Kỹ năng: Viết chương trình pascal có sử dụng lệnh While …do Rèn kỹ năng đọc chương trình, tìm hiểu tác dụng của câu lệnh 3.Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm các dạng bài [r]
Trang 1Ngày dạy: / / 2010.Tại lớp 8A1;
Ngày dạy: / / 2010.Tại lớp 8A2;
Tiết 51: Bài thực hành 6 sử dụng lệnh lặp while…do
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
Vận dụng câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước While …do cho bài tập Hiểu được hoạt động vòng lặp với số lần chưa biết trước
2 Kỹ năng: Viết chương trình pascal có sử dụng lệnh While …do
Rèn kỹ năng đọc chương trình, tìm hiểu tác dụng của câu lệnh
3.Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm các dạng bài tập ứng dụng.
II Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh
1 Chuẩn bị của GV: - Giáo án, SGK, phòng máy, phần mềm pascal
2 Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi, bút, phiếu học tập
III Hoạt động dạy và học
Lớp 8A1: / Lớp 8A2: /
1 Kiểm tra bài cũ ( Không)
2 Dạy nội dung bài mới.
Hoạt động 1 ( 3 phút) Mục đích yêu cầu.
GV: Cho 2 HS đọc mục đích yêu cầu
HS: Đọc mục đích yêu cầu
GV: Kết luận
1 Mục đích yêu cầu.
Viết được chương trình pascal có câu lệnh While do
Tiếp tục nâng cao kỹ năng đọc chương trình
Hoạt động 2 ( 15 phút)
Bài tập 1
GV: Cho 2 HS đọc thông tin bài tập 1
HS: Đọc thông tin bài tập 1
GV: Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu
của bài thực hành
a)Mô tả thuật toán của chương trình
GV: Đưa ra gợi ý của SGK
? Ta phải khai bao nhiêu biến và kiểu dữ
liệu kiểu gì?
HS:Trả lời
GV: Khai báo n là số lượng số thực
Dem là điếm số thực
X là các số thực
TB là giá trị trung bình
N, dem là kiểu số nguyên
X,TB là kiểu số thực
? Để tính TB và đếm ta luôn phải thực
hiện thao tác gì lúc đầu
HS: Gán các giá trị bằng 0
Bài tập 1 SGK Tr72
ý tưởng: Sử dụng một biến đếm và vòng lặp While do để tính TB n số thực vào một kiến kiểu số thực cho
đến khi nhập đủ n số
a)Mô tả thuật toán của chương trình b)Gõ chương trình như SGK Tr72 c)Tìm hiểu ý nghĩa các câu lệnh trong chương trình, dịch chương trình và sửa lỗi nếu có
d) Viết lại chương trình bằng vòng lặp For do
Trang 2GV: Sau đó nhập số lượng số thực cần
tính TB
? Điều kiện gì thì vòng lặp dừng lặp
HS: Trả lời
GV: Mỗi lần đếm ta sẽ nhập 1 số thực rồi
tính vào TB
GV và Hs xây dựng vòng lặp While do
GV: Khi tính song ta chi việc lấy tổng
chia cho n số
b)Gõ chương trình như SGK Tr72
c)Tìm hiểu ý nghĩa các câu lệnh trong
chương trình, dịch chương trình và sửa lỗi
nếu có
d) Viết lại chương trình bằng vòng lặp For
do
GV: Gợi ý ta xác định gtđ và gtc
HS: Viết CT thay bằng câu lệnh For do
Hoạt động 2 ( 20 phút)
Thực hành
GV: ổn định HS vào vị trí máy
GV: Tổ chức HS thực hành bài tập 1 trên
máy
HS: Thực hiện trên máy 15 phút
GV: Quan sát hướng dẫn HS thực hiện
Chú ý: Sử dụng thao tác sao chép để làm
bài tập 1 sử dụng vòng lặp For do
3 Củng cố (3 phút)
GV:Nhận xét giờ thực hành
HS: Rút kinh nghiệm
GV: Lấy một số bài làm mẫu và một số
lưu ý khi thực hành
4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà ( 2 phút)
Học kĩ lí thuyết cấu trúc lệnh lặp While do
Đọc trước bài tập 2 Viết lại chương trình bài tập 1 sử dụng vòng lặp For do
Trang 3Ngày dạy: / / 2010.Tại lớp 8A1;
Ngày dạy: / / 2010.Tại lớp 8A2;
Tiết 52: Bài thực hành 6 sử dụng lệnh lặp while…do(Tiếp)
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
Vận dụng câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước While …do vào bài tập Hiểu được hoạt động vòng lặp với số lần chưa biết trước
2 Kỹ năng: Viết chương trình pascal có sử dụng lệnh While …do
Rèn kỹ năng đọc chương trình, tìm hiểu tác dụng của câu lệnh
3.Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm các dạng bài tập ứng dụng.
II Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh
1 Chuẩn bị của GV: - Giáo án, SGK, phòng máy, phần mềm pascal
2 Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi, bút, phiếu học tập
III Hoạt động dạy và học
Lớp 8A1: / Lớp 8A2: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1 Kiểm tra bài cũ (0 phút)
2 Dạy nội dung bài mới.
Hoạt động 1 (12 phút)
GV: Cho HS Đọc bài tập 2
? Số nào được gọi là số nguyên tố Lấy
ví dụ
HS: Trả lời
GV: Đưa ra chương trình kiểm tra số
nguyên tố
HS: Đọc và tìm hiểu ý nghĩa câu lệnh
GV: Đưa ra câu lệnh:
If n<=1 then Write (n,’khong phai la so
nguyen to’);
? Vì sao n<= 1 không phải là số nguyên
tố
HS: Trả lời
GV: Đưa ra câu lệnh:
While (n mod i <>0) do i:=i+1;
? Vòng lặp hoạt động như thế nào Khi
nào dừng vòng lặp
HS: trả lời
GV: Đưa ra câu lệnh:
If i=n then Write(n,’la so nguyen to)
Else
Write(n,’khong phai la so nguyen to);
Bài tập 2 Uses crt;
Var n,i:integer;
Begin Clrscr;
Write(‘Nhap mot so nguyen:’);Read(n);
If n<=1 then Write (n,’khong phai la so nguyen to’);
Else Begin I:=2;
While (n mod i <>0) do i:=i+1;
If i=n then Write(n,’la so nguyen to) Else
Write(n,’khong phai la so nguyen to); End;
Readln End
Trang 4? Cho biết ý nghĩa câu lệnh
HS: Trả lời
Hoạt động 2 ( 30 phút)
GV: Hướng dẫn kỹ năng thực hành bài
tập 2
GV: Tổ chức HS nhận máy tính 2
em/máy
HS: ổn định tổ chức
GV: Yêu cầu HS thực hành bài tập 2 trên
máy
HS: Thực hành trên máy
GV: Quan sát hướng dẫn
Lấy bài tập mẫu hướng dẫn
GV: Nhận xét thực hành và cho điểm
3 Củng cố và luyện tập (2 phút)
GV:Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã học
GV: Đưa ra tổng kết bài thực hành SGk
tr74
HS: Chú ý
4 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1 phút)
- Học lại bài về câu lệnh lặp while do Xem lại các ví dụ SGK
- Làm lại bài tập 1,2 Đọc bài đọc thêm 2 SGK tr73
