- Yêu cầu HS rút ra kết Quan sát bảng nhiệt độ tóc bóng đèn làm dây tóc luận chung về tác dụng nóng chảy của một số nóng tới nhiệt độ cao và nhiệt của dòng điện.. chất, tìm cách trả lờ[r]
Trang 1Tuần 25
Ngày soạn:
Tiết 25
TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG
CỦA DÒNG ĐIỆN
I Mục tiêu:
- Nêu được khi dòng điện đi qua một vật dẫn thì làm cho vật dẫn nóng lên
- Kể tên được 5 dụng cụ điện sử dụng tác dụng nhiệt của dòng điện
- Nhận biết đèn LED chỉ cho dòng điện chạy qua theo 1 chiều
II Chuẩn bị:
- Nguồn điện 6V
- Công tắc
- Cầu chì
- Dây sắt mảnh dài
- Nhiều mảnh giấy nhỏ
- Dây nối
- Mỗi nhóm HS: nguồn pin, công tắc, đèn LED, dây nối
III Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung
1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới.(6’)
- Kiểm tra sỉ số
? Căn cứ vào đâu để lắp
mạch điện theo yêu cầu?
? Chiều dòng điện trong
mạch được quy ước như
thế nào?
- Ta đã biết dòng điện
chạy qua vật dẫn kim loại
do các hạt mang điện nào
tạo thành Vậy ta có trông
thấy các electron dịch
chuyển trong vật dẫn
không? Làm cách nào biết
được có dòng điện chạy
qua vật dẫn kim loại,
bóng đèn, quạt điện…?
Bài học hôm nay và bài
sau sẽ cung cấp cho
chúng ta biết một số tác
dụng của dòng điện để
- Báo cáo sỉ số
- Trả lời
Trang 2nhận biết có dòng điện.
2 Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng nhiệt của dòng điện: (15 phút)
- Yêu cầu HS đọc và trả
lời C1
- Yêu cầu HS đọc và làm
theo C2 để tìm hiểu trong
mạch điện, bộ phận nào bị
nóng nhiều, bộ phận nào
bị nóng ít khi có dòng
điện chạy qua? Và trả lời
các câu hỏi nêu ra ở C2
- Trong mạch chúng ta
vừa lắp, khi đèn phát sáng
thì hầu như chúng ta
không cảm thấy dây dẫn
bị nóng lên Vậy khi dòng
điện chạy qua một dây
dẫn kim loại có làm cho
dây nóng lên hay không?
- Lắp mạch điện như hình
22.2SGK và biểu diễn cho
HS xem Yêu cầu HS
nhận xét kết quả thí
nghiệm, trả lời các câu
hỏi ở C3
- Yêu cầu HS rút ra kết
luận chung về tác dụng
nhiệt của dòng điện
- Yêu cầu HS xem bảng
nhiệt độ nóng chảy của
một số chất và trả lời C4
- Thảo luận, trao đổi với nhau để tìm nhiều dụng cụ
- Thảo luận nhóm để trả lời
HS đưa ra các dự đoán của mình
Kết quả thí nghiệm:
Dây dẫn bị nóng lên, các mảnh giấy bị cháy và rơi xuống
Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành kết luận
Quan sát bảng nhiệt độ nóng chảy của một số chất, tìm cách trả lời C4
I – Tác dụng nhiệt:
C1: Bóng đèn điện, bàn là
điện, bếp điện, nồi cơm điện, mỏ hàn, ấm điện…
C2:
a) Bóng đèn nóng lên Có thể xác nhận qua cảm giác bằng tay
b) Dây tóc của bóng đèn
bị đốt nóng mạnh và phát sáng
c) Dây tóc thường làm bằng Vonfram để không
bị nóng chảy
Vật dẫn điện nóng
lên khi có dòng điện chạy qua.
C3:
a) Các mảnh giấy bị cháy đứt và rơi xuống
b) Dòng điện làm dây AB nóng lên
Kết luận:
Khi có dòng điện chạy
qua, các vật dẫn bị nóng
lên.
Dòng điện chạy qua dây tóc bóng đèn làm dây tóc
nóng tới nhiệt độ cao và
phát sáng.
C4:
Khi đó cầu chì bị nóng lên
và đứt Mạch bị hở, tránh
hư hại các thiết bị
3 Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng phát sáng của dòng điện: (12 phút)
? Khi nào thì dây tóc
bóng đèn phát sáng?
Vậy có một số vật dẫn
khi bị nóng lên nhiệt độ
cao thì phát sáng Nhưng
vẫn có một số đèn phát
sáng khi có dòng điện
chạy qua thì nhiệt độ
Khi nhiệt độ của dây tóc bóng đèn tăng cao
Quan sát thí nghiệm, trả lời C5 và C6
Tìm từ thích hợp điền
II – Tác dụng phát sáng:
1 Bóng đèn bút thử
điện:
C5: Hai đầu dây trong bóng đèn bút thử điện tách rời nhau
C6: Đèn bút thử điện sáng
do chất khí ở giữa 2 đầu
Trang 3không tăng nhiều.
- GV biểu diễn thí nghiệm
sử dụng bút thử điện cắm
vào ổ điện
- Yêu cầu HS rút ra kết
luận
- Hướng dẫn HS nối 2 đầu
dây của đèn LED với 2
cực của nguồn điện, thay
đổi đầu thích hợp cho đến
khi đèn phát sáng
- Yêu cầu HS thảo luận
hoàn thành câu kết luận
vào chỗ trống
Thực hiện thí nghiệm, nhận xét khi cực nào nối với đầu nào thì đèn mới phát sáng
- Thảo luận nhóm
dây phát sáng
Kết luận:
Dòng điện chạy qua chất khí trong bóng đèn của bút thử điện là chất khí
này phát sáng.
2 Đèn điôt phát quang
(đèn LED):
C7:
Đèn LED sáng khi bản kim loại nhỏ nối với cực dương của pin, bản kim loại to nối với cực âm
Kết luận:
Đèn điôt phát quang chỉ cho dòng điện đi qua theo
một chiều nhất định và
khi đó đèn sáng
4 Hoạt động 4: Vận dụng (6’)
- Yêu cầu HS đọc và trả
lời C8
- Yêu cầu các nhóm thảo
luận, thực hiện thí nghiệm
trả lời C9
Chọn E
- Thực hiện thí nghiệm, trình bày phương án của nhóm
III – Vận dụng:
C8: E Không có trường
hợp nào
C9:
Nối bản kim loại nhỏ với cực A của nguồn Nếu đèn sáng thì cực A là cực dương, ngược lại, đèn không sáng thì cực A là cực âm của nguồn
5 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.(6’)
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
? Hãy nêu các tác dụng của dòng điện đã được học?
- Làm tất cả BT trong SBT