Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (66)

1-Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh về các câu đố của tiết trước: 2 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng từng câu đố, học sinh dưới lớp viết lời giải vào bảng con.. - Nhận xét về lời giải[r]

Trang 1

Giáo án lớp 3, năm học: 2011-2012

 11

 QUÍ, YÊU

 yêu 

!" #

-

sách giáo khoa)

- Thái

- $%&' nghe tích )*

B- ,- .&

-

tranh minh

-

- Thái

II- /0& 12

- Tranh minh ( bài 1) #(" các #;R =%+ (phóng to, '% có 2C

-

1

-

bài 1) #(" "^ bà

E! +% bài

-GV: Treo tranh minh ( bài 1) #(" và @5" tranh 0b

"> gì?

-Quang "> # ?" minh ( trong tranh là Y &- &2 "^ #6

phong

phong F" #W" &+ gì qua bài 1) #(" 6 quý, #6 yêu

*

các bài

a) (" /%

-GV

nhàng, tình

b)



- Hát

-Tranh giày lên tàu

-Theo dõi GV

op HS #(" 1 câu, ') 9 nhau #("

Trang 2



01c

r$ hai S al quan => ,- #' dù "s là D R cát

-Yêu

 Yêu "$% HS ,%+ #(" theo nhóm



*

GV

-Yêu "$% HS #(" ,R #;R 1

-Hai

-GV: Ê-pi-ô-pi-a là

0k trí !" Ê-pi-ô-pi-a trên &> #VC

-Hai

Chúng ta cùng tìm 2% ') #;R 2

-Khi hai

ra?

-Vì sao

D R cát @c

./ "^ GV:

-Dùng bút chì # 6% phân cách

op HS #(" 1 #;R = !" ,!) Chú

ý )m và 2 + tình "> khi #(" các

-Ông sai giày tàu =Y 0] !"vv

R sao các ông ,R )> làm -Nghe

viên quan,/hai thêm khâm )F" 6 lòng yêu quý

ô-pi-a.//

Q" + yêu "$% "^ GV

#(" D #;R trong nhóm

-3 nhóm thi #(" ') 9

-1 HS #(" "> ,!) cùng theo dõi trong SGK

-1 HS -Hai

#6 !" Ê-pi-ô-pi-a

-Nhà vua - ( vào cung #+ Y 01 quý #2 @ lòng '% khách

-1 HS #(" #;R 2 = !" ,!) "> ,!)

#(" $ theo

-Khi hai tàu, viên quan giày ra và sai giày

-Vì #T là > #6 yêu quý "^ sinh ra và

Trang 3

-Yêu "$% HS #(" )$ còn ,R "^ bài và @5 Theo em phong

*

-GV

7 "" cho HS thi #(" l "> ,- "^ viên quan trong

#;R 2

,> /3?

1.XÁC z YÊU {

-Yêu

minh ( 1

-GV

-Tuyên

4

dân

mình, trân

1 xét ' (" và W dò HS "%m &k bài sau

5 ` dò: + Bài nhà: a] #(" ,R bài ]% ,$

+

6 là cha, là f là anh em =%D k liêng, cao quý

( #6 # là quý giá và thiêng liêng

-HS thi #(" trong nhóm, p nhóm

"\ D #R + tham gia thi #("

-2 HS #(" yêu "$% 1, 2 trang 86, SGK

-HS phát &2% ý B' 0] cách AK) L') : 3-1-4-2

-Theo dõi và 1 xét )$ B2 /%

B2 0] 1 &" tranh trong nhóm, các

&R trong nhóm nghe và "s A\ cho nhau

-2 nhóm HS B2 = !" ,!) "> ,!) theo dõi, 1 xét và bình "( nhóm B2 hay

Trang 4

_

TOÁN

BÀI TOÁN BG +HB HAI PHÉP ( tt )

M yêu 

-

- Làm các bài 1)5 1, 2, 3 (dòng 2)

- Thái

M/0& bi:

1/ Giáo viên: SGK, tranh

2/

II/

1/

2/ 2 tra bài "[5

3/ Bài !5

E! +% bài:

