Giáo án Tin học 8 - Tiết 61-66 - Năm học 2010-2011

Kỹ năng: HS thực hiện thao tác khởi động, thoát phần mềm, thay đổi, di chuyển hình không gian, thay đổi kích thước, thay đổi màu, thay đổi tính chất của hình.. 3.Thái độ: yêu thích môn h[r]

Trang 1

Ngày dạy: / / 2010.Tại lớp 8A1;

Tiết 61: quan sát hình không gian với phần mềm yenka

I Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức:

HS biết được tính năng của phần mềm, biết khởi động, thoát phần mềm, biết tạo hình không gian

HS biết và hiểu các ứng dụng của phần mềm trong học Toán 8

2 Kỹ năng: HS thực hiện thao tác khởi động, thoát phần mềm, biết tạo hình không

gian Thực hiện thao tác xoay, phóng to thu nhỏ, mở mới, lưu, xóa

3.Thái độ: yêu thích môn học, khám phá phần mềm học tập.

II Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh

1 Chuẩn bị của GV: - Giáo án, SGK, máy tính, phần mềm Yenka, ĐDDH

2 Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi, ĐDHT

III Hoạt động dạy và học

Lớp 8A2: / Vắng:

1 Kiểm tra bài cũ (Không)

2.Dạy nội dung bài mới

GV: Đặt vấn đề

Hoạt động 1 ( 3 phút) Giới thiệu phần mềm

GV: Cho 2 Hs đọc thông tin giới thiệu

SGK tr110

HS: Đọc thông tin SGK tr110

GV: Kết luận:

- Đây là phần mềm quan sát hình không

gian

- Em có thể sáng tạo ra các mô hình trong

kiến trúc xây dựng

Hoạt động 2 ( 10 phút) Giới thiệu màn hình làm việc chính của

phần mềm.

1 Giới thiệu

2.Giới thiệu màn hình chính a)Khỏi động

Trang 2

GV: Cho Hs nghiên cứu thông tin SGk

trong 3 phút về khởi động, màn hình chính

và thoát khỏi chương trình

? Em hãy thực hiện khởi động phần mềm

Yenka và giới thiệu màn hình chính cách

thoát chương trình

HS: 2 Hs thực hiện trên máy

Quan sát nhận xét và ghi bài

GV: Nhận xét, kết luận

Khởi động: Nháy đúp biểu tượng

Màn hình chính: hộp công cụ, khu vực tạo

đối tượng, thanh công cụ

Thoát: nháy nút Close trên thanh công cụ

Hoạt động 3 ( 15 phút)

Tạo các hình không gian

GV: Giới thiệu về hộp công cụ trên màn

hình Đưa ra một số dịch nghĩa sang tiếng

Việt qua các biểu tượng

HS: Chú ý ghi bài

GV: Thực hiện trên máy giới thiệu các

hình

Hs: Đọc thông tin về xoay mô hình không

gian 3D

GV: Hướng dẫn trên máy từng bước

GV: Để quan sát rõ hơn ta phóng to hoặc

thu nhỏ ta thực hiện các bước

b)Màn hình chính

c)Thoát khỏi phần mềm

3 Tạo mô hình không gian

a)Tạo mô hình

Vào hộp thoại sau

b

c/

Ctrl + A hoac Delete

Trang 3

HS: Đọc thông tin các bước.

GV: Để di chuyển các hình ta thực hiện

các bước

HS: Nghiên cứu thông tin SGk và thực

hiện mẫu trên máy

GV: kết luận

GV: Khi thực hiện tạo hình ta mở, lưu hay

xóa

HS: nghiên cứu thông tin SGK tr112 và

113 và thực hiện tạo mới, mở, lưu, xóa

GV: Nhận xét và kết luận

Hoạt động 4 (15 phút)

Thực hành

GV: Tổ chức HS trên máy thực hành

? Thực hiện các thao tác khởi động, quan

sát màn hình, tạo hình, xoay hình, phóng

to, thu nhỏ, di chuyển, tạo mới, mở, lưu,

xóa

HS: Thực hành trên máy 10 phút

GV: Quan sát hướng dẫn

3 Củng số (1 phút)

GV: Tóm tắt kiến thực trọng tâm đã học

Nhận xét các nhóm thực hành, rút kinh

nghiệm

HS: Chú ý rút kinh nghiệm

4 Hướng dẫn học ở nhà ( 1 phỳt)

Dặn dũ: - Về nhà học bài cũ, thực hiện lại cỏc thao tỏc đó học.

- Chuẩn bị tiết sau:

GV: Soạn bài, nghiờn cứu tài liệu, phần mềm Yenka, bài giảng điện tử

HS: Học bài cũ, đọc trước bài mới

Trang 4

(tiếp)

1.Kiến thức:

HS biết được tính năng của phần mềm, biết khởi động, thoát phần mềm, biết tạo hình không gian

HS biết và hiểu các ứng dụng của phần mềm trong học Toán 8

2 Kỹ năng: HS thực hiện thao tác khởi động, thoát phần mềm, thay đổi, di chuyển hình

không gian, thay đổi kích thước, thay đổi màu, thay đổi tính chất của hình

II Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh

1 Kiểm tra bài cũ (5phút)

Yenka Tạo hình nón, hình chóp, hình trụ

Thực hiện xoay, phóng to thu nhỏ, xóa

theo yêu cầu của GV

GV: Nhận xét cho điểm

Hoạt động 1 ( 10 phút) Thay đổi di chuyển

GV: Cho Hs đọc thông tin giới thiệu SGK

tr113

HS: Đọc thông tin SGK tr113

? Em hãy thực hiện tạo 4 hình lăng trụ,

hình nón, hình trụ, hình chóp Sau đó thực

hiện thao tác thay đổi và di chuyển để tạo

ta ra hình như SGK tr 113

Khởi động

4 Khám phá, điểu khiển các hình không gian.

a.Thay đổi và di chuyển

Trang 5

HS: Thực hiện trên máy trong 7 phút.

GV: Quan sát hướng dẫn và thực hiện mẫu

sau khi HS thực hiện

Thay đổi kích thước

GV: Khi ghép hình, kích thước khác nhau

nên ta chỉnh sao cho kích thước các hình

vừa vặn

GV cho HS nghiên cứu thông tin về thay

đổi kích thước

GV: Tổ chức HS thực hành trên máy thay

đổi kích thước các hình trụ, hình chóp,

hình lăng trụ, hình chọp, hình nón

Hs: Thực hành trên máy 8 phút

GV: Quan sát hướng dẫn và thực hiện lại

Thay đổi màu

GV: Để tạo hình đẹp hơn ta có thể thay đổi

các màu

HS: Nghiên cứu thông tin và thực hiện

Đổ mầu trắng với hình trụ

Đổ mầu đen với hình nón

Đổ mầu xanh với hình chóp

Đổ mầu đỏ với hình lăng trụ

HS: Thực hiện trên máy

GV:Không chỉ thay đổi kích thước bằng

cách kéo thả chuột ta có thể thực hiện thay

đổi bằng cách sau:

Kích đúp chuột

Thay đổi độ rộng và độ dài

GV cho HS thực hiện mẫu trên máy

HS cả lớp thực hiện lại

3 Củng số và luyện tập (5 phút)

nghiệm

b.Thay đổi kích thứơc

c.Thay đổi màu cho các hình

d.Thay đổi tính chất của hình

Trang 6

GV: Cho HS thực hiện lại các thao tác đã

học

HS: Thực hiện các thao tác thay đổi, di

chuyển, thay đổi kích thước, thay đổi

màu, chiều cao, chiều dài

4 Hướng dẫn học ở nhà ( 2 phút)

Về nhà HS học lại các thao tác hay đổi, di chuyển, thay đổi kích thước, thay đổi màu, chiều cao, chiều dài

* Chuẩn bị cho tiết sau:

GV: Soạn bài, nghiên cứu phần mềm Yenka, chuẩn bị phòng máy

HS: Học bài cũ và đọc kiến thức phần mới

Trang 7

(tiếp)

1.Kiến thức:

HS biết được tính năng của phần mềm, biết khởi động, thoát phần mềm, biết tạo hình không gian Thay đổi hình không gian: di chuyển, thay đổi kích thước, màu

2 Kỹ năng: HS thực hiện thao tác khởi động, thoát phần mềm, biết tạo hình không

gian Thực hiện thao tác xoay, phóng to thu nhỏ, mở mới, lưu, xóa Thay đổi hình không gian: thay đổi kích cỡ, di chuyển, tính chất hình…

II Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh

1 Kiểm tra bài cũ (Không)

Hoạt động 1 ( 12 phút) Thay đổi di chuyển

GV: Để thao tác với phần mềm Yenka ta

phải biết một số thao tác cơ bản

? Các thao tác cơ bản làm quen với phần

mềm Yenka

HS: Trả lời

HS: Nhận xét, bổ sung

GV: Nhận xét và kết luận

Một số thao tác

Khởi động, thoát, màn hình làm việc

chính, lưu, mở

GV: Đưa ra màn hình làm việc chính của

1.Các thao tác cơ bản

- Khởi động

- Thoát

- Màn hình làm việc chính

- Mở, lưu, tạo tệp

Trang 8

phần mềm Yenka

HS: Trả lời cách thực hiện các thao tác cơ

bản trên

GV: Tổ chức HS thực hành trên máy

Bố trí 2HS/máy

Nội dung thực hành: Thực hiện các thao

tác: Khởi động, thoát, màn hình làm việc

chính, lưu, mở

HS: Thực hành trên máy 5 phút

Hoạt động 2 (30 phút)

? Em hãy thực hiện tạo 4 hình lăng trụ,

hình nón, hình trụ, hình chóp Sau đó thực

hiện thao tác thay đổi và di chuyển để tạo

ta ra hình như SGK tr 113

HS: Thực hiện trên máy trong 7 phút

GV: Quan sát hướng dẫn và thực hiện mẫu

sau khi HS thực hiện

HS thực hiện: ghép hình, thay đổi kích

thước, màu, tích chất của hình

GV: Tổ chức HS thực hành trên máy thay

đổi kích thước các hình trụ, hình chóp,

hình lăng trụ, hình chọp, hình nón

Hs: Thực hành trên máy 7 phút

GV: Để tạo hình đẹp hơn ta có thể thay đổi

các màu

Đổ mầu trắng với hình trụ

Đổ mầu đen với hình nón

Đổ mầu xanh với hình chóp

Đổ mầu đỏ với hình lăng trụ

GV:Không chỉ thay đổi kích thước bằng

cách kéo thả chuột ta có thể thực hiện thay

đổi bằng cách sau:

Kích đúp chuột

Thay đổi độ rộng và độ dài

2 Tạo hình không gian.

- Tạo hình không gian

- Xoay hình

- Phóng to thu nhỏ

- Dịch chuyển

- Xóa hình

- Thay đổi và di chuyển

- Thay đổi kích thước

- Thay đổi màu cho các hình

- Thay đổi tính chất của hình

Trang 9

GV cho HS thực hiện mẫu trên máy

HS cả lớp thực hiện

3 Củng số (1 phút)

nghiệm

Về nhà HS học lại các thao tác hay đổi, di chuyển, thay đổi kích thước, thay đổi màu, chiều cao, chiều dài

HS: Học bài cũ và đọc thức phần mới

Trang 10

(tiếp)

1.Kiến thức:

HS biết gấp, mở giấy thành hình không gian Thay đổi mẫu thể hiện, quay tròn hình không gian

2 Kỹ năng: HS thực hiện thao tác gấp, mở giấy thành hình không gian Thay đổi mẫu

thể hiện, quay tròn hình không gian

3.Thái độ: yêu thích môn học, khám phá vận dụng phần mềm cho học môn toán hình.

Yenka Tạo một hình không gian bất kỳ

Thực hiện các thao tác thay đổi màu, tính

chất hình

Hoạt động 1 ( 20 phút) Gấp giấy thành hình không gian.

GV: Đưa ra hộp giấy hình hộp

Mở hộp giấy đó ra

HS: Quan sát và biết sự khác nhau giữa

hình học phẳng và hình không gian

? Em hãy vẽ hình lăng trụ ra mặt phẳng

HS: Hoạt động theo nhóm bàn thực hiện

Nộp kết quả vẽ hình

GV: Việc vẽ như thế rất khó tưởng tượng

để làm việc đó ta tìm hiểu tiếp chức năng

e) Gấp giấy thành hình không gian SGK tr117-119

Trang 11

GV: Tổ chức học sinh hoạt động theo

nhóm thực hiện mở và gấp hình trụ và hình

lăng trụ

Nhóm 1+2+3: Tìm hiểu các bước và thực

hiện thao tác mở và gấp hình trụ trên máy

Nhóm 4+5+6: Tìm hiểu các bước và thực

hiện thao tác mở và gấp hình lăng trụ trên

máy

HS: Hoạt động nhóm trong 5 phút

Đại diện các nhóm lên thực hiện

Nhận xét

GV: Nhận xét, kết luận

Gấp hình:

B1:Chọn biểu tượng

B2 Kéo thả chuột để thực hiện gấp

Gấp tự động: Kích đúp lên biểu tượng hình

rồi chọn Fold

Mở hình: Sử dụng hộp thoại Prism chọn

Open

GV: Đưa ra một số ý nghĩa nút lệnh

HS: Chú ý

học

HS: Thực hiện các thao tác gấp hình, mở

hình, thay đổi mẫu, quay hình trong không

gian

Về nhà HS học lại các thao tác: mở, gấp hình, thay đổi mẫu, quay hình

HS: Học bài cũ, SGk

Trang 12

(tiếp)

1.Kiến thức: HS biết một số chức năng nâng cao

2 Kỹ năng: HS thực hiện thao tác thay đổi mẫu thể hiện hình không gian.

Thực hiện các thao tác thay đổi gấp hình

Hoạt động 1 ( 20 phút) Một số chức năng nâng cao

đổi mẫu thể hiện

GV: Cho 2 HS thực hành trên máy thay

đổi mẫu tùy ý

Hs: Thực hiện trên máy

GV: Để quan sát rõ hơn ta quay hình trong

không gian

Quay hình trong không gian

5 Một số chức năng nâng cao a)Thay đổi mẫu thể hiện hình

Trang 13

GV: Tổ chức HS Thực hiện trên máy

HS: Thực hiện trên máy theo yêu cầu của

giáo viên

HS: Chú ý

học

HS: Thực hiện các thao tác gấp hình, mở

hình, thay đổi mẫu, quay hình trong không

gian

Về nhà HS học lại các thao tác: mở, gấp hình, thay đổi mẫu

Trang 14

(tiếp)

1.Kiến thức: HS biết một số chức năng nâng cao

2 Kỹ năng: HS thực hiện thao tác quay hình hình không gian.

Thực hiện các thao tác thay đổi màu, tính

chất hình

Hoạt động 1 ( 20 phút) Một số chức năng nâng cao

đổi mẫu thể hiện

GV: Cho 2 HS thực hành trên máy thay

đổi mẫu tùy ý

Hs: Thực hiện trên máy

GV: Để quan sát rõ hơn ta quay hình trong

không gian

Quay hình trong không gian

5 Một số chức năng nâng cao

b)Quay hình trong không gian

Trang 15

GV: Tổ chức HS Thực hiện trên máy

HS: Thực hiện trên máy theo yêu cầu của

giáo viên

HS: Chú ý

học

Về nhà HS học lại các thao tác: mở, gấp hình, thay đổi mẫu, quay hình

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	216,94 KB