Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - Trường tiểu học Yên Lộc

I.môc tiªu : -Luyện viết chữ đẹp cho hs, HS viết đúng kích cỡ, khoảng cách - Trình bày đẹp bài: Người lính dũng cảm III.hoạt động dạy và học : Gi¸o viªn Häc sinh -GV đọc đoạn viết một lầ[r]

Tuần 5 Thử hai, ngày 31 tháng 9 năm 2012

Sáng:

Tiết1: TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN

Người lính dũng cảm

I.mục tiêu :

- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

- Hiểu ý nghĩa : Khi mắc lỗi phải dỏm nhận lỗi và sửa lỗi , người dỏm nhận lỗi và

sửa lỗi là người dũng cảm ( trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK)

- Biết kể lại từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh họa

- HS khỏ giỏi kể lại được toàn bộ cõu chuyện

*KNS : KN tự nhận thức, xỏc định giỏ trị cỏ nhõn; Ra quyết định, đảm nhận trỏch

nhiệm

II.đồ dùng :

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

- Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III.hoạt động dạy và học :

1.Kieồm tra baứi cuừ

-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi.

2.1.GTB

-Daón daột ghi teõn baứi hoùc

2.2.Giaỷng baứi

TAÄP ẹOẽC

Luyeọn ủoùc

-ẹoùc maóu

-HD:ẹoùc +giaỷi nghúa tửứ

-ẹoùc maóu

-HD ẹoùc:ẹoùc ủuựng tieỏng lieàn tửứ,

ngaột ủuựng cuùm tửứ, daỏu phaồy

-Nghổ ủuựng daỏu phaồy, daỏu chaỏm

-Ghi – giaỷi nghúa tửứ:SGK

-Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

-Caực baùn trong chuyeọn chụi troứ

chụi gỡ? ụỷ ủaõu?

-Vỡ saochuự lớnh nhoỷ quyeỏt ủũnh

HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi:OÂng ngoaùi

-Nhaộc laùi

-HS ủoùc thaàm theo

HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng caõu

-ẹoùc noỏi tieỏp nhau tửứng ủoaùn

-HS ủaởt caõu:Hoa mửụứi giụứ…

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm -Thi ủoùc

-1 HS ủoùc ủoaùn 1-lụựp ủoùc thaàm

-ẹaựnh traọn giaỷ trong vửụứn trửụứng

-ẹoùc thaàm ủoaùn 2

-Sụù laứm ủoồ haứng raứo

chui qua hàng rào?

-Việc leo rào của các bạn khácđã

gây hậu quả gì?

-Thầy giáo mong chờ điều gì ở

HS trong lớp?

-Vì sao chú lính nhỏ run lên khi

nghe thầy hỏi?

-Phản ứng của chú lính khi nghe

lệnh “Về thôi” của viên tướng

-Thái độ của chú lính như vậy các

bạn khác ra sao?

-Ai là người dũng cảm?

-Các em đã bạn nào đã có lỗi và

nhận lỗi như bạn chưa?

Luyện đọc lại

-HD: đọc giọng đọc của chú lính

nhỏ1-4

Thông qua đoạn 2-3

-Treo bảng phụ đọc mẫu đoạn 4

-Nhận xét- cho điểm

KỂ CHUYỆN

-HD kể

-Nêu nhiệm vụ

-Kể khác với đọc ở chỗ nào?

-Nhận xét, cho điểm

-KĨ l¹i c¶ c©u chuyƯn (Dµnh cho

HSKG)

3.Củng cố, dặn dò

-Câu chuyện giúp em hiểu điều

gì?

-Dặn HS

-Hàng rào đổ đè lên tướng sĩ, đè lên hoa và chú lính nhỏ

-Đọc thầm đoạn 3

-HS dũng cảm nhận khuyết điểm -HS thảo luận – nêu

-Đọc đoạn 4

-Chú nói:Như vậy là hèn -Bước theo chú

-Chú lính -HS nêu

-1-2 HS đọc -Đọc đồng thanh -Thi đọc theo đoạn -Đọc phân vai

-HS đọc yêu cầu -Kể nhớ- không cầm sách, có thể thêm, bớt từ

-Quan sát tranh, nhận xét từng nhân vật

-HS tập kể theo nhóm -Lần lượt trong nhóm kể -Nhận xét

-1 HS kể lại câu chuyện -Khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi

-Về nhà tập kể

-Tiết3: TOÁN

Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)

I.mục tiêu :

- Biết làm tớnh nhõn số cú 2 chữ số với số cú 1 chữ số ( cú nhớ )

- Vận dụng giải bài toỏn cú một phộp nhõn

- KNS: Tư duy sỏng tạo; quản lý thời gian; hợp tỏc

- Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1,2,4); bài 2; bài 3

II.đồ dùng :

-Baỷng con

III.hoạt động dạy và học :

1.Kieồm tra baứi cuừ

- Ghi 42 x 2

13 x 3

2 Baứi mụựi.

a giụựi thieọu baứi

- Daón daột ghi teõn baứi hoùc

b- Giaỷng baứi

Giụựi thieọu pheựp nhaõn

26 x 3 =?

- Ghi baỷng: 26 x 3 = ?

-Kieồm tra nhaọn xeựt – ghi:

26 6 x 3 = 18 vieỏt 8 nhụự 1

3 2 x 3 = 6 nhụự 1 = 7

54 x 6 = ?

(Tửụng tửù 26 x 3)

Thửùc haứnh

Baứi 1 : Tớnh

- Ghi baỷng

- Chaỏm chửừa

Baứi 2: Baứi toaựn giaỷi

Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

-Baứi toaựn hoỷi gỡ?

GV chaỏm chửừa

Baứi 3: Tỡm x

a- GV ghi baỷng

- HS laứm baỷng con –chửừa baỷng lụựp

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-HS ủaởt tớnh baỷng con

-Giụ baỷng

- Nhaồm theo vieỏt keỏt quaỷ vaứo baỷng con

-Giụ baỷng

-Nhỡn baỷng neõu laùi

- HS laứm baỷng 47 25 28

2 3 6

- Laứm vaứo vụỷ: 16 18 82 99

6 4 5 3

- HS ủoùc ủeà toaựn

1 Cuoọn: 35m

2 cuoọn: …m?

- HS giaỷi vụỷ – chửừa baỷng

- HS ủoùc

Soỏ bũ chia = thửụng x soỏ chia

- Muoỏn tớnh soỏ bũ chia chửa bieỏt ta

laứm theỏ naứo?

b- (Dành cho HSKG)

- Chaỏm chửừa

3 Cuỷng coỏ daởn doứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ

-HS laứm vụỷ – chửừa baỷng

X : 6 = 12 X : 4 = 23

678+X =98 x3 X-145 +368 = 632

- Veà nhaứ laứm laùi caực baứi taọp

-Tiết4: ẹAẽO ẹệÙC (T1)

Tự làm lấy việc của mình

I.mục tiêu :

- Kể được một số việc mà HS lớp 3 cú thể tự làm lấy

- Nờu được ớch lợi của việc tự làm lấy việc của mỡnh

- Biết tự làm lấy những việc của mỡnh ở nhà, ở trường

- Hiểu được lợi ớch của việc tự làm lấy việc của mỡnh trong cuộc sống hằng ngày

*KNS : Tư duy phờ phỏn (biết phờ phỏn đỏnh giỏ những thỏi độ, việc làm thể hiện

sự ỷ lại, khụng chịu tự làm lấy việc của mỡnh) ; Ra quyết định phự hợp trong cỏc tỡnh

huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mỡnh ; Lập kế hoạch tự làm lấy cụng việc của

bản thõn,

II.đồ dùng :

-Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực 3 , tranh minh hoaù

III.hoạt động dạy và học :

1.Kieồm tra baứi cuừ.

-Theỏ naứo laứ giửừ lụứi hửựa?

-Giửừ lụứi hửựa coự lụùi nhử theỏ naứo?

-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi

2.1.GTB

-Daón daột ghi teõn baứi

2.2.Giaỷng baứi

Hẹ1.Xửỷ lớ tỡnh huoỏng

Hẹ2.Thaỷo luaọn nhoựm

-Baỉi taọp yeõu caàu gỡ?

