Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường Tiểu học Hải Phú

+ Có thể nói theo cách trả lời các câu hỏi gợi ý nói tự do , không phụ thuộc hoàn toàn vào câu hỏi gợi ý GV mở bảng phụ đã viết câu hỏi gợi ý - Hướng dẫn cả lớp nói về cảnh đẹp trong tấm[r]

Trang 1

Giáo viên : Đinh Thị Hà 1 Trường Tiểu học Hải Phú

TUẦN 12

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011

TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIỆU:

KT: -Biết đặt tính và nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số

-Biết giải bài toán có phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số và biết thực hiện gấp lên,giảm đi một

số lần

KN : Biết vận dụng những KT đã học làm các BT:1(cột 1,3,4),2,3,4,5

TĐ :GDHS tính cẩn thận trong khi làm tính và giải toán,

II CHUẨN BỊ:

Các tranh vẻ tương tự như trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Bài cũ:

- GV nhận xét - Ghi điểm

3 Bài mới

Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài - ghi tựa

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1

Tích

Bài 2 : Tìm X

Bài 3

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi điều gì ?

Bài 4

+ Bài toán cho biết gì ?

-1 HS lảm bảng lớp bài 3 -HS mở vở đối chiếu bài của bạn

- HS nhắc lại

- 2 HS đọc bài toán

- 5 HS lần lượt thực hiện điền 5 tích Cả lớp làm giấy nháp

- Lớp nhận xét

HS nêu tên gọi thành phần chưa biết, cách tìm

HS làm bảng con theo dãy Dãy A :

X : 3 = 21

X = 212 x 3

X = 636 Dãy B :

X : 5 = 141

X = 141 x 5

X = 705

- 1 HS đọc bài toán

… mỗi hộp có 120 cái kẹo

… Hỏi 4 hộp như thế có bao nhiêu cái kẹo ? Giải

Số cái kẹo của 4 hộp có là :

120 x 4 = 480 (cái kẹo)

Đáp số 480 cái kẹo

- 1HS đọc bài toán

… có 3 thùng đựng dầu , mỗi thùng chứa 125 lít , người ta lấy ra 185 lít dầu trong các thùng đó

Trang 2

+ Bài toán hỏi điều gì ?

Tóm tắt 125lít

lấy ra 185 lít ? lít

Bài 5 : Viết tho mẫu

Gấp 3 lần 6 x3 =18

Giảm 3 lần 6 : 3 = 2

GV nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

… Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ?

Giải Số lít dầu 3 thùng có là :

125 x 3 = 375 (lít) Số lít dầu còn lại sau khi lấy ra al2 ;

375 – 185 = 190(lít)

Đáp số :190 lít dầu

- 1 HS đọc bài 5

- 2 HS dại diện 2 dãy lên bảng làm Cả lớp cổ vũ cho 2 bạn Đội nào làm xong trước đội đó thắng cuộc

TẬP ĐỌC NẮNG PHƯƠNG NAM

I MUC TIÊU :

KN :-Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài,phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời

các nhân vật

KT :-Hiểu được tình cảm đẹp đẽ ,thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam -Bắc.(trả lời được

các câu hỏi trong SGK)

-Kể lại được từng đoạn câu chuỵện theo ý tóm tắt

TĐ : GDHS tình cảm gắn bó giữa các vùng miền

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng phụ ghi các ý tóm tắt từng đoạn (trong SGK) để HS kê

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV nhận xét - Ghi điểm

3 Bài mới :

Giới thiệu bài : Ghi tựa

Hoạt động 1: Luyện đọc

*Đọc mẫu

- GV đọc mẫu

+Tóm tắt nội dung bài : Qua bài ta Cảm nhận được

tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó giữa thiếu nhi hai

miến Nam – Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miến

Nam : gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ ở miền

Bắc

-GV treo tranh minh hoạ(cảnh chợ hoa và các bạn

nhỏ)

*GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ

@Đọc từng câu:

-Theo dõi, sửa lỗi phát âm

-Hướng dẫn ngắt hơi khi đọc câu văn dài

Nè, / sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy ? (câu hỏi nhân giọng ở

các từ in đậm

Vui/ nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn

- 3 HS đọc bài “ Vẽ quê hương”và trả lời các

câu hỏi :

