Hoạt động 3: Nhận biết vật bị cọ xát sẽ bị nhiễm điện: 15 phút - Hướng dẫn HS làm thí - Các nhóm tổ chức thí Thí nghiệm 2: Kết luận 2: Nhiều vật sau nghiệm như H17.2 SGK, nghiệm, quan [r]
Trang 1Tuần 20
Ngày soạn:
Tiết 20
SỰ NHIỂM ĐIỆN DO CỌ XÁT
I Mục tiêu:
- Mô tả được hiện tượng hoặc thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát
- Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế
II Chuẩn bị:
- Mỗi nhóm:
+ 1 thước nhựa dẹt và 1 thanh thủy tinh hữu cơ
+ 1 mảnh nilông
+ 1 mảnh vải khô
+ 1 mảnh kim loại
+ 1 bút thông mạch
III Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung
1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới.(6’)
- Kiểm tra sỉ số
- Hằng ngày, chúng ra sử
dụng điện trong sinh hoạt,
thường nghe nói về điện:
điện giúp đèn sáng, quạt
máy có thể quay làm
mát Trong chương này,
chúng ta sẽ tìm hiểu bản
chất của điện là gì? Do
đâu mà có điện? Điện có
tác dụng gì? Sử dụng điện
thế nào cho an toàn?
- Báo cáo sỉ số
2 Hoạt động 2: Nhận biết vật bị cọ xát có tính chất hút các vật khác: (8 phút)
- Yêu cầu các nhóm trình
bày các dụng cụ mà nhóm
mình đang có
- Yêu cầu các nhóm tổ
chức thực hiện thí nghiệm
như yêu cầu H17.1a và
H17.1b SGK
- Gọi HS các nhóm nêu
hiện tượng quan sát được
qua thí nghiệm
- Yêu cầu HS thảo luận
Giới thiệu đồ dùng của nhóm mình đang có
- Tổ chức thí nghiệm như yêu cầu của SGK, quan sát và ghi nhận hiện tượng xáy ra
Nêu hiện tượng quan sát được,
- Thảo luận nhóm
I – Vật nhiễm điện:
Thí nghiệm 1:
Kết luận 1: Nhiều vật sau
khi bị cọ xát có khả năng
hút các vật khác.
Lop7.net
Trang 2nhóm tìm từ thích hợp
điền vào chỗ trống
3 Hoạt động 3: Nhận biết vật bị cọ xát sẽ bị nhiễm điện: (15 phút)
- Hướng dẫn HS làm thí
nghiệm như H17.2 SGK,
gọi đại diện nhóm trình
bày kết quả thí nghiệm
của nhóm mình
- Yêu cầu các nhóm thảo
luận để đưa ra kết luận 2
- Các nhóm tổ chức thí nghiệm, quan sát hiện tượng, cử đại diện trình bày kết quả
- Thảo luận nhóm
Thí nghiệm 2:
Kết luận 2: Nhiều vật sau
khi bị cọ xát có khả năng
làm sáng bóng đèn bút
thử điện
Kết luận: Các vật sau khi
bị cọ xát hút được các vật khác hoặc làm sáng bóng đèn bút thử điện Ta nói các vật đã bị nhiễm điện hay mang điện tích
4 Hoạt động 4: Vận dụng
Yêu cầu HS tự đọc các
câu hỏi phần vận dụng
Thảo luận nhóm để trả
lời
Thảo luận nhóm II – Vận dụng:
C1: Khi chải đầu bằng
lược nhựa, lược và tóc cọ xát nhau Chúng bị nhiễm điện Tóc bị lược hút kéo thẳng ra
C2: Cánh quạt khi quay
cọ xát với không khí và bị nhiễm điện Cánh quạt hút bụi Mép cánh quạt cọ xát mạnh nhất nên nhiễm điện nhiều nhất mép cánh quạt hút bụi nhiều nhất
C3: Cánh quạt khi quay
cọ xát với không khí và bị nhiễm điện Cánh quạt hút bụi Mép cánh quạt cọ xát mạnh nhất nên nhiễm điện nhiều nhất mép cánh quạt hút bụi nhiều nhất
5 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.(6’)
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
? Có thể làm vật nhiễm điện bằng cách nào?
? Vật bị nhiễm điện có tính chất gì?
- Làm tất cả BT trong SBT, xem trước bài: Hai loại điện tích
Lop7.net