-2 HS traỷ lụứi

Nhaọn xeựt

-Nhaộc laùi

-HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1

Xửỷ lớ tỡnh huoỏng trong baứi taọp 1

-HS thaỷo luaọn nhoựm

ẹaùi dieọn trỡnh baứy

Lụựp nhaọn xeựt

-HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2

-HS laứm baứi taọp

Nhaọn xeựt-choỏt yự ủuựng:

Trong cuoọc soỏng ai cuừng phaỷi tửù

laứm laỏy vieọc cuỷa mỡnh

Hẹ3.Xửỷ lớ tỡnh huoỏng

(Dành cho HSKG)

-Nhaọn xeựt, keỏt luaọn:SGK

-Nhaọn xeựt, keỏt luaọn

-ẹeà nghũ cuỷa baùn Duừng sai vỡ moói

ngửụứi caàn tửù laứm laỏy coõng vieọc cuỷa

mỡnh

3.Cuỷng coỏ , daởn doứ.

-Trỡnh baứy mieọng -Lụựp nhaọn xeựt

-HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 3 -HS chia nhoựm, caởp ủoõi ủoựng vai xửỷ

lớ tỡnh huoỏng -1-2 caởp trỡnh baứy trửụực lụựp

-Lụựp nhaọn xeựt

-Tửù laứm laỏy coõng vieọc cuỷa mỡnh

-Sửu taàm nhửừng taỏm gửụng maồu chuợeõn veà tửù laứm laỏy vieọc cuỷa mỡnh

Chiều:

Tiết1: LUYEÄN VIEÁT

Người lính dũng cảm

I.mục tiêu :

-Luyeọn vieỏt chửừ ủeùp cho hs, HS vieỏt ủuựng kớch cụừ, khoaỷng caựch

- Trỡnh baứy ủeùp baứi: Ngửụứi lớnh duừng caỷm

III.hoạt động dạy và học :

-GV ủoùc ủoaùn vieỏt moọt laàn

-Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự

Ngaọp ngửứng, loó hoồng

HS quan saựt, vieỏt vaứo baỷng con

-ẹoùc baứi cho hoùc sinh vieỏt

-GVnhaọn xeựt keỏt quaỷ baứi vieỏt cuỷa hs

Nhaọn xeựt giụứ hoùc

2hsủoùc laùi ủoaùn vieỏt

HS quan saựt, vieỏt vaứo baỷng con Caỷ lụựp vieỏt baứi vaứo vụỷ

Tiết2: LUYEÄN TOAÙN

ôn : nhân số có có 2 chữ số với số có 1 chữ số

I.mục tiêu :

-Cuỷng coỏõ caựch thửùc hieọn pheựp nhaõn soỏ coự 2 chửừ soỏ vụựi soỏ coự 1 chửừ soỏ

-Hoaứn thaứnh moọt soỏ baứi taọp

III.hoạt động dạy và học :

Baứi soỏ 1

GV cheựp baứi leõn baỷng

-Gụùi yự caựch laứm

Baứi soỏ 2: Giải toán theo tóm tắt:

Trâu

Bò

GV gụùi yự caựch laứm

-HS hoaứn thaứnh caực baứi 2

Baứi soỏ 3: (Dành cho HS khá, giỏi)

Có 2 ngăn sách có tổng 132 quyển,

nếu chuyển 12 quyển sách từ ngăn thứ

nhất sang ngăn thứ 2 và chuyển 7 quyển

ở ngăn thứ 2 sang ngăn thứ nhất thì ngăn

thứ nhất hơn ngăn thứ hai 14 quyển Hỏi

mỗi ngăn có bao nhiêu quyển

-GVnhaọn xeựt keỏt quaỷ baứi laứm cuỷa HS

Nhaọn xeựt giụứ hoùc

HS laứm ụỷ baỷng con

132 x 4 326 x 3

320 x 5 206 x 6 Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

Giải Nếu chuyển 12 quyển sách ở ngăn thứ nhất sang ngăn thứ 2, chuyển 7 quyển từ ngăn thứ 2 sang ngăn thứ nhất thì số sách vẫn không thay đổi Khi đó:

Ngăn thứ nhất có số sách là:

(132+14) : 2 = 73 (quyển) Thực tế ngăn thứ nhất có số quyển là:

73 + 12 – 7 = 78 (quyển) Ngăn thứ 2 có số sách là:

132 – 78 = 54 (quyển)

Tiết3: TỰ HỌC

LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

I/MỤC TIấU:

- HS đọc và hiểu sõu hơn ND bài tập đọc đó học

- HS đọc thành thạo, đọc diễn cảm bài tập đọc

- Giỏo dục HS ý thức vươn lờn trong học tõp

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định;

2 Kiểm tra:

3.Bài mới:

a Giới hiệu bài:

b Hướng dẫn luyện đọc:

- GV giao nhiệm vụ cho Hs

- Cho Hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn của bài

Đặt cõu hỏi về nội dung đoạn trong bài em đú

- Hs đọc thầm bài tập đọc, đọc bài trong nhúm đụi

vừa đọc.

