HĐ4:
- ? )F nghe
- Nhận xét
V Hướng dẫn về nhà:
1 Bài vừa học:
-
2 Bài sắp học: M4 $% quà ! 8 lúa non: "*
- L0! VB, L0! chú thích ( tìm hiểu tác ?C tác $.*C \ khĩ,thể loại 5n bút.)
-
* Bổ sung:
Lop7.net