- Trong

phép tính Hôm nay, các em Ab ') F" tìm 2% bài toán



tính:

* Nêu bài toán: oD "\ hàng ngày &> bán # ?" 6

xe

#R) trên @ "> hai ngày "\ hàng #T #J bán # ?" bao

nhiêu xe #R)c

+ Giáo viên nêu câu @5

- Các em hãy

cho

-

Giáo viên yêu "$% (" sinh khác nêu 1 xét

+ Giáo viên

chúng ta cùng nhau tóm

- Ý 6 #] bài cho &' gì ?

* Giáo viên

6 xe #R)

&>5 I -I } ? xe #R)

^ 15 I -I -I

- Ngày "^ 1 A9 xe #R) bán # ?" ' nào so 0!

A9 xe #R) "^ ngày &>c

- Bài toán yêu "$% ta tính gì ?

-

- 1 (" sinh #(" yêu "$% bài toán

- (" sinh Q" + trên nháp

- (" sinh nêu: - ] bài #J cho &'

“Ngày &> bán # ?" 6 xe #R) ngày

xe #R) trên” @ : > hai ngày bán

# ?" bao nhiêu xe #R)c ”

- (" sinh khác 1 xét &7 xung thêm '% &R mình => ,- còn '%

- ] bài cho &'5 Ngày &> bán

- Ngày

- Bài toán yêu "$% ta tính A9 xe #R) "> hai ngày "\ hàng #T #J bán # ?" bao nhiêu xe

Trang 5

-

- J &' A9 xe "^ ngày nào? &' A9 xe "^ ngày

nào?

- o%9 tìm A9 xe "^ ngày "^ 1 ta )> làm sao?

+ (" sinh Q" + vào 0Y nháp

* 2 BK" sâu B' " 0S (" ta Q" + D A9 bài



+ Bài 1: Giáo viên

bài 1) )

- E( (" sinh #(" yêu "$% "^ bài

- Yêu "$% (" sinh quan sát Aj #V bài toán #2 #(" #] bài

- Cho

- Giáo viên "t bài và cho #2 cho (" sinh

+ Bài 2: Giáo viên

bài 1)C

- Yêu "$% (" sinh Q làm bài 1)

- Giáo viên "t bài và cho #2 cho (" sinh

+ Bài 3:

- Yêu

]% ,$ sau #T làm /% D )$ =V yêu "$% (" sinh

Q làm bài

4

5 ` dò: + Bài nhà: Yêu "$% (" sinh 0] nhà ,%+ 1)

thêm các bài toán

+ %m &k5 i%+ 1)

- > &' # ?" A9 xe #R) bán # ?" "^

p ngày

- J &' A9 xe "^ ngày &> "

&' A9 xe "^ ngày "^ 1

- Ta ,6 A9 xe "^ ngày &> nhân 0!

- 1 ,!) làm bài vào 0Y nháp Bài

M9 xe #R) ngày "^ 1 bán là :

6 x 2 = 12 ( xe #R) )

> hai ngày "\ hàng bán # ?" là :

6 + 12 = 18 (xe #R) ) ) A9 : 18 xe #R)

- (" sinh làm bài, sau #T 2 (" sinh bài "^ nhau

- (" sinh #(" yêu "$% "^ bài

- (" sinh #(" #] bài

- E

26 x 2 = 52 ( kg

> hai &%7 bán # ?" là :

26 + 52 = 78 (kg

_ 1

"> ,!) làm bài vào VBT

Bài Quãng

18 : 3 = 6 ( km ) Quãng

là:

18 + 6 =24 ( km ) ) A9: 24 km

- 3

"> ,!) làm bài vào 0Y BT Sau #T 2 (" sinh

bài "^ nhau

Trang 6

_

CHÍNH

NB HÒ TRÊN SÔNG I/ yêu 

- Nghe –

- Làm

- Thái

II/ /0& 12

- Chép

- E6 B7 to và bút R

III/

X2 tra bài "[5

- 2 tra (" sinh 0] các câu #9 "^ ' = !"5 2

-

 E! +% bài

-Trong

hò trên sông và làm các bài 1) chính >5 Phân &+

ong/oong và tìm các



1)Tìm 2% D dung bài 0'

+ Giáo viên

-Bài 0 có 6 câu?