- GV NX, tuyờn dương cỏc em đọc tốt

- Kiểm tra đọc 1 số em đọc yếu, NX- sửa sai

cho cỏc em

1 Củng cố, dặn dũ:

NX giờ học

- Hs thi đọc cỏ nhõn

Hs về nhà luyện đọc lại bài

Thử ba, ngày 1 tháng 10 năm 2013

Sáng:

Tiết1: THEÅ DUẽC

Bài số 9

I.mục tiêu :

_HS tieỏp tuùc oõn doựng haứng,quay phaỷi, quay traựi,vửụùt chửụựng ngaùi vaọt

_ Yeõu caàu HS thửùc hieọn tửụng ủoỏi chớnh xaực

II.đồ dùng :

-Veọ sinh an toaứn saõn trửụứng

-Coứi vaứ keỷ saõn

III.hoạt động dạy và học:

A.Phaàn mụỷ ủaàu:

-Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu

-Khụỷi ủoọng taùi choồ

B.Phaàn cụ baỷn.

1)OÂn taọp hụùp vaứ caực ủoọng taực quay

-GV hoõ moọt laàn cho caỷ lụựp taọp

- HS luyeọn taọp

2)Chụi troứ chụi:Thi xeỏp haứng

-Neõu teõn troứ chụi

-Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch chụi

-Thửùc hieọn chụi

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng, thửụỷng phaùt

C.Phaàn keỏt thuực.

-ẹi thửụứng theo nhũp 1-2 vaứ haựt

-Heọ thoỏng baứi hoùc

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc- giao baứi veà nhaứ

-Keỏt thuực giụứ hoùc “Giaỷi taựn”- khoeỷ

-Xeỏp haứng -Xoay coồ chaõn, coồ tay

_ Caỷ lụựp quan saựt vaứ thửùc hieọn

- HS chụi theo toồ

- Thi giửừa caực toồ

- Thửùc hieọn caỷ lụựp

-Tiết2: TOAÙN

Luyện tập

I.mục tiêu :

Giuựp HS: - Biết nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ)

- Biết xem đồng hồ chớnh xỏc đến 5 phỳt

- Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2 (a,b); bài 3; bài 4

- KNS: Tư duy sỏng tạo; quản lý thời gian; hợp tỏc

II.đồ dùng :

- Baỷng con, maởt ủoàng hoà

III.hoạt động dạy và học :

1 Kieồm tra baứi cuừ

- Ghi x : 6 = 12

x : 4 = 23

- Nhaọn xeựt cuỷng coỏ

2 Baứi mụựi.

a- Giụựi thieọu baứi

b- Giaỷng baứi

Baứi 1: Tớnh

- Ghi

- Chaỏm chửừa

Baứi 2: ẹaởt tớnh roài tớnh

- Chaỏm chửừa

Baứi 3 Baứi toaựn giaỷi:

Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

Baứi toaựn hoỷi gỡ?

- Chaỏm chửừa

Baứi 4: Thửùc haứnh quay ủoàng hoà

- ẹoùc soỏ giụứ (Dành cho HSKG)

- Nhaọn xeựt

Baứi 5: Thi ủua chụi troứ noỏi 2 pheựp

tớnh coự keỏt quaỷ gioỏng nhau

- 2 HS leõn baỷng, lụựp laứm baứi vaứo baỷng con

- HS nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-HS laứm baỷng con –chửừa baỷng lụựp

49 27 57 18 64

2 4 6 5 5

HS ủoùc ủeà

- Laứm vụỷ – chửừa baỷng

- 38 x 2 ; 53 x 4 ; 84 x 3

- 27 x 6 ; 45 x 5 ; 32 x 4

- HS ủoùc ủeà

1 Ngaứy: 24 giụứ

6 ngaứy: … Giụứ?

- HS laứm vaứo vụỷ

- HS ủoùc ủeà

- Quay moõ hỡnh ủoàng hoà

8 giụứ 10 phuựt 8 giụứ 20 phuựt

6 giụứ 45 phuựt 11 giụứ 35 phuựt

- Chia lụựp theo yeõu caàu

Thửùc hieọn chụi noỏi 2 pheựp nhaõn coự

- Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm.

- Nhaọn xeựt – phaõn thaộng thua

3.Cuỷng coỏ daởn doứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ:

keỏt quaỷ = nhau

2 x 3 6 x 4 3 x 5 2 x 6 5 x 6

5x 3 6x2 3 x2 6 x 4 6 x 5

- Veà taọp nhaõn

Tiết3: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieỏt)

Người lính dũng cảm

I.mục tiêu :

1 Reứn kú naờng vieỏt chớnh taỷ:

- Nghe vieỏt ủoaùn: “Vieõn tửụựng khoaực tay … heỏt”

- Vieỏt ủuựng vaứ nhụự caựch vieỏt aõm ủaàu vaàn deó laón: l/ n, en, eng

2 OÂn baỷng chửừ caựi

- ẹieàn ủuựng 9 chửừ caựi vaứ teõn chửừ vaứo oõ troỏng trong baỷng Hoùc thuoọc loứng baỷng

II.đồ dùng :

- Baỷng phuù

III.hoạt động dạy và học :

1 Kieồm tra baứi cuừ

- ẹoùc: Gioự xoaựy, giaựo duùc, nhaón

naùi, naõng niu.

2 Baứi mụựi.

2.1 Giụựi thieọu baứi

- Daón daột ghi teõn baứi

2.2 Giaỷng baứi

HD nghe vieỏt

HD chuaồn bũ

- ẹoùc baứi vieỏt

- ẹoaùn vieỏt coự maỏy caõu?

- Nhửừng chửừ naứo ủửụùc vieỏt hoa?

- Lụứi nhaõn vaọt ủửụùc ủaựnh baống

daỏu gỡ?

- ẹoùc: quaỷ quyeỏt, vửụứn trửụứng,

vieõn tửụựng, sửừng laùi,

Vieỏt vụỷ

- HD tử theỏ ngoài vieỏt

- Vieỏt baỷng con, 2 HS leõn baỷng vieỏt

- ẹoùc laùi

- Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

6 caõu

- Chửừ ủaàu caõu, teõn rieõng

- Daỏu (-)

- Vieỏt baỷng con, 2 HS leõn vieỏt baỷng lụựp

- Vieỏt baứi vaứo vụỷ

- ẹoùc tửứng caõu:

- ẹoùc laùi

.Chaỏm chửừa

- GV chaỏm moọt soỏ baứi

2.3 HD thửùc haứnha

Baứi 2:Phân biệt

(l/n)

- Chaỏm chửừa baứi

Baứi 3: vieỏt chửừ, teõn chửừ coứn thieỏu

- chaỏm chửừa baứi

3 Cuỷng coỏ daởn doứ

-nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ:

- ẹoồi vụỷ soaựt loói

HS ủoùc ủeà baứi – laứm vụỷ

- Chửừa baứi

-Moọt vaứi hoùc sinh ủoùc

-ẹoùc yeõu caàu ủeà baứi

-HS laứm vụỷ – chửừa baỷng

- Nhỡn baỷng ủoùc

- Vieỏt laùi baứi neỏu maộc quaự 3 loói

-Tiết4: Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI

Phòng bệnh tim mạch

I.mục tiêu :

- Biết được tỏc hại và cỏch đề phũng bệnh thấp tim ở trẻ em

- Cú ý thức phũng bệnh tim mạch

* KNS : KN tỡm kiếm và xử lớ thụng tin: Phõn tớch và xử lớ thụng tin về bệnh tim

mạch thường gặp ở trẻ em, KN làm chủ bản thõn: Đảm nhận trỏch nhiệm với bản thõn

trong việc đề phũng bệnh tim mạch

II.đồ dùng :

- Caực hỡnh SGK

III.hoạt động dạy và học :

1 Kieồm tra baứi cuừ.

- Neõu moọt soỏ vieọc neõn vaứ khoõng

neõn laứm ủeồ baỷo veọ cụ quan tuaàn

hoaứn?

- Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi.

2.1 Giụựi thieọu baứi

- Daón daột – ghi teõn baứi

2.2 Giaỷng baứi

Hẹ1: ẹoọng naừo

-Giao nhieọm vuù

-Haừy keồ moọt soỏ beọnh tim maùch

- 2 HS neõu

- Lụựp nhaọn xeựt

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

- Thaỷo luaọn vaứ neõu

- Thaỏp tim, huyeỏt aựp cao, xụ vụừ ủoọng maùch, nhoài maựu cụ tim, …

mà em biết?

KL: Bệnh thường gặp ở trẻ em

đó là bệnh thấp tim

HĐ 2: Đóng vai

- Giao nhiệm vụ: Quan sát hình

1, 2, 3 và đọc hỏi đáp

.KL: Thấp tim là bệnh tim mạch

lứa tuổi HS thường mắc Bệnh

để lại di chứng cho van tim và

dẫn đến suy tim Nguyên nhân

là do viêm họng, a – mi – đan,

viêm khớp kéo dài không chữa

trị kịp thời, dứt điểm

HĐ 3: Thảo luận nhóm

KL: Phòng bệnh thấp tim: Giữ

ấm cơ thể, ăn đủ chất, vệ sinh cá

nhân tốt, rèn luyện thân thể

hằng ngày …

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung giờ học

- Dặn dò:

- HS quan sát và nhẩm

- Thảo luận nhóm

- Các nhóm đóng vai

(mỗi nhóm đóng 1 hoạt cảnh)

- Nhóm khác nhận xét

- Quan sát hình 5 – 6 trao đổi theo cặp

- Trình bày nhận xét

-Thực hiện việc phòng bệnh tim mạch

ChiỊu:

Tiết1: LUYƯN TO¸N

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Củng cố về các phép tính và giải tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

+ Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:

Bài 1: Tìm y

a) y : 5 = 24

y = 24 x 5

y = 120

c) y : 6 = 56

y = 56 x 6

y = 336

b) y : 3 = 79

y = 79 x 3

y = 237

GV nhắc HS chú ý cách trình bày

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- 3 HS lên bảng giải

- Lớp nhận xét, chữa bài

- HS nhắc lại cách tìm số bị chia

- Yờu cầu HS nờu cỏch tỡm số bị chia?

Bài 2: Số? (Số in đậm là đỏp ỏn)

a) 7 3

x 3

21 9

b) 56

x 5

2 8 0

c) 4 7

x 2

9 4

d) 5 8

x 2

1 1 6

- GV nhận xột, chốt kết quả đỳng

Bài 3: Cú 36 học sinh xếp thành cỏc hàng

Mỗi hàng cú 6 học sinh Hỏi cú bao nhiờu

hàng như vậy?

Túm tắt

6 học sinh: 1 hàng

36 học sinh: … hàng?

- Lưu ý học sinh đơn vị là hàng

- GV chốt kq đỳng

Bài 4: Viết hai số thớch hợp vào chỗ chấm:

a 12, 18, 24,

b 60, 54, 48,

3 Củng cố, dặn dũ:

- GV nhận xột giờ học

- 1 HS đọc yờu cầu

- HS làm bài theo nhúm 4

- Cỏc nhúm chữa bài

- Lưu ý: cõu b, HS cú thể điền số: 36, 56,

76, 96 và kết quả là: 180, 280, 380, 480

- Lớp nhận xột

- 1 HS đọc yờu cầu

- HS làm bài vào vở

- 1 HS lờn bảng giải

Giải

Số hàng xếp được là:

36 : 6 = 6 (hàng)

Đỏp số: 6 hàng

- Lớp nhận xột, chữa bài

- 1 HS đọc nội dung BT 1 HS nờu yờu cầu

BT HS làm bài vào vở

- 1HS lờn bảng làm

- Đỏp số: a 30, 36

b 42, 36

- Lớp nhận xột, bổ sung

-Tiết2,3: ANH VĂN

(GV chuyờn dạy)

-Thử tư, ngày 2 tháng 10 năm 2012

Sáng:

Tiết1: TAÄP ẹOẽC

Cuộc họp của chữ viết

I.mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, đọc đỳng cỏc kiểu cõu

- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

- Hiểu ND: Tầm quan trọng của dấu chấm núi riờng và cõu núi chung (trả lời được

cỏc CH trong SGK)

- KNS: Giao tiếp; lắng nghe tớch cực; quản lý thời gian; hợp tỏc

II.đồ dùng :

- Tranh minh hoaù baứi trong SGK

- Baỷng phuù