Hỏi trong 1 giờ người đó làm được bao nhiêu phần công việc?. Trong 8 giờ, người đó làm được bao nhiêu phần công việc?[r]
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 7
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TUẤN
HƯỚNG DẪN BÀI 3: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
Trang 2HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ PHẦN GHI BÀI
-Thế nào là hai phân số bằng nhau, viết
dạng tổng quát ?
a
b=
c
d nếu ad = bc.
?1 Giải thích vì sao:
3
5 =
6
10 ;
−4
8 = 2
1
- Phân số
3
5 nhân cả và mẫu với số nào để được phân số
6
10 ?
- Phân số
4 8
chia cả và mẫu với số nào để được phân số
1 2
?
- Em rút ra nhận xét gì ?
- Tính chất STL/14
1/ Nhận xét
Ta có:
3
5 =
6
10 vì 3.10 = 5.6 (= 30)
−4
8 = 2
1
vì (-4).(-2) = 8.1
2/ Tính chất cơ bản của phân số
⁎
.2
.2
:(-4)
:(-4)
Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác
0 thì ta được một phân số bằng phân
số đã cho
Trang 3-Viết mỗi phân số sau đây thành một phân
số bằng nó và có mẫu dương:
5
17
;
4
9
- Trả lời THỬ TÀI BẠN STL/15:
a/ Em hãy cho biết các phân số sau có
bằng nhau không?vì sao?
b/ viết mỗi phân số sau thành phân số mới
bằng nó và có mẫu dương:
a
b
( a, b ∈ Z , b<0¿
chú ý:
Ta có thể viết một phân số bất kỳ có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân số đó với -1
5 17
5.( 1) ( 17).( 1)
5 17
? Cho phân số
4 5
hãy viết năm phân số bằng với phân số đã cho
BÀI TẬP
1/ (Bài 13 STL/19) cho các phân số sau :
4
;
6
7
12;
8
12;
6 9
;
5
18;
2
; 7
34
51;
8 12
;
34 51
Hãy tìm các phân số bằng với phân số
2
3
2/ (Bài 15 STL/20) các số phút sau đây chiếm bao nhiêu phần của một giờ?
a/ 15 phút; 30 phút; 45 phút
b/ 10 phút; 5 phút ; 48 phút
3/ (Bài 10 STL/20) Một người làm trong 15 giờ thì hoàn thành công việc Hỏi trong 1
giờ người đó làm được bao nhiêu phần công việc ? Trong 8 giờ, người đó làm được bao nhiêu phần công việc ?
Mỗi phân số có vô số phân số bằng với nó
Trang 4Chúc các em làm bài thành công và nhớ phản hồi về GVBM.