-Tìm các tên riêng trong bài

-Trong

-Yêu "$% (" sinh nêu các S khó, l ,/ khi 0' chính

-Yêu

-Theo dõi Giáo viên #(" 2 (" sinh #("

+% hò chèo %] "^ "k Gái làm tác gió

-Bài 0 có 4 câu

-Tên riêng: Gái, Thu hoa

-PB:trên sông, gió

=-

Trang 7

s A\ ,p cho (" sinh

4) Giáo viên

5) (" sinh soát ,p

6) Giáo viên "6 bài



+ Bài 2

-Yêu "$% (" sinh Q làm bài

+ Bài 3

- Giáo viên có 2 ,Q "( )$ a) ;W" )$ b) tùy

theo

-Phát

-Yêu "$% (" sinh Q làm trong nhóm Giáo viên #

giúp

sung Giáo viên ghi nhanh lên

4

ghi

]% ,p =Y lên )> 0' ,R bài và "%m &k bài sau

5

,p chính >

+

"> ,R

-3

- (" sinh 0' chính >

-1 (" sinh #(" yêu "$% trong SGK

-3 làm vào 0Y nháp

Chuông xe cong, làm xong 0+" cái xoong

-1 (" sinh #(" yêu "$% trong SGK

Q làm trong nhóm

sông, A%9 AK sen, sim, sung, 8%> A6% lá A> 8%> su su, con sâu, sáo, A' sói, A \ chim A

xiên, L(" L'" LD" L+" L;R" xa xa, xôn xao, xáo =D

! - ? 0 j 0 j lên, con , j bay , ? A - núi, = -

thành…

Trang 8

_

I – yêu 

-

phân công

- Thái

-

II /0& 12

1/Giáo viên:- Tranh tình

-

- Các bài hát

- Các 6 bìa

Zv(" sinh: aY bài 1) #R; #"

III Các

Zv2 tra bài "[5 GV @5 Ví sao &R bè "$ quan tâm

chia A vui &%V cùng nhau?

HS => ,- GV 1 xét

3/Bài ! E! +% bài

hoF" tiêu: HS &' # ?" D &2% + "^ AQ tích "Q"

tham gia

*Cách ' hành :

- GV treo tranh yêu "$% HS quan sát

- GV

- GV tóm

&v%] S "9 không # và #2 W" &R # "j D mình

"v%] ;R Ab mách cô giáo

+ GV

- GV chia HS thành các nhóm và yêu "$% >; ,%1 vì sao

- GV

ý

^ các &R khác cùng làm

-

- HS quan sát tranh và cho &' D dung tranh

- HS nêu cách

- HS

- Các nhóm

-

- 1 xét, &7 sung

Trang 9

trong

*Cách ' hành

+GV phát

- Em hãy ghi vào ô

a/ Trong khi

20/11 thì Nam

b/ Minh

c/ Nhân ngày 8/3 Hùng và các &R trai =^ nhau "%m &k

trong

d/ Nhân

D &R (" '% trong ,!)

- GV

*

-

*Cách ' hành:

+GV

mình

4/

- GV

B' c là sai

5/ `W dò:

- Tìm

- HS

- HS làm bài 1) cá nhân

-

HS bày @ thái #D tán thành ;W" không tán thành

1 xét , &7 sung

_

' 4

TOÁN

$? `I

* yêu 

-

- Làm các bài 1)5 1, 3, 4 (a,b)

- Thái #D5 Giáo F" (" sinh lòng yêu thích, say mê môn toán

*/0& 12

Trang 10

3.Bài !5



+Bài 1: E( 1 (" sinh #(" #] bài, sau #T yêu "$%

Tóm K :

+Bài 3: Yêu "$% (" sinh #(" Aj #V bài toán

- Có bao nhiêu

- M9 &R (" sinh khá ' nào so 0! A9 &R ("

sinh

- Yêu "$% (" sinh Q vào tóm K #(" ,R #] bài

- Yêu "$% (" sinh "> ,!) Q làm bài

+Bài 4:

-

- Yêu

- Sau khi

47 thì # ?" bao nhiêu?