- 3 HS nhắc tựa

HS theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

HS luyện đọc câu văn dài

Trang 3

“ Hà Nội đang roạ rực trong những ngày giáp tết , trời

cuối đông lạnh buốt Những dòng suối hoa trôi dưới

bầu trời xám đục và làn mưa bụi trắng xoá ”(Giọng

Uyên đọc lời trong thư cần khác với lời nói của Uyên ,

của người dẫn chuyện )

*Đọc từng đoạn trước lớp

-Lưu ý HS cách ngắt nghỉ hơi

- Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài

GV nói thêm về hoa mai và hoa đào là hai loại hoa

đặc trưng của hai miền trong dịp tết

*Đọc từng đoạn trong nhóm

Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài

*Yêu cầu HS đọc cả bài

+Truyện có những bạn nhỏ nào ?Các bạn đang nói về

ai?

*Yêu cầu HS đọc đoạn 1

+ Uyên và các bạn đi đâu , vào dịp nào ?

+Nghe đọc thư Vân , các bạn mong ước điều gì ?

+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì ?

+Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ?

GV nhận xét

+ Em chọn thêm tên khác cho truyện ?

GV nhận xét ,Nêu vẻ đẹp đặc trưng của miền Nam về

mùa xuân đặc biệt trong dịp tết nguyên đán,khác với

miền Bắc.Qua đó giúp các em càng thêm yêu quý quê

hương mình và có ý thức bảo vệ cảnh quan môi

trường

Tổng kết bài

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Tổ chức cho HS đọc phân vai theo nhóm

Thi đua giữa các nhóm

GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc

hay nhất

B KỂ CHUYỆN :

1 GV nêu nhiệm vụ : Dựa và các ý tóm tắt trong SGK

, các em nhớ lại và kể lại từng đọc của câu chuyện

nắng phương Nam

2 Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh

-GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn ,

mời 1 HS ( nhìn gợi ý , nhớ nội dung ) kể mẫu đoạn 1

( Đi chợ tết)

Ý 1 : Truyện xảy ra vào lúc nào ?

Ý 2 : Uyên và các bạn đí đâu ?

- 2 HS lần lượt đọc 3 đoạn trước lớp

- HS dựa vào SGK nêu nghĩa từ – HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm bàn

- 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn

- 1HS đọc , cả lớp đọc thầm cả bài

… Uyên ,Huê ,Phương cùng một số bạn nhỏ ở thành phố HCM cả bọn nói chuyện về Vân

ở ngoài Bắc -1HS đọc đoạn 1 Cả lớp đọc thầm

… đi chợ hoa , vào ngày 28 tết

- 1HS luyện đọc đoạn 2 , cả lớp theo dõi đọc thầm

… gửi cho Vân đọc ít nắng phương Nam

- 1HS đọc đoạn 3 Cả lớp đọc thầm

… gửi tặng Vân ngoài Bắc một cành mai

- HS trao đổi nhóm

…cành mai chở nắng đến cho Vân trong những ngày đông rét buốt /Cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất quí / Cành mai tết chỉ có ở miền Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến bè bạn ở miền Nam …

…Chuyện cuối năm / Tình bạn / Cành mai Tết

…

- HS chia nhóm (mỗi nhóm 4 em ) tự phân vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê )

- 2 đến 3 nhóm thi đọc toàn chuyện

HS nhận xét

- Môt HS đọc yêu cầu của bài

HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể

-Lớp lắng nghe nhận xét

…đúng vào ngày 28 tết ở TPHCM

… Uyên và các bạn đang đi giữa chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ Chợ tràn ngập hoa , khiến các bạn như đang đi trong mơ giữa một

Trang 4

+ Ý 3 : Vì sao mọi người sững lại ?

-Tổ chức cho HS kể 1 đoạn theo nhóm đôi

GV nhận xét

C.CỦNG CỐ - DẶN DÒ

- GV biểu dương những em đọc bài tốt , kể

chuyện hay

-Về nhà ôn bài chuẩn bị bài : Cảnh đẹp non sông

- GV nhận xét tiết học

rừng hoa

… cả bọn đang ríu rít bỗng dừng lại vì tiếng gọi : “ Nè , sắp nhỏ kia đi đâu vậy ?

