neáu baèng nhau thì a//b + Coù theå thay caëp goùc sole trong bằng cặp góc đồng vị + Hoặc có thể kiểm tra xem 1 caëp goùc trong cuøng phiaù coù buø nhau khoâng?. Neáu buø nhau thì a//b C[r]
Trang 1Tuần : 6
Ngày dạy :
I MỤC TIÊU :
Kiến thức cơ bản:
- Nắm vững quan hệ giữa 2 đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba
Kỹ năng cơ bản:
- Rèn luyện kỹ năng phát biểu chính xác một mệnh đề toán học
Tư duy:
- Bước đầu tập suy luận
II PHƯƠNG PHÁP:
III CHUẨN BỊ :
GV: Thước thẳng, êke, bảng phụ hình 31, 32 trang 98
HS: Thước thẳng, êke, làm bài tập ở nhà
IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Họat động 1: Kiểm tra bài cũ
Sưả BT 42,43,44 trang 98 SGK
HS3: Sửa BT 44
a)
Đlí: Hai đường thẳng phân biệt
cùng song song với đthẳng thứ
ba thì chúng song song với
nhau
- Nêu câu hỏi kiểm tra và chia bảng thành 3 phần và gọi 3 HS lên bảng cùng 1 lúc
- Cùng HS nhận xét Sưả chữa và phê điểm
-Lần lượt 3 HS lên bảng HS1: sửa BT 42
a//b vì a c và b c
Định lí: Hai đthẳng phân biệt cùng vuông góc với đthẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
HS2: Sưả BT 43
c b vì c a và b //a
Đlí: Một đthẳng vuông góc với 1 trong 2 đthẳng song song thì nó vuông góc với đường thẳng kia
Hoạt động 2: Luyện tập
Trang 22 GV: Lê Thị Huyền Trang
Bài 46 trang 98
Cách 2
Ta có: Dˆ2= 180 0 -Dˆ1 (kề bù)
= 180 0 - 120 0 = 60 0
Nên:Cˆ=Dˆ2= 60 0 (sole trong)
- Treo bảng phụ hình vẽ 31 SGK và yêu cầu HS phát biểu bằng lời nội dung bài toán
- Cho thời gian học sinh làm bài sau đó gọi 1 HS lên bảng
-Nhận xét sửa chữa
- Còn cách giải nào khác?
(giải theo t/c 2 góc kề bù, 2 góc so
le trong)
Cho aAB, bAB, =120Dˆ1 0 a) Vì sao a//b?
b) Tính =?Cˆ
Giải
a) a AB
b AB a //b b) Vì a //b nên
và là 2 góc trong cùng phiá
1
ˆ
D Cˆ
= 1800
= 1800-1200=600
Cˆ
Bài 47 trang 98 -Treo bảng phụ hình 32 SGK
- Yêu cầu HS nhìn hình vẽ diễn đạt bài toán bằng lời
- Cho HS làm bài ít phút sau đó gọi
1 HS lên bảng
- Nhận xét - sưả chữa
Biết a//b, a AB, Â=90 0, Cˆ
=130 0 Tính B ˆˆ,D?
Giải
Ta có:a//b, aAB b AB Nên = 90Bˆ 0
=180Dˆ 0-Cˆ(góc trong cùng phiá)
=1800-1300= 500
Dˆ
Hoạt động 3: Củng cố
- Về nhà làm BT 32,33,34 trang
80SBT
- Học thuộc các tính chất quan hệ
giữa tính vuông góc và song
song
- Ôn tập tiên đề Ơclit và các tính
chất về 2 đthẳng song song
- Làm thế nào để kiểm tra hai đthẳng có song song hay không?
hãy nêu các cách kiểm tra mà em biế
- Cho hai đường thẳng a và b kiểm tra xem a và b có song song hay không ?
-Muốn kiểm tra xem hai đthẳng
a, b cho trước có song song vơí nhau hay không ta vẽ 1 đthẳng bất kì cắt a, b Rồi đo xem 1 cặp góc sole trong có bằng nhau hay không? nếu bằng nhau thì a//b
+ Có thể thay cặp góc sole trong bằng cặp góc đồng vị + Hoặc có thể kiểm tra xem 1 cặp góc trong cùng phiá có bù nhau không? Nếu bù nhau thì a//b
Có thể dùng êke vẽ đthẳng c vuông góc với đthẳng a rồi kiểm tra xem đthẳng c có vuông góc với đthẳng b không?
- HS lên bảng kiểm tra
* a c
b c a // b
* a //b
a c b c
Trang 3- Đọc trước bài "định lý" * a c
b c
* a // b
a c
a b c
- Nhìn hình hãy tóm tắt định lí bằngkí hiệu?
- Cách gấp giấy được hình ảnh của 1 đường thẳng vuông góc với 2 đường thẳng song song?
a // c
b //c a // b
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà