* Tóm lại: để có được một chương trình mà máy tính có thể thực hiện được cần qua hai bước: 1 Viết chương trình theo ngôn ngữ lập trình; 2 Dịch chương trình thành ngôn ngữ máy để máy tính[r]
Trang 1Trang 1
GIÁO ÁN TIN HỌC 8
Tiết PPCT: 2
Ngày soạn: 15/8/2009
Ngày dạy: 18/8/2009
PHẦN 1: LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN
§1 MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH (TT)
Tiết 1: (3 Viết chương trình – ra lệnh cho máy tính làm việc 4 Chương trình và ngôn
ngữ lập trình)
I Mục tiêu:
- Viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể
- Biết vai trò của ngôn ngữ lập trình và chương trình dịch
II Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ
HS: SGK, dụng cụ học tập đầy đủ
III Hoạt động dạy học:
1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh.
2/ Kiểm tra bài cũ: Bỏ qua.
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Chương trình là gì?
- Chốt lại và cho hs ghi bài
- Để Rô bốt có thể đi đến và nhặt
được rác sau đó bỏ vào thùng thì
phải tuân theo tuần tự các bước như
ví dụ trên Việc đưa ra các bước trên
người ta cũng gọi là viết chương
trình Để điêu khiển máy tính thì
chúng ta cũng phải viết chương trình
máy tính Vậy viết chương trình là
gì?
- Ngôn ngữ máy là gì?
- Chốt lại và giải thích
- Giới thiệu ngôn ngữ lập trình
- Tìm hiểu SGK và trả lời
- Suy nghĩ trả lời
- Tìm hiểu SGK trả lời
- Chú ý lắng nghe
- Lắng nghe và ghi bài
3 Viết chương trình – ra lệnh cho máy tính làm việc:
- Chương trình: là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính nhiều công việc liên tiếp theo một cách tự động
- Viết chương trình
là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể
4 Chương trình và ngôn ngữ lập trình:
- Ngôn ngữ máy là các dãy bít mà máy tính hiểu được
- Ngôn ngữ lập trình: là ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy
TG
10’ Hoạt động 1: Viết chương trình – ra lệnh cho máy tính
việc
26’ Hoạt động 2: Chương trình và ngôn ngữ lập trình
Lop8.net
Trang 2Trang 2
tính
- Chương trình dịch:
có vai trò dịch từ ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy
* Tóm lại: để có được một chương trình mà máy tính có thể thực hiện được cần qua hai bước:
(1) Viết chương trình
theo ngôn ngữ lập trình;
(2) Dịch chương
trình thành ngôn ngữ máy để máy tính hiểu được
- Môi trường lập trình: gồm chương trình soạn thảo, chương trình dịch cùng với các công
cụ trợ giúp tìm kiếm, sửa lỗi và thực hiện chương trình
4 Củng cố, dặn dò:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
* Củng cố:
- Tại sao cần viết chương trình?
- Ngôn ngữ lập trình là gì?
- Vì sao cần phải có chương trình
dịch?
- Vì sao phải viết chương trình để
điều khiển máy tính?
Yêu cầu hs lần lượt trả lời, nhận xét
* Dặn dò:
- Yêu cầu hs về nhà xem lại nội dung
bài (nhóm hs chuẩn bị các câu hỏi
trắc nghiệm)
- Hs trả lời và nhận xét từng câu hỏi của GV
- Hs trả lời một số câu hỏi của GV đặt ra
9’
TG
Lop8.net