- Từng cặp tập kể chuyện

- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn + HS nhận xét bình chọn HS nào kể hay

CHÍNH TẢ CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

Phân biệt oc/ooc I.MỤC TIÊU :

KN: -Nghe-Viết đúng bài CT;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Làm đúng bài tập điền tíêng có vần oc/ooc (BT2)

-Làm đúng BT3b

KT :Hiểu được bài viết chính tả

TĐ : GDHS tính thẩm mĩ khi trình bày bài viết thể loại văn xuôi

II.CHUẨN BỊ :

-Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ ở bài tập 2

- Mấy hạt thóc và vỏ trấu giúp các em hiểu thêm các từ ngữ ở BT3

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ:

GV đọc cho 2HS viết bảng lớp và cả lớp viết vào

bảng con các từ ngữ :dòng suối ,ánh sáng ,xứ sở

* Nhận xét chung sau kiểm tra

3 Bài mới :

Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả

- Treo bảng phụ ghi bài viết – Đọc mẫu Lần 1

( nghỉ hơi lâu lâu hơn ở những chỗ có dấu chấâm

lửng)

GV : Đoạn văn tả cảnh buổi chiều trên sông

Hương – một dòng sông rất nổi tiếng ở thành phố

Huế các em hãy đọc và tìm hiểu đôi nét về đoạn

văn để giúp cho việc viết đúng

* Hướng dẫn HS nắm nội dung chính tả

+ Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên

sông Hương ?

+Các em có thể nêu một vài cảnh đẹp ở quê em mà

em thích và em đã có suy nghĩ gì về việc bảo vệ

cảnh đẹp đó ?

GV: Phải thật yên tĩnh người ta mới có thể nghe

thấy tiếng gõ lanh canh của thuyền chài

2 HS lên bảng lớp viết còn cả lớp viết vào bảng con :dòng suối ,ánh sáng , xứ sở

- Vài HS nhắc lại

-HS theo dõi

- 2 HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK

…khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước ; tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng , khiến mặt sông nghe như rộng hơn …

Cho 2 hs trả lời và nêu suy nghĩ của mình

Trang 5

*Hướng dẫn chính tả

+Những chữt nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao

?

*Luyện viết từ khó :

Cho HS nhìn bảng đọc thầm và tìm những từ khó

viết

* GV đọc chậm cho HS viết bài

+ Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả

( GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và

dò lỗi)

- Cho HS báo lỗi NX – tuyên dương

*Chấm , chữa bài

- Thu một số vở – chấm , ghi điểm

-Chữa một số lỗi sai phổ biển và cá biệt mà HS

thường bị sai

Hoạt động 2:Luyện tập

Bài 2

GV treo bảng phụ

GV chốt lời giải đúng : con sóc , mặc quần soóc ,

cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ-moóc

Bài 3b

GV giới thiệu miếng trầu , vỏ trấu của thóc để HS

hiểu thêm từ ngữ tìm được

4 Củng cố -dặn dò

Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các

bài tập luyện tập vào VBT

* Nhận xét tiết học

… viết hoa các chữ : Chiều – chữ đầu tên bài ; Cuối , Phía , Đâu – Chữ đầu câu ; Hương , Huê , Cồn Hến – tên riêng

HS nêu từ khó viết, hay sai lỗi Viết bảng con .buổi chiều , yên tĩnh , khúc quanh , thuyền chài …

- HS viết bài

- HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả

HS nộp bài (10 bài )

HS nêu yêu cầu

- HS làm vào giấy nháp

- 2 HS lên làm bảng lớp

- Cả lớp nhận xét ( về chính tả , phát âm)

HS viết bảng con theo dãy

- HS thảo luận theo 4 nhóm : + Con trâu là con vật giúp bác nhà nông + Thêm sắc thì trâu thành trấu Trấu từ hạt lúa mà ra

Câu b) Hạt mà không nở thành cây dùng xây nhà là hạt cát

- HS nhận xét chéo giữa các nhóm

TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : H

I MỤC TIÊU :

KN :-Viết đúng chữ hoa H(1 dòng);viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng: Hải

Vân vịnh Hàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

KT :Hiểu được ý nghĩa của từ , câu ứng dụng

TĐ:GDHS yêu quê hương đất nước qua những cảnh đẹp của đất nước

- Mẫu chữ viết hoa : H , N , V ,

- Các chữ : Hàm Nghi và câu lục bát trên dòng kẻ ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ :

-GV chấm 1 số vở nhận xét

-GV nhận xét phần viết bảng

3 Bài mới :

-HS nộp vở -HS viết bảng con Ghềnh Ráng , Ghé

Trang 6

Giụựi thieọu baứi oõn chửừ hoa H

- Ghi tửùa

Hoaùt ủoọng 1:Hửụựng daón vieỏt baỷng con

*Luyeọn vieỏt chửừ hoa

-GV choỏt yự : Caực chửừ hoa trong baứi laứ :

V , H , N

-GV giụựi thieọu chửừ maóu

-GV vieỏt maóu leõn baỷng H , N , V , keỏt hụùp caựch

vieỏt tửứng chửừ

-GV nhaọn xeựt uoỏn naộn

* Luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng (teõn rieõng)

GV giụựi thieọu : Haứm Nghi (1872- 1943) laứm vua

naờm 12 tuoồi , coự tinh thaàn yeõu nửụực , choỏng thửùc

daõn Phaựp, bũ thửùc daõn Phaựp baột vaứ ủi ủaày

An-gieõ-ri roài maỏt ụỷ ủoự

GV vieỏt maóu teõn rieõng theo cụừ nhoỷ Sau ủoự hửụựng

daón caực em vieỏt baỷng con (1-2 laàn)

* Luyeọn vieỏt caõu ệÙng duùng

GV giuựp caực em hieồu noọi dung caõu ca dao :

Taỷ caỷnh thieõn nhieõn ủeùp vaứ huứng vú ụỷ mieàn Trung

nửụực ta ẹeứo Haỷi Vaõn daừy nuựi cao naốm giửừa tổnh

Thửứa Thieõn – Hueỏ vaứ thaứnh phoỏ ẹaứ Naỹng Vũnh

Haứn laứ vũnh ẹaứ Naỹng Coứn Hoứn hoàng chửa roừ laứ

ủaỷo hay ngoùn nuựi naứo Coự saựch cheựp Hoứn Haứnh ,

tửực Thoõng Sụn – moọt ngoùn nuựi trong daừy Haỷi Vaõn

Caõu ca dao trong SGK ủửụùc trớch theo caực taứi

lieọu cuỷa Nguyeón Vaờn Ngoùc , Vuừ Ngoùc Phan ,

Nguyeón Xuaõn Kớnh vaứ Hụùp tuyeồn thụ vaờn Vieỏt

Nam

- GV neõu yeõu caàu vieỏt theo cụừ chửừ nhoỷ :Haỷi Vaõn,

Hoứn Hoàng

Hoaùt ủoọng 2:Hửụựng daón vieỏt vụỷ

GV neõu yeõu caàu

+ Vieỏt chửừ H : 1 doứng

+ Vieỏt chửừ N , V : 1 doứng

+ Vieỏt teõn rieõng : Haứm Nghi 1doứng

+ Vieỏt caõu ca dao : 2 laàn 4 doứng

-GV yeõu caàu HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

-GV theo doừi HS vieỏt baứi

-GV thu vụỷ chaỏm, nhaọn xeựt

4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ

-Veà nhaứ vieỏt baứi ụỷ nhaứ

-Chuaồn bũ baứi sau

- HS nhaộc laùi

-HS ủoùc caực chửừ hoa coự trong baứi H , N , V lụựp nghe nhaọn xeựt

-HS quan saựt tửứng con chửừ

-HS vieỏt baỷng con caực chửừ : H , N , V

- HS laộng nghe -HS quan saựt maóu chửừ

HS vieỏt baỷng con : Haứm Nghi

- HS ủoùc teõn caõu ửựng duùng :

Haỷi Vaõn baựt ngaựt nghỡn truứng Hoứn Hoàng sửứng sửừng ủửựng trong vũnh Haứn

- HS vieỏt baỷng con caực chửừ : Haỷi Vaõn , Hoứn Hoàng

-HS laỏy vụỷ vieỏt baứi -HS ngoài ủuựng tử theỏ khi vieỏt baứi -HS noọp vụỷ taọp vieỏt

LUYỆN TOÁN I- MỤC TIấU :

- Củng cố về nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)

- Rèn kỹ năng đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số

II.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:

1- ổn định tổ chức.

2- Hướng dẫn ôn tập

Trang 7

Giaựo vieõn : ẹinh Thũ Haứ 7 Trửụứng Tieồu hoùc Haỷi Phuự

Bài 1: Đặt tính và tính.