- Yêu

-

(" sinh "> ,!) làm bài vào 0Y

Bài M9 ô tô #J =- &' là:

18 + 17 = 35 (ô tô) M9 ô tô còn ,R là:

45 – 35 = 10 (ô tô)

) A95 10 ô tô

- (" sinh #(" yêu "$% "^ bài

-

là 8

- khá ,!) 3A có 6 "> bao nhiêu (" sinh khá và

- 1

-

- i6 15 nhân 3 " là: 15 x3 = 45

45 + 47 = 92

- ,!) làm bài vào 0Y

18 ô tô 17 ô tô

45 ô tô

? ô tô

Trang 11

_

Sa QUÊ 3UbB

* yêu 

-

- Thái

/0& 12

- Tranh minh ( bài 1) #(" (phóng to, '% có 2C

-

D dung bài 1) #(" 6 quý, #6 yêu

E! +% bài

-Treo tranh minh ( bài 1) #(" yêu "$% HS => ,- câu @5

Tranh

-GV tóm

thân quen

qua bài

-Ghi tên bài lên

*

các bài

C(" /%

-GV



- 3 HS lên -2

-HS trao nhóm

-Nghe GV

-Theo dõi GV #(" /%

op HS #(" 2 câu, ') 9 nhau

#(" S #$% #' ' bài (" 2 vòng

Trang 12

-Yêu "$% 4 HS ') 9 nhau #(" bài = !" ,!) p HS #(" 1

 Yêu "$% HS ,%+ #(" theo nhóm



*

GV

-Trong &" tranh "^ mình, &R @ #J 0b =6 ]% "> #f)

và

-Yêu "$% HS #(" câu @ 3

-Yêu

là ý c)Vì

dùng tài

*

-GV treo

lòng GV xóa

E( D A9 HS xung phong #(" %D" lòng D #;R ;W"

-Tuyên

em

4

chú nghe

`W dò HS "%m &k bài sau

5 ` dò: + Bài nhà: a] (" %D"

+ %m &k5 Chõ bánh khúc "^ dì tôi

Xanh jv#@ Kv Tre xanh,/lúa xanh/

-HS -4HS ') 9 nhau #(" bài, "> ,!) theo dõi bài trong SGK

#(" D #;R trong nhóm

-3 nhóm thi -1HS #(" "> ,!) cùng theo dõi trong SGK

-HS ') 9 nhau B2 p HS "s

"$ B2 1 "> 015 tre, lúa, sông máng, =- mây, mùa thu, nhà,

lá

') 9 nhau phát &2% ý B' p

HS "s "$ nêu D màu: tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, =- mây xanh

chót

-1HS #(" = !" ,!) "> ,!) #("

R + HS => ,- các HS khác theo dõi và 1 xét

-Nghe GV 1 xét

RÚT KINH B3?

Trang 13

_

NHIÊN XÃ

3R/ HÀNH

* yêu 

-

- Thái

*/0& 12

1.Giáo viên:

Các hình trong SGK trang 42,43

Giáo viên

ai ?

3.Bài !5

E! +% bài: ' này, các em Ab Q" hành 0] 0b Aj

#V 9 quan + ( hàng



hoF" tiêu: R; không khí vui 0 = !" bài ("

*Cách

-

- > ,!)5 Mua gì? Mua gì?

-

quanh ,!)C

- > ,!)5 Cho ai? Cho ai?

- Em A9 2 0S "R 0S nói: cho f cho f ! (sau #T

r> ,!)5 Mua gì? Mua gì?

"R vòng quanh ,!)C

r> ,!)5 Cho ai? Cho ai?