132 x 3 187 x 5 128 x 7

241 x 4 163 x 6 312 x 3

- GV nhận xét

Bài 2 : Đặt tính và tìm tích biết 2 thừa số là:

a) 134 và 2 c) 209 và 4

b) 3 và 141 d) 6 và 137

- GVnhận xét

Bài 3: Tớnh nhanh

2 x 8 : 8 8 x 4 : 8 8 x 9 : 8

- Gv chia Hs thaứnh 2 nhoựm Cho caực em chụi troứ “ Ai

tớnh nhanh”

- Gv ,nhận xét coõng boỏ nhoựm thaờng cuoõc

Bài 4: Cho A=45 :( x-10 )

a.Tính giá trị của A , khi x=19

b.Tìm x để A là số lớn nhất có một chữ số

3 Củng cố - dặn dũ:

- 1 HS đọc đề bài

- Học sinh làm lần lượt vào bảng con

- Nêu cách đặt tính và cách tính

- Lớp nhận xét

- Học sinh làm bài vào bảng con

- Nêu cách đặt tính và cách thực hiện

- ẹaùi dieọn hai baùn leõn tham gia

- Hs nhaọn xeựt

- 1 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Lớp nhận xét

LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT REỉN TAÄP LAỉM VAấN

I MUẽC TIEÂU :

-Nghe – nhụự nhửừng tỡnh tieỏt chớnh ủeồ keồ laùi ủuựng noọi dung chuyeọn vui :Thaày boựi

xem voi Lụứi keồ roừ , vui , taực phong maùnh daùn , tửù nhieõn

II ẹOÀ DUỉNG DAẻ HOẽC

-Baỷng lụựp vieỏt saỹn caõu chuợeọn :Thaày boựi xem voi.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY -HOẽC

1/GV neõu yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc:

2/GV keồ caõu chuyeọn:

+/GV neõu heọ thoỏng caõu hoỷi,vaứ hửụựng daón tỡm

hieồu moọt soỏ tửứ ngửừ trong truyeọn:

-Ngửụứi quaỷn tửụùng ,ủoứn caứn,choồi xeồ cuừng vieỏt

choồi seồ.

-Hửụựng daón caựch tieỏp caọn ủeồ keồ caõu chuyeọn

baộng 5 caõu,caực em neõn chia ủoaùn caõu

chuyeọn,tieỏp ủoự lửụùc bụựt chi tieỏt phuù.

-Cuù theồ,coự theồ chia caõu chuyeọn thaứnh 3

ủoaùn.ẹoaùn 1 keồ goàm trong 2 caõu,ủoaùn 2 keồ

trong 2 caõu,ủoaùn 3 keồ trong 1 caõu.

3/HS thửùc haứnh keồ chuyeọn.

*Gụùi yự chuyeọn keồ nhử sau:Naờm thaày boựi eỏ

haứng ngoài taựn chuyeọn gaóu,ủang phaứn naứn

khoõng bieỏt con voi noự theỏ naứo thỡ nghe ngửụứi

ta noựi coự voi ủi qua.Caực thaày chung tieàn bieỏu

quaỷn tửụùng neõn ủửụùc dũp xem voi thoỷa thớch.

Xem voi roài,baứn taựn veà voi moói thaày noựi

moọt caựch.Thaày thỡ cho noự nhử con ủúa,thaày baỷo

noự nhử caựi ủoứn caứn,thaày cho noự beứ beứ nhử caựi

quaùt,thaày cho noự sửứng sửừng nhử caựi coọt

+HS laộng nghe.

+HS ủoùc qua caõu chuyeọn 1 laàn.

+Chuự yự laộng nghe.

+HS thaỷo luaọn coự theồ chia caõu chuyeọn theo nhieàu caựch khaực nhau.

+Moọt hs thửùc haứnh keồ.

+Moọt soỏ khaực coự theồ boồ sung vaứ keồ laùi caõu chuyeọn theo sửù saộp xeỏp khaực.

Trang 8

nhà,thầy khẳng định nó tua tủa như cái chổi xế

cùn.

Không ai chịu ai,các thầy xô xát,đánh

nhau,toạc đầu ,chảy máu.

*Học sinh kể chuyện.

4/Củng cố tổng kết :

+GV nhận xét tiết học.

+GV lưu ý một số vấn đề trong việc kể

chuyện.

+Qua 3 hs kể xong cho cả lớp nhận xét bình chọn cách kể hay nhất,gọn nhất và đầy đủ chi tiết.

+HS lắng nghe.

Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011

TẬP ĐỌC CẢNH ĐẸP NON SÔNG

I MỤC TIÊU:

KN :-Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát,thơ 7 chữ trong bài

KT :-Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta,từ đó thêm tự

hào về quê hương đất nước.(trả lời được các câu hỏi trong SGK,thuộc 2,3 câu ca dao trong bài)

TĐ :GDHS yêu cảnh đẹp và có ý thức bảo vệ cảnh đẹp của đất nước

-Bảøng phụ viết ý tóm tắt 3 đoạn truyện Nắng phương Nam

-Tranh ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1 Ổn định

2 Bài cũ : HS dựa vào bảng phụ đã viết các ý tóm tắt

3 đoạn truyện : Nắng phương Nam , 3Hs nối tiếp

nhau kể 3 đoạn của câu chuyện sau đó trả lời câu hỏi

:

+ Vì sao các bạn chon cành mai làm quà tết cho Vân ?

Qua câu chuyện , em hiểu điều gì ?

-GV lắng nghe nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

Giới thiệu bài :Trên khắp đất nước Việt Nam ta có rất

nhiều cảnh đẹp Bài học hôm nay các em sẽ được đọc

một số câu ca dao nói về những cảnh đẹp nổi tiếng của

đất nước để thêm hiểu biết ,tự hào về vẻ đẹp và sự

giàu của thiên nhiên đất nước

Hoạt động 1:Luyện đọc

*Đọc mẫu

-GV đọc diễn cảm bài thơ :giọng nhẹ nhàng, tha thiết

,bộc lộ niềm tự hào với cảnh đẹp non sông , nhấn

giọng ở các từ gợi tả

Tóm tắt :Qua bài thơ ta cảm nhận vẻ đẹp và sự giàu

có của các miền trên đất nước ta , từ đó thêm tự hào

về quê hương đất nước

*GV hướng dẫn đọc , kết hợp giãi nghĩa từ

@ Đọc từûng dòng

-GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em

@Đọc từng đoạn

- 3 HS kể nối tiếp 3đoạn bài Nắng phương Nam

-HS lắng nghe

-Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu

HS đọc nối tiếp mỗi em hai dòng đến hết bài thơ

- HS nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao

Trang 9

HS tiếp nối nhauđọc 6 câu ca dao

-GV treo bảng phụ đã viết sẵn các câu ca dao , kết

hợp nhắc HS ngắt nghỉ hơi đúng , tự nhiên

-GV treo khổ thơ lên bảng hướng dẫn HS luyện đọc

ngắt nghỉ hơi đúng , tự nhiên

Câu1 : Đồng Đăng /có phố Kì Lừa/

Có nàng Tô Thị ,/ có chùa Tam Thanh//

Câu 3: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh/

Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ //

Câu 6: Đồng Tháp Mười / cò bay thẳng cánh /

Nước Tháp Mười /lóng lánh cá tôm/

GV giúp các em nắm được các địa danh được chú giải

sau bài Có thể giải nghĩa thêm

+Tô Thị : tên một tảng đá to trên một ngọn núi ở

thành phố Lạng Sơn có hình dáng giống một người

mẹ bồng con trông từ đằng xa như đang ngóng đợi

chồng trở về Có cả một câu chuyện dài về sự tích

tảng đá có tên Tô Thị

+Tam Thanh :Tên một ngôi chùa đặt trong hang đá

nổi tiếng ở thành phố Lạng Sơn

+Trấn Vũ : một đền thờ bên Hồ Tây

+Thọ Xương ; tên một huyện cũ ở Hà Nội trước đây

+Yên Thái : tên một làng làm giấy bên Hồ Tây trước

đây

+Gia Định ; Tên một tỉnh cũ ở miền Nam , một bộ

phận lớn nay thuộc thành phố HCM

@Đọc từng câu ca dao trong nhóm.

GV theo dõi quá trình luyện đọc trong nhóm

-GV gọi HS luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Cả lớp đọc ĐT toàn bài với giọng nhẹ nhàng tình

cảm

Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài

*Yêu cầu HS đọc thầm các câu ca dao trong bài

+Mỗi câu ca dao đều nói một vùng Đó là những

vùng nào ?

GV bổ sung : 6 câu ca dao trên nói về cảnh đẹp đất

nước 3 miền Bắc – Trung – Nam trên đất nước ta , câu

1,2 nói về cảnh đẹp ở miền Bắc , câu 3,4 nói về cảnh

đẹp ở miền Trung , câu 5,6 nói về cảnh đẹp ở miền

Nam

*Yêu cầu HS đọc cả bài thơ trao đổi nhóm đôi :

+Mỗi vùng có gì cảnh đẹp gì ?

+ Theo em ai đã giữ gìn , tô điểm cho non sông ta

ngày càng đẹp hơn ?

+Vậy đối với chúng ta hôm nay phải làm những công

việc cụ thể gì để cảnh quan xung quanh ta ngày càng

đẹp hơn?

HS luyện đọc ngắt nghỉ

HS dựa vào SGK nêu nghĩa các từ chỉ địa danh

HS luyện đọc theo nhóm bàn Đại diện nhóm đọc tiếp nối Cả lớp đọc đồng thanh

HS đọc thầm toàn bài , trao đổi và trả lời

…câu 1:Lạng Sơn; câu 2:Hà Nội; câu 3:Nghệ An; câu 4:Thừa Thiên-Huế và Đà Nẵng;

câu 5:TP.Hồ Chí Minh, Đồng Nai; câu 6:Long An , Tiền Giang, Đồng Tháp

- HS đọc Cả lớp đọc thầm lại cả 6 câu ca dao và trao đổi nhóm đôi .HS nêu cảnh đẹp từng vùng dựa vào từng câu ca dao

… cha ông ta từ bao đời nay đã gây dựng nên đất nước này ; giữ gìn , tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp hơn

Cho 2 hs nêu suy nghĩ của mình

Trang 10

+GV nhận xét , tổng kết bài.

Hoạt động 3:Học thuộc lòng các câu ca dao.

-GV hướng dẫn HS học thuộc tại lớp từng câu ca dao

rồi cả 6 câu ca dao ( Theo phương pháp xoá dần

bảng lớp )

-GV gọi vài HS lên bảng thi đọc thuộc lòng :

Ba tốp mỗi tốp 6 em tiếp nối nhau thi đọc thuộc lòng 6

câu ca dao

HS thi đọc( cá nhân ) thuộc lòng cả 6 câu ca dao

Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất

,thuộc nhất

3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

-GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài

Qua bài học hôm nay đã giúp em hiểu thêm điều gì về

đất nước Việt Nam chúng ta ?

Những em chưa thuộc bài về nhà tiếp tục học cho

thuộc 6 câu ca dao

*Chuẩn bị bài sau :LTVC Ôân từ chỉ HĐ, TT-So sánh

-GV nhận xét tiết học

-HS luyện học thuộc lòng tại lớp

Từng tốp HS thi đọc thuộc lòng các câu ca dao

Nhiều HS thi đọc cá nhân

3 tổ thi đọc thuộc lòng 6 câu ca dao

1 số em nêu suy nghĩ , hiểu biết của mình về đất nước VN

HS theo dõi để chuẩn bị học hôm sau

TOÁN

SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I.MỤC TIÊU :

KT : -Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

KN : Biết vận KT đã học để làm các BT:1,2,3

TĐ :GDHS Tính chính xác trong khi so sánh giữa số lớn và số bé

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Tranh vẽ minh hoạ ở bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

1 Ổn định

2 Bài cũ :

-GV kiểm tra 1 số vở của HS

- GV nhận xét – Ghi điểm

3.Bài mới:

Giới thiệu bài “ So sánh … “ - Ghi tựa.

:Hình thành kiến thức

Bài toán:

-GV nêu bài toán

GV hướng dẫn HS phân tích bài toán Vẽ sơ đồ minh

hoạ

6cm

A B

2cm

C D

-GV dùng 2 đoạn dây có độ dài bằng đoạn AB ,CD

;gấp đoạn AB chohs quan sát

- 2 HS làm bài 3

- 1 tổ nộp vở

- 3 HS nhắc tựa

- HS đọc bài toán

HS nhận xét : Đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD

Bài giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn

thẳng CD một số lần là :

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	287,46 KB