+Em A9 10 0S "R 0S nói: Cho em, cho em ( sau #T

+Trò "j " ') F" 01 ( mua quà cho ông, bà, cô,

chú, bác ,….) #' A9 nào thì em #T "R ra B@ "p 0S



-

- (" sinh nghe giáo viên )7 &' ,%1

- (" sinh tham gia trò "j

Trang 14

hoF" tiêu: 1 &' # ?" 9 quan + ( hàng qua

tranh 0b

*Cách ' hành

r !" 1: Làm viêc theo nhóm

_Nhóm

hình trang 42 SGK và làm 0+" 0! )'% bài 1)

- Hãy quan sát hình trang 42 SGK và => ,- các câu @

sau

1.Ai là con trai, ai là con gái "^ ông bà

2.Ai là con dâu, ai là con =l "^ ông bà

3.Ai là cháu

r !" 2:Các nhóm #7 chéo )'% bài 1) cho nhau #l

"t bài

r !" 3: Làm 0+" "> ,!)

- Các nhóm trình bày

quan + ( hàng

- %m &k bài: 1) 0b Aj #V 9 quan + (

hàng.( ') theo )

- (" sinh làm 0+" theo nhóm

- (" sinh quan sát hình và 1 )'%

>; ,%1 nhóm

- Các nhóm #7 chéo )'% cho nhau #2

"t bài

-

- Các nhóm trình bày = !" ,!)

_

' 4

TOÁN

+GB NHÂN 8

* yêu 

-

- Làm các bài 1)5 1, 2, 3

- Thái #D5 Giáo F" (" sinh lòng yêu thích, say mê môn toán

*/0& 12

1.Giáo viên: 10

Trang 15

3.Bài !5

E! +% bài: Trong ' (" này, các em Ab # ?" ("



nhân 8

-

hình tròn?

- 8 hình tròn # ?" ,6 6 ,$

- 8 # ?" ,6 6 ,$ c

- 8 # ?" ,6 1 ,$ nên ta ,1) # ?" phép nhân: 8 x 1 = 8

(ghi lên

-

6 có 8 hình tròn, 01 8 hình tròn # ?" ,6 6 ,$ c

- a1 8 # ?" ,6 6 ,$ c

- Hãy

- 8 nhân 2

- Vì sao con

-

sinh #(" phép nhân này

-

Q 0! phép nhân 8 x 2 = 16

- @ &R nào có 2 tìm # ?" B' 8%> "^ phép nhân 8

x 4

- Giáo viên có

2, 8 x 4 có

- Yêu "$% (" sinh "> ,!) tìm B' 8%> "^ các phép

nhân còn

-

nhân trong

,$ , ?" là các A9 1, 2, 3, …, 10

- Yêu

nhân này

- Xoá

q7 "" cho (" sinh thi (" %D" lòng



-

- Quan sát ,-5 có 8 hình tròn

- 8 hình tròn

- 8

- Quan sát ,- :

- 8 hình tròn

- 8

- T là phép tính 8 x 2

- 8 nhân 2

- Vì 8 x 2 = 8 + 8 mà 8 + 8 = 16 nên 8 x

2 = 16

- 8 x 4 = 8 + 8 + 8 + 8 = 32

8 x 4 =24 + 8 (Vì 8 x 4 = 8 x3+8)

- 8 các phép nhân còn làïi trong

-

- Yêu & #34 ;$% (& #34 ; sinh quan sát Aj #V toán #2 #(& #34 ; #]

- Cho

- Giáo viên & #34 ;t cho #2 cho (& #34 ; sinh

+ Bài 2: Giáo viên... class="text_page_counter">Trang 3< /span>

Giáo án lớp 3, năm học: 2 011- 2012

-Yêu & #34 ;$% HS #(& #34 ; )$ ,R & #34 ;^ @5 Theo em... data-page="7">

Giáo án lớp 3, năm học: 2 011- 2012

s A\ ,p cho (& #34 ; sinh

4) Giáo viên

5) (& #34 ; sinh soát ,p

6) Giáo viên & #34 ;6



Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	213